分數的初步認識課件

分數的初步認識課件第一頁，編輯于星期六：十三點二十一分。第1頁，共28頁。教材分析

1.這部分內容是學生在掌握了萬以內整數知識的基礎上初步認識分數。從整數到分數是數概念的一次重要擴展。無論在意義上，還是在讀寫方法及計算上，分數和整數都有很大的差異。因此教材將分數的知識分段教學，本學段是分數的初步認識，本節(jié)課是“認識幾分之一”。2.認識幾分之一是認識幾分之幾的基礎，是本單元教學內容的“核心”，這部分知識的掌握，不僅可以使學生簡單理解分數的含義，建立分數的初步概念，也可以為今后進一步學習分數和小數打下初步基礎。第二頁，編輯于星期六：十三點二十一分。第2頁，共28頁。學情分析

小學生從認識整數到認識分數是關于數概念的一次質的飛躍。學生在生活中可能接觸過二分之一,三分之一等分數，但并不理解它的含義。分數的產生是從等分某個不可分的單位開始的，兒童生活中已有這樣的經驗，但不會用分數來表述。所以在教學中注意讓學生從實際生活經驗出發(fā)，在豐富的操作活動中主動的去獲取分數的相關知識。第三頁，編輯于星期六：十三點二十一分。第3頁，共28頁。教學目標

1.知識目標：使學生初步認識幾分之一，會讀寫幾分之一。2.能力目標：讓學生經歷從日常生活中抽象出分數的過程，通過直觀演示、操作、觀察，小組合作一系列學習活動，感受幾分之一的形成過程。3.情感目標：在動手操作，觀察比較中培養(yǎng)學生勇于探索和自主學習的精神，體會分數在生活中的價值，使之獲得運用知識解決問題的成功體驗。第四頁，編輯于星期六：十三點二十一分。第4頁，共28頁。

教學重難點

重點：初步理解分數的含義，正確讀寫幾分之一。難點：理解每個分數所表示的實際含義。第五頁，編輯于星期六：十三點二十一分。第5頁，共28頁。教法

1.根據直觀性原則，運用演示法，使學生初步感知幾分之一。2.貫徹啟發(fā)性原則，運用講授法，在課堂上，既發(fā)揮教師的主導作用，又尊重學生學習的主動性。3.依據循序漸進的原則，按照講扶放的形式，逐步完成例題的教學。第六頁，編輯于星期六：十三點二十一分。第6頁，共28頁。學法

這節(jié)課我主要采用了自主探索，動手實踐，觀察發(fā)現(xiàn)，合作交流等方式引領學生展開學習，使學生真正成為學習的主人。第七頁，編輯于星期六：十三點二十一分。第7頁，共28頁。教學過程（一）創(chuàng)設情境，設疑導入（二）動手實踐，自主探究

1.認識二分之一（①直觀感知，初步認識②動手操作，深化認識③聯(lián)系生活，加深理解④觀察判斷，拓展認識）

2.認識三分之一

3.認識四分之一（三）鞏固應用，內化提高（四）知識梳理，總結評價（五）趣味探究，拓展留疑第八頁，編輯于星期六：十三點二十一分。第8頁，共28頁。我會分

把4個蘋果平均分給懶羊羊和美羊羊

，每人分得(2)個。第九頁，編輯于星期六：十三點二十一分。第9頁，共28頁。

把2個蘋果平均分給他們，每個人分(1)個。第十頁，編輯于星期六：十三點二十一分。第10頁，共28頁。把1個蘋果平均分給他們兩個人，每人分得()。第十一頁，編輯于星期六：十三點二十一分。第11頁，共28頁。把1個蘋果平均分成二份，每一份是這個蘋果的()。121212第十二頁，編輯于星期六：十三點二十一分。第12頁，共28頁。認識二分之一把一個圓平均分成2份，怎樣表示每一份的大??？

1212第十三頁，編輯于星期六：十三點二十一分。第13頁，共28頁。不同單位1的二分之一是不同的第十四頁，編輯于星期六：十三點二十一分。第14頁，共28頁。

哪幅圖可以用二分之一表示？1212121212第十五頁，編輯于星期六：十三點二十一分。第15頁，共28頁。哪幅圖用分數表示是正確的，請選擇相應的序號。121212121

2第十六頁，編輯于星期六：十三點二十一分。第16頁，共28頁。認識三分之一第十七頁，編輯于星期六：十三點二十一分。第17頁，共28頁。(1)(2)(4)(5)

下面哪個圖里的涂色部分是，請選擇正確題號。41(3)第十八頁，編輯于星期六：十三點二十一分。第18頁，共28頁。(1)(2)(4)(5)

下面哪個圖里的涂色部分是，請選擇正確題號。41(3)第十九頁，編輯于星期六：十三點二十一分。第19頁，共28頁。擴展延伸怎樣才能得到一個圓的五分之一六分之一八分之一？第二十頁，編輯于星期六：十三點二十一分。第20頁，共28頁。像

……

這樣的數，都是分數。

13分數線分子分母

分數的初步認識第二十一頁，編輯于星期六：十三點二十一分。第21頁，共28頁。分數的讀法

讀出下列分數1815110讀作：讀作：讀作：第二十二頁，編輯于星期六：十三點二十一分。第22頁，共28頁。分數的寫法

寫出下列分數六分之一七分之一九分之一寫作：寫作：寫作：第二十三頁，編輯于星期六：十三點二十一分。第23頁，共28頁。判斷涂色部分能用分數表示嗎？如果能，是幾分之一？

說一說（）（）（）（）（）（)第二十四頁，編輯于星期六：十三點二十一分。第24頁，共28頁。你能從中找到幾分之一第二十五頁，編輯于星期六：十三點二十一分。第25頁，共28頁。分數的初步認識像

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這樣的數，都是分數。