語(yǔ)文答案-南陽(yáng)市一中2021年秋高一第一次月考

南陽(yáng)市一中2021年秋期高一第一次月考語(yǔ)文試題參考答案1．DA項(xiàng)因果顛倒，原文說(shuō)“過(guò)度文化自信導(dǎo)致“華夏中心主義”；B項(xiàng)偷換概念，原文是“將天下劃為‘華夏’諸邦與‘夷’‘戎’‘蠻’‘狄’等部落”，而非“四邦”；C項(xiàng)無(wú)中生有，原文只是說(shuō)“中國(guó)是否仍是文化最為先進(jìn)的國(guó)家，就成了一個(gè)不得不面對(duì)的問(wèn)題”。2．A從第一段的內(nèi)容和全文的論證內(nèi)容來(lái)看，這一結(jié)論只是全文論證的出發(fā)點(diǎn)而非論證中心。3．AA項(xiàng)推斷形式過(guò)于武斷，缺乏邏輯依據(jù)，同時(shí)也顯得條件不足，中國(guó)近代史上一百多年的被動(dòng)挨打的局面的形成，有多方面的歷史原因，不能僅僅以“天朝上國(guó)”的驕傲心態(tài)作為全部原因。4．B通訊員的話(huà)表達(dá)的是沒(méi)有借到被子的不滿(mǎn)，并沒(méi)有看不起新媳婦。5.①通訊員借了被子出門(mén)時(shí)，衣服掛在門(mén)鉤上，通訊員堅(jiān)決不肯縫。這一細(xì)節(jié)，寫(xiě)出通訊員的樸實(shí)、靦腆、執(zhí)拗和新媳婦的友善、熱情、關(guān)切。②在通訊員臨犧牲前，軍裝的肩頭上露著那個(gè)大洞，一片布還掛在那里。表達(dá)出新媳婦和“我”為此而萬(wàn)分痛惜的心情。③新媳婦細(xì)密地縫破洞，體現(xiàn)了新媳婦對(duì)犧牲的通訊員的愛(ài)護(hù)與敬重。（每點(diǎn)2分，情感分析言之成理也可；如無(wú)具體分析、整體無(wú)概括細(xì)節(jié)而是僅說(shuō)第一次等扣1分）6.①百合花象征了軍民間純潔的感情，表達(dá)了人民對(duì)革命英雄的崇敬與熱愛(ài)。②用白色的百合花象征新媳婦淳樸、善良、純真、高潔的優(yōu)秀品質(zhì)，贊頌人物的人性美、人情美。③象征通訊員犧牲自己保全他人崇高的英雄壯舉，象征了他崇高的人格美。（每點(diǎn)3分，答出兩點(diǎn)可滿(mǎn)分）7．D本題劃線(xiàn)句子的意思是“公子糾失敗，我被關(guān)在深牢中受屈辱，但鮑叔不認(rèn)為我無(wú)恥，知道我不會(huì)為小節(jié)而羞愧，卻會(huì)因?yàn)楣γ辉@耀于天下而感到恥辱”。“吾幽囚受辱”，“吾”是主語(yǔ)，之前斷開(kāi)，排除AC，“知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也”“恥”，意動(dòng)用法，以功名不曾顯耀于天下而恥辱，之間不斷開(kāi)，排除BC。故選D。8．C C項(xiàng)，“受封之人對(duì)封邑中的百姓有征收租稅之權(quán)，但不可世襲”錯(cuò)誤，封邑，可世襲，且文中有“封邑者十余世”的表述。故選C。9．C C項(xiàng)，“所以放低自己姿態(tài)”錯(cuò)誤，根據(jù)原文“故論卑而易行”中“論卑”是指政論符合下情，并非指放低自己姿態(tài)。故選C。10．（1）管仲家里貧窮，經(jīng)常欺騙鮑叔，但鮑叔始終好好地對(duì)待他，不因?yàn)檫@些事而有什么怨言。（關(guān)鍵詞：“欺”，“欺騙”、“欺詐”；“遇”，“對(duì)待”。）（2）鮑叔向齊桓公推薦了管仲以后，把自己的地位置于管仲之下。（關(guān)鍵詞：“進(jìn)”，“推薦”；“下”，“位置在下”、“地位在下”。）參考譯文管仲，名夷吾，是潁上人。他年輕的時(shí)候，常和鮑叔牙交往，鮑叔牙知道他賢明、有才干。管仲家里貧窮，經(jīng)常欺騙鮑叔，但鮑叔始終好好地對(duì)待他，不因?yàn)檫@些事而有什么怨言。不久，鮑叔侍奉齊國(guó)公子小白，管仲侍奉公子糾。等到小白即位為齊桓公以后，公子糾被魯國(guó)殺死了，管仲被囚禁。于是鮑叔向齊桓公推薦管仲。管仲被任用以后，在齊國(guó)執(zhí)政，桓公憑借著管仲以霸主的身份，多次召集諸侯會(huì)盟，一度整頓匡正了天下秩序，這都是靠管仲的智謀。管仲說(shuō)：“我當(dāng)初貧困的時(shí)候，曾經(jīng)和鮑叔經(jīng)商，分財(cái)利時(shí)自己常常多拿一些，但鮑叔不認(rèn)為我貪財(cái)，因?yàn)樗牢疑钬毨АＮ以?jīng)為鮑叔辦事，結(jié)果使他更加窮困，但鮑叔不認(rèn)為我愚笨，知道時(shí)機(jī)有利和不利。我曾經(jīng)多次做官，多次都被君主免職，但鮑叔不認(rèn)為我沒(méi)有才干，知道我沒(méi)有遇到好時(shí)機(jī)。我曾多次作戰(zhàn)，多次戰(zhàn)敗逃跑，但鮑叔不認(rèn)為我膽小，知道我還有老母的緣故。公子糾失敗，我被關(guān)在深牢中受屈辱，但鮑叔不認(rèn)為我無(wú)恥，知道我不會(huì)為小節(jié)而羞愧，卻會(huì)因?yàn)楣γ辉@耀于天下而感到恥辱。生我的是父母，了解我的是鮑叔啊！”鮑叔向齊桓公推薦了管仲以后，把自己的地位置于管仲之下。鮑叔的子孫世世代代在齊國(guó)享有俸祿，得到封地的有十幾代，多數(shù)是著名的大夫。因此，天下的人不稱(chēng)贊管仲的才干，反而贊美鮑叔能夠識(shí)別人才。管仲當(dāng)任齊相執(zhí)政以后，憑借著小小的的齊國(guó)地處海濱的條件，流通貨物，積聚財(cái)富，使得國(guó)富兵強(qiáng)，順應(yīng)百姓們的思想愿望、風(fēng)俗習(xí)慣。所以，他在著作中稱(chēng)述說(shuō)：“倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)備充實(shí)了，百姓才懂得禮節(jié)；衣食豐足了，百姓才能分辨榮辱；國(guó)君的作法合乎法度，‘六親’才會(huì)得以穩(wěn)固。不提倡禮義廉恥，國(guó)家就會(huì)滅亡。國(guó)家下達(dá)政令要像流水的源頭，順著百姓的心意流下?！彼哉罘舷虑榫腿菀淄菩?。百姓想要得到的，就給他們；百姓所反對(duì)的，就替他們廢除。管仲執(zhí)政的時(shí)候，善于把壞事化為好事，使失敗轉(zhuǎn)化為成功。他重視區(qū)分事物的輕重緩急，慎重地權(quán)衡事情的利弊得失?；腹緛?lái)是向北出兵攻打山戎，而管仲就趁機(jī)讓燕國(guó)重新整頓召公時(shí)期的政教。在柯地會(huì)盟，桓公想背棄曹沫逼迫他訂立的盟約，管仲就順應(yīng)形勢(shì)勸他信守盟約，諸侯們因此歸順齊國(guó)。所以說(shuō)：“懂得給予正是為了取得的道理，這是治理國(guó)家的法寶。”管仲逝世后，齊國(guó)仍遵循他的政策，常常比其它諸侯國(guó)強(qiáng)大。過(guò)了百多年后，齊國(guó)又出了個(gè)晏嬰。11.D并非直抒胸臆。12．A“以哀景寫(xiě)哀情”錯(cuò)，應(yīng)是“以樂(lè)景寫(xiě)哀情”；“正襯”錯(cuò)，應(yīng)是反襯。13．①詩(shī)人登樓觀(guān)景，近看繁花，滿(mǎn)眼繁花反襯滿(mǎn)腹愁思，詩(shī)人為自身客居他鄉(xiāng)、漂泊孤苦而傷心（2分）；②國(guó)家萬(wàn)方多難的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之愁，吐蕃入侵，戰(zhàn)亂頻仍，詩(shī)人為國(guó)家災(zāi)難而傷心（2分）；③自身理想抱負(fù)無(wú)法實(shí)現(xiàn)之痛，雖仰慕諸葛亮那樣的先賢，但難遇明主，為自身懷才不遇而傷心（2分）；④為君主無(wú)道、任用奸佞而傷心（2分）。（任答3點(diǎn)，每點(diǎn)2分）14.（1）契闊談?，心念舊恩。 （2）榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。（3）贏得倉(cāng)皇北顧

氣吞萬(wàn)里如虎 （4）舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去（5）滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘（6）風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回（7）人生如夢(mèng)，一尊還酹江月15.A①“熔鑄”指熔化鑄造，“包含”指包容含有。語(yǔ)境說(shuō)的是“文化屬性”與“技藝、習(xí)俗、風(fēng)格”的關(guān)系，使用“熔鑄”更能展示關(guān)系的密切。②“巧奪天工”指人工的精巧勝過(guò)天然；“獨(dú)具匠心”指具有獨(dú)到的靈巧的心思，形容技巧和藝術(shù)方面的創(chuàng)造性。語(yǔ)段側(cè)重指建筑的設(shè)計(jì)新穎，宜用“獨(dú)具匠心”。③“交相輝映”指光亮色彩互相映照；“水乳交融”，像水和乳汁那樣融合在一起，比喻關(guān)系非常融洽或結(jié)合得很緊密。文段此處側(cè)重指緊密融合，宜用“水乳交融”。④“既……又”是并列關(guān)系，“只有……才”是條件關(guān)系，語(yǔ)境中兩分句應(yīng)是并列關(guān)系，應(yīng)用“既……又……”。16.D文中句子是比喻，把“建筑”比喻為“凝固的音樂(lè)”。A.比擬，以“看”“厭”言敬亭山，賦予其人的情感動(dòng)作。B.夸張，以“不盈尺”言山之高，凸顯蜀道之難。C.借代，以“帆”代船。D.比喻，設(shè)問(wèn)，把“愁”比作“一江向東流的春水”。17.C原句共有三個(gè)毛?。孩佟懊莱?、適宜……如何……”不合邏輯，“美丑”涉及兩個(gè)方面，而“適宜”只涉及一個(gè)方面，屬于兩面對(duì)一面，可以在“適宜”后加“與否”。②“涉及當(dāng)代建筑如何繼承與創(chuàng)新”成分殘缺，“涉及”缺少賓語(yǔ)中心詞“的問(wèn)題”。③“則涉及當(dāng)代建筑如何繼承與創(chuàng)新，深層次看，直接體現(xiàn)設(shè)計(jì)建造者的審美品位”語(yǔ)序不當(dāng)，“深層次”表明后面的層次應(yīng)更深，所以應(yīng)將前后內(nèi)容對(duì)調(diào)。18.調(diào)查