育訓(xùn)并舉背景下在線課程建設(shè)的新思考_第1頁
育訓(xùn)并舉背景下在線課程建設(shè)的新思考_第2頁
育訓(xùn)并舉背景下在線課程建設(shè)的新思考_第3頁
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育訓(xùn)并舉背景下在線課程建設(shè)的新思考_第5頁
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育訓(xùn)并舉背景下在線課程建設(shè)的新思考一、什么是育訓(xùn)并舉？育訓(xùn)并舉育訓(xùn)結(jié)合育訓(xùn)融合育訓(xùn)合一育訓(xùn)共同體育訓(xùn)協(xié)同育訓(xùn)體系一、什么是育訓(xùn)并舉？1.育訓(xùn)并舉是職業(yè)院校的法定職責(zé)職業(yè)教育是直接服務(wù)行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的教育類型，職業(yè)院校承擔(dān)著技術(shù)技能人才培養(yǎng)、職業(yè)技能培訓(xùn)、技術(shù)技能積累、文化傳承創(chuàng)新、終身教育的重要任務(wù)?！吨腥A人民共和國職業(yè)教育法》規(guī)定：國家建立健全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，產(chǎn)教深度融合，職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)培訓(xùn)并重，職業(yè)教育與普通教育相互溝通，初級、中級、高級職業(yè)教育有效銜接，體現(xiàn)終身學(xué)習(xí)理念的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。一、什么是育訓(xùn)并舉？2.職業(yè)院校的辦學(xué)功能持續(xù)完善新功能重要功能基本功能培養(yǎng)實(shí)用人才和熟練勞動者教育研究、科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)、科技成果轉(zhuǎn)化為普通中小學(xué)開展職業(yè)啟蒙、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)體驗(yàn)與勞動技術(shù)教育提供條件和支持二、現(xiàn)代職教體系建設(shè)的新要求0歲幼兒園小學(xué)初中中學(xué)大學(xué)工作職業(yè)啟蒙教育職業(yè)中等教育職業(yè)?？平逃殬I(yè)本科教育職業(yè)研究生教育職業(yè)繼續(xù)教育三、在線課程建設(shè)的新思考1.目標(biāo)與導(dǎo)向應(yīng)對完整職教體系應(yīng)對育訓(xùn)并舉應(yīng)對產(chǎn)教融合應(yīng)對科學(xué)研究應(yīng)對招生宣傳建設(shè)一門優(yōu)秀精品課程，是作為一名骨干教師的畢生追求！三、在線課程建設(shè)的新思考2.建設(shè)過程與建議選擇課程與類型梳理完整知識樹組建合理大團(tuán)隊(duì)明確展示新方式分類設(shè)計(jì)精推廣積極凝練出成果目標(biāo)需求導(dǎo)向！

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