部編版四語(yǔ)下 26《寶葫蘆的秘密》核心素養(yǎng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)單（含答案）

部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)核心素養(yǎng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)單(含答案)26.寶葫蘆的秘密思維能力：學(xué)習(xí)并運(yùn)用“通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)表現(xiàn)人物特點(diǎn)”的寫(xiě)作手法來(lái)續(xù)編第一部分積累與運(yùn)用一(基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)單)沖進(jìn)(沖勁()沖鋒()氣沖沖()向日葵(kuíkíu)沖著(chōngchòng)奶奶zhuàizhe我的手，向客人jièshào有些fātàng事，我的liǎnjid,露出xìngfu奶奶zhuàizhe我的手，向客人jièshào有些fātàng事，我的liǎnjid,露出xìngfuguījǔfújiǎ懂著我的的笑容，連旁邊的小狗也湊過(guò)來(lái)tiǎn著我的人物怎么得到寶葫蘆(概括小標(biāo)題)張三李四王五3.《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)的主人公是,他從小就從常希望自己也能有一個(gè)。在數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，他看到張三要,立刻就有一盤(pán)，李四要,馬上就冒出一條。。第二部分積累與運(yùn)用二(拓展性學(xué)習(xí)單)1.下列詞語(yǔ)讀音完全正確的一項(xiàng)是()C.消瘦(sòu)重懲(chěng))D.比賽(sài)舔食(tiǎn)2.下列加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是()3.下列字形無(wú)誤的一項(xiàng)是()。A.每蓬規(guī)矩滾燙B.幸福拉拽葵花第三部分，閱讀與鑒賞(拓展性學(xué)習(xí)單)寶葫蘆的傳說(shuō)意外得寶物無(wú)所不能的寶葫蘆飛天一日游取之不盡的美食失蹤的畫(huà)報(bào)“吃"掉象棋"馬”炫耀起重機(jī)模型 2.文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)"寶貝" 2.文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)"寶貝""它"都指的是。文中講到了兩件事情，請(qǐng)你分別用小3.讀選文的第1自然段，在種向日葵的問(wèn)題上，“我”為什么想到了"那個(gè)寶貝"?.。參考答案chéngchòngjīn規(guī)矩福氣聲明每逢劈面幸福水蜜桃向日葵四、拽著介紹規(guī)矩乖巧臉頰發(fā)燙幸福舔腳丫共同之處都得到了一個(gè)寶葫蘆2.童話(huà)張?zhí)煲硗踺崮棠虒毢J擁有一個(gè)寶葫蘆天真可愛(ài)、愛(ài)幻想3.王葆8向日葵和同學(xué)鬧翻了5.張三劈面撞見(jiàn)了神仙李四遠(yuǎn)足旅行要什么有什么吃水蜜桃一條大花狗6.奶奶給王葆講寶葫蘆的故事，王葆也希望自己擁有一個(gè)無(wú)所不能的寶葫蘆寶葫蘆張三遇到神仙得到了一個(gè)寶葫蘆李四到龍宮旅行得到了一個(gè)寶葫蘆王五是一個(gè)好孩子得到了一個(gè)寶葫蘆趙六掘地掘出來(lái)一個(gè)寶葫蘆過(guò)上好日子它無(wú)所不能，能幫助人們過(guò)上好日子7.解開(kāi)算術(shù)題變出魚(yú)得到寶葫蘆的人都過(guò)上了好日子，要什么有什么8.想要，如果我有了寶葫蘆，我會(huì)要許多圖書(shū)，然后捐贈(zèng)給貧困地區(qū)的兒童。9.王六在池塘里撈到了一個(gè)寶葫蘆。得到了這個(gè)寶葫蘆，可就幸福極了，要什么有什么。他希1.第一個(gè)章節(jié)(寶葫蘆的傳說(shuō))。2.寶葫蘆①比賽種向日葵；②和同學(xué)鬧翻。3.因?yàn)椤拔摇毕胍豢米詈米詈玫南蛉湛?