短跑比賽素材口令_第1頁(yè)
短跑比賽素材口令_第2頁(yè)
短跑比賽素材口令_第3頁(yè)
短跑比賽素材口令_第4頁(yè)
短跑比賽素材口令_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

3（因編程貓平臺(tái)持續(xù)更新，請(qǐng)各位老師在上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，并且修改PPT能夠靈活運(yùn)用“在X秒內(nèi)移到 ”積木難點(diǎn)——將角色的位置抽象為X,Y，建立位置與坐標(biāo)的聯(lián)系一、課前復(fù)習(xí)（時(shí)間控制在5分鐘步驟A：步驟B：話題互動(dòng)（展示現(xiàn)在開始我們今天的第一個(gè)互動(dòng)話題——搶答，答對(duì)的孩紙我會(huì)AR卡“重復(fù)執(zhí)行”是什么？有什么作用？（鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)簡(jiǎn)單描述下列兩段積木的作用有什么不同二、引入（10分鐘步驟A：給出思考問題，請(qǐng)學(xué)生邊看邊思考3——坐標(biāo)”（4步驟B（提示：讓學(xué)生在任務(wù)單上自行記錄三、坐標(biāo)介紹（10分鐘步驟A：教師演示和介紹（7步驟B：學(xué)生操作，測(cè)試（三分鐘四、坐標(biāo)運(yùn)用（時(shí)間15分鐘左右步驟A：素材準(zhǔn)備提問：中用哪一位源碼精靈來給我們做演示？用到什么背景？（草地、火球球步驟B：教師演示作品搭建過第一步——教師演示點(diǎn)擊選中“火球球”角色，添加積木第二步x300，y200完成任務(wù)單第二題：讓學(xué)生記錄下“移到積木”的作用/答案：這塊積木用于控制角色移動(dòng)，可以使角色在指定時(shí)間內(nèi)滑動(dòng)到指定的位置第三步——獲取目標(biāo)位置的坐標(biāo)，并修改“移到”積木的參五、發(fā)布，總結(jié)評(píng)價(jià)（5分鐘作品命名規(guī)范——學(xué)校+班級(jí)++第幾讓學(xué)生將作品命名為：學(xué)校/單位+年級(jí)班級(jí)++第一課，再保存發(fā)布如：六、發(fā)布任提出任務(wù)（可選，根據(jù)學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)情況選用，為較快完成任務(wù)的學(xué)生提供拓展答案：只需要確定四個(gè)點(diǎn)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論