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文檔簡介

溫度和溫度計小學科學三年級下學期第三單元

科學概念溫度：物體的冷熱程度叫溫度，通常用攝氏度（℃）來表示。以上試驗中，同一個人的兩只手對同一杯水的冷熱情況得出了截然不同的結論，由此可見：用手來感知物體的冷熱是不可靠的，所以要準確地測量溫度，應該使用溫度計。圖1：把兩只手分別放入熱水和冷水中。圖2：過一會兒，再把雙手同時放入中間的溫水中。兩只手對“溫水”的感覺相同嗎？試一試溫馨提示

溫度計要小心拿放，謹防破裂！如果溫度計的管子破裂，請立即告訴老師！溫度計的使用

實驗用溫度計的結構玻璃外殼毛細管玻璃泡刻度℃1201101009080706050403020100-10熱水哇！熱了就上升℃1201101009080706050403020100-10冷水哇！冷了就下降使用溫度計前需要弄清楚的問題：1、這是一支攝氏溫度計嗎？2、溫度計上的每一個刻度表示多少度？3、它有零刻度嗎？4；它能測量的最高溫度和最低溫度分別是多少？

攝氏溫度的讀和寫25℃讀為25攝氏度25攝氏度可以寫成25℃-6℃讀為零下6攝氏度零下6℃可以寫成-6℃

零下8攝氏度可寫成-8℃-9℃讀為零下9攝氏度

溫度計的正確讀法★觀測溫度時，視線與溫度計液面應持平；★要盡可能消除各種影響測定溫度準確性的不利因素。哪位小朋友的讀數(shù)方法正確呢？含零刻度溫度計的讀法【小口訣】讀時先找0刻度，從零開始數(shù)格數(shù)，0上的溫度往上數(shù)，0下的溫度往下數(shù)，共有幾格數(shù)清楚玩一玩我們折的玩具

抽

拉

式

寶

劍

溫

度

計甲

℃；乙

℃；丙

℃；39-8乙1001010010甲1001010010丙1001010010

我們會讀溫度計℃練一練℃℃本課時小結

思考：本課時我學會了什么？本課時我們的收獲是：1：知道了溫度計的構造2：學會了攝氏溫度的讀和寫3：學會了觀察和讀出溫度

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