幼兒園大班戶外體育游戲活動(dòng)方案

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幼兒園大班戶外體育游戲活動(dòng)方案1

游戲名稱：小小房子我來玩

【游戲意圖】

跳房子是一種傳統(tǒng)的游戲活動(dòng)，對于六七十時(shí)代的人來說，是一種并不生疏的游戲，可是對于現(xiàn)代的孩子，各式各樣的電子玩具充斥著他們的世界，戶外游戲已是現(xiàn)代孩子的憧憬，跳房子的游戲，簡約安全。在游戲活動(dòng)幼兒不僅學(xué)會(huì)了序數(shù)的排列，而且學(xué)會(huì)了指物點(diǎn)數(shù)，在游戲的過程中，需要同伴的合作才能達(dá)到肯定的級(jí)別，培育了孩子的合作意識(shí)，熬煉了孩子的`合作技能，使孩子的身心得到了愉悅和進(jìn)展。

【游戲目標(biāo)】

1、進(jìn)展幼兒雙腳跳、單腳跳的技能。

2、培育幼兒對戶外游戲的愛好，培育了孩子的合作技能。

【游戲預(yù)備】

沙包、用粉筆在地上畫的房子圖形

【游戲過程】幼兒隨音樂做熱身運(yùn)動(dòng)，踢腿、伸手、彎腰、點(diǎn)頭。

【游戲規(guī)章】

1、不能跨格或者是數(shù)游戲者字跳，需要按順次1-2-3-4-5-6-7-8-9。

2、單腳跳的途中，假如其中一只腳落地了，就算輸，罰下場，等候第二輪競賽。

游戲一：

幼兒分組，每組三人，或者是自己組合，幾人均可。幼兒把沙包扔進(jìn)標(biāo)有數(shù)字"1"的長方形方格里面，然后雙腳夾起沙包把它扔到標(biāo)有數(shù)字"2"的長方形格子里面。依次進(jìn)行，直到沙包被扔到"9"時(shí)，幼兒彎腰把沙包撿起，跳出房子。第二名幼兒再重新開始。

游戲二：

幼兒把沙包扔進(jìn)數(shù)字"1"里面，再單腳跳進(jìn)"1"，然后單腳包沙包踢進(jìn)"2"，依次進(jìn)行。最末把沙包踢進(jìn)"9"后，幼兒單腳站在數(shù)字"8"里面，彎腰把沙包撿起來。第二名幼兒再開始。

游戲三：

玩的方法同"1"或"2"，假如第一名幼兒沒有失誤，就可以再第二輪競賽中徑直把沙包扔進(jìn)"2"，假如還是沒有失誤，就可以再徑直把沙包扔進(jìn)"3"。第二名、第三名幼兒進(jìn)行時(shí)也同樣。

游戲延伸：幼兒回家后與同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戲。

【游戲反思】

本游戲的玩法自由敏捷，簡約安全。不受時(shí)間場地的限制，幼兒隨時(shí)都可自由玩耍，并且對幼兒的認(rèn)識(shí)數(shù)字，排列序數(shù)，指物點(diǎn)數(shù)都有肯定的援助，培育了幼兒的合作意識(shí)與合作技能，是幼兒在游戲過程中體驗(yàn)了游戲的歡樂，愉悅了身心。

幼兒園大班戶外體育游戲活動(dòng)方案2

活動(dòng)名稱：

猜拳跨步

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熬煉幼兒下肢能量及敏捷性，培育幼兒合作精神。

2、教會(huì)幼兒跨大步的傳統(tǒng)玩法，培育幼兒競爭意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

50米場地起跑線終點(diǎn)線活動(dòng)過程：一、帶幼兒入場地。

二、講解游戲玩法，認(rèn)識(shí)起跑線、終點(diǎn)線。

三、老師與幼兒做示范1、兩個(gè)幼兒猜拳分勝敗，勝者同伴向前跨越(步數(shù)提前講好)2、哪組幼兒提前到終點(diǎn)為獲勝方。

3、以后依次進(jìn)行，直到幼兒全部跨越完畢。

四、幼兒游戲、老師隨場指導(dǎo)。

五、游戲結(jié)束，整理場地。

生成的新玩法活動(dòng)名稱：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)行各種跳躍游戲競賽的練習(xí)。

2、通過各種跳躍活動(dòng)，進(jìn)展跳躍技能，提高靈敏及協(xié)調(diào)性，促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。

3、培育良好的合作技能，促進(jìn)相互的溝通與協(xié)作，激發(fā)幼兒主動(dòng)參加體育的愛好。

活動(dòng)預(yù)備：蛇形跑、仿照跳活動(dòng)過程：一、老師帶領(lǐng)，成一隊(duì)行進(jìn)老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動(dòng)物仿照(一)、袋鼠跳重點(diǎn)：雙腳用力蹬地躍起，雙手抓緊布袋，雙腳靈巧落地難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫把游戲者分成四隊(duì)，每隊(duì)第一名幼兒站在袋子里，雙手抓住袋子邊，向前跳出，來回接力，最先跳完組成功，先練習(xí)再競賽。

(二)、小青蛙運(yùn)球重點(diǎn)：雙腿用力夾球向前躍起。

難點(diǎn)：球不掉，動(dòng)作連貫把游戲者分成四隊(duì)，每隊(duì)第一名幼兒站在袋子里，雙手抓住袋子邊，向前跳出，來回接力，最先跳完組成功，先練習(xí)再競賽。

(三)、渡河重點(diǎn)：雙腳連續(xù)跳躍難點(diǎn)：動(dòng)作連續(xù)把游戲者分成人數(shù)相等的四隊(duì)，成縱隊(duì)面對面分別站在兩端平行線后。先由一端各隊(duì)第一個(gè)幼兒開始跳，從一個(gè)圈跳到另一個(gè)圈里，跳到對岸與第一人拍手，那么對岸第一人跳回，如此依次進(jìn)行，最末以先渡過河的隊(duì)為勝。

活動(dòng)名稱：跨越障礙活動(dòng)目標(biāo)：1.鼓舞幼兒大膽運(yùn)用多種材料建構(gòu)游戲環(huán)境，培育幼兒獨(dú)立解決問題的.技能，使幼兒從中體驗(yàn)自主練習(xí)和勝利的歡樂。

2.練習(xí)跨跳等動(dòng)作，進(jìn)展幼兒下肢的肌肉能量和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)預(yù)備：老師用三把椅子和兩根皮筋搭成兩個(gè)障礙，一個(gè)高一些，另一個(gè)低一些;師幼共同預(yù)備活動(dòng)材料，如短的粗繩、積木、塑料板、易拉罐、可樂瓶、油桶、大沙包、紙盒等。

活動(dòng)過程1.做預(yù)備活動(dòng)幼兒跟隨老師的口令，在活動(dòng)場地上做伸展、下蹲、腹背、繞膝、繞腳腕、跳躍等動(dòng)作。

2.引入主題(1)老師將幼兒帶到事先搭好的兩個(gè)障礙處，請幼兒排好隊(duì)，依次練習(xí)從障礙上跳過去的動(dòng)作。

(2)、提問："你們在跳老師搭的障礙時(shí)有什么感覺?"(難易不同)(3)、引出主題："老師搭的障礙不能讓每個(gè)小伙伴都滿足，想一想，怎樣做才能讓大家都滿足?"(自己來搭障礙)3.啟發(fā)和鼓舞幼兒自己想方法搭障礙、過障礙(1)、請幼兒觀測老師提供的多種材料，想一想：自己選什么材料，怎樣搭障礙?

(2)、鼓舞幼兒用自己想的方法嘗試搭障礙，過障礙。

(3)、老師進(jìn)行觀測，予以相宜的指導(dǎo)。

4.師幼進(jìn)行溝通和總結(jié)將幼兒集中起來，相互溝通自的做法，并嘗試著總結(jié)一些閱歷，如，障礙的高矮要適合自己，隨時(shí)調(diào)整;跳較高的障礙時(shí)要有一段助跑;跳連續(xù)障礙時(shí)，材料之間要有適當(dāng)?shù)拈g隔等。

5.鼓舞幼兒嘗試跳他人搭建的障礙鼓舞幼兒把每個(gè)小伙伴搭的障礙都跳一遍。

6.整理和搬運(yùn)材料老師帶領(lǐng)幼兒一起做整理和放松運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)結(jié)束，大家一起整理和搬運(yùn)活動(dòng)材料。

幼兒園大班戶外體育游戲活動(dòng)方案3

游戲目標(biāo)：

1、練習(xí)蹬腳踏車，進(jìn)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)**和靈敏**。提高平衡技能。

2、培育幼兒勇猛、愛惜小動(dòng)物的`精神。

游戲預(yù)備：

腳踏車2輛、變形平衡木2個(gè)、大紙箱2只、活動(dòng)前與幼兒共同收集的小動(dòng)物玩具假設(shè)干〔為幼兒人數(shù)2—3倍〕

游戲玩法：

將幼兒分****數(shù)相等的2路縱隊(duì)，站在場地一端；每隊(duì)之間放置大紙箱一個(gè)；場地中間設(shè)置“山洞”；場地另一端的變形平衡木兩側(cè)放置小精靈玩具假設(shè)干。

老師發(fā)令后，各隊(duì)第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過“山洞”、到達(dá)“浮橋”。上橋救起1個(gè)小動(dòng)物，并帶著小動(dòng)物踩腳踏車原路返回，第2名幼兒再出發(fā)。

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比哪一隊(duì)救到的小動(dòng)物數(shù)量多為勝隊(duì)。

游戲規(guī)章：

1、需要雙手扶把腳踏車至“浮橋”；待上橋后才能救小精靈。

2、假設(shè)游戲中途發(fā)生意外狀況或未帶小動(dòng)物勝利返

幼兒園大班戶外體育游戲活動(dòng)方案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過音樂感受體驗(yàn)孫悟空的特點(diǎn)。

2、運(yùn)用形體動(dòng)作表現(xiàn)孫悟空的角色特征。

活動(dòng)預(yù)備：

1、音樂：《小石猴》

2、孫悟空頭套、金箍棒道具。

活動(dòng)過程：

1、老師運(yùn)用形體動(dòng)作及道具，表演音樂《小石猴》的情景。

2、請幼兒回想：哪里涌現(xiàn)一塊很特別的大石頭、大石頭里蹦出什么東西、小石猴有什么超強(qiáng)技能、小石猴靠什么東西飛上天、小石猴有什么武器。

3、進(jìn)行“我變變變”的體能游戲：

根據(jù)“指令我變、我變、我變……〔猴子、蛇、青蛙、石頭、妖怪等〕，請幼兒變出某種身體造型，并做出動(dòng)作改變〔如猴子抓耳撓腮、蛇爬行、青蛙跳、石頭靜止不動(dòng)等〕

4、可換幼兒主持，進(jìn)行活動(dòng)。

5、問幼兒有誰會(huì)學(xué)猴子轉(zhuǎn)動(dòng)金箍棒的動(dòng)作，請幼兒出來示范。老師可以請幼兒參考幼兒用書本，鼓舞幼兒嘗試。

6、以《小石猴》樂曲作為活動(dòng)尾聲的曲子。

7、可到文具店購買伸縮指揮棒，也可以用報(bào)紙卷成粗細(xì)不同的長紙軸，將細(xì)的`套入粗的軸筒內(nèi)，一拉到接逢處就如同金箍棒變長了。

活動(dòng)延伸：

在每天點(diǎn)名時(shí)進(jìn)行我變變變的游戲，凡點(diǎn)到名字的幼兒就可以變出一種身體造型。

博觀而約取，厚積而薄發(fā)。以上這4篇幼兒園大班戶外體育游戲活動(dòng)方案是來自于山草香的幼兒園大班戶外游戲的相關(guān)范文，盼望能有予以您肯定的啟發(fā)。

幼兒園大班戶外體育游戲活動(dòng)方案5

名稱:

修橋

目標(biāo)：

1、能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走，練習(xí)手眼協(xié)調(diào)和平衡技能。

2、努力嘗試多種練_衡的方法，培育創(chuàng)新意識(shí)。

材料：

變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片

過程：

一、導(dǎo)入：

1、以游戲《風(fēng)和小樹》做為活動(dòng)腰部、頸部及手部肌肉的預(yù)備動(dòng)作，同時(shí)激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好。

2、老師：“昨天晚上的一場大雨把小河上的橋沖走了，小動(dòng)物們不能到河對面去找食物了，請你們幫它們想個(gè)方法，可以順當(dāng)?shù)竭_(dá)河的對面?！?/p>

二、基本部分;

1、1、讓幼兒利用已有的材料(平衡木、積木、塑膠板)建構(gòu)不同的橋，并分別上去走一走，提示幼兒當(dāng)心。

2、2、集中：講講每座橋的'不同之處，請幾名幼兒示范，說說自己是怎樣又快又穩(wěn)地過橋的。

3、幼兒自由練習(xí)，體驗(yàn)在不同障礙物上行走的難易度，手眼協(xié)調(diào)。

4、集中：老師：“小動(dòng)物們得到你們的援助，又能吃到食