四川省甘孜藏族自治州三年級下學(xué)期語文期中測試卷B卷

第第頁四川省甘孜藏族自治州三年級下學(xué)期語文期中測試卷B卷一、

基礎(chǔ)。（43分）(共7題；共43分)1.（3分）用鋼筆描紅筍

嫩

嘮叨

愛撫2.（8分）(2019二下·南鄭期末)選擇正確的字填空組詞。元

園

圓：校________

團________

一________破

坡

波：山________

________紋

________壞吵

炒

抄：爭________

________寫

________菜陪

陪

培：________土

________伴

________錢3.（10分）比一比，再組詞。暇________

頑________

又________

姆________假________

頗________

叉________

拇________4.（4分）判斷下列說法的對錯。。（1）“一年之計在于春”的下一句是“一日之計在于晨”。（2）“手”的第4筆是豎提。（3）“十”的筆順規(guī)則是先橫后豎。5.（6分）根據(jù)拼音寫詞語。huáng

dìnì

shuǐfǎn

huíxián

shù

zhī________________________________6.（6分）詞語搭配白菜________

A.很清很清河水________

B.很大很大魚________

C.很肥很肥7.（6分）按要求改寫句子。（1）那柔嫩的柳條正在對著湖面梳洗打扮。（縮句）（2）弟弟飛快地跑回家。（改成比喻句）（3）我的家鄉(xiāng)是諸城人。（修改病句）（4）我們?nèi)熒蜕傧汝爢T都去參觀博物館。（改病句）（5）有哪一個花園能比得上這時天山的無邊的繁花呢？（改成陳述句）（6）花兒開了。（用擬人的修辭手法改寫句子，使句子生動具體）二、積累（20分）(共7題；共57分)8.（4分）寫出近義詞珍稀—________

疼愛—________

輕松—________9.（2分）句子停頓不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海ǎ〢.伯牙／善／鼓琴，鐘子期／善聽。

B.善哉，洋洋兮／若／江河！

C.伯牙／所念，鐘子期／必得之

D.伯牙／謂／世／再無知音，乃／破琴／絕弦，終身／不復(fù)鼓。

10.（4分）(2019一下·嘉陵期末)根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）和________對細________，朝霞對夕________。（2）________荷才露尖尖________，早有蜻蜒________________________。（3）小猴子看見玉米結(jié)得又________又________，非常高興，就掰了一個，扛著往前走。11.（4分）默寫一首關(guān)于野草的詩句。________________________________12.（6分）(2019三上·微山期末)本學(xué)期向大家推薦閱讀的課外書有《草原上的小木屋》，書中講了羅蘭一家乘坐大篷車來到大草原上生活，他們經(jīng)歷了哪些困難和危險？請列出三種以上，并寫一寫自己的感受。13.（17.0分）課內(nèi)閱讀，完成練習(xí)。有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓大家安靜下來，點名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來，清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”（1）根據(jù)上下文理解詞語。崛起：________（2）讀句子，完成練習(xí)。①魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負和胸懷！A．這兩句話連用兩個感嘆號，寫出了魏校長________的神情。選文中體現(xiàn)這一點的還有“________”一詞。B．“魏校長聽了為之一振”的原因是________。②“有志者”的意思是________，“效”的意思是________，“此生”指________?！坝兄菊弋?dāng)效此生”的意思是________。14.（20分）習(xí)作。題目:我喜歡______這門課要求:我們的課表上排了很多課，除語文、數(shù)學(xué)、英語外，你比較喜歡哪門課?把這門課的名稱填到題目的橫線上，并根據(jù)題目寫一篇不少于400字的記敘文。選取真實的事例，道出內(nèi)心的喜歡，傳遞真摯的情感。友情提醒：①文中不要出現(xiàn)真實的人名，校名。②習(xí)作不能另附紙。參考答案一、

基礎(chǔ)。（43分）(共7題；共43分)1-1、2-1、3-