綠色生態(tài)景觀設(shè)計(jì)研究-基于雨水資源利用的校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)

綠色生態(tài)景觀設(shè)計(jì)研究——基于雨水資源利用的校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)隨著城市化的加速和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對(duì)環(huán)境的破壞也越來越嚴(yán)重，這也加強(qiáng)了人們對(duì)于綠色生態(tài)環(huán)境的追求。隨著人們對(duì)環(huán)保意識(shí)的不斷提高，綠色生態(tài)景觀設(shè)計(jì)也逐漸成為了一個(gè)新興的研究領(lǐng)域。隨著全球生態(tài)環(huán)境的不斷惡化，綠色生態(tài)景觀設(shè)計(jì)越來越受到了人們的重視。本文主要是基于雨水資源的利用討論了校園景觀的規(guī)劃設(shè)計(jì)，旨在提高人們的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。第一部分：綠色生態(tài)景觀設(shè)計(jì)的意義隨著城市規(guī)劃的推進(jìn)和人口的不斷增加，城市建設(shè)所遇到的挑戰(zhàn)也越來越大。當(dāng)人們追求繁榮富強(qiáng)的時(shí)候，他們也要考慮到環(huán)保與可持續(xù)性的問題。而綠色生態(tài)景觀設(shè)計(jì)就是基于這樣的背景而產(chǎn)生的。綠色生態(tài)景觀設(shè)計(jì)可以簡(jiǎn)單理解為：在環(huán)保、可持續(xù)性、環(huán)境衛(wèi)生等多方面考慮下，建設(shè)符合人們所期望的、優(yōu)美、可持續(xù)、綠化良好的環(huán)境?！熬G色生態(tài)景觀”是指在設(shè)計(jì)建造現(xiàn)代社會(huì)城市及城市生態(tài)環(huán)境的過程中，注重各種自然要素（植物、水、動(dòng)物、土壤等）和人類環(huán)境之間的整體性和協(xié)調(diào)性，使城市中的綠色空間和自然生態(tài)系統(tǒng)得到恢復(fù)、保護(hù)和增強(qiáng)，最終導(dǎo)致生活質(zhì)量的提高和城市發(fā)展的可持續(xù)性。綠色生態(tài)景觀設(shè)計(jì)對(duì)于社會(huì)的意義是很大的，它提高了人們對(duì)于環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，促進(jìn)了可持續(xù)發(fā)展?？梢哉f，綠色生態(tài)景觀設(shè)計(jì)是一個(gè)非常重要的工作，它與城市規(guī)劃密不可分，越早加入對(duì)城市的規(guī)劃設(shè)計(jì)越好。第二部分：校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的重要性隨著高等教育的快速普及，畢業(yè)人數(shù)的不斷增加，大學(xué)學(xué)生的需求多樣化，學(xué)生們對(duì)校園環(huán)境的要求也越來越高。高等院校校園文化是鏡子，展示了一個(gè)地區(qū)人文和學(xué)術(shù)水平的成就。然而，校園景觀因受各種限制導(dǎo)致其設(shè)計(jì)在自然生態(tài)、文化內(nèi)涵和生活服務(wù)等方面存在著較大的不足。在這樣的背景下，校園景觀設(shè)計(jì)是一個(gè)尤為重要的工作，它能帶給學(xué)校環(huán)境，自然景觀以及整體風(fēng)貌的改善，并能提高校園環(huán)境對(duì)學(xué)生們的吸引力和影響力，為學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和體驗(yàn)效果。校園景觀是大學(xué)使一個(gè)地區(qū)成為知識(shí)的發(fā)源地的一個(gè)重要組成部分，同時(shí)，也是學(xué)校的文化象征。校園景觀的優(yōu)秀設(shè)計(jì)，可以讓校園給人一個(gè)完美和諧的視覺感受，并且能啟發(fā)人的靈感和激勵(lì)人們的成才意愿。對(duì)于校園環(huán)境的規(guī)劃設(shè)計(jì)，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考慮：1.環(huán)境衛(wèi)生。校園的環(huán)境衛(wèi)生應(yīng)該得到保障，在植物種植、垃圾分類處理、綠化等方面做到衛(wèi)生干凈清新。2.空間布局。校園內(nèi)各類建筑，應(yīng)遵從人性化原則，廣場(chǎng)與綠化密集呼應(yīng)，走廊與道路布局合理，空間層次感、交通流線等都應(yīng)考慮清楚。3.環(huán)保性。對(duì)于景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)，要體現(xiàn)出可持續(xù)性并注重生態(tài)環(huán)保，在為樣貌和人文方面的追求外，必須注重用耐旱、省水、景觀效果好、適合當(dāng)?shù)貧夂虻闹参锖完懮脖唬⒅鼐G化生態(tài)與景觀效果的密切結(jié)合。4.塑造校園文化。校園是高等教育的培養(yǎng)場(chǎng)所，要弘揚(yáng)學(xué)校文化，通過景觀策劃設(shè)計(jì)，展現(xiàn)高等院校的歷史背景和學(xué)術(shù)文化內(nèi)涵。5.利用雨水。雨水在校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)中起著重要作用。第三部分：基于雨水資源利用的校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)雨水在自然環(huán)境中來源廣泛、分布均勻、無污染、珍貴、可再利用且達(dá)到環(huán)保和加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)作用；在城市生態(tài)環(huán)境中水透，可以有效的改善城市的環(huán)境、保護(hù)水體和生態(tài)環(huán)境，通過建立合理、有效、具備技術(shù)和特色的雨水系統(tǒng)，在校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)中獲得更廣泛應(yīng)用。建立基于雨水資源利用校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的主要目的是：通過建立合理、有效、具備技術(shù)和特色的雨水系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)雨水的最大程度的收集利用，并保證了校園環(huán)境的平衡，為校園營(yíng)造一種節(jié)能、環(huán)保的理念。下面分別從雨水收集系統(tǒng)、雨水資源再利用、利用雨水的成本優(yōu)勢(shì)等方面進(jìn)行具體討論：1.構(gòu)建雨水收集系統(tǒng)。在校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)中，建立雨水收集系統(tǒng)不僅可以有效的減輕雨水對(duì)自然水體造成的破壞，同時(shí)使用雨水可以為校園節(jié)約大量的自來水。雨水系統(tǒng)分為分離式和集中式兩種，集中式系統(tǒng)一般由大型雨水收集池和雨水泵站組成；分離式系統(tǒng)由各個(gè)雨水資源再利用系統(tǒng)的雨水收集器組成。2.利用雨水的資源優(yōu)勢(shì)。利用雨水的資源優(yōu)勢(shì)是顯而易見的，其成本相對(duì)較低，且可再生。雨水資源的利用對(duì)于環(huán)保具有重要的意義，不僅可以為環(huán)境提供保護(hù)，又可以使校園節(jié)約自來水，從而節(jié)約社會(huì)資源。同時(shí)，在校園建設(shè)過程中，雨水可以通過適當(dāng)?shù)奶幚?，作為用于景觀綠化、打草坪等用途的水源，也能夠降低人力、物力和財(cái)力的投入，為校友的整合利用提供了很大的方便。3.利用雨水的成本優(yōu)勢(shì)。利用雨水的成本優(yōu)勢(shì)是顯而易見的，可以有效的縮短校園綠化建設(shè)的周期和提高綠化建設(shè)的效果，同時(shí)不需要其他配套設(shè)施。學(xué)校景觀建設(shè)是人力、物力和財(cái)力的一項(xiàng)大任務(wù)，通過采用利用雨水的方式，能夠在一定程度上降低校園環(huán)境的建設(shè)成本。在校園環(huán)境中，雨水的收集利用對(duì)于環(huán)保有著深刻的影響。在校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)中，基于雨水資源利用的理念是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)而重要的任務(wù)。第四部分：結(jié)論綜上所述，綠色生態(tài)景觀設(shè)計(jì)不僅能提高人們對(duì)于環(huán)保意識(shí)的認(rèn)識(shí)，也能有效的提高城市環(huán)境和生命質(zhì)量的價(jià)值，成為人們探究和開拓的課題之一。在校園景觀規(guī)劃設(shè)