元宵節(jié)幼兒園活動策劃

—元宵節(jié)幼兒園活動策劃1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的愛好，體驗大家一起慶祝節(jié)日、共享勞動成果的歡樂。2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族風(fēng)俗及元宵的來歷、品種等。活動準(zhǔn)備：1、橡皮泥。2、老師、幼兒提前搜集關(guān)于元宵節(jié)民間風(fēng)俗的資料。3、音樂《喜洋洋》等?；顒舆^程：一、引入主題（以喜洋洋音樂為背景音樂）。小好友，你們明白今天是什么節(jié)日嗎對，今天是元宵節(jié)，你們快樂嗎為了慶祝元宵節(jié)，我們一起來表演一個節(jié)目，好不好二、元宵的來歷。小好友們表演的真棒!老師明白你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。1、哪位小好友明白元宵節(jié)在什么時分（正月十五）2、元宵節(jié)人們有什么風(fēng)俗（吃元宵、掛燈籠等）小好友們真聰慧!老師講解并描述：元宵的來歷。三、說說元宵。1、小好友們看，今天老師給你們帶來了幾樣禮品，（老師展現(xiàn)幾種元宵）問：這是什么你明白它是用什么材料做成的嗎（糯米粉、各種餡等）元宵這么漂亮，你想不想也來做元宵呀2、大家先不要著急做，誰明白元宵分幾部分元宵是什么外形的我們怎樣把元宵做成圓的呢（把它捏圓了、用滾的`方法、把元宵包好后放在手里團(tuán)）小好友們真聰慧，我們?nèi)缃窬烷_頭做元宵。四、制作元宵。1、小好友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會兒看誰做得多。2、幼兒開頭制作，老師巡回指導(dǎo)。（放背景音樂喜洋洋）五、幼兒展現(xiàn)自己的作品。如今，小好友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“歡樂恰恰恰“時間。請各位小好友吃元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小好友盛元宵。（老師發(fā)動做的多的小好友讓給做的少的小好友。）七、吃元宵。剛剛你做了多少元宵，如今就可以吃多少元宵。八、老師總結(jié)今天，小好友們在一起渡過了一段歡樂的光陰，我們不但明白了元宵節(jié)吃元宵，還明白了怎樣去做元宵元宵節(jié)幼兒園活動策劃集合2一、活動主題元宵花燈喜樂會二、活動時間20XX年X月X日三、活動目標(biāo)1.幼兒充足感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的愛好。2.賞識各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的形狀、顏色、圖案等特點。3.通過制作花燈，錘煉幼兒的手工制作力量，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。4.明白元宵節(jié)的由來。5.與家長一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。6.通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。四、活動地點可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。五、活動人員全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。六、活動形式場地分為學(xué)問區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、欣賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處，家長自帶幼兒進(jìn)行游玩。七、活動準(zhǔn)備（一）前期準(zhǔn)備1.給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參與活動。2.幼兒登記表（用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記）。3.如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。4.活動需要準(zhǔn)備的背板。5.制作條幅：幼兒園元宵喜樂會。6.準(zhǔn)備許愿樹（幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可依據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵），許愿卡片。7.制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等）。8.做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬3—5個、一次性餐盒、一次性手套）。9.提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距。10.班級進(jìn)行美術(shù)活動《花燈》：小班以花燈（老師做好輪廓）裝飾為主；中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的賞識區(qū)進(jìn)行展現(xiàn)。11.班級內(nèi)提前向家長搜集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）多色毛線/細(xì)繩，將其中搜集的圖片做成展板進(jìn)行展現(xiàn)。12.老師搜集幼兒從前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡潔的燈謎，制作有燈謎的`花燈。13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。14.提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)章提示板。15.選定一位老師為采訪員，在活動中對幼兒進(jìn)行采訪。16.由幼兒園后勤人員（3—5名），組成安全小組。17.準(zhǔn)備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)（休息區(qū)除外）準(zhǔn)備小印章。18.準(zhǔn)備音響裝備，準(zhǔn)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。（二）場地布置公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。1.學(xué)問區(qū)：展現(xiàn)“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。2.制作花燈區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)章提示板；②擺好桌椅（依據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）投放制作花燈的材料；③每桌前布置一位會制作花燈的老師，從而幫助提示家長及幼兒順當(dāng)制作。3.制作元宵區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)章提示板；②擺好桌椅（依據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）投放做元宵的材料、一次性餐盒；③每桌前布置一位會做元宵的老師，從而幫助提示家長及幼兒順當(dāng)制作。4.賞識區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)章提示板；②在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛搜集的花燈。5.燈謎區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)章提示板；②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。6.舞龍區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)章提示板；②投放布龍。7.休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長休息。8.許愿區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)章提示板與水彩筆；②放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)老師備好許愿卡，由家長幫忙幼兒填寫幼兒祝愿的話或愿望的話。八、活動具體流程1.入場在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員特地負(fù)責(zé)。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函（一個孩子一張），即可參與活動。以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開頭之前，全園統(tǒng)一由各班級老師帶著本班幼兒及家長跳律動。2.主持人開幕3.園長致辭4.主持人宣布活動開頭家長可帶著幼兒自由游玩兒。班級老師提示家長留意幼兒安全。5.家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩留意事項：①每參與一項活動，負(fù)責(zé)老師就在邀請函上加蓋印章以示激勵。②答應(yīng)孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人共享勞動果實。③在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系電話的小卡片。④安全小組隨時巡察、提示，在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看管。⑤活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。⑥采訪員在活動中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法。可以把自己學(xué)到的學(xué)問、手工，共享給沒有來參與活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日開不開心都看到了哪些花燈漂不漂亮元宵節(jié)幼兒園活動策劃集合3一、活動主題良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂二、活動目標(biāo)1.明白農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；2.明白元宵節(jié)有賞燈猜謎的風(fēng)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。3.主動參與猜謎活動，體驗猜想和猜測的歡樂。三、活動準(zhǔn)備（一）物品準(zhǔn)備：自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑容、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。（二）：1、詢問接待：X老師2、燈籠展現(xiàn)：X老師（家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準(zhǔn)備售帶、貼畫或便利貼）3、中班教室展現(xiàn)元宵節(jié)動畫片（X老師、X老師）4、催場：X老師5、吃元宵——碗、勺子（X老師）6、音樂播放（X老師）照相（X老師）7、元宵節(jié)故事講解并描述：8、米奇扮演：XXX9、場外布置：全體老師四、活動流程：1、主持人致開場詞2、故事講解并描述：元宵節(jié)的由來（老師提前準(zhǔn)備故事活潑的講解并描述）3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵（米奇和老師領(lǐng)小好友跳舞慶祝）4、親子游戲：看你笑不笑規(guī)章：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的'動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開頭后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失利，堅持到最終的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮品。5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠規(guī)章：老師給參賽家庭展現(xiàn)一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。6、歡樂元宵——提燈籠游戲規(guī)章：爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi)，用提燈桿在指定路線來回運輸燈籠（旺仔易拉罐），規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。7、歡樂元宵——猜燈謎規(guī)章：老師將家庭分組，每組5X10道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。8、歡樂元宵——和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點及元宵和大家共享）元宵節(jié)幼兒園活動策劃集合4一、設(shè)計思索元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日風(fēng)俗表達(dá)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個根本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，取得多方面的經(jīng)驗：①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)聚的日子。②元宵節(jié)有很多傳奇、故事、兒歌。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。④“元宵”象征著“團(tuán)聚”，它有不同的種類和味道。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。二、各年齡段主題活動目標(biāo)小班主要目標(biāo)（1）明白元宵節(jié)是團(tuán)聚的'節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵；（2）快樂地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的歡樂氣氛。中班主要目標(biāo)（1）明白農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；（2）感受與家長、老師、小好友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的歡樂大班主要目標(biāo)（1）嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣；（2）主動參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、伙伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)聚的意義三、活動實施概況活動名稱：歡高興喜鬧元宵（賞燈、猜燈謎）組織形式：親子形式（分班級組開展）活動時間：20XX年X月X日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10活動準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮品活動建議：1.參觀花燈展，賞識花燈的形狀、顏色、圖案。2.溝通對燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。3.主動參與賞燈猜謎活動，老師對優(yōu)勝者賜予恰當(dāng)?shù)募为?。四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境（1）師幼共同布置“漂亮的花燈展”，懸掛幼兒購置或參與自制的花燈；（2）搜集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾；（3）在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的設(shè)想和協(xié)作事項。園內(nèi)大環(huán)境（1）園內(nèi)大廳懸掛老師、幼兒與家長共同搜集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；（2）宣傳展板：開展元宵節(jié)活動的方案及要求。備注：關(guān)于元宵節(jié)的常識。元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思（曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”）。每逢上元，民間有張燈欣賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要進(jìn)行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風(fēng)格。過去燈內(nèi)點蠟燭，如今用電，使燈更加奇幻多姿，五光十色。元宵節(jié)有很多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)聚和諧、生活幸福甜蜜。元宵節(jié)幼兒園活動策劃集合5一、活動目標(biāo)：1、引起幼兒的談話愛好，萌發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的寵愛之情；2、激勵幼兒勤觀看、大膽發(fā)言，體驗與伙伴共享歡樂；二、活動準(zhǔn)備：幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場改變的經(jīng)驗。三、活動過程：1、引起幼兒談話的愛好師：孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場上與從前有什么不同么幼兒：廣場上掛了好多的燈籠；幼兒：有魚燈、還有孫悟空呢廣場的大柱子上都掛滿了燈籠，還有……（孩子們的談話欲望調(diào)動起來了，他們互相談?wù)撝?，快樂的表情掛在小臉上。?、賜予幼兒與伙伴共享的時機師：你們觀看的很認(rèn)真，能不能把自己看到的給全班的'小好友具體的講一講呢（孩子們主動的舉手，來前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家共享。）3、總結(jié)師：孩子們你們明白為什么要掛燈籠么老師引出元宵節(jié)，告知小好友元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在正月十五前后，人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常喧鬧，激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的愛好。反思：談話活動只是讓幼兒從感性上對元宵節(jié)有了一個大體的了解，激發(fā)了幼兒對元宵節(jié)的愛好，那么元宵節(jié)是怎么來的呢接下來我設(shè)計了故事《元宵節(jié)的來歷》。元宵節(jié)幼兒園活動策劃集合6一、活動目標(biāo)：元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日風(fēng)俗表達(dá)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動，是通過家長和孩子的親子溝通、調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和制作等不同形式的活動，讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個根本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，取得多方面的經(jīng)驗：如①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)聚的日子。②元宵節(jié)有很多傳奇、故事、兒歌。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的'風(fēng)俗習(xí)慣。④“元宵”象征著“團(tuán)聚”，它有不同的種類和味道。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。二、活動方案：活動名稱：歡高興喜鬧元宵（做元宵、賞燈、猜燈謎）組織形式：親子形式活動時間：20XX年2月17日下午14：30活動準(zhǔn)備：幼兒家庭：（2月15日前交各班老師處）1、幼兒和家長利用假期制作各種各樣的花燈；2、拍攝過年或外出賞燈的照片；設(shè)計元宵節(jié)手抄報或繪畫展。幼兒園：1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)；2、準(zhǔn)備燈謎和各種小禮品；3、將幼兒交的照片、手抄報、繪畫作品布置展出。4、準(zhǔn)備米面和糖活動建議：1、主動參與元宵的制作，告知孩子元宵節(jié)的由來；2、帶孩子參觀花燈展，賞識花燈的形狀、顏色、圖案。3、主動參與賞燈猜謎活動，溝通對燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識，猜對賜予恰當(dāng)?shù)募为?。三、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境（1）搜集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾；（2）在家長園地貼出“元宵節(jié)活動方案”，介紹主題活動的設(shè)想和協(xié)作事項。園內(nèi)大環(huán)境（1）園內(nèi)大廳懸掛老師、幼兒與家長共同搜集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；（2）展板：《歡樂的新年》（各種照片展）《我明白的元宵節(jié)》（手抄報、繪畫展）元宵節(jié)幼兒園活動策劃集合7活動時間：202X年2月22日上午活動地點：三樓多功能教室活動目標(biāo)：1.了解元宵節(jié)的風(fēng)俗，感受過節(jié)的歡樂。2.初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，情愿自己的事情自己做。活動準(zhǔn)備：1.各班桌子搬至多功能教室，排成四長條。2.各班準(zhǔn)備好兩包糯米飯、兩包桌布、兩包糖、一個拖線板、兩個電磁爐（鍋子）兩個大勺子；每組一把勺子和一個大盆；與幼兒人數(shù)相等的碗筷。3.PPT。4.每班請兩個家長志愿者，請兩個孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠?；顒舆^程：一、話元宵1.老師講解并描述有關(guān)元宵節(jié)的`學(xué)問。元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思。元宵之夜，孩子們就紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。2.幼兒代表介紹自己的特色燈籠。（幼兒排成一排站在舞臺上）3.小結(jié)：元宵佳節(jié)，不少地方都要進(jìn)行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風(fēng)格。元宵節(jié)有很多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。（賞識相關(guān)圖片）二、制元宵1.你吃過的元宵是什么樣的2.元宵象征著全家團(tuán)聚和諧、生活幸福甜蜜，它大多是用糯米粉做成的。3.出示糯米粉，介紹制作過程和留意事項。（加水揉團(tuán)——拿一小團(tuán)搓成元宵）4.幼兒自己鋪桌布。4.幼兒制作元宵。三、享歡樂1.幼兒自己整理桌子，將自制的元宵放到鍋子中。2.在這等候的時辰，我們來賞識一個關(guān)于元宵節(jié)的故事。（看視頻）3.幼兒自己分發(fā)碗筷，盛元宵，共享歡樂。元宵節(jié)幼兒園活動策劃集合8一、活動主題：元宵花燈喜樂會二、活動時間：20XX年3月5日三、活動目標(biāo)：1.幼兒充足感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的愛好。2.賞識各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的形狀、顏色、圖案等特點。3.通過制作花燈，錘煉幼兒的手工制作力量，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。4.明白元宵節(jié)的由來。5.與家長一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。6.通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。四、活動地點：可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。五、活動人員：全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。六、活動形式：場地分為學(xué)問區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、欣賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處，家長自帶幼兒進(jìn)行游玩。七、活動前沿一）前期準(zhǔn)備：1.給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參與活動。2.幼兒登記表（用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記）。3.如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。4.活動需要準(zhǔn)備的背板。5.制作條幅：XX幼兒園元宵喜樂會。6.準(zhǔn)備許愿樹（幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可依據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵），許愿卡片。7.制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等）。8.做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬（zhaoli）3—5個、一次性餐盒、一次性手套）。9.提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距。10.班級進(jìn)行美術(shù)活動《花燈》：小班以花燈（老師做好輪廓）裝飾為主；中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的賞識區(qū)進(jìn)行展現(xiàn)。11.班級內(nèi)提前向家長搜集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）多色毛線/細(xì)繩，將其中搜集的圖片做成展板進(jìn)行展現(xiàn)。12.老師搜集幼兒從前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡潔的燈謎，制作有燈謎的花燈。13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。14.提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)章提示板。15.選定一位老師為采訪員，在活動中對幼兒進(jìn)行采訪。16.由幼兒園后勤人員（3—5名），組成安全小組。17.準(zhǔn)備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)（休息區(qū)除外）準(zhǔn)備小印章。18.準(zhǔn)備音響裝備，準(zhǔn)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。[活動對象]全體幼兒[活動目的]1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的愛好，體驗大家一起慶祝節(jié)日、共享勞動成果的歡樂。2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族風(fēng)俗及元宵的來歷、品種等。[活動準(zhǔn)備]1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。2、老師、幼兒提前搜集關(guān)于元宵節(jié)民間風(fēng)俗的資料。3、音樂《喜洋洋》等。4、布置好活動場地。[活動過程]一、開場白（以喜洋洋音樂為背景音樂）（老師和幼兒站立在前面）尊敬的各位小好友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，喧鬧非凡，由于我們趕緊就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們快樂嗎為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個節(jié)目，好不好二、（小好友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎）孩子們請坐，老師明白你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的小好友，下面老師就來考考你們，哪位小好友明白元宵節(jié)在什么時分（正月十五）元宵節(jié)人們有什么風(fēng)俗（吃元宵、打燈籠等）小好友們真聰慧!老師補充材料：元宵的來歷三、小好友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮品，（老師展現(xiàn)幾種元宵）問：這是什么你明白它是用什么材料做成的嗎（糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等）孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料（展現(xiàn)做元宵需要的材料）你想用這些材料來做元宵嗎四、大家先不要著急做，誰明白元宵分幾部分元宵是什么外形的我們怎樣把元宵做成圓的呢（把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán)）小好友們真聰慧，我們?nèi)缃窬烷_頭做元宵。五、小好友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。幼兒開頭制作，老師給以恰當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫忙。（放背景音樂喜洋洋）六、幼兒展現(xiàn)自己的作品。如今，小好友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的.又快又好。接下來就是我們的“歡樂恰恰恰“時間。請各位小好友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小好友煮元宵。（老師發(fā)動做的多的小好友讓給做的少的小好友。）七、煮元宵、吃元宵。小好友們認(rèn)真觀看，看元宵在煮熟前后有什么改變（元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些）小好友們越來越聰慧，也越來越擅長觀看了。好，如今我們就來享受我們自己的勞動成果。八、老師總結(jié)今天，小好友們在一起渡過了一段歡樂的光陰，我們不但明白了元宵節(jié)吃元宵，還明白了怎樣去做元宵。小好友們不僅學(xué)到了學(xué)問，還學(xué)會了觀看。只要我們平常稍加留心，在我們的身邊，有很多地方非常的奇異，值得我們我們?nèi)タ础１敬位顒拥酱私Y(jié)束。祝大家元宵節(jié)歡樂!（一）活動由來：農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)。又稱上元節(jié)、元夜、燈節(jié)。相傳，漢文帝（前179—前157年）為慶祝周勃于正月十五勘平諸呂之亂，每逢此夜，必出宮游玩，與民同樂，在古代，夜同宵，正月又稱元月，漢文帝就將正月十五定為元宵節(jié)，這一夜就叫元宵。當(dāng)伴著社會和時期的變遷，元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣早已有了較大的改變，但至今仍是中國民間傳統(tǒng)節(jié)日。在節(jié)日里人們會進(jìn)行：吃湯圓，吃“湯圓”是元宵節(jié)的一項重要風(fēng)俗。湯圓，又名“湯團(tuán)”、“元宵”；猜燈謎，玩燈是元宵節(jié)的一個重要工程。將謎面貼在花燈上供人猜射，謎底多著眼于文字意義，并有謎格24種，常用的有卷簾、秋千、求鳳等格，已形成了一種獨特的民俗文化；賞花燈、踩高蹺，踩高蹺是民間風(fēng)行的一種群眾性技藝表演；舞獅子，舞獅子是我國優(yōu)秀的民間藝術(shù)，每逢元宵佳節(jié)或集會慶典，民間都以獅舞前來助興。南派獅舞以表演“文獅”為主，表演時講究表情，有搔癢、抖毛、舔毛等動作，惟妙惟肖，逗人寵愛，也有難度較大的吐球等技巧。以上是元宵節(jié)來源及風(fēng)俗，自此我園開展“正月十五元宵節(jié)”活動，現(xiàn)將活動有關(guān)事項通知如下：（二）活動目標(biāo)：1、豐富幼兒的學(xué)問，使幼兒了解農(nóng)歷正月十五日元宵節(jié)。2、讓幼兒與家長共同賞燈、猜燈謎活動，體驗參與活動的歡樂。3、感受家園之間節(jié)日里溫馨的氣氛，促進(jìn)親子之間的感情。（三）活動形式：1、賞燈會2、猜燈謎3、玩高蹺（四）活動時間、地點：1、活動時間：20XX年XX月XX日（上午）9：30開頭活動2、活動地點：賞燈會：二樓走廊猜燈謎：二樓走廊玩高蹺：一樓操場（五）參與對象：全園幼兒、家長（六）元宵活動要求：1、賞花燈活動要求：老師通知每位幼兒帶1——2個花燈到幼兒園，各班級在XX月XX日當(dāng)天將花燈全部搜集好放在多媒體室便利布置。賞燈開頭：每位家長帶好自己的孩子，走到走廊上與孩子一起賞花燈。賞燈時家長和孩子可相互溝通花燈的外形、顏色等等，留意在賞燈時不相互擁擠、推拉、照料好自己的孩子以免發(fā)生安全事故。將來參與活動的家長，配班老師和保育員共同看護(hù)好孩子，也可組織剩下來的幼兒集體到走廊賞燈、猜燈謎。但切記要看護(hù)好幼兒。2、猜燈謎活動要求：以猜文字將謎面貼在花燈或懸掛走廊上供人猜取，謎底多著眼于文字意義。每人每猜一次如猜中不行在猜，沒猜中可連續(xù)猜，可到猜中為止。猜好后將紙條撕下拿給負(fù)責(zé)分發(fā)獎品人員，兌換獎品。假如未猜中的兌換人員可將其在掛起供其他人連續(xù)猜燈謎。3、踩高蹺游戲要求：兩位老師負(fù)責(zé)本游戲，布置好活動需要物品、場地。游戲競賽一現(xiàn)場報名為主，每組4人，親子在現(xiàn)場活動，先幼兒踩高蹺競賽，然后家長踩高蹺競賽。每組以第一個到終點為成功者。（七）活動流程：1、準(zhǔn)備元宵活動需要物品，如：花燈、燈謎字條、游戲材料（高蹺）獎品等等各班依據(jù)需要準(zhǔn)備。2、提前布置好場地3、各班觀看元宵節(jié)的來歷、介紹活動流程4、活動內(nèi)容“賞花燈、猜燈謎、玩踩高蹺游戲”5、結(jié)束活動（編輯：露露）元宵節(jié)幼兒園活動策劃集合9活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用濕糯米粉搓元宵并能團(tuán)得較圓。2、能感受到元宵節(jié)的歡樂?；顒訙?zhǔn)備：1、請幼兒搜集花燈，布置活動室。2、用濕糯米粉過量，消毒過的.盤子一組一個。3、幼兒用肥皂洗凈雙手?；顒舆^程：一、欣賞花燈，感知元宵節(jié)。1、幼兒自由欣賞花燈，互相賞識。2、引發(fā)幼兒商量：為什么如今要玩花燈3、小結(jié)：元宵節(jié)這一天，大家都要看花燈、玩花燈、做元宵、吃元宵。二、引導(dǎo)幼兒搓元宵。1、老師介紹做元宵的材料，濕糯米粉。2、商量制作方法引導(dǎo)幼兒將濕糯米粉搓成長條，再分成一段一段的，最終將每一段搓圓。三、幼兒操作。老師將濕糯米粉分給幼兒，讓幼兒自己動手操作。提示幼兒不能把元宵掉到地上，以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請師傅幫忙煮沸熟。元宵節(jié)幼兒園活動策劃集合10一、活動時間元宵節(jié)前一天。二、活動對象學(xué)校同學(xué)以及家長（歡迎校外同學(xué)及家長參與）。三、活動地點學(xué)校樓下（最好是臨街道路旁）。四、活動內(nèi)容做燈籠、猜燈謎、得嘉獎。五、活動目的1、讓同學(xué)們了解元宵節(jié)的`來歷風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛和歡樂，并通過搜集元宵節(jié)的資料，培育其搜集信息、處理信息的力量。2、提高同學(xué)們的動手實踐力量、增加團(tuán)隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱忱。3、引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)友愛、珍惜親情，感受親情。六、活動流程1、前期準(zhǔn)備。1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以班級為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評比，各班上交的比例不少于XX%，發(fā)動同學(xué)正月十四參與猜燈謎活動，帶一名新生每生嘉獎XX元和仕幣，前臺做好新生登記工作。1.2各老師清點燈籠，做好美化補充工作，并給每個燈籠附上字謎。1.3各老師在本周期間，每日通過校訊通給家長發(fā)送短信，祝愿元宵節(jié)歡樂，發(fā)動家長能夠和孩子一同來參與猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。2、人員分工。2.1搜集XX條謎語，以及謎底，包括文學(xué)，歷史明星，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。（負(fù)責(zé)人：XX，時間節(jié)點：XX）。2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作XX塊展板（負(fù)責(zé)人：XX，時間節(jié)點：XX）。2.3準(zhǔn)備鐵絲，燈穗等，活動獎品設(shè)置（（負(fù)責(zé)人：XX，時間節(jié)點：XX）。2.4場地布置：活動當(dāng)天把展板、燈籠等擺放到位（負(fù)責(zé)人：XX，時間節(jié)點：活動開頭一個小時）。2.5主持人（負(fù)責(zé)人：XX）。2.6活動營銷（負(fù)責(zé)人：XX）。新生登記表XX張、壓歲錢XX張或其它優(yōu)待嘉獎券等。3、活動期間。3.1全部燈籠分組展現(xiàn)。每組建立負(fù)責(zé)人XX名，要求分開站立各組燈籠前，負(fù)責(zé)引導(dǎo)同學(xué)及家長去撕謎面，防止亂撕、多撕。3.2兌獎臺：前臺老師負(fù)責(zé)兌獎，主持人公布兌獎。（四張桌子，獎品XX份，和仕幣XX元）。3.3照相：XX。3.4總協(xié)調(diào)：XX（負(fù)責(zé)活動前期全部工作到位）。4、活動總結(jié)。各老師書面總結(jié)一份并共享。5、附燈謎一份、主持稿一份。元宵節(jié)幼兒園活動策劃集合11[活動時間][活動地點]XX教室>[活動主持][活動對象]全體幼兒>[活動目的]1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的愛好，體驗大家一起慶祝節(jié)日、共享勞動成果的歡樂。2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族風(fēng)俗及元宵的來歷、品種等。[活動準(zhǔn)備]1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。2、老師、幼兒提前搜集關(guān)于元宵節(jié)民間風(fēng)俗的資料。3、音樂《喜洋洋》等。4、布置好活動場地。[活動過程]一、開場白（以喜洋洋音樂為背景音樂）（老師和幼兒站立在前面）尊敬的各位小好友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，喧鬧非凡，由于我們趕緊就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們快樂嗎為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個節(jié)目，好不好二、（小好友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎）孩子們請坐，老師明白你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的小好友，下面老師就來考考你們，哪位小好友明白元宵節(jié)在什么時分（正月十五）元宵節(jié)人們有什么風(fēng)俗（吃元宵、打燈籠等）小好友們真聰慧!老師補充材料：元宵的來歷三、小好友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮品，（老師展現(xiàn)幾種元宵）問：這是什么你明白它是用什么材料做成的嗎粉、各種餡、水、電爐、鍋等）孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料（展現(xiàn)做元宵需要的`材料）你想用這些材料來做元宵嗎四、大家先不要著急做，誰明白元宵分幾部分元宵是什么外形的我們怎樣把元宵做成圓的呢（把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán)）小好友們真聰慧，我們?nèi)缃窬烷_頭做元宵。五、小好友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。幼兒開頭制作，老師給以恰當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫忙。（放背景音樂喜洋洋）六、幼兒展現(xiàn)自己的作品。如今，小好友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的"歡樂恰恰恰"時間。請各位小好友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小好友煮元宵。（老師發(fā)動做的多的小好友讓給做的少的小好友。）七、煮元宵、吃元宵。小好友們認(rèn)真觀看，看元宵在煮熟前后有什么改變（元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些）小好友們越來越聰慧，也越來越擅長觀看了。好，如今我們就來享受我們自己的勞動成果。八、老師總結(jié)今天，小好友們在一起渡過了一段歡樂的光陰，我們不但明白了元宵節(jié)吃元宵，還明白了怎樣去做元宵。小好友們不僅學(xué)到了學(xué)問，還學(xué)會了觀看。只要我們平常稍加留心，在我們的身邊，有很多地方非常的奇異，值得我們我們?nèi)タ础１敬位顒拥酱私Y(jié)束。祝大家元宵節(jié)歡樂!元宵節(jié)幼兒園活動策劃集合12一、活動目的：引導(dǎo)幼兒明白元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗湯圓的風(fēng)俗。幼兒能用簡短的語言講解并描述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時的心情，通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂趣。二、活動主題：歡樂元宵節(jié)三、活動時間：20XX年2月X日（下午15：30）四、活動地點：本班課室五、活動準(zhǔn)備：1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺布。2、2月X日（下周一）中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉，然后分到各班，各班老師分成人手一份。3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。4、下周一下午14：40分準(zhǔn)時吃午點，全體員工下午14：15分準(zhǔn)時上班。（校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯）5、活動當(dāng)天門衛(wèi)、校車司機下午15：00負(fù)責(zé)指揮車輛看管大門。六、活動流程：1、15；10—15：30（家長簽到，播放上次圖片）2、播放“湯圓”歌曲班主任帶著幼兒入常3、老師指導(dǎo)語：①今天是什么節(jié)元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么②湯圓是什么樣子的小好友們想不想自己做湯圓2.觀看制作材料，了解做元宵的方法。（1）觀看并明白做元宵需要的`材料。（2）了解做元宵的方法和要求?！镏笇?dǎo)語：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵②老師煮元宵時，小好友們應(yīng)當(dāng)留意些什么3.做元宵、煮元宵。元宵節(jié)幼兒園活動策劃集合13活動目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒猜燈謎的愛好；2、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語，與伙伴一起共享；活動準(zhǔn)備：老師、家長與孩子共同搜集謎語，老師對自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。老師為幼兒準(zhǔn)備小禮品活動過程：一、老師講解并描述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)幼兒參與活動的愛好；二、老師出示帶燈謎的'花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請猜出的小好友告知大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系，讓幼兒把握猜燈謎的方法。三、我來出，你來猜老師請幼兒把在家準(zhǔn)備的燈謎猜給小好友聽，并讓孩子自己確定把已準(zhǔn)備好的小禮品送給誰。孩子們也可以現(xiàn)場編燈謎，讓大家猜。（此環(huán)節(jié)把活動的主動權(quán)交給孩子，讓孩子自己組織活動，他們參與活動的主動性非常高。）；四、給爸爸、媽媽猜燈謎簡潔的小結(jié)：老師請孩子們把學(xué)到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。正月十五趕緊就要來到了，孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口，廣場上還會有猜燈謎的活動，你們也可以猜燈謎。反思：猜燈謎活動讓幼兒感受到謎語的魅力，錘煉了幼兒的思維的敏捷性、機敏性，以及周密的觀看、思索、記憶力量，錘煉了幼兒的對文字的組織力量。元宵節(jié)幼兒園活動策劃集合14元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日風(fēng)俗表達(dá)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。XX兒童影樓在本次主題活動策劃中，通過制作、品嘗、參觀、學(xué)習(xí)和猜謎等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的.傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個根本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，取得多方面的經(jīng)驗?，F(xiàn)將活動方案公布如下：一、活動時間：20XX年2月23日二、活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備時間：20XX年2月20——2月22日準(zhǔn)備內(nèi)容：“迎春節(jié)”聯(lián)系舞龍隊XX兒童影樓到表演。準(zhǔn)備好搓元宵的糯米面、豆沙餡。三、活動內(nèi)容：1.邀請XX兒童影樓的顧客，可帶二~三個家庭未拍過照的好友一同前來參與2.賞識舞龍隊表演龍燈3.由XX兒童影樓最給力的門市給小好友們講解：正月十五——元宵節(jié)賞花燈的傳統(tǒng)風(fēng)俗和由來4.給前來參與活動的小好友發(fā)放糯米面、豆沙餡，在規(guī)定的時間內(nèi)包完20個元宵的小好友會得到相應(yīng)嘉獎5.共享勞動成果，將元宵煮熟和前來參與活動的小好友家庭一起同吃。6.親子猜