《月跡》閱讀附答案通用9篇

《月跡》閱讀附答案通用9篇

《月跡》的閱讀答案篇五

小題1:（2分）月是“滿圓”，桂花樹已經(jīng)“有了累累的骨朵兒”。（一點(diǎn)1分）

小題1:（4分）這兩個(gè)疊詞用得好，把月光與“玉”與“銀”聯(lián)系起來，符合兒童的視覺心理感受，既有形象，又有顏色。（2分）而且讀起來，瑯瑯上口，具有音韻美。（2分）

小題1:（4分）運(yùn)用比方的修辭手法，（1分）把桂樹“累累的骨朵兒”比方成“繁星兒”，（1分）生動(dòng)形象地寫出了桂花骨朵兒的細(xì)密白亮的特點(diǎn)，（1分）表達(dá)的寵愛之情。（1分）

小題1:閱讀選段，感知文章內(nèi)容，找出文中描繪了中秋的哪些景物特征。

小題1:語言賞析主要從詞語運(yùn)用和修辭兩個(gè)角度去鑒賞如：先說出詞語的含義，再答出表達(dá)效果。

月跡現(xiàn)代文閱讀答案篇六

我們都看著那杯酒，果真里邊就浮起一個(gè)小小的月亮的滿圓。舉著，一動(dòng)不動(dòng)的，手剛一動(dòng)，它便酥酥的顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每一個(gè)人的心里了。

奶奶說：月亮是每個(gè)人的，它沒有走，你們?cè)偃フ野?。我們更加覺得奇了，便在院里找起來。妙極了，它真沒有走去，我們很快就在葡萄葉兒上，瓷花盆兒上，爺爺?shù)南侨袃荷习l(fā)覺了。我們來了愛好，竟尋出了院門。

院門外，便是一條小河。河水細(xì)細(xì)的，卻漫著一大片的凈沙；全沒白日那么的粗糙，燦燦地閃著銀光，柔嚴(yán)厲和得像水面了。我們從沙灘上跑過去，弟弟剛站到河的上彎，就大呼小叫：月亮在這兒！妹妹幾乎同時(shí)在下彎喊道：月亮在這兒！

我兩處去看了，兩處的水里都有月亮；沿著河跑，哪一處的水里都有月亮了。我們都看著天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里觀察了小小的月亮。我想，我的眼睛里也肯定會(huì)有的。噢，月亮竟是這么多的：只要你情愿，它就有了哩。

我們坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光輝，我說：

你們說，月亮是個(gè)什么呢？

月亮是我所要的。弟弟說。

月亮是個(gè)好。妹妹說。

我同意他們的話。正像奶奶說的那樣：它是屬于我們的，每個(gè)人的。我們又仰起頭來看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？

大家都覺得滿意了，身子也來了困意，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會(huì)兒。

閱讀題：

1、細(xì)讀選段，談?wù)勀銓?duì)下面幾句話的理解。

（1）噢，月亮竟是這么多的'：只要你情愿，它就有了哩。

（2）我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？

2、文章結(jié)尾說大家都覺得滿意了，反映了孩子們什么樣的心理？文章抒發(fā)了一種什么感情？

3、請(qǐng)問描寫月亮是從什么角度結(jié)合什么事物來寫的？這樣寫有什么作用？

參考答案：

1、（1）生活上不是缺少美，而是缺少發(fā)覺，只要你情愿去發(fā)覺，美無處不在，盼望無處不在。（2）有了屬于自己的盼望，也就會(huì)擁有屬于自己的天空和世界，由于盼望是我們奮斗過程中的憑據(jù)和證明。

2、查找月亮，其實(shí)也是在查找幻想和盼望。找到了月亮，也就有了盼望，心里便踏實(shí)了，滿意了。文章抒發(fā)了對(duì)將來的美妙向往和對(duì)幸福的渴望追求。

3、描寫了酒杯里的月亮、天上的月亮、眼睛里的月亮、沙灘上的月亮，漂亮的月亮無處不在，成了幸福與盼望、美妙與安靜的象征。這樣描寫語言表達(dá)流暢，層次分明，而且布滿詩情畫意。

《月跡》的閱讀原文篇七

我們都看著那杯酒，果真里邊就浮起一個(gè)小小的月亮的滿圓。舉著，一動(dòng)不動(dòng)的，手剛一動(dòng)，它便酥酥的顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每一個(gè)人的心里了。

奶奶說：月亮是每個(gè)人的，它沒有走，你們?cè)偃フ野伞?/p>

我們更加覺得奇了，便在院里找起來。妙極了，它真沒有走去，我們很快就在葡萄葉兒上，瓷花盆兒上，爺爺?shù)南侨袃荷习l(fā)覺了。我們來了愛好，竟尋出了院門。

院門外，便是一條小河。河水細(xì)細(xì)的，卻漫著一大片的凈沙；全沒白日那么的粗糙，燦燦地閃著銀光，柔嚴(yán)厲和得像水面了。我們從沙灘上跑過去，弟弟剛站到河的上彎，就大呼小叫：月亮在這兒！

妹妹幾乎同時(shí)在下彎喊道：月亮在這兒！

我兩處去看了，兩處的水里都有月亮；沿著河跑，哪一處的水里都有月亮了。我們都看著天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里觀察了小小的月亮。我想，我的眼睛里也肯定會(huì)有的。噢，月亮竟是這么多的：只要你情愿，它就有了哩。

我們坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光輝，我說：

你們說，月亮是個(gè)什么呢？

月亮是我所要的。弟弟說。

月亮是個(gè)好。妹妹說。

我同意他們的話。正像奶奶說的那樣：它是屬于我們的，每個(gè)人的。我們又仰起頭來看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？

大家都覺得滿意了，身子也來了困意，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會(huì)兒。

《月跡》的閱讀題目篇八

小題1:寫景狀物要抓住特征來寫，本段文字抓住了中秋哪些景物特征來寫的呢？（2分）

小題2:院中的月光是“玉玉的，銀銀的”，說說使用這兩個(gè)疊詞的表達(dá)效果。（4分）

小題3:分析文中畫線句子的表達(dá)效果。（4分）

閱讀題：篇九

1、細(xì)讀選段，談?wù)勀銓?duì)下面幾句話的理解。

（1）噢，月亮竟是這么多的：只要你情愿，它就有了哩。

（2）我突然覺得，我們有了月亮，