2023高考作文備考臨門(mén)押題(八)（熱門(mén)考向預(yù)測(cè)：美育+跨界）2023年高考語(yǔ)文作文課件

2023高考作文備考臨門(mén)押題(七)

第二簽押熱門(mén)考向熱門(mén)考向八關(guān)聯(lián)試卷材料類(lèi)作文命題“美在于和諧”+“跨界與守界”【押題理由】

1.2023年四省適應(yīng)性作文題I“這里是中國(guó)”，讀寫(xiě)材料相結(jié)合的命題方式。命題材料關(guān)聯(lián)了現(xiàn)代文閱讀材料《這里是中國(guó)》的素材，將寫(xiě)作任務(wù)放在具體情境之中，以學(xué)生在文學(xué)作品閱讀過(guò)程中的體驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)，把閱讀與寫(xiě)作緊密地結(jié)合在一起。此類(lèi)命題方式，也應(yīng)引起備考重視。2.立德樹(shù)人，五育并舉。除美育外，其他“四育”均在歷年高考真題中反復(fù)考過(guò)，唯有美“育羞答答未見(jiàn)其身”，今年會(huì)不會(huì)“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”，敬請(qǐng)期待?！绢?lèi)題示例】（押題1）美在于和諧閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)

讀現(xiàn)代文閱讀I《淺析中國(guó)建筑美學(xué)：中國(guó)建筑美學(xué)與西方之差異》，我們了解到，不同于西方建筑，中國(guó)建筑的美學(xué)追求在于整體的和諧。由此，我們又可以聯(lián)想到，不只是建筑，許多領(lǐng)域乃至生活的方方面面，美，給人帶來(lái)美感的，都往往在于和諧。請(qǐng)結(jié)合以上材料寫(xiě)一篇文章，表達(dá)自己的感受和思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得照搬現(xiàn)代文閱讀的材料，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！緦?xiě)作指導(dǎo)】本題材料為一段文字，共兩個(gè)句子。第1個(gè)句子：讀現(xiàn)代文閱讀Ⅰ《淺析中國(guó)建筑美學(xué)：中國(guó)建筑美學(xué)與西方之差異》，我們了解到，不同于西方建筑，中國(guó)建筑的美學(xué)追求在于整體的和諧。這個(gè)句子提示考生此寫(xiě)作材料與現(xiàn)代文閱讀Ⅰ的內(nèi)容相關(guān)，相關(guān)點(diǎn)在“美在于整體的和諧”。第2個(gè)句子：我們又可以聯(lián)想到，不只是建筑，許多領(lǐng)域乃至生活的方方面面，美，給人帶來(lái)美感的，都往往在于和諧。提醒考生由建筑生發(fā)聯(lián)想，從“中國(guó)建筑的美學(xué)追求”生發(fā)開(kāi)來(lái)，聯(lián)想到生活的方方面面，社會(huì)的方方面面，有哪些和諧之美，感受這些美，扣住“美在于和諧”來(lái)立意，扣住“為什么”，解決怎樣才能構(gòu)建和諧之美。行文時(shí)可以引進(jìn)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ的相關(guān)內(nèi)容，通過(guò)分析闡述，使之成為自己文章的有機(jī)構(gòu)成，但絕不要機(jī)械照搬或者硬塞材料。切題立意①氣韻生動(dòng)，和諧之美②感受和諧之美③構(gòu)建和諧之美④美在自然，美在人性素材鏈接1.“美”是什么?不同的人有不同見(jiàn)解，其實(shí)美一直都存在我們生活中的各個(gè)地方，我們朝夕相處的建筑是美，休閑徜徉的園林是美，賴以生存的自然是美，人之相處的關(guān)系是美，這一切的美，都在于和諧。2.中國(guó)自古以來(lái)講究的就是和諧之美。如我們傳統(tǒng)建筑最具有代表性的古典園林建筑，深受儒家思想的影響，文人追求喜好的左右，歷來(lái)講究“氣韻生動(dòng)”重視整體的和諧之美。3.中國(guó)人親近自然，熱愛(ài)自然，與自然和諧相處，無(wú)論是我們的園林建筑還是住宅建筑，都講究人與自然的和諧，人與自然的相依之美，而西方建筑的藝術(shù)風(fēng)格則重在表現(xiàn)人與自然的對(duì)抗之美。（以上素材改編現(xiàn)代文閱讀Ⅰ的相關(guān)內(nèi)容，適時(shí)適當(dāng)用于文中。）4.和諧是老子的“和諧者，乃小國(guó)寡民、清靜無(wú)為也，鄰國(guó)相望，雞犬之聲相聞”的平和與寧?kù)o的向往；是孟子“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的理想追求；是屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的堅(jiān)定探索；是諸葛亮“靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的生活態(tài)度；是陶淵明“阡陌交通，雞犬相聞，黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè)”的悠閑生活，以此種種，構(gòu)成了和諧之美。（巧用熟悉的詩(shī)句，闡釋“美在于和諧”）5.當(dāng)今世界對(duì)于國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展給予了極高的關(guān)注，而一個(gè)真正有活力，而又富有生機(jī)的國(guó)家是怎樣的呢?回答是，擁有一個(gè)“和諧的社會(huì)”。何為“和諧”?看看這兩個(gè)漢字便有了答案。“禾”，意則關(guān)懷自然，關(guān)注生態(tài)，讓人與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展；“口”、“言”應(yīng)當(dāng)互通互信，注重文化交流；順應(yīng)民意，彼此和睦共處，世界大同，體現(xiàn)人文情懷；“比”，更應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)有序，在公正的競(jìng)爭(zhēng)與合作中謀求發(fā)展和進(jìn)步。由此而得出，一個(gè)和諧的社會(huì)也必和于自然，順于民意，諧于發(fā)展。6.曾幾何時(shí)，康有為說(shuō)過(guò)：“分則小，小則弱；合則大，大則強(qiáng)?！边@一個(gè)僅有12個(gè)字的短句，卻揭示了“和”的重要性，有和則有昌。13億中國(guó)人民手拉手，肩并肩，心連心，共同為中華民族的崛起而奮進(jìn)！何以不強(qiáng)?也許，一個(gè)人的力量是小的，可是乘以13億，那力量可以將太陽(yáng)托起。13億中國(guó)人，如果每人出一份力，每人獻(xiàn)一份愛(ài)心，社會(huì)將更和諧，人民將更幸福，祖國(guó)將更繁榮！7.有一種美，艷麗如花，令人贊嘆，令人追求，這是一種可以攝魂奪魄的美，她——榮耀熠熠；有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在大地之下，這是一種可以寧?kù)o致遠(yuǎn)的美，她——深藏不露；有一種美，樸實(shí)真摯，真誠(chéng)感人，這是一種可以創(chuàng)造奇跡的美，她——撒遍人間。這便是和諧之美。8.和諧之美在于寬容。寬容是一種大度、智慧的品質(zhì)，她使人在心靈這片凈土上悄悄萌發(fā)愛(ài)的種子，在心靈的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。擁有一顆寬容之心，可以熄滅怒火化解仇恨，可以感化邪惡播種仁慈，可以擁有一個(gè)海闊天空的世界。擁有一顆寬容之心，更可以與快樂(lè)相伴永遠(yuǎn)，樂(lè)觀向上。可以與幸福同行，和諧人際關(guān)系。寬容待人，退一步就擁有融洽，能讓人間充滿真情，大家都可以寬容忍讓一些，就能讓校園充滿陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)。9.和諧之美在于真誠(chéng)。真誠(chéng)也是當(dāng)代稀有的的品質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們常常戴著面具，掩飾真實(shí)的自己，保護(hù)自己、欺騙別人，只有在夜深人靜的時(shí)候才卸下沉重的面具恢復(fù)真我。于是，人與人之間一直有一堵無(wú)形的墻，每個(gè)人都在自己的圍城里不斷抱怨別人的虛偽假面，自己卻總是不能顯示真誠(chéng)。應(yīng)該知道真誠(chéng)才是人與人交流的基石，金錢(qián)、利益決不能在心靈與心靈之間架起一座橋梁，縮短人與人之間的間隔。只有學(xué)會(huì)真誠(chéng)，你才能收獲到生活和學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，到人間的真情。擁有真誠(chéng)，才能擁有快樂(lè)，擁有生活。10.和諧之美在于友善。友善是一種溫暖的姿態(tài)。每天早晨，當(dāng)太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光照在你青春的面龐，當(dāng)你與某個(gè)人在校園里擦肩而過(guò)，當(dāng)你看見(jiàn)哪朵無(wú)名的小花在春天的微風(fēng)里搖曳，你的嘴角是否會(huì)微微上揚(yáng)，露出好心的笑容?這笑容發(fā)自肺腑，自然流露，是以一顆友善的心對(duì)待一切，自然、朋友、陌生人。咱們共同構(gòu)成一個(gè)世界，善待別人就是善待咱們自己。咱們的內(nèi)心和諧，與別人與萬(wàn)物和諧，和諧無(wú)處不在，使咱們?nèi)玺~(yú)得水，自由自在。青年人在學(xué)習(xí)和生活中不可能不發(fā)生一些矛盾和摩擦，請(qǐng)以寬容友善之心對(duì)待，沒(méi)有跨不過(guò)去的坎，過(guò)不去的山?！炯炎髡古_(tái)】構(gòu)建和諧之美“美”是什么?不同的人有不同見(jiàn)解，其實(shí)美一直都存在我們生活中的各個(gè)地方，我們朝夕相處的建筑是美，休閑徜徉的園林是美，賴以生存的自然是美，人之相處的關(guān)系是美，這一切的美，都在于和諧。（由現(xiàn)代文1材料引入，照應(yīng)材料關(guān)鍵詞“美在于和諧”。）和諧來(lái)源于中國(guó)的“天人合一”?！疤烊撕弦弧卑ㄈ伺c自然的和諧，人與人的和諧，以及人與社會(huì)的和諧。俗話說(shuō)：“家和萬(wàn)事興，鄰和勝親人?！边@就體現(xiàn)了“和”對(duì)一個(gè)家的重要性。家如此，國(guó)亦然。在“國(guó)”這個(gè)大家庭里，構(gòu)建和諧之美，人人和諧相處，社會(huì)平安穩(wěn)定，國(guó)家繁榮昌盛，（闡析“和諧”，提出中心論點(diǎn)。）中國(guó)向來(lái)以“和”在國(guó)際上著稱(chēng)，和諧已成為中國(guó)在國(guó)際交往中的名片。它是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人文素養(yǎng)的不斷提升，和諧作為一種思想觀念和價(jià)值成為現(xiàn)代許多人追求的方向。縱觀歷史，“和諧”乃是社會(huì)的主色調(diào)。漢代絲綢之路的開(kāi)拓與繁榮，使原本遙遠(yuǎn)而陌生的國(guó)度之間有了廣泛而深入的經(jīng)貿(mào)科技交流，使人們對(duì)古代各國(guó)民俗文化有了新的認(rèn)識(shí)與了解，促進(jìn)了人類(lèi)文明的發(fā)展進(jìn)程，使整個(gè)社會(huì)和平繁榮。唐太宗、唐玄宗更是任用賢良、虛懷納諫、使政治清明，經(jīng)濟(jì)繁榮，并且以開(kāi)放的胸懷大開(kāi)國(guó)門(mén)，與日本等國(guó)密切來(lái)往，使人們感受到他族文化的魅力，極高地促進(jìn)了民族繁榮與民族和諧。而近年來(lái)我國(guó)不斷加深的改革開(kāi)放，不斷深入的制度改革，也都是社會(huì)和諧進(jìn)步的力證。而從民俗來(lái)看，中國(guó)人民也是極其注重民俗文化的和諧的。且不說(shuō)建筑設(shè)計(jì)的線條婉轉(zhuǎn)流動(dòng)，園林建造整體協(xié)調(diào)的“氣韻生動(dòng)”，（再點(diǎn)材料現(xiàn)代文1）單說(shuō)人之交往的民風(fēng)民俗，無(wú)不體現(xiàn)著和諧之美。新年彼此溫暖的祝福，傳統(tǒng)佳節(jié)人們互傳真摯的熱盼，都展現(xiàn)了中華民族對(duì)“和”的重視?！叭收邜?ài)人”、“以和為貴”更是成為我們民族的千古名訓(xùn)。中華文化的基調(diào)，便是和諧這一永恒不變的旋律，中華文化的精髓在于和諧之美。然而近一百年來(lái)，不和諧的一幕幕卻也在加速上演著。當(dāng)蒸汽機(jī)代替了手工作業(yè)，當(dāng)電能、核能代替了煤炭石油時(shí)，人們逐漸破壞了自然的和諧。不知道多少黑煙毒氣排入了原本湛藍(lán)的天空，不知多少農(nóng)藥灰塵在大地飛舞。而一次性餐具、電池等不可再生物也不可避免地破壞了生態(tài)的和諧，不同程度的損害了人類(lèi)賴以生存的家園的和諧。人們與自然的不和諧因素使生態(tài)環(huán)境受到了極大的破壞，而人與人之間的不和諧也給人們帶來(lái)不快與痛心。俄烏激烈沖突，臺(tái)獨(dú)叫囂分裂，美國(guó)奉行單邊主義，這些無(wú)不影響了世界的和諧。可以說(shuō)和諧社會(huì)的根本應(yīng)該是公平、正義、協(xié)作與共同繁榮的。揆諸當(dāng)下，作為新時(shí)代的青年，我們透過(guò)建筑追求的整體和諧之美學(xué)，悟透社會(huì)生活許多領(lǐng)域乃至世界大同之美學(xué)，我們應(yīng)該注重文化交流，彼此和睦共處，向著美美與共的和諧社會(huì)努力奮斗。（最后回扣材料，回扣論題）（押題2）跨界與守界（2023屆廣州市高三二模）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ為我們講述了“跨界者”鐘揚(yáng)的故事。在我們身邊有勇敢的“跨界者”，也有兀兀窮年做好一件事的“守界者”。請(qǐng)結(jié)合以上材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考，反映你的權(quán)衡與取舍。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得搬用語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ的材料，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！緦忣}指導(dǎo)】本題材料為一段文字，共兩個(gè)句子。第1個(gè)句子：語(yǔ)言文字運(yùn)用I為我們講述了“跨界者”鐘揚(yáng)的故事。這個(gè)句子提示考生此寫(xiě)作材料與語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ的內(nèi)容相關(guān)，相關(guān)點(diǎn)在“跨界者”。語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ講述了“跨界者”鐘揚(yáng)的三次“跨界”：專(zhuān)業(yè)“跨界”、學(xué)科“跨界”和領(lǐng)域“跨界”，也揭示了鐘揚(yáng)“跨界”的原因——需要與愛(ài)好；為考生明確了理解“跨界”的方向，打開(kāi)了分析“跨界”的思路。第2個(gè)句子：在我們身邊有勇敢的“跨界者”,也有兀兀窮年做好一件事的“守界者”。

第一個(gè)分句“我們身邊勇敢的跨界者”，引導(dǎo)考生聯(lián)系身邊現(xiàn)實(shí)、結(jié)合社會(huì)時(shí)代，展開(kāi)分析思考，強(qiáng)調(diào)“跨界”需要勇氣，跳出自身的舒適區(qū)，屬于一種勇敢的行為。第二個(gè)分句“兀兀窮年的守界者”高度概括了“守界者”的特點(diǎn)，用心勞苦、年復(fù)一年地堅(jiān)持做好一件事，突出了持之以恒、始終如一的堅(jiān)守精神。材料中的兩句話，雖沒(méi)有呈現(xiàn)觀點(diǎn)，但通過(guò)“勇敢”和“兀兀窮年”同時(shí)表達(dá)了對(duì)“跨界者”與“守界者”的敬意。綜上所述，對(duì)材料的解讀應(yīng)該強(qiáng)調(diào)以下兩點(diǎn)：①“跨界者”與“跨界”，有著“跨”的勇毅、突破、發(fā)展、創(chuàng)新等，值得尊敬；②“守界者”與“守界”，因?yàn)椤笆亍钡膱?jiān)持、沉潛、深探、恒心等，值得尊敬?！厩蓄}立意】1、不忘初心，堅(jiān)守如一；2、術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，守界鑄成功；3、跨界跨界，跨出新境界；4、生命有邊，跨界無(wú)限?！臼崂硭夭摹靠缃纾?、魯迅：棄醫(yī)從文。2、袁隆平：由飛行員到“雜交水稻之父”。3、馬云：由人民教師到阿里巴巴集團(tuán)主要?jiǎng)?chuàng)始人。4、外賣(mài)小哥、警察叔叔參加“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”?！?/p>

守界：1、曹雪芹：窮極一生心血著作《紅樓夢(mèng)》。2、司馬遷：傾注一生著作被魯迅評(píng)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》。3、越王勾踐：“臥薪嘗膽”多年，只為“吞吳”。4、屠呦呦：多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究，終發(fā)現(xiàn)一種用于治療瘧疾的藥物——青蒿素。守界：5、樊錦詩(shī)：從青絲到白發(fā)，只為做一件事,那就是奔赴了一場(chǎng)跨越半個(gè)世紀(jì)的文化苦旅,為拯救莫高窟傾盡了心力,也讓敦煌定格成了永遠(yuǎn)。6、張桂梅：一心扶貧辦學(xué)，為山區(qū)孩子扣好人生第一?？圩?。7、塞罕壩林場(chǎng)的守望者，三代人不忘初心，演繹震撼人心的“綠色贊歌”，只為沙漠變綠洲。8、"阿木爺爺"：一把木凳，百萬(wàn)粉絲，過(guò)億播放，"阿木爺爺"做木工，"這輩子就把這件事情干好、干細(xì)致就行了"，道出了"書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良"的匠心。【佳作展臺(tái)】01專(zhuān)一守界誠(chéng)可貴，勇敢跨界價(jià)更高

鐘揚(yáng)是從未止步的“跨界者”，他的腳步跨過(guò)了許多領(lǐng)域，如電子學(xué)、無(wú)線電、植物學(xué)等等。在跨界的同時(shí)他也一直沒(méi)有放棄鐘愛(ài)的詩(shī)歌創(chuàng)作。鐘揚(yáng)的故事廣受人們稱(chēng)贊，也引人深思。我認(rèn)為鐘揚(yáng)并不只是一個(gè)跨界者，而是在守界的基礎(chǔ)之上跨向他界，在某一領(lǐng)域做好本分之后，才去跨向其他領(lǐng)域。我們也應(yīng)該向鐘揚(yáng)學(xué)習(xí)，守好界、再跨界，專(zhuān)一守界誠(chéng)可貴，勇敢跨界價(jià)更高。雖然“跨界”“價(jià)”更高，但若是不能守界，連本來(lái)的領(lǐng)域都沒(méi)有“守”好，又怎么能向其他領(lǐng)域跨越、發(fā)展呢？所以先守好界、再跨界。鐘揚(yáng)從無(wú)線電電子學(xué)到植物學(xué)，如此大的跨越，為何沒(méi)有出現(xiàn)難以接受新領(lǐng)域的窘境呢？正是因?yàn)樗笆亍焙昧藷o(wú)線電電子學(xué)這一領(lǐng)域，并將其與植物學(xué)這一新領(lǐng)域相融合，才最終將無(wú)線電電子學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到了分子生物學(xué)、進(jìn)化學(xué)和生態(tài)學(xué)的研究之中，從而使植物學(xué)得以更快的發(fā)展。袁隆平爺爺也是如此，誰(shuí)能想到，袁隆平爺爺曾經(jīng)是一名空軍飛