一年級學生評語記錄-1

一年級學生評語記錄一年級學生評語1

5)你是一個文雅、和善的女孩。你樂觀參與公益勞動，樂于幫忙有困難的同學，有奉獻精神，上課能仔細聽講，作業(yè)令教師滿足，希你考試時細心、多檢查，避開不必要的失誤，爭取得到令人滿足的成績。

6)在教師眼里，你是一個聰慧、機智的女孩。你敬重教師帶頭參與各項活動，作業(yè)字跡清晰，上課時能仔細聽講，樂觀動腦，舉手發(fā)言各方面都很精彩，盼望你要從小樹立遠大的抱負，朝著自己的目標奮斗,信任自己!

7)你是一個文雅、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和諧相處，學習上有自覺性，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎、馬虎，字跡也不端正。平常要樂觀參與課外活動，成為全面進展的好學生。

8)你是一個活潑、聰慧而有能干的學生，你團結同學，手腳勤快，才思靈敏，想象豐富，學習勤奮，成績優(yōu)秀，希今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。

9)你是一個內向、不善多言的孩子。你敬重師長，友愛同學，關懷集體，愿意為大家效勞。學習上你自覺仔細，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠準時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。

10)你敬重教師，團結同學，樂觀參與公益勞動，干得滿頭大汗，上課能用心聽講，樂觀舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，確定你的成績會更精彩。

11)在教師面前，你是一個天真、得意的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，遺忘了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，盼望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，樂觀舉手發(fā)言。只要努力，信任你能行。

12)你是一個外表文雅、內心活潑的女孩。你敬重師長，友愛同學。令教師快樂的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平常作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現象，盼望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。

13)你性格內向，平常喜愛勞動，關懷集體，樂觀參與學校開展的各項活動，但作為一名學生，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時完成，盼望你改正缺點，正視自己的優(yōu)點，爭取再創(chuàng)佳績。

14)你是一個機智、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能樂觀參與。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態(tài)度，不要惹事生非，做一個人人寵愛的好學生。

15)你是一個得意的女孩子。你遵守學校的各項規(guī)章制度，你講禮貌，講衛(wèi)生，能樂觀協(xié)作教師做好班內的工作，但上課舉手發(fā)言太少，希今后更加努力、刻苦，信任你的明天是一片光明的。

一年級學生評語2

1.見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。由于你那里盛滿了頑皮、熱忱??課堂上，你比擬好動，不時的做一些得意的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么嬉戲，你總是特殊活潑、突出?？墒悄愕某煽儏s不夠抱負，盼望在以后，要以學習為重，用心努力讀書?？隙〞蔀橐幻孢M展的好學生。

2.你性格內向，平常喜愛勞動，關懷集體，樂觀參與學校開展的各項活動，但作為一名學生，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時完成，盼望你改正缺點，正視自己的優(yōu)點，爭取再創(chuàng)佳績。

3.你敬重教師，與同學和諧相處，能按時完成作業(yè)，見人總是一臉憨笑。只是對自己要求不高，有些安于現狀，“不滿意是向上的車輪”，望嚴格要求自己，努力培育良好的學習衛(wèi)生習慣，作業(yè)不馬虎，爭做學習的小仆人。

4.你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到寧靜的做在那里聽講;課間，你“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能干，也挺得意的。假如你能把你的聰慧用在學習上，定會一鳴驚人。

5.從你的作文中可以看出你是個愛憎清楚，正直、有愛心的孩子，在你的內心深處，上進心照舊未消滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有盼望趕上并超過他的。

6.在校敬重教師，團結同學，關懷集體是你的特點、優(yōu)點?？吹侥銓Ｐ穆犝n時發(fā)言是那么樂觀，教師是多么快樂?？赡阌袝r也很讓教師生氣，作業(yè)不準時完成，字跡潦草，上課不用心，讓教師難過。你知道嗎?假如你改掉這些小毛病，你確定會成為一名好學生，教師期盼著這一天。

7.生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加漂亮，生活有了友情更加甜美，愿你珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去溶化一切誤會顧忌。你聰慧樂觀，愛說愛笑，作業(yè)總是那么仔細，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，教師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答下列問題時，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。你肯定知道“書山有路勤為徑”吧!信任你肯定能做到。

8.少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如灼燭之明，求學的目的是修養(yǎng)道德，但若只重視學識的增進，就失去了求學的意義，盼望你能努力向身邊的好典范學習，明確學習的目的，做一名品學兼優(yōu)的學生。

9.你為人誠懇，思想純樸，心地和善，處事穩(wěn)重，與同學之間關系融洽，待人接物春風撲面。平常你總是悄悄無聞地做事，是一個懂事、有愛心的好學生;運動會上不僅你發(fā)揮了自己在體育方面的特長，而且為班級爭得了榮譽。你有較好的學習習慣，但要留意學習方法，多思善問，樹立信念。在學習中，尤其要勤動腦筋，留意平常的訓練，日積月累;對學過的學問要準時消化，要有恒心和毅力，多向成績優(yōu)秀的同學請教，吸取他們學習的精華。只要努力，教師信任在不遠的將來會看到你可喜的進步。

10.你是一個誠懇質樸，和善懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有絢爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信念，其實你也很優(yōu)秀，知道嗎?你善解人意，熱心幫忙有困難得人，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，仔細對待，只是你的學習成績臨時不抱負，俗話說天下無難事，只怕有心人，我信任，只要堅持你的學習態(tài)度，轉變一下學習方法，學習成績確定會進步的!信任嗎?

一年級學生評語3

1.你是一個勤勞，和善的孩子，教師很喜愛你。只要你能找到適合于自己的學習方法，信任你會進步的。教師盼望你加油，趕上來。

2.勤上學愛勞動，團結同學，愛笑愛玩，為人誠懇，這就是你。教師盼望你在以后的學習中，能仔細一點寫字，把字寫好，用心聽課把學習搞上去。

3.你是個懂事有禮貌的孩子，在學校里，你敬重教師團結同學，樂觀為班級做好事。盼望你在今后的學習中用心聽講，自覺遵守紀律，仔細學習爭取更好的成績。

4.你是一個聰慧和善樸實懂事而又仔細的女孩。我常常觀察你和很多同學有說有笑，說明你人很投緣，你也是一個自覺的女孩，對待工作一絲不茍，對待學習毫不怠慢，對待集體有如生命。愿你一切幻想成真!

5.你是我心目中比擬仔細踏實的男孩，你虛心誠懇，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，悄悄為班集體爭榮譽。其實你暗地里很淘氣，不能嚴格要求自己，缺乏明辨是非的力量，學習如波浪，忽高忽低。俗話說吃得苦中苦，方為人上人。你面前有很多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫!

6.你是個平凡而又樸實的女孩，思想純凈，品德端正，你總是悄悄承受教師的訓練，仔細去完成教師交給的任務，你有劇烈的集體榮譽感，在校藝術節(jié)中獲素描水粉畫二項其次，為班級爭得了榮譽，我對你布滿了感謝之情。愿你拿出士氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學習成績，提高各項力量!

7.每天你都能走那么遠的路提前來到學校，真難為你了。在學校里，你能遵守紀律，完成作業(yè)。假如你能用心聽講，樂觀思索問題的話，你的成績確定很優(yōu)秀。

8.教師很觀賞你那股不服輸的共性。在學校里，你能幫助教師做好班級工作。課堂上，有時你也能樂觀舉手回答下列問題?？墒亲鰹榘喔桑袝r你也欺侮同學，這樣不好。教師盼望你把你不服輸的共性用在學習上，爭取更好的成績。

9.你是個懂事的孩子。課堂上，你用心聽講，仔細思索仔細完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，用心學習，成績優(yōu)秀。今后的你，應當比現在的你更棒吧?那就看你的了。

10.你是個深得教師和同學都喜愛的好孩子，在學習中表現得還不錯，特殊是你那種仔細學習的精神，很值得大家學習。今后的你，應當比現在的你更棒吧?那就看你的咯。

一年級學生評語4

1、你既聰慧又活潑，這學期課堂上舉手多了起來，發(fā)言的質量也有了提高。你團結同學，組織力量強，喜愛衛(wèi)生和集體，教師為你的進步感到傲慢。假如你上課能改掉做小動作的壞習慣，課后做好復習工作，信任你的成績會更棒的。加把油，努力干吧!

2、你能禮貌待人，熱心助人，關懷集體，學習比以前仔細，作業(yè)清晰端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干潔凈凈，但你也會告知同學的過錯，教師盼望你能更加自覺學習。爭取更大的進步。

3、吳聲森：你遇事反響快，說話力量強，聰慧好學，同學和諧，為人大方，同學們喜愛和你做朋友，教師也以你為傲慢?？墒悄阌袝r上課留意力不集中，愛做小動作。今后教師盼望你鼓足勁，拼一拼，爭做第一。

4、每堂早讀課上，教師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么仔細，每堂課上，你聽得那么用心，發(fā)言特別樂觀，尋常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的好孩子。

5、每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步，每當你見到教師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿足的答復，你真的在進步了，作業(yè)比以前仔細，不過，這次考試你沒有仔細對待，失分太多了，教師盼望你在作業(yè)時，更加細心點。

6、教師很觀賞你的優(yōu)異成績，更觀賞你那堅韌拼搏，堅韌不拔的毅力和性格。許多問題你都有著獨特的見解和新奇的感覺，你講出來讓教師和小朋友一起共享好嗎?我們期盼著你!

7、你是位聰慧的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。課后，你總是悄悄不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學們都非常觀賞你。可是，在課堂上，你也緘默不語，這種“緘默”，使你失去很多表達和思維訓練的時機。我想，在課堂上，你不能再“緘默”下去了，教師真盼望你能用自己心靈的力氣去翻開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維靈敏，嘴巴靈活的孩子。

8、王佳楠：你是一個文雅、懂事的女孩。平常能嚴格要求自己，品德優(yōu)良。學習仔細，成績優(yōu)良，作業(yè)字跡端正、清晰，是同學們學習的楷模。希今后再接再厲，學習更上一層樓。

9、是個聰慧機智而又活潑的孩子，課外活動常因有你的參加而增加了不少歡快的氣氛。假如你在考試時能仔細地寫出一個個答案;假如你能下定決心仔細學習，你將會跑在大家的前頭。教師信任你能行!

10、王琦琦：你是個聰慧機智而又活潑的孩子，班里的活動常因有你的參加而增加了不少歡快的氣氛。假如你能悄地拿起筆，輕輕地翻開課本，仔細地寫出一個個答案;假如你能鼓起士氣，堅決信念，你將會跑在大家的前頭。

一年級學生評語5

1、在教師的心目中，你是一個聰慧的學生，每堂課上教師同學都有能聽到精彩的發(fā)言，學習比擬仔細，字寫得很美麗，平常作業(yè)正確率高，不過，近階段，學習有點松懈，作業(yè)有點不細心，希今后改正自己的缺點，更要嚴格要求自己，為同學做好的典范，你將會更優(yōu)秀、努力吧!

2、你是個特別得意的女孩。樂觀參與公益勞動，樂于幫忙有困難的同學，有奉獻精神。上課能仔細聽講，樂觀舉手發(fā)言，作業(yè)令教師滿足。盼望你考試時細心，多檢查，避開不必要的失誤，爭取得到令人滿足的成績。

3、你能敬重教師，團結同學，勞動樂觀肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后仔細讀書，要利用自己聰慧頭腦，做個愛學習的好孩子。

4、教師發(fā)覺你是一個聰慧的男孩，只要你的眼睛一轉，一個問題就想出來了，你回答下列問題總是那么樂觀，仔細，教師很喜愛你，你對教師特別有禮貌，做事行動快速，不甘落后，有力爭上游的念頭，課間活動比擬活潑，教師盼望你仔細寫好字，不要只求快，不求好，教師信任你能寫出一好的字。

5、你在班級中悄悄無聞，從不與同學爭吵，為人忠誠。盼望你上課要樂觀開動腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學到的學問穩(wěn)固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不落伍。

6、在教師的心目中，你是一個守紀的學生，還是一個淘氣的孩子，課間，你很喜愛跟伴同學玩耍，有時也喜愛戲弄同學。學習尚仔細，字雖然寫得有進步，但是還比不過別人，希你改正缺點，多讀課外書，能做到樂觀發(fā)言。

7、你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問教師，這是好現象，教師發(fā)覺你聽講時，沒有做到心到、口到和眼到，假如你能做到，學習成績確定是不錯的，教師還發(fā)覺你作業(yè)不夠細心，把不應當做錯的題做錯了，真惋惜，教師盼望你今后大膽發(fā)言，多看課外書，提高自己的說話力量。

8、其實你是一個讓人喜愛的孩子，你的腦子不比別人笨，有時發(fā)言教師也很喜愛聽，你仔細寫字，寫