六年級(jí)數(shù)學(xué)校本課程

六年級(jí)數(shù)學(xué)校本課程定義新運(yùn)算例：假設(shè)a※b=(a+b)+(a-b)求：13※5和13※（5※4）※代表一種新運(yùn)算13※（5※4）5※4=（5+4）+（5-4）=1013※（5※4）=13※10=（13+10）+（13-10）=26練習(xí)：設(shè)a※b=3a-b×1/2求：（25※12）※（10※5）六年級(jí)數(shù)學(xué)校本課程全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。六年級(jí)數(shù)學(xué)校本課程全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。設(shè)數(shù)法解題：例：狗跑5步的時(shí)間馬跑3步，馬跑4步的距離狗跑7步，現(xiàn)在狗已經(jīng)跑出30米，馬開(kāi)始追它，問(wèn)：狗再跑多遠(yuǎn)，馬可以追到它？練：獵狗前面26歩遠(yuǎn)有一只野兔，獵狗追之。兔跑8步的時(shí)間狗只跑5步，但兔跑9步的距離僅等于狗跑4步的距離問(wèn)：圖跑幾步后，被狗抓獲？六年級(jí)數(shù)學(xué)校本課程全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。六年級(jí)數(shù)學(xué)校本課程全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。轉(zhuǎn)換單位“1”例：有兩筐梨，乙筐是甲筐的3／5，從甲筐中取出5千克梨放入乙筐后，乙筐的梨是甲筐的7／9，甲、乙兩筐梨共重多少千克？練1、數(shù)學(xué)課外興趣小組，上學(xué)期男生占5／9，這學(xué)期增加21名女生后，男生就只占2／5了，這個(gè)興趣小組現(xiàn)有女生多少人？練2、王師傅生產(chǎn)一批零件，不合格產(chǎn)品是合格產(chǎn)品的1／19，后來(lái)從合格產(chǎn)品中又發(fā)現(xiàn)2個(gè)不合格產(chǎn)品，這時(shí)算出產(chǎn)品合格率是94％，合格產(chǎn)品共有多少個(gè)？六年級(jí)數(shù)學(xué)校本課程全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。六年級(jí)數(shù)學(xué)校本課程全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。轉(zhuǎn)換單位“1”例：甲、乙、丙、丁四人向某災(zāi)區(qū)捐款，甲的捐款數(shù)是其他3人捐款總數(shù)的1／3，乙的捐款數(shù)是其他3人捐款總數(shù)的1／5，丙的捐款數(shù)是其他3人捐款總數(shù)的1／6，丁捐款148元，甲捐了多少元？練：甲、乙、丙、丁四個(gè)筑路隊(duì)共筑1200米長(zhǎng)的一段公路，甲隊(duì)筑的路是其他3個(gè)隊(duì)的1／2，乙隊(duì)筑的路是其他3個(gè)隊(duì)的1／3，丙隊(duì)筑的路是其他3個(gè)隊(duì)的1／4，丁隊(duì)筑了多少米？六年級(jí)數(shù)學(xué)校本課程全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。六年級(jí)數(shù)學(xué)校本課程全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。比的應(yīng)用例：甲、乙兩校原有圖書(shū)本數(shù)的比是7：5，如果甲校給乙校650本，甲、乙兩校圖書(shū)本數(shù)的比就是3：4，原來(lái)甲校有圖書(shū)多少本？練1、小明讀一本書(shū)，已讀和未讀的頁(yè)數(shù)比是1：5，如果再讀30頁(yè)，則已讀和未讀的頁(yè)數(shù)比是3：5，這本書(shū)共有多少頁(yè)？練2、甲、乙兩包糖的重量比是4：1，從甲包中取出130克放入乙包后，甲、乙兩包糖的重量比是7：5，原來(lái)甲包有多少克糖？六年級(jí)數(shù)學(xué)校本課程全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。六年級(jí)數(shù)學(xué)校本課程全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。比的應(yīng)用例：制造一個(gè)零件，甲需6分鐘，乙需5分鐘，丙需4.5分鐘，現(xiàn)有1590個(gè)零件的制造任務(wù)分配給他們?nèi)齻€(gè)人，需求在相同的時(shí)間內(nèi)完成，每人應(yīng)該分配到多少個(gè)零件？思路導(dǎo)航：練1、加工一個(gè)零件，甲需3分鐘，乙需3.5分鐘，丙需4分鐘，現(xiàn)有1825個(gè)零件，需要甲、乙、丙三人加工，如果規(guī)定用同樣的時(shí)間完成任務(wù)，那么各應(yīng)加工多少個(gè)？練2、加工某種機(jī)器零件要三道工序，專(zhuān)做第一、二、三工序的工人每小時(shí)能完成的零件48個(gè)、32個(gè)、28個(gè)，現(xiàn)有118名工人，要使每天三道工序完成的零件個(gè)數(shù)相同，每道工序應(yīng)安排多少名工人？六年級(jí)數(shù)學(xué)校本課程全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。六年級(jí)數(shù)學(xué)校本課程全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。虧了還是賺了例：依依服裝店某一天將兩件不同的衣服均以每件120元出售，結(jié)果一件賺了20％，另一件虧了20％，那么服裝店老板是虧了還是賺了？賺（虧）了多少元？練：花果山水果店某一天將兩箱不同的蘋(píng)果均以每箱60元出售，結(jié)果一箱賺了25％，另一箱虧了25％，那么水果店老板是虧了還是賺了？賺（虧）了多少元？六年級(jí)數(shù)學(xué)校本課程全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。六年級(jí)數(shù)學(xué)校本課程全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。濃度問(wèn)題例1：張師傅配置了含鹽率15％的鹽水20千克，現(xiàn)在要加多少千克水才能稀釋成含鹽率為5％的鹽水？練：有含糖7％的糖水600克，要使其含糖量加大到10％，需要加入多少克糖？例2：將20％的鹽水與5％的鹽水混合，配成15％的鹽水600克，需要20％的鹽水和5％的鹽水各多少克？練：甲、乙兩只裝糖水的桶，甲桶有糖水60千克，含糖率為40％，乙桶有糖水40千克，含糖率為20％，要使兩桶糖水的含糖率相等，需把兩桶的糖水相互交換多少錢(qián)克？六年級(jí)數(shù)學(xué)校本課程全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。六年級(jí)數(shù)學(xué)校本課程全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。數(shù)與形1、21+23+25+……+45+47+49=2、7條直線(xiàn)最多可以把一個(gè)長(zhǎng)方形分成多少塊？六年級(jí)數(shù)學(xué)校本課程全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。六年級(jí)數(shù)學(xué)校本課程全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。面積計(jì)算：下圖中陰影部分的面積是50平方厘米，求環(huán)形的面積。