背影“十校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

這是一個(gè)普通的中學(xué)國(guó)文教員的永恒記憶：“一九四八年八月十三日，走出家門(mén)，就看見(jiàn)一群小學(xué)生在爭(zhēng)著搶著地看一張當(dāng)天的報(bào)紙，其中一個(gè)驚慌地喊道：‘老師，作《背影》的朱自清先生昨天死了！’看到孩子們那種愴惶悲戚的神情，我不禁無(wú)言地流下淚來(lái)?！?/p>

2007年6月17日－－父親節(jié)那天，“百度”隨意搜索到28,700個(gè)中國(guó)網(wǎng)站或博客轉(zhuǎn)載了朱自清的《背影》，把它作為對(duì)父親最好的感謝和祝福，共有幾十萬(wàn)人回了帖子。有個(gè)“雪簾櫳”的網(wǎng)友說(shuō)“今天是父親節(jié)，友人在空間轉(zhuǎn)發(fā)了朱自清的《背影》，我不敢看，也用不著看了。每看一次，感觸就多出幾分。許是經(jīng)歷生死離別后，再看才有了切實(shí)的痛感?！?/p>

“謹(jǐn)以朱自清的《背影》，獻(xiàn)給天下所有的父親”

背影朱自清

朱自清(1898－1948),字佩弦，號(hào)秋實(shí)。江蘇省揚(yáng)州市人,現(xiàn)代著名的詩(shī)人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩(shī)文集《蹤跡》、《歐旅雜記》、《毀滅》,散文《匆匆》、《春》、《荷塘月色》，以及一些文藝論著，收在《朱自清全集》里?！侗秤啊肥且黄貞浶允闱樯⑽?，寫(xiě)于1925年。作者曾說(shuō)：“我寫(xiě)《背影》，就因?yàn)槲闹兴母赣H的來(lái)信那句話。當(dāng)時(shí)讀了父親的信，真是淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特別是《背影》里所敘述的那一回，想起來(lái)跟眼前一般無(wú)二。我這篇文只是寫(xiě)實(shí)，……”《背影》寫(xiě)于1925年10月，當(dāng)時(shí)作者在清華大學(xué)任教。1917年冬，作者祖母去世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長(zhǎng)，被解職。文中的“禍不單行”正是指這兩件事。作者當(dāng)時(shí)在北大哲學(xué)系讀書(shū)，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回?fù)P州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書(shū)，父子在浦口車站惜別。差使交卸狼藉簌簌躊躇

迂

柵欄蹣跚橘子舉箸

賦閑擦拭瑣屑

頹唐晶瑩奔喪chāixièjísùsùchóuchú

yūzhàpánshānjúzhùfùshìsuǒxiètuíyíngsāng1、這篇文章記敘的主要事件是什么？

兩年前作者奔喪完畢，父子在浦口依依惜別的情景。

2.這篇文章以什么為線索？主要寫(xiě)誰(shuí)？反映的主題是什么？背影我的父親父愛(ài)3.我與父親是在怎樣的背景下見(jiàn)面的？請(qǐng)從文中找出寫(xiě)見(jiàn)面背景的句子。

祖母去世父親失業(yè)家境慘淡父子離別4.背影、眼淚在文章中共出現(xiàn)了幾次？請(qǐng)從課文中圈畫(huà)出來(lái)。第一次在開(kāi)頭，“最不能忘記的是他的背影”。（惦記背影）第二次在浦口車站送別時(shí)，父親去買橘子的背影。（刻畫(huà)背影）第三次在車門(mén)話別，望著父親的“背影混入來(lái)來(lái)往往的人群里”。（惜別背影）第四次在結(jié)尾，“在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影”。（再現(xiàn)背影）在哪里流淚具體描寫(xiě)流淚的句子流淚的原因淚中包含的情感徐州不禁簌簌地流下眼淚為家庭的不幸變故悲哀浦口淚很快地流下來(lái)了被父愛(ài)所感動(dòng)感動(dòng)浦口我的眼淚又來(lái)了為父親的離開(kāi)惜別北京在晶瑩的淚光中對(duì)父親的理解、疼惜、懷念思念第一次“背影”起什么作用？閱讀前三自然段①我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。點(diǎn)題，提示全文內(nèi)容核心。（文眼）使讀者產(chǎn)生懸念，引出下文?！安荒芡洝钡那懊婕右弧白睢弊?，表明父親的背影在作者的心里留下深深的烙印。這一句在文中起什么作用？②那年冬天，祖母死了，父親的差使也交

卸了，正是禍不單行的日子。

祖母死了。父親的差使也交卸了。這里“禍不單行”具體指什么事？“家中光景很是慘淡”，

“慘淡”是什么意思？

家中光景之“慘淡”表現(xiàn)在哪里？

慘淡：凄慘暗淡，不景氣。家中光景很是“慘淡”表現(xiàn)在：變賣典質(zhì)，還了虧空；借錢(qián)辦喪事。喪母和失業(yè)歸納：第二三自然段起什么作用？交代“背影”的背景（即家境的悲涼），烘托父親的愛(ài)子之情。提到“背影”的句子“我”當(dāng)時(shí)的情緒或反應(yīng)運(yùn)用的表達(dá)方式作用我的淚很快地流下來(lái)了肖像、動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)父親對(duì)兒子的深摯感情，點(diǎn)明全文中心等他的背影……找不著了我的眼淚又來(lái)了記敘表現(xiàn)兒子對(duì)父親的理解、憐惜，深化主題又看見(jiàn)那……背影。在晶瑩的淚光中記敘，回憶中重現(xiàn)從兒子疼惜、懷念父親的角度反襯父愛(ài)的力量，進(jìn)一步深化主題我最不能……背影。最不能忘記記敘開(kāi)篇點(diǎn)題；定下全文的感情基調(diào)——懷念；“最”字突出印象之深，引起下文回憶。我看見(jiàn)他戴著……背影哪一次“背影”寫(xiě)得最具體、最感人？第二次仔細(xì)閱讀“買橘子”一段。

（第六段）我看見(jiàn)他

著黑布小帽，

著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地

到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難?？墒?/p>

過(guò)鐵道，要

上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微

，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地

下來(lái)了。

戴穿走探穿爬攀縮傾流這段動(dòng)詞準(zhǔn)確精當(dāng)，請(qǐng)根據(jù)課文填空：哪些語(yǔ)句描寫(xiě)了父親的外貌穿著？父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。哪個(gè)詞表現(xiàn)了父親身材的特點(diǎn)？——“肥胖”。哪個(gè)詞表現(xiàn)了父親步履的特點(diǎn)？

——“蹣跚”。哪些語(yǔ)句具體地寫(xiě)出父親“要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了”？他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這一段主要運(yùn)用了哪兩種描寫(xiě)方法？外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)。

我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。返回

作者描寫(xiě)父親的背影，先作外貌描寫(xiě)，然后作動(dòng)作描寫(xiě)。用特寫(xiě)鏡頭精細(xì)地描寫(xiě)父親過(guò)鐵道、爬月臺(tái)的動(dòng)作，形象地寫(xiě)出了父親吃力地攀爬的困難，寫(xiě)出了強(qiáng)烈的愛(ài)子之心，流露了父愛(ài)力量的巨大，催人淚下。“我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)”

文中兩個(gè)“怕”，各怕什么？怕父親見(jiàn)了傷心；怕別人見(jiàn)了難為情。“于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的?！备赣H真的“很輕松”嗎？其實(shí)不僅不輕松，還很吃力。只是因?yàn)閻?ài)兒子，吃苦也心甘情愿，所以心里感到“很輕松”?！啊频摹北硎尽翱此啤?，其實(shí)不是”。也許是故意裝出輕松的樣子，以免兒子心里難受。這也表現(xiàn)了父親深摯的愛(ài)。

請(qǐng)找出父親送別兒子過(guò)程中說(shuō)的四句話，并體會(huì)它所含的意思。<1>不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?lt;2>我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。<3>我走了，到那邊來(lái)信！<4>進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。質(zhì)疑探究、精心賞析

這四句話都很簡(jiǎn)短，意思也很平常。這樣簡(jiǎn)短平常的話是否缺乏感情？

不是，樸素的言語(yǔ)中往往含有深摯的愛(ài)；平淡的話語(yǔ)里往往有不平靜的心情。送你一句名言：真理是樸素的。質(zhì)疑探究、精心賞析

這4句樸實(shí)而簡(jiǎn)潔的話包含著父親怎樣的深情？請(qǐng)具體說(shuō)明。①不要緊，他們?nèi)ゲ缓??！赣H當(dāng)時(shí)急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。質(zhì)疑探究、精心賞析②我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。

——父親已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無(wú)微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺(jué)得沒(méi)有盡夠心意，看見(jiàn)站上有賣橘子的，便要去給兒子買橘子。過(guò)鐵道不容易，自己受點(diǎn)累，能讓兒子受用，他是心甘情愿的。他還生怕兒子跟著出來(lái)，忘了行李。父親的關(guān)懷真是無(wú)微不至。質(zhì)疑探究、精心賞析③我走了，到那邊來(lái)信!

——惦念路途平安，要等到兒子回到北京來(lái)信報(bào)平安，才能放心。④進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。

——走了幾步就回頭，可見(jiàn)心里還是惦記著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶的行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。質(zhì)疑探究、精心賞析返回閱讀

最后一段“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！?/p>

文中引用父親的信有什么作用？

（為什么作者不自己敘述？）表現(xiàn)父親老境之“頹唐”。比自己敘述更真切可信。父親的信有文言色彩，這是那個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，這也讓人感到真切可信。課文結(jié)尾寫(xiě)父親的背影，是在“晶瑩的淚光中”，這是為什么?父親信上說(shuō)到了“大去之期”，說(shuō)明他的身體和心境都到了日薄西山的地步，想到父親對(duì)自己的許多好處，想到父親的背影，作者不禁淚如泉涌。我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)能與他相見(jiàn)！

這個(gè)“背影”寄托著作者對(duì)父親的深沉的思念。寫(xiě)思念，是為了烘托父親的愛(ài)子之情，深化文章主題。課文最后又寫(xiě)到父親的背影，有什么作用？背影

四次背影惦記背影刻畫(huà)背影惜別背影再現(xiàn)背影四次流淚悲哀之淚感動(dòng)之淚感傷之淚思念之淚父子情深(線索)(暗線)

1.簡(jiǎn)潔：

文章通體干凈，沒(méi)有多余的字眼，即使一個(gè)“的”字、一個(gè)“了”字，也是必須用才用。除了夾入了一些文言詞語(yǔ)以外，沒(méi)有華美的辭藻，生僻的詞語(yǔ)，都是質(zhì)樸自然的家常話，生活氣息非常濃厚，提煉得非常簡(jiǎn)潔。

2.樸實(shí)：

《背影》全用白描記敘事實(shí)，不作任何修飾、渲染。通篇寫(xiě)父親多么關(guān)心愛(ài)護(hù)兒子，兒子又是多么感激思念父親，但像“關(guān)心”“愛(ài)護(hù)”“感激”這一類的抽象現(xiàn)成的字眼，文章中卻一個(gè)也沒(méi)有用，更沒(méi)有什么華麗的詞藻。大樸正是大巧的表現(xiàn)。

3.感人：語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)潔，卻能傳達(dá)出無(wú)限深情是文章語(yǔ)言又一特色。全篇文字平平實(shí)實(shí)，但字里行間滲透著一種深切懷念之情，因而十分感人。話都是很平常的，沒(méi)有什么特別，讀者都有這種生活經(jīng)驗(yàn)，因此也容易引起聯(lián)想，由此發(fā)現(xiàn)人世間普遍平平常常而又最為珍貴的美好感情，給人以性情的陶冶，增進(jìn)人們對(duì)天下父母心的理解。

這篇文章有一種感人的力量，這種力量從何而來(lái)？1.入微的細(xì)節(jié)描寫(xiě)——外貌描寫(xiě)，

動(dòng)作描寫(xiě)，語(yǔ)言描寫(xiě)2.獨(dú)特的角度——父親的背影(1898－1948)父親愛(ài)的表達(dá)和期待……兒子愛(ài)的理解和延續(xù)……

“1928年，我家已搬至揚(yáng)州東關(guān)街一所簡(jiǎn)陋的屋子。秋日的一天，我接到了開(kāi)明書(shū)店寄贈(zèng)的《背影》散文集，我手捧書(shū)本，不敢怠慢，一口氣奔上二樓父親臥室，讓他老人家先睹為快。父親已行動(dòng)不便，挪到窗前，依靠在小椅上，戴上了老花眼鏡，一字一句誦讀著兒子的文章《背影》，只見(jiàn)他的手不住地顫抖，昏黃的眼珠，好像猛然放射出光彩。

“父親在看到《背影》的幾年后，便帶著滿足的微笑去世了?！?/p>

（朱自華《朱自清與<背影>》）

火車就要開(kāi)了

我就要走了

離別就要來(lái)了

話怎么說(shuō)呢

眼看天氣秋了

葉子在哭了

轉(zhuǎn)身是背影了

你就進(jìn)了往事了

我知道這以后

以后的以后

可能再見(jiàn)不到你了

只是那時(shí)候

極不愿意承認(rèn)這念頭

于是你轉(zhuǎn)身后

轉(zhuǎn)身了以后

那背影在這么多年以后

還能夠鮮活的

在我的眼眶中微微顫抖

微微顫抖背影－－－改編自朱自清《背影》

當(dāng)我輕輕地離開(kāi)了你,

讓我回到我北方去,

當(dāng)北方已是漫天大雪,

我會(huì)懷念遙遠(yuǎn)的你.

在那寂寞如水的夜里,

我曾經(jīng)緊緊擁抱著你,

滿天的繁星無(wú)聲無(wú)息,

幸福讓人滿心歡喜.

往事如昔

當(dāng)我輕輕地離開(kāi)了你,

讓我回到我北方去,

當(dāng)北方已是漫天大雪,

我會(huì)懷念遙遠(yuǎn)的你.

當(dāng)我輕輕地唱起了你,

愛(ài)的記憶飄滿四季,

當(dāng)春風(fēng)吹干了你的淚滴,

青春無(wú)悔往事如昔.

有一句話，值得你銘記一生：世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的，是父母對(duì)兒女的恩情！結(jié)束語(yǔ)：

一個(gè)不懂得享受愛(ài)的人，他的良知是蒼白的；一個(gè)不懂得回報(bào)愛(ài)的人，他的情感是自私的。父母的愛(ài)很平常，也很實(shí)在：也許只是一個(gè)眼神，也許只是一句叮嚀，也許只是早餐時(shí)裝在你書(shū)包里的一盒牛奶······

但父母的愛(ài)也很偉大，值得我們?nèi)ジ卸?。大家不妨試著在父母疲倦時(shí)端上一杯熱茶，在餐桌上給他們夾一次菜，在他們工作之余給他們捶捶背、揉揉肩……

開(kāi)頭：我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。

作文開(kāi)頭方法:

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)名中心，引出下文寫(xiě)作角度看《背影》開(kāi)頭：我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。中間：近幾年來(lái)，父親和我都是東奔西走……結(jié)尾：我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)。作文結(jié)尾方法:

照應(yīng)開(kāi)頭（首尾呼應(yīng)）、畫(huà)龍點(diǎn)睛寫(xiě)作角度看《背影》寫(xiě)作角度看《背影》

選材：難忘的“背影”文章幾次提到父親的背影?分別出現(xiàn)在文章的哪些段落?<1>惦記背影（思念父親）<2>刻畫(huà)背影（望父買橘）<3>惜別背影（父子分手）<4>再現(xiàn)背影（別后懷念）寫(xiě)作啟示—選材要突出文章中心

在寫(xiě)作過(guò)程中，朱自清除了寫(xiě)父親買橘子看到的背影這件事情外，還寫(xiě)了為兒子做的哪些事？照看行李講定價(jià)錢(qián)送我上車揀定座位叮囑兒子囑托茶房寫(xiě)作啟示：敘事要詳略得當(dāng)一筆帶過(guò)非常簡(jiǎn)略

我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走?！人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。作者用樸素的語(yǔ)言寫(xiě)出作者內(nèi)心真實(shí)的感受：感動(dòng)于父親的背影

寫(xiě)作啟示——寫(xiě)作文要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感寫(xiě)作角度看《背影》寫(xiě)“父親”背影的時(shí)候朱自清怎么來(lái)刻畫(huà)父親的？

父親話語(yǔ)少，但幾乎都是深情的流露，是對(duì)兒子無(wú)微不至的關(guān)切、叮囑，集中體現(xiàn)了“父親”對(duì)朱自清的真摯關(guān)愛(ài)。寫(xiě)作啟示：作文中寫(xiě)人時(shí)要運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)——“不要緊，他們?nèi)ゲ缓??！薄拔屹I幾個(gè)橘子去，你就在此地，不要走動(dòng)?！薄拔易吡耍侥沁厑?lái)信！”——“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！睂?xiě)“父親”背影的時(shí)候朱自清怎么來(lái)刻畫(huà)父親的？寫(xiě)作啟示：作文中寫(xiě)人時(shí)要運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)和外貌描寫(xiě)

我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。——買橘子時(shí)朱自清用外貌描寫(xiě)與動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)寫(xiě)出父親買橘的艱難，集中體現(xiàn)了父親對(duì)我深深的愛(ài)。第一部分第二部分第三部分“不能忘記的是背影”開(kāi)篇點(diǎn)題引出下文回憶往事敘述背影別后思念難忘背影照應(yīng)開(kāi)頭畫(huà)龍點(diǎn)睛渲染氣氛交代家境作好鋪墊敘寫(xiě)關(guān)照描寫(xiě)背影望父賣橘父子背影愛(ài)寫(xiě)作啟示作文開(kāi)頭方法:開(kāi)篇點(diǎn)題、引出下文作文結(jié)尾方法:照應(yīng)開(kāi)頭、畫(huà)龍點(diǎn)睛選材要突出文章中心敘事要詳略得當(dāng)寫(xiě)作文要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感作文中寫(xiě)人時(shí)要運(yùn)用描寫(xiě)方法：例如：外貌、心理、動(dòng)作、語(yǔ)言等仿寫(xiě)《背影》

要求：１.選擇那些平常而又飽含深情的素材。表現(xiàn)父母對(duì)自己的愛(ài)，題目自擬，寫(xiě)出真情實(shí)感；２.學(xué)習(xí)本文開(kāi)頭結(jié)尾的方法，注意記敘與抒情相結(jié)合；３.人物描寫(xiě)手法要多樣（外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作等），嘗試運(yùn)用環(huán)境烘托。４.注意用好動(dòng)詞。那雙大腳

在我幼小的心靈里，一直有一個(gè)抹不去的記憶，那就是爸爸那雙強(qiáng)勁有力的大腳。那雙腳一直沒(méi)有停過(guò)，總是在走著，走著。

（2）孩提時(shí)的我，身體很弱，哪怕是淋一場(chǎng)小雨，都會(huì)感冒幾天。在那個(gè)時(shí)候，我不會(huì)感到難受，反而會(huì)無(wú)比的開(kāi)心。因?yàn)椋谶@個(gè)時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)人帶我去醫(yī)院，這個(gè)人就是爸爸。每次，伏在爸爸背上的我睜開(kāi)眼睛，就會(huì)看到爸爸在前進(jìn)著，奔跑著……我家離醫(yī)院有很長(zhǎng)的一段路，大約走一個(gè)多小時(shí)。每次，我都會(huì)好奇的問(wèn)爸爸：“爸爸，你的腳不疼嗎？”爸爸不說(shuō)話，只是對(duì)我微微一笑。

（3）一年級(jí)時(shí)，爺爺離開(kāi)了人世。這是我第一次見(jiàn)證自己的親人離我而去。因此，我膽子也變小了，還怕黑。每天晨曦里不敢一個(gè)人去學(xué)校。這時(shí)，爸爸會(huì)說(shuō)：“我送你吧?！弊咴诼飞希瑳鲲L(fēng)輕輕地吹打著臉，感覺(jué)好舒服。爸爸走得很快，那時(shí)，年幼無(wú)知的我會(huì)對(duì)他天真的問(wèn)：“爸爸，你為什么走得那么快？就像開(kāi)飛車一樣！”這時(shí)，爸爸會(huì)開(kāi)心的把我的小手牽著，帶著我“開(kāi)飛車”。

（4）現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，對(duì)爸爸的了解更深了。兒時(shí)的記憶就像放電影一樣——一幕幕都是那么的美麗，那么的開(kāi)心！然而，就在去年，爸爸的那雙大腳在一次工傷中未能幸免。靜養(yǎng)10個(gè)月后，依然未能康復(fù)。現(xiàn)在，爸爸的大腳永遠(yuǎn)的傷了。他再也不能跑在我的前面抑或拉著我的手健步如飛了。每次也不再是我天真的問(wèn)爸爸你為什么走得這么快，而是懷著復(fù)雜的心情問(wèn)爸爸：“爸爸，您能走快點(diǎn)兒?jiǎn)?？?/p>

（5）而今，看著他一瘸一拐的身影，我的眼淚都會(huì)情不自禁的流下來(lái)。那童年時(shí)的一幕幕，仿佛又重現(xiàn)眼前。特別是那雙靈便的大腳總在我的腦海里揮之不去！因此，我虔誠(chéng)的期盼：上天啊，還爸爸一雙靈便的大腳吧……

那雙大腳

在我幼小的心靈里，一直有一個(gè)抹不去的記憶，那就是爸爸那雙強(qiáng)勁有力的大腳。那雙腳一直沒(méi)有停過(guò)，總是在走著，走著，走著。

孩提時(shí)的我，身體很弱，哪怕是淋一場(chǎng)小雨，都會(huì)感冒幾天。在那個(gè)時(shí)候，我不會(huì)感到難受，反而會(huì)無(wú)比的開(kāi)心。因?yàn)?，在這個(gè)時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)人帶我去醫(yī)院，這個(gè)人就是爸爸。每次，伏在爸爸背上的我睜開(kāi)眼睛，就會(huì)看到爸爸在前進(jìn)著，奔跑著……我家離醫(yī)院有很長(zhǎng)的一段路，大約走一個(gè)多小時(shí)。每次，我都會(huì)好奇的問(wèn)爸爸：“爸爸，你的腳不疼嗎？”爸爸不說(shuō)話，只是對(duì)我微微一笑。

一年級(jí)時(shí)，爺爺離開(kāi)了人世。這是我第一次見(jiàn)證自己的親人離我而去。因此，我膽子也變小了，還怕黑。每天晨曦里不敢一個(gè)人去學(xué)校。這時(shí)，爸爸會(huì)說(shuō)：“我送你吧?！弊咴诼飞希瑳鲲L(fēng)輕輕地吹打著臉，感覺(jué)好舒