《終身學(xué)習(xí) 領(lǐng)導(dǎo)力篇》讀書筆記

《終身學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力篇》最新版讀書筆記，下載可以直接修改思維導(dǎo)圖PPT模板團(tuán)隊(duì)第章人才領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人權(quán)力挑戰(zhàn)工作創(chuàng)新型路徑影響力槍事精力問(wèn)題管理控制力空間本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖01獻(xiàn)辭導(dǎo)言創(chuàng)新型人才需要什么序怎樣畫達(dá)斯·維德第一部分思維路徑目錄03020405第二部分工作路徑致謝例行事項(xiàng)清單目錄0706內(nèi)容摘要職場(chǎng)中的許多不和諧和緊張感，都是因?yàn)閯?chuàng)新型人才的需求沒(méi)有得到滿足創(chuàng)新型人才最需要兩樣?xùn)|西——穩(wěn)定和挑戰(zhàn)從“穩(wěn)定-挑戰(zhàn)”模型入手，為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)打造適合成長(zhǎng)的環(huán)境模型1：高挑戰(zhàn)+高穩(wěn)定=繁榮；模型2：高挑戰(zhàn)+低穩(wěn)定=憤怒；模型3：高穩(wěn)定+低挑戰(zhàn)=停滯；模型4：低穩(wěn)定+低挑戰(zhàn)=迷茫。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)有團(tuán)隊(duì)能留在此象限，除了那些瀕臨破產(chǎn)的公司。當(dāng)創(chuàng)新型人才在公司中感受不到穩(wěn)定和挑戰(zhàn)，就會(huì)迷茫、不知所措。獻(xiàn)辭你的職責(zé)是為團(tuán)隊(duì)做好三件事：聚焦精力、保障運(yùn)作、有效激勵(lì)。序怎樣畫達(dá)斯·維德要想設(shè)立健康的邊界、有效掌控權(quán)力，有兩件事必須完成：一是保持適當(dāng)距離，二是把槍收起來(lái)。導(dǎo)言創(chuàng)新型人才需要什么要實(shí)現(xiàn)從“我的事”到“我們的事”的轉(zhuǎn)換，關(guān)鍵要做到兩點(diǎn)：一是領(lǐng)導(dǎo)方式從依靠控制力轉(zhuǎn)換為依靠影響力，二是從只對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)換為對(duì)所有事情負(fù)責(zé)。第一部分思維路徑如果領(lǐng)導(dǎo)者堅(jiān)持插手具體業(yè)務(wù)，他是失職的。第1章從完成工作到管理工作第2章從控制力到影響力第3章從平等到不平衡第4章從隊(duì)員到教練第一部分思維路徑制造者思維與管理者思維保證團(tuán)隊(duì)順暢的三件事創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)用度量工具忠告：不要完全脫離業(yè)務(wù)第1章從完成工作到管理工作依靠控制力的領(lǐng)導(dǎo)方式領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)：團(tuán)隊(duì)文化的基礎(chǔ)用個(gè)人原則施加影響從對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)到對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)第2章從控制力到影響力當(dāng)心被權(quán)力蒙蔽保持適當(dāng)距離不要做“老好人”把槍收起來(lái)第3章從平等到不平衡做團(tuán)隊(duì)的教練幫助人才發(fā)現(xiàn)自己真正的追求發(fā)掘團(tuán)隊(duì)潛能不但要教“做什么”，還要教“為什么”第4章從隊(duì)員到教練第二部分工作路徑因?yàn)樗@么做，團(tuán)隊(duì)只能服從命令，無(wú)法發(fā)揮潛力，最后團(tuán)隊(duì)的能力就會(huì)被局限在領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人能力范圍之內(nèi)。第5章贏得權(quán)力第6章小心“幽靈規(guī)則”和“偏差正?；钡?章做“激光燈型”領(lǐng)導(dǎo)第8章管理團(tuán)隊(duì)邊界第二部分工作路徑第9章創(chuàng)建“狩獵路徑”第11章尋求智慧第10章?lián)肀_突第二部分工作路徑信任關(guān)系不是一成不變的三個(gè)經(jīng)常被遺忘的要點(diǎn)三個(gè)容易被忽視的要點(diǎn)第5章贏得權(quán)力破除“幽靈規(guī)則”切斯特頓的圍墻和契訶夫的槍避免“偏差正?；倍嘟o你的期望“施肥”“施肥”要從小處著手12345第6章小心“幽靈規(guī)則”和“偏差正?；弊黾す鉄簦菬羲鞔_真正的工作任務(wù)定期收集反饋完成每次對(duì)話消除預(yù)設(shè)假設(shè)設(shè)置公開(kāi)記分牌010302040506第7章做“激光燈型”領(lǐng)導(dǎo)建立適當(dāng)?shù)摹熬彌_區(qū)”采用“打破玻璃”策略進(jìn)行周期性的考核如何為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取更多空間第8章管理團(tuán)隊(duì)邊界獨(dú)立思考和集體討論相結(jié)合先播種再收割創(chuàng)建“狩獵路徑”“出走”尋找創(chuàng)意管理好“火花”和“蝎子”12345第9章創(chuàng)建“狩獵路徑”公平競(jìng)爭(zhēng)用同理心領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力不是一場(chǎng)游戲不要忽略小問(wèn)題第10章?lián)肀_突區(qū)分職業(yè)角色和你自己不要建造豐碑，而要產(chǎn)生影響力不要陷入自己的角色第11章尋求智慧