2023年智能校園廣播系統(tǒng)建設(shè)方案

智能校園廣播系統(tǒng)建設(shè)方案建設(shè)方,廣播系統(tǒng),智能,校內(nèi)相關(guān)資訊是工作常常遇到及需要使用的，或許您正為撰寫(xiě)建設(shè)方,廣播系統(tǒng),智能,校內(nèi)而苦惱，下面是整理的智能校內(nèi)廣播系統(tǒng)建設(shè)方案，盼望能夠關(guān)心到大家。

一、序言

廣播系統(tǒng)是每個(gè)基層教育單位不行缺少的基礎(chǔ)設(shè)施之一，盡管近幾年來(lái)多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在飛速進(jìn)展，但廣播系統(tǒng)仍以它的有用性、經(jīng)濟(jì)性、便捷性和不行替代性而被各種單位、場(chǎng)所應(yīng)用。我國(guó)現(xiàn)有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的廣播系統(tǒng)主要用于各種公共場(chǎng)合，如進(jìn)行全校性的廣播會(huì)議、播放通知、課間操、播送各種文藝節(jié)目、表?yè)P(yáng)先進(jìn)、播放考試聽(tīng)力等。但隨著學(xué)校管理水平的提高、人民生活質(zhì)量的提高、同學(xué)、老師精神文化境界的提高，原有廣播系統(tǒng)已經(jīng)難以滿意現(xiàn)在學(xué)校實(shí)際的需求，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是原有室外喇叭都用號(hào)角式高音喇叭，音質(zhì)效果差，更談不上音樂(lè)觀賞的效果，而且由于傳播距離特遠(yuǎn)，對(duì)校區(qū)四周的居民噪音干擾較大;

二是原有作息信號(hào)用的是電鈴，單調(diào)、刺耳，同樣是噪音太大，而且打鈴掌握器的時(shí)鐘一般只能精確到分鐘，無(wú)法做到與標(biāo)準(zhǔn)的北京時(shí)間實(shí)時(shí)同步;

三是原有室內(nèi)、室外廣播一般都用兩套系統(tǒng)，分放在兩個(gè)不同的地方，分別單獨(dú)實(shí)行操作并只能采納人工播放的方式，播音、放音的精確?????度很難保證，更不要說(shuō)分區(qū)域全自動(dòng)統(tǒng)一播放功能的實(shí)現(xiàn)了。因此用數(shù)字化信息技術(shù)改造原有廣播系統(tǒng)，已勢(shì)在必行。設(shè)想一下，假如能用音樂(lè)代替電鈴，在每一個(gè)休息時(shí)間里，通過(guò)中外名歌名曲營(yíng)造深厚的文化氛圍，喚起同學(xué)內(nèi)心深處對(duì)真善美的向往和憧憬，那必定會(huì)使同學(xué)們的思想情操潛移默化不斷得到升華。同時(shí)幽雅的曲調(diào)也能準(zhǔn)時(shí)緩解同學(xué)們緊急的心情，松馳同學(xué)緊急的神經(jīng)，以便恢復(fù)到自由輕松的狀態(tài)，做到勞逸結(jié)合，從而進(jìn)一步調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，保證學(xué)習(xí)效果，這也同現(xiàn)代學(xué)校管理、現(xiàn)代教育理念一脈相通。正是基于以上考慮，我校在今年開(kāi)學(xué)初實(shí)施了其次次校內(nèi)廣播系統(tǒng)的改造工程，以下記錄的就是我們的探究與實(shí)踐。

二、我校原有廣播系統(tǒng)的概況

我校原有廣播系統(tǒng)分成三塊：

一是為滿意播放眼保健操、室內(nèi)通知、同學(xué)校內(nèi)廣播等需要而建設(shè)的內(nèi)線廣播系統(tǒng)，廣播室設(shè)在電教大樓五樓，由教育技術(shù)組負(fù)責(zé)管理。

二是為滿意做室外廣播操、開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)、進(jìn)行全校性升旗儀式等需要而建設(shè)的外線廣播系統(tǒng)，廣播室設(shè)在大操場(chǎng)的體育室，由體育組負(fù)責(zé)管理。

三是為滿意播放起身音樂(lè)、臨時(shí)性通知等需要而建設(shè)的宿舍內(nèi)線廣播系統(tǒng)，廣播室設(shè)在宿舍管理室，由宿舍管理人員負(fù)責(zé)管理。

以上三個(gè)系統(tǒng)由于是分開(kāi)建設(shè)的，因而不僅設(shè)備使用效率低，而且無(wú)法保證使用質(zhì)量：如眼保健操、室內(nèi)廣播操的播放只能由體育組用人工來(lái)播放，由于用的是室外喇叭，教室內(nèi)聽(tīng)不清，導(dǎo)致兩操質(zhì)量較差，后來(lái)教育技術(shù)組雖然設(shè)計(jì)了自動(dòng)播放的電腦軟件，但又由于電腦時(shí)鐘與打鈴掌握器時(shí)鐘不同步，常常消失早放或晚放的錯(cuò)誤。又如學(xué)校想在課間休息時(shí)間增加音樂(lè)觀賞的內(nèi)容，但由于人工操作播音設(shè)備的繁瑣過(guò)程，也未能正常開(kāi)展。

三、我校新廣播系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思路

匯總長(zhǎng)期以來(lái)我校校內(nèi)廣播管理與使用方面的閱歷，我們初步確定了幾條基本實(shí)施原則：

①必需用電腦來(lái)做自動(dòng)播放節(jié)目的信號(hào)源;

②必需用喇叭來(lái)取代電鈴;

③必需以通過(guò)軟件已經(jīng)與北京時(shí)間實(shí)時(shí)同步的電腦時(shí)鐘為唯一基準(zhǔn)信號(hào);

④使用受控于電腦的智能廣播分區(qū)掌握器來(lái)實(shí)現(xiàn)全自動(dòng)分區(qū)切換;

⑤要能在500M以外的多個(gè)分控點(diǎn)實(shí)現(xiàn)話筒、VCD音量信號(hào)的可調(diào)掌握(與主控一樣使用)。同時(shí)還在啟動(dòng)改造之前完成了《江蘇省天一中學(xué)新廣播音響系統(tǒng)信號(hào)播放實(shí)施方案(爭(zhēng)論稿)》，下發(fā)到學(xué)校各部門(mén)，征詢各方面的修改看法。

(一)、平常(周一到周六)正常運(yùn)轉(zhuǎn)方案

名稱時(shí)間段播放信號(hào)內(nèi)容長(zhǎng)度播放范圍(區(qū)域)

響度起身音樂(lè)5：516：00自動(dòng)，3-6首歌，不循環(huán)，不重復(fù)，每個(gè)歌音量可定制540秒草坪區(qū)，

初、高中宿舍分開(kāi)掌握(有時(shí)間差)舒服早熬煉6：00-6：10人工，由體育室分控點(diǎn)用VCD或卡座播放自由東水泥場(chǎng)，草坪區(qū)，

初、高中宿舍自由預(yù)備鈴見(jiàn)作息時(shí)間表自動(dòng)，一段音樂(lè)加四聲鐘聲15秒高一、二、三、少年部教室，圖書(shū)樓，試驗(yàn)樓，博愛(ài)樓，草坪區(qū)劇烈上課鈴見(jiàn)作息時(shí)間表自動(dòng)，一段音樂(lè)加兩聲鐘聲10秒同上舒服下課鈴見(jiàn)作息時(shí)間表自動(dòng)，一段音樂(lè)加兩聲鐘聲10秒同上舒服課間音樂(lè)(上午3次、下午2次、晚上1次)8：168：21自動(dòng)，3-6首歌，不循環(huán)，不重復(fù)，每個(gè)歌音量可定制，六個(gè)時(shí)間點(diǎn)歌曲不相同5分鐘同上嚴(yán)厲9：259：316分鐘同上嚴(yán)厲10：2110：265分鐘同上嚴(yán)厲14：0114：065分鐘同上嚴(yán)厲15：0115：087分鐘同上嚴(yán)厲19：5120：0312分鐘同上嚴(yán)厲周一升旗儀式講話上午其次節(jié)后人工，由東水泥場(chǎng)分控點(diǎn)播放自由東水泥場(chǎng)，草坪區(qū)，自由眼保健操每天三次，詳細(xì)見(jiàn)作息時(shí)間表自動(dòng)，隨機(jī)同上舒服午餐音樂(lè)11：3111：50選擇4-6首歌，不重復(fù)，二個(gè)時(shí)間歌不相同，每個(gè)歌音量定制20分鐘草坪區(qū)，初高中宿舍舒服17：2617：4520分鐘同上舒服睡前音樂(lè)21：1121：18選擇2-3首歌，不重復(fù)，二個(gè)時(shí)間點(diǎn)歌相同，音量定制7分鐘學(xué)校宿舍嚴(yán)厲21：3121：387分鐘高中宿舍嚴(yán)厲

說(shuō)明：音樂(lè)每個(gè)星期換一次、全部由音樂(lè)組負(fù)責(zé)供應(yīng)，教育技術(shù)組負(fù)責(zé)采集、編輯等。

以上一天有十個(gè)時(shí)間段自動(dòng)播放歌曲,內(nèi)容均不同,一天合計(jì)可以觀賞幾十首以上的歌曲。

(二)、周日正常運(yùn)轉(zhuǎn)方案(略)

(三)、平常應(yīng)急方案：(調(diào)試過(guò)渡期或主要設(shè)備發(fā)生故障時(shí)應(yīng)急使用)略

四、我校新廣播系統(tǒng)的選型與設(shè)備配置能提出詳細(xì)的要求，這是學(xué)校設(shè)施建設(shè)勝利與否的關(guān)鍵。找到合適產(chǎn)品的供應(yīng)商及有較高類(lèi)似工程施工閱歷的施工隊(duì)伍，又是學(xué)校設(shè)施建設(shè)勝利與否的重要保證。由于目前市場(chǎng)上做音響的以家庭音響和會(huì)議音響為主，很少有公司考慮過(guò)智能校內(nèi)廣播系統(tǒng)的建設(shè)方案。因此我校的智能校內(nèi)廣播系統(tǒng)建設(shè)完成是自己動(dòng)手，通過(guò)網(wǎng)上發(fā)布需求信息、主動(dòng)打電話聯(lián)系供貨商，跑市場(chǎng)、尋產(chǎn)品、尋求供應(yīng)商賜予產(chǎn)品試用的優(yōu)待，從而一步一步地完成整體方案設(shè)備選型與配置工作的。

(一)、細(xì)心選擇各區(qū)域終端用音箱設(shè)備：

1、教室室內(nèi)用壁掛喇叭一般56座的教室要安裝5W帶定壓120V變壓器的壁掛喇叭兩個(gè)，選購(gòu)時(shí)要使用有品牌的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，如南京電聲音樂(lè)有限公司生產(chǎn)的EVCG165-5，價(jià)格80元左右，能較好地滿意重現(xiàn)語(yǔ)音與一般的音樂(lè)信號(hào)的要求。

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2、室外大操場(chǎng)、水泥場(chǎng)用音柱經(jīng)反復(fù)測(cè)試比較，我們發(fā)覺(jué)市場(chǎng)上一般的雜牌音柱不僅音質(zhì)效果不好，而且面罩、外殼用的不是全鋁合金，很易生繡。故選購(gòu)時(shí)起碼要買(mǎi)到DSP408這樣級(jí)別的室外音柱，條件好一點(diǎn)的學(xué)?？少I(mǎi)JBLCONTROL28T音箱，效果更佳，一般400米的標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)用到60W的音柱6-8個(gè)效果就可以了。

3、草坪區(qū)用地埋音箱草坪區(qū)用地埋音箱既要考慮到它的防水效果、音質(zhì)效果，特殊是低音量推動(dòng)下的靈敏度，還要選擇合適的造型與顏色，使之與與四周環(huán)境協(xié)調(diào)與匹配。經(jīng)反復(fù)測(cè)試比較，我們使用了DSP640仿石音箱與DSP3601草地音箱，由于采納多點(diǎn)分布的方式，增加了混響效果，因而課間、早晨、傍晚同學(xué)閑逛期間，背景音響聲聲傳來(lái)，無(wú)不體現(xiàn)詩(shī)情畫(huà)意的意境。

(二)、高標(biāo)準(zhǔn)做好線路敷設(shè)工作：

以前老廣播系統(tǒng)出問(wèn)題，不是某處線路斷了，就是有班級(jí)喇叭掉下導(dǎo)致線路短路。因此高標(biāo)準(zhǔn)地敷設(shè)好主干線路、處理好教室喇叭的安裝方式、做好線路接頭的處理與標(biāo)記記錄，成為本次線路敷設(shè)工作關(guān)注的重點(diǎn)。本次線路敷設(shè)主干線一律用防水電纜，走電纜溝，無(wú)電纜溝的部分要穿PVC管;室內(nèi)部分用多股銅芯線，走線槽，室內(nèi)與室外的連接處配接線盒，用接線柱固定，并做好標(biāo)記記錄;教室喇叭固定用塑料膨脹螺絲，喇叭端連線用三線插頭，布線端連線用三線插座，這樣即使喇叭掉了，也不會(huì)影響到其它區(qū)域的線路。況且喇叭不用了開(kāi)關(guān)掌握，插頭是否在線，一目了然，減輕了維護(hù)工作量(效果如下圖所示)。另外線路敷設(shè)時(shí)要考慮避開(kāi)強(qiáng)電對(duì)弱電線路的干擾，全部接頭要做好防水與防老化處理，在電纜溝里的接頭要有線盒以便利檢修。

(三)、合理支配好純后級(jí)定壓功率放大器：

如圖所示，我們將全部區(qū)域劃分為六大功放組：功放組1功放組5功率均小于500W，我們都用一臺(tái)功放來(lái)推動(dòng)，并配套使用一臺(tái)六路的主備功放切換器來(lái)完成五組區(qū)域的功放冗余，從而確保五組中的任何一臺(tái)損壞都不會(huì)影響到所負(fù)責(zé)區(qū)域的正常工作。對(duì)于超過(guò)500W的功放組6，我們采納兩臺(tái)同功率、同型號(hào)、同品牌的純后級(jí)定壓功率放大器堆疊的方法，經(jīng)試驗(yàn)與理論分析證明由于其輸出端的全都性較好，輸出、輸入端采納并接堆疊的方法是可行的，能達(dá)到正常發(fā)揮兩倍于一臺(tái)功放功率輸出的功能。

(四)、高起點(diǎn)選擇好校內(nèi)智能廣播管理系統(tǒng)：

1.配置好穩(wěn)定、牢靠的軟件運(yùn)行環(huán)境校內(nèi)智能廣播管理軟件運(yùn)行的電腦配置要求并不太高，只要PIII以上的電腦就足夠了，關(guān)鍵是要穩(wěn)定，能24小時(shí)連續(xù)運(yùn)行。我校采納的清華同方的商業(yè)用機(jī)型，配上WIN2000的操作系統(tǒng)，C盤(pán)與E盤(pán)都用NTFS格式，C盤(pán)作為系統(tǒng)盤(pán)，E盤(pán)為數(shù)據(jù)盤(pán)，用來(lái)存儲(chǔ)歌曲及編輯完的程序數(shù)據(jù)，D盤(pán)用FAT32格式，用來(lái)存放GHOST2022生成的備份文件。

2.確保電腦時(shí)鐘與北京時(shí)間實(shí)時(shí)同步該電腦配置好網(wǎng)絡(luò)的IP地址與網(wǎng)關(guān)后，要在網(wǎng)絡(luò)標(biāo)識(shí)中選擇加入校內(nèi)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)中心的域TYZ*，這樣它的電腦時(shí)鐘就能隨時(shí)與校內(nèi)網(wǎng)的域掌握器DC保持同步了。而在網(wǎng)絡(luò)中心，任何一臺(tái)DC上只要裝有與互聯(lián)網(wǎng)上北京時(shí)間實(shí)時(shí)同步的軟件如Atomicclocksync，整個(gè)校內(nèi)網(wǎng)凡是加入TYZ*域的服務(wù)器電腦時(shí)鐘就都能時(shí)刻保持與標(biāo)準(zhǔn)北京時(shí)間實(shí)時(shí)同步了。

3.選擇符合要求的智能廣播管理掌握系統(tǒng)我校選擇的智能廣播管理掌握系統(tǒng)是廈門(mén)同道的廣播通T****，它由主控服務(wù)器端軟件、配套樂(lè)曲庫(kù)、配套十路分區(qū)掌握器、客戶端軟件等四部分組成，產(chǎn)品報(bào)價(jià)為4800元。與其它同類(lèi)產(chǎn)品相比它的突出優(yōu)點(diǎn)是支持WIN2000;可以把多臺(tái)智能掌握器進(jìn)行級(jí)聯(lián)，突破10分區(qū)限制的極限;可以設(shè)置若干分鐘內(nèi)不關(guān)閉功放電源，削減功放的開(kāi)關(guān)次數(shù);可以隨機(jī)播放曲庫(kù)里的樂(lè)曲;能設(shè)置每個(gè)樂(lè)曲音量的漸強(qiáng)或漸弱變化，相當(dāng)于調(diào)音臺(tái)功能;可以設(shè)置每個(gè)樂(lè)曲不同的音量高度，使輸出音量全都。另外其精彩的客戶端軟件可以使管理人員在校內(nèi)網(wǎng)內(nèi)的任何一臺(tái)電腦上使用，便利掌握與管理。以下是綜合各方面考慮而形成的天一中學(xué)校內(nèi)智能廣播系統(tǒng)的功能拓?fù)鋱D。

4.考慮主控器的冗余備份與可擴(kuò)展性，確保系統(tǒng)的高牢靠性、高穩(wěn)定性智能廣播主控器是整個(gè)廣播系統(tǒng)的核心部件，一旦出了故障會(huì)導(dǎo)致整個(gè)校內(nèi)的混亂。為此我們?cè)谠O(shè)計(jì)智能廣播系統(tǒng)時(shí)除考慮了主控器徹底不用的應(yīng)急方案(在每個(gè)分區(qū)切換開(kāi)關(guān)上并聯(lián)了斷路器，一旦不用主控器時(shí)可用12個(gè)斷路器來(lái)做手動(dòng)掌握)，而且還考慮了主控器的冗余備份。如圖所示主控器1負(fù)責(zé)最重要的9個(gè)分區(qū)，擴(kuò)展用主控器2負(fù)責(zé)不常用的2個(gè)分區(qū)，一旦主控器1出了故障能馬上用主控器2替代，而主控器2的兩個(gè)分區(qū)可臨時(shí)用斷路器掌握直到原主控器1修復(fù)為止。

(五)、細(xì)心設(shè)計(jì)

兩個(gè)分控點(diǎn)，優(yōu)化整個(gè)系統(tǒng)的連接，為系統(tǒng)整體調(diào)試作好預(yù)備一套系統(tǒng)，一個(gè)中心機(jī)房，設(shè)備利用效率、牢靠性提高了，管理便利了，但使用者的便利性、可操作性還是要考慮的：一是遠(yuǎn)在500M以外的體育室仍舊要播放室內(nèi)廣播操、室內(nèi)廣播操的樂(lè)曲，要喊口令;二是遠(yuǎn)在500M以外的東水泥場(chǎng)每周一要進(jìn)行升國(guó)旗儀式，要進(jìn)行各種會(huì)議，領(lǐng)導(dǎo)要作發(fā)言。我們的做法是在每一個(gè)分控點(diǎn)都配一臺(tái)前置放大器，其輸出端接5W120V音頻變壓器升壓，升壓后的高壓饋送音頻信號(hào)經(jīng)過(guò)一般電纜的傳送后到達(dá)中心機(jī)房，在經(jīng)過(guò)5W120V音頻變壓器降壓后直接送入調(diào)音臺(tái)。這樣每一個(gè)分控點(diǎn)都可以通過(guò)前置自由調(diào)整話筒、VCD的音量大小了。另外我們還在調(diào)音臺(tái)與功放之間配了信號(hào)安排器，用于解決各分區(qū)音量要單獨(dú)調(diào)試的要求。在智能廣播掌握器后配了多路分區(qū)監(jiān)聽(tīng)器，用于解決各分區(qū)音量效果中心機(jī)房無(wú)法監(jiān)聽(tīng)的困難。

五、我校新廣播系統(tǒng)的調(diào)試、使用與維護(hù)管理有了好的系統(tǒng)，調(diào)試不到位、使用管理沒(méi)有規(guī)章就會(huì)一團(tuán)糟。我們對(duì)新廣播系統(tǒng)的調(diào)試工作主要有這樣幾個(gè)方面：

1、在脫開(kāi)負(fù)載的狀況下用兆歐姆表測(cè)量13根主干電纜線間、對(duì)地絕緣是否合格;

2、通過(guò)試聽(tīng)確認(rèn)各分區(qū)連接同主控器是否一一對(duì)應(yīng)，有無(wú)錯(cuò)位，并一一做好統(tǒng)一的標(biāo)記。

3、先將純后級(jí)功放的音量調(diào)整打到最大，然后用電腦播放同一音量的歌曲，通過(guò)調(diào)整信號(hào)安排器、調(diào)音臺(tái)使各分區(qū)音量大小相宜;

4、調(diào)整均衡器使各分區(qū)音質(zhì)效果最佳，調(diào)整效果器使草坪區(qū)聲音產(chǎn)生飄的感覺(jué);

5、將兩個(gè)分控點(diǎn)的前置放大器音量調(diào)整均放在之間位置，通過(guò)調(diào)整調(diào)音臺(tái)的對(duì)應(yīng)輸入端推子使對(duì)應(yīng)分區(qū)音量大小相宜，然后調(diào)整前置放大器上的高音、低音，使對(duì)應(yīng)分區(qū)音質(zhì)效果最佳;

6、通過(guò)調(diào)整中心機(jī)房、體育室分控點(diǎn)監(jiān)聽(tīng)喇叭的音量調(diào)整開(kāi)關(guān)，使之與相應(yīng)分區(qū)的音量大小全都，使調(diào)整者能得到一比一的反饋信息;

7、按天為單位，把一周的工作流程編入電腦，并導(dǎo)出配置好的備份文件，以備以后修改之用。

使用與維護(hù)管理上主要是：

1、準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展對(duì)使用者的培訓(xùn)，使同學(xué)會(huì)的同學(xué)、相關(guān)老師能正確、嫻熟地使用中心機(jī)房的調(diào)音臺(tái)及卡座、VCD等播放設(shè)備，使體育組老師人人會(huì)用分控點(diǎn)的前置放大器及卡座、VCD等播放設(shè)備;

2、中心機(jī)房在設(shè)計(jì)時(shí)就僅僅將調(diào)音臺(tái)及卡座、VCD等播放設(shè)備放在播音室，其余均放在里面的設(shè)備室，設(shè)備室非電教老師不得入內(nèi);

3、為體育組特地設(shè)計(jì)了幾張VCD光盤(pán)，里面包含了運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲、青春的活力(室外操)、出旗、國(guó)歌、室內(nèi)操、新編眼保健操、歡送曲、歡迎曲、檢閱進(jìn)行曲、頒獎(jiǎng)曲、少先隊(duì)出旗曲、少先隊(duì)集合號(hào)、少先隊(duì)升旗曲、少先隊(duì)退旗曲、國(guó)際歌、中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)歌、中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌、江南好、今日是你的生日、無(wú)錫景等20首常用的曲子，使體育組老師只要按下VCD機(jī)上對(duì)應(yīng)的數(shù)字鍵就行了，免去了以前磁帶許多，找曲子、倒帶很麻煩，音質(zhì)又差的缺陷。

4、制訂廣播中心使用管理?xiàng)l例，對(duì)于違反使用規(guī)定的現(xiàn)象予以批判嚴(yán)峻的直致取消其使用資格。

六、校內(nèi)廣播系統(tǒng)建設(shè)過(guò)程中應(yīng)留意的幾個(gè)問(wèn)題

由于廣播系統(tǒng)建設(shè)所需配置的設(shè)備市場(chǎng)供應(yīng)良莠不齊，加上建設(shè)過(guò)程中布線要破壞綠化，樓中布線要影響到辦公室和教室的正常活動(dòng)，調(diào)試試音又要影響到一批人的正常生活氛圍。因而學(xué)校在廣播系統(tǒng)建設(shè)過(guò)程中肯定要留意以下幾個(gè)問(wèn)題：

1、功放、喇叭在確定購(gòu)買(mǎi)前肯定要支配小范圍的模擬試聽(tīng)。只有通過(guò)幾組同類(lèi)產(chǎn)品的反復(fù)試聽(tīng)比較，才能找到符合你要求的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。

2、對(duì)于智能廣播管理系統(tǒng)，肯定要有半個(gè)月以上時(shí)間的試用過(guò)程。筆者在試用上海亮洪、杭州聲博、廈門(mén)同道的產(chǎn)品中，就發(fā)覺(jué)有的產(chǎn)品有停機(jī)、不支持WIN2000、每個(gè)歌曲音量不行定制、兩個(gè)分區(qū)掌握器不能極聯(lián)等致命性缺陷，同時(shí)還可以發(fā)覺(jué)了一些非致命性缺陷(如定壓120V輸出接線柱要采納工程設(shè)計(jì)要求,能用螺絲固定,并且接線柱與觸點(diǎn)要能承受1000W功率以上的負(fù)載.等)供廠方改進(jìn)之用。

3、施工及調(diào)試過(guò)程盡可能支配在暑假中進(jìn)行，以便有充分的時(shí)間連續(xù)施工并同步支配局部和整體的分步調(diào)試工作。目前，我校的智能校內(nèi)廣播系統(tǒng)已穩(wěn)定運(yùn)行兩個(gè)多月，并經(jīng)受了高考英語(yǔ)聽(tīng)力播放高要求的考驗(yàn)。作息信號(hào)、校內(nèi)廣播、音樂(lè)觀賞功能的三合一，為我校完成天上有鴿、地上有花草、水中有魚(yú)、空中有音樂(lè)的立體生態(tài)校內(nèi)環(huán)境打上了完善的句號(hào)。

隨著有400畝土地規(guī)模的新校區(qū)啟動(dòng)，一種新的智能尋址調(diào)頻廣播掌握系統(tǒng)方案又在我校醞釀之中了，其敏捷的自由組合分區(qū)功能，同一時(shí)刻可分區(qū)播放不同的歌曲或聽(tīng)力內(nèi)容，優(yōu)質(zhì)的調(diào)頻聲音效果，簡(jiǎn)潔的有線電纜信號(hào)傳輸方式，可與新建設(shè)的多媒體終端教室音響系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)合三為一的低成本優(yōu)勢(shì)必將在我校領(lǐng)先取得勝利。

篇2:班級(jí)文化建設(shè)方案范本

為加強(qiáng)同學(xué)的思想品德教育，加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人氛圍，引導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，制造青少年健康成長(zhǎng)的環(huán)境，特制訂本看法。

一、指導(dǎo)思想

班級(jí)文化建設(shè)是校內(nèi)文化建設(shè)的一部分，是影響同學(xué)健康的重要環(huán)境因素，是重要的隱性課程。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)是貫徹黨的教育方針的需要。各班級(jí)要從為社會(huì)主義建設(shè)培育合格接班人的高度熟悉這一工作，依據(jù)本班同學(xué)實(shí)際狀況，充分發(fā)揮同學(xué)的主體地位和制造力，做好本班文化建設(shè)。

二、基本原則

室內(nèi)布置應(yīng)本著清爽、簡(jiǎn)潔、明快、教育性強(qiáng)的原則進(jìn)行，同學(xué)課余文化活動(dòng)應(yīng)注意培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)、健康的心理和良好的思想品德。

三、規(guī)范要求

1.室內(nèi)布置：前方黑板上邊應(yīng)掛國(guó)旗，左側(cè)為電教設(shè)備，右側(cè)可布置課程表、作息時(shí)間表、班級(jí)常規(guī)、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》等。教室兩側(cè)可布置名人名言。后方黑板上邊為"學(xué)風(fēng)'，左右兩側(cè)可布置同學(xué)的書(shū)法、繪畫(huà)作品或同學(xué)的優(yōu)秀作文、讀后感、小制作、小創(chuàng)造等作品。也可布置"光榮班級(jí)'、"星光絢爛'兩個(gè)專欄。各班可設(shè)立肯定規(guī)模的圖書(shū)角或圖書(shū)部。

2.文化活動(dòng)：各班應(yīng)成立課外活動(dòng)組織(如讀書(shū)會(huì)、愛(ài)好小組、創(chuàng)造制作小組、通訊社，環(huán)保資源調(diào)查小組、公益活動(dòng)小分隊(duì)、感恩活動(dòng)小分隊(duì)等)，建立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，定期組織同學(xué)活動(dòng)。

四、加強(qiáng)指導(dǎo)

各班級(jí)的文化建設(shè)應(yīng)以同學(xué)為主，班主任老師要加強(qiáng)指導(dǎo)，仔細(xì)聽(tīng)取同學(xué)匯報(bào)，樂(lè)觀支持和引導(dǎo)同學(xué)搞好本班文化建設(shè)。任何班級(jí)不經(jīng)班主任同意不得擅自組織活動(dòng)，班主任為第一責(zé)任人。

五、檢查與評(píng)比

班級(jí)室內(nèi)布置應(yīng)于每學(xué)期開(kāi)學(xué)前兩周完成，開(kāi)學(xué)的第三周學(xué)校組織檢查。

班級(jí)文化活動(dòng)在每學(xué)期的其次周全面啟動(dòng)，各班應(yīng)于每學(xué)期的其次周寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告送交德育處，學(xué)校實(shí)行看材料、開(kāi)座談會(huì)、抽查活動(dòng)狀況等方法進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果納入班級(jí)量化。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立班級(jí)文化建設(shè)檢查指導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，德育處、團(tuán)委、教務(wù)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)人為成員，對(duì)各班的室內(nèi)布置和文化活動(dòng)狀況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。

篇3:上半年班級(jí)文化建設(shè)方案

****年上半年班主任文化建設(shè)方案

一、指導(dǎo)思想具有班級(jí)特色、書(shū)香氛圍深厚、環(huán)境美麗干凈、富有激勵(lì)性，關(guān)注孩子的全面健康成長(zhǎng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展。

1、制定富有特色的班級(jí)口號(hào)、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍。落實(shí)到詳細(xì)行動(dòng)中，培育班級(jí)的分散力和集體榮譽(yù)感。

2、發(fā)揮每一位同學(xué)的制造力，樂(lè)觀參加班級(jí)布置并定期更換，讓每一堵墻都"說(shuō)話'，形成班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

3、建立健全的班級(jí)制度，包括班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度等等，以此約束同學(xué)的言行。

4、建立班級(jí)崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位同學(xué)參加到班級(jí)的管理中來(lái)，培育同學(xué)的責(zé)任感，鼓舞同學(xué)發(fā)揮仆人翁精神。

5、定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，在活動(dòng)中培育同學(xué)的