國(guó)慶節(jié)的主題教案

第頁(yè)共頁(yè)國(guó)慶節(jié)的主題教案國(guó)慶節(jié)的主題教案國(guó)慶節(jié)的主題教案1一、活動(dòng)背景：開學(xué)一個(gè)月后就將迎來(lái)祖國(guó)媽媽的生日——十月一國(guó)慶節(jié)。孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)，但對(duì)于大班的孩子來(lái)說他們渴望理解更多有關(guān)國(guó)慶的、祖國(guó)的知識(shí)，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如孩子會(huì)問：“為什么會(huì)有國(guó)慶節(jié)？”“國(guó)旗上為什么有五顆星？”也有的孩子會(huì)告訴我們：“我去過寧波?！薄拔业絖___去玩過?！薄拔乙胶Ｄ蠉u去玩了。”根據(jù)孩子們已有的知識(shí)經(jīng)歷及結(jié)合節(jié)日活動(dòng)，我們開展了主題活動(dòng)——我是人，以此增強(qiáng)幼兒愛祖國(guó)的情感。首先，我們?cè)谟變褐姓归_了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)出去旅游過的幼兒有一半以上，有的還去過海南、____等比擬遠(yuǎn)的地方，這對(duì)孩子來(lái)說具有一定的生活和知識(shí)經(jīng)歷。而且家長(zhǎng)中有在旅游公司工作的，這無(wú)疑又是很好的家長(zhǎng)資。于是，我們決定以“快樂旅行”為著眼點(diǎn)，進(jìn)展主題活動(dòng)的開展。二、活動(dòng)目的：在活動(dòng)中知道自己是人，并為自己是人而感到自豪。理解的名勝、特產(chǎn)及民間活動(dòng)，使幼兒對(duì)祖國(guó)有進(jìn)一步的理解，從而增強(qiáng)愛祖國(guó)的情感。三、活動(dòng)絡(luò)圖：注：“xx”為師生共同生成的內(nèi)容“xx”為幼兒生成的內(nèi)容“xx”為老師預(yù)設(shè)的內(nèi)容四、活動(dòng)內(nèi)容與目的：〔一〕、快樂旅行：目的：1、理解我國(guó)主要的名勝和特產(chǎn)。2、交流到各地去旅游的經(jīng)歷和感受。內(nèi)容：1、旅游名勝：〔1〕、談話：旅游真開心〔集體活動(dòng)〕讓幼兒說說自己外出旅游去過的地方及心理的感受?！?〕、搜集旅游地的風(fēng)景介紹圖及門票?！?〕、做像架〔個(gè)別活動(dòng)〕請(qǐng)幼兒將外出旅游的照片帶來(lái)，并制作成像架?！?〕、說照片〔個(gè)別活動(dòng)〕將外出旅游的照片帶來(lái)，共同說說?！?〕、找找我去過的地方〔集體活動(dòng)〕在地圖上共同找出幼兒旅游地的地理位置，理解地大物博。2、56個(gè)民族：〔1〕、談話：56個(gè)民族〔集體活動(dòng)〕知道有56個(gè)民族，理解比擬熟悉的民族并叫知名稱?！?〕、常識(shí)：____和蒙族〔集體活動(dòng)〕能說出他們的主要服飾特點(diǎn)及生活習(xí)慣。〔3〕、歌曲：《泥娃娃》〔集體活動(dòng)〕〔4〕、舞蹈：《金瓶似的小山》〔集體活動(dòng)〕3、爬長(zhǎng)城：〔1〕、談話：長(zhǎng)城美景〔集體活動(dòng)〕〔2〕、歌曲游戲：《爬長(zhǎng)城》〔集體活動(dòng)〕〔3〕、繪畫：《爬長(zhǎng)城》〔集體活動(dòng)〕〔4〕、體育：快樂旅行〔集體活動(dòng)〕〔5〕、計(jì)算：娃娃爬長(zhǎng)城〔個(gè)別活動(dòng)〕〔二〕、我愛家鄉(xiāng)——嘉定：目的：1、理解家鄉(xiāng)的主要旅游景點(diǎn)及特色，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。2、在講講、畫畫中增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)的情感。內(nèi)容：1、參觀洲橋老街：〔1〕、談話：我們的家鄉(xiāng)〔集體活動(dòng)〕〔2〕、外出活動(dòng)：參觀老街〔集體活動(dòng)〕2、家鄉(xiāng)真美：〔1〕、繪畫：畫家鄉(xiāng)〔個(gè)別活動(dòng)〕〔2〕、討論：我愛家鄉(xiāng)〔集體活動(dòng)〕〔三〕、快樂國(guó)慶節(jié)：目的：1、理解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是全人民的節(jié)日。2、體驗(yàn)慶賀國(guó)慶的歡樂情緒。內(nèi)容：1、國(guó)慶前夕：〔1〕、去附近街道看國(guó)慶節(jié)布置〔集體活動(dòng)〕〔2〕、討論：不一樣的街道〔集體活動(dòng)〕2、節(jié)日的教室：〔1〕、討論：布置活動(dòng)室〔集體活動(dòng)〕〔2〕、幼兒動(dòng)手制作燈籠彩球〔個(gè)別活動(dòng)〕3、快樂的國(guó)慶節(jié)：〔1〕、談話；國(guó)慶旅游〔集體活動(dòng)〕〔2〕、繪畫：看煙花〔個(gè)別活動(dòng)〕〔3〕、計(jì)算：國(guó)慶大抽獎(jiǎng)〔個(gè)別、集體活動(dòng)〕4、觀看幻燈：祖國(guó)風(fēng)貌〔集體活動(dòng)〕〔四〕、北京____：目的：1、理解我國(guó)的首都是北京，北京有____。2、我們都愛國(guó)旗，萌發(fā)愛祖國(guó)的情感。內(nèi)容：1、五星紅旗升起來(lái)：〔1〕、談話；國(guó)旗〔集體活動(dòng)〕〔2〕、升國(guó)旗唱國(guó)歌〔集體活動(dòng)〕〔3〕、歌曲：《國(guó)旗紅紅的哩》〔集體活動(dòng)〕2、首都北京：〔1〕、歌曲：《北京，我們的首都》〔集體活動(dòng)〕〔2〕、談話：游北京〔集體活動(dòng)〕〔3〕、繪畫：《____前照個(gè)像》〔集體活動(dòng)〕〔4〕、計(jì)算：____上掛彩燈〔個(gè)別活動(dòng)〕〔五〕、了不起的人：目的：理解我國(guó)著名的人物及事跡，為自己是一個(gè)人而自豪。內(nèi)容：1、京?。骸?〕、談話：國(guó)劇〔集體活動(dòng)〕〔2〕、搜集有關(guān)京劇的資料〔個(gè)別活動(dòng)〕〔3〕、觀看錄象：京劇臉譜〔集體活動(dòng)〕〔4〕、陶藝：臉譜〔個(gè)別活動(dòng)〕〔5〕、繪畫：京劇臉譜〔個(gè)別活動(dòng)〕〔6〕、學(xué)唱京歌《北京我們的首都》〔集體活動(dòng)〕2、四大創(chuàng)造：〔1〕、觀看有關(guān)的幻燈〔集體活動(dòng)〕〔2〕、常識(shí)：四大創(chuàng)造〔集體活動(dòng)〕3、了不起的運(yùn)發(fā)動(dòng)：〔1〕、資料搜集：亞運(yùn)會(huì)〔個(gè)別活動(dòng)〕〔2〕、談話：運(yùn)動(dòng)會(huì)知識(shí)〔集體活動(dòng)〕〔3〕、歌曲：《祖國(guó)和我們》〔集體活動(dòng)〕4、說新聞：說說國(guó)內(nèi)發(fā)生的重大事件，幼兒搜集簡(jiǎn)報(bào)〔六〕、年級(jí)組活動(dòng)：國(guó)慶問答賽：目的：1、通過智力競(jìng)賽的形式，幫助幼兒更多的理解有關(guān)祖國(guó)的知識(shí)，增強(qiáng)做人自豪感。2、增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)的氣氛和進(jìn)步競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。國(guó)慶節(jié)的主題教案2活動(dòng)目的：1、讓幼兒欣賞《國(guó)慶好日子》理解南音的曲風(fēng)特色，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)音樂文化的情感。2、感受樂曲所營(yíng)造的熱鬧，歡快的氣氛，嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)音樂作品。3、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語(yǔ)，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的`美妙情感。4、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師與幼兒共同搜集具有地方特色的演奏南音的各種樂器及相關(guān)資料，搜集有關(guān)泉州音樂文化的資料，陳列在活動(dòng)室內(nèi)。2、材料準(zhǔn)備：演奏南音的各種樂器—洞簫、南音二弦、琵琶、南音三弦、點(diǎn)頭、狗叫〔小鏜鑼〕、木魚、四寶、銅鈴、扁鼓、響盞、扇子、獅子等。3、邀請(qǐng)南音演奏樂隊(duì)。活動(dòng)過程：1、展示自己搜集到有關(guān)南音的材料，交流相關(guān)知識(shí)，同時(shí)激發(fā)幼兒欣賞南音《國(guó)慶好日子》的興趣。2、邀請(qǐng)老人協(xié)會(huì)南音演奏隊(duì)完好演奏《國(guó)慶好日子》，感受樂曲的曲風(fēng)特色及音樂性質(zhì)。師引導(dǎo)幼兒共同小結(jié)：這首《國(guó)慶好日子》它是一首非常熱鬧、歡快的曲子。3、再次欣賞，引導(dǎo)幼兒理解演奏《國(guó)慶好日子》的樂器名稱，體會(huì)其音色特征，進(jìn)一步感受樂曲的音樂性質(zhì)?！?〕幼兒欣賞音樂要求：①你看到哪些樂器在演奏呢？②這些樂器是怎么演奏的，聽起來(lái)感覺怎么樣？〔2〕幼兒自由探究要求：①想知道什么，大膽請(qǐng)教爺爺奶奶。②保護(hù)樂器?！?〕分享探究成果①你看到的樂器聽起來(lái)感覺怎么樣？它叫什么名字？②它是怎么發(fā)出聲音的呢？4、欣賞音樂，再次完好感知樂曲中所有樂器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。師小結(jié)：這首好聽的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂器，互相配合共同的演奏出來(lái)的，就像小朋友一樣，假如大家都表現(xiàn)好了，我們班就是最棒、最歷害的。5、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式表達(dá)這首喜慶、熱鬧的《國(guó)慶好日子》。引導(dǎo)幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂器〔請(qǐng)爺爺奶奶教〕，啟發(fā)幼兒表演舞獅、跳舞等。6、活動(dòng)延伸在表演區(qū)投放南音的樂曲，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)感受南音的曲風(fēng)特色，鼓勵(lì)幼兒在舞臺(tái)上表演，以激發(fā)幼兒表現(xiàn)音樂的勇氣和興趣。國(guó)慶節(jié)的主題教案3目的1、讓幼兒認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)旗、國(guó)徽，知道十月一日是我們國(guó)家的生日—國(guó)慶節(jié)。2、使幼兒懂得尊重國(guó)旗、國(guó)徽，激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。準(zhǔn)備1、幼兒操作材料“國(guó)慶節(jié)”2、國(guó)旗一面過程1、認(rèn)識(shí)國(guó)徽〔1〕請(qǐng)幼兒看幼兒操作材料，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)徽的外形特征?！?〕出示帶有國(guó)徽的帽子，啟發(fā)幼兒說說哪里見過國(guó)徽。2、認(rèn)識(shí)國(guó)旗〔1〕出示國(guó)旗，組織幼兒討論：我國(guó)國(guó)旗是什么顏色的？有幾顆大五角星？幾顆小五