




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第描寫楊樹的狀物作文范文模板素材在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。以下是小編為大家?guī)淼拿鑼憲顦涞臓钗镒魑姆段模M芙o大家提供幫助,歡迎瀏覽閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!
描寫楊樹的狀物作文范文1
我喜歡高大的楊樹,它在我們學(xué)校操場的西南角。
枝繁葉茂,郁郁蔥蔥的楊樹有兩層樓那么高,樹干很粗,三個小朋友手拉手才能把它抱住。
春天來了,萬物復(fù)蘇,春姑娘飛回來了,綿綿的春雨細如牛毛滋潤了大地。楊樹抽出了新的枝條,長出了嫩綠的葉子,遠遠望去滿眼新綠,使人非常舒服。
夏天,楊樹枝葉繁茂,深綠色的葉子非常好看。在強烈的陽光下可以為我們遮擋陽光,我們在樹下活動感覺非常涼爽。下小雨的時候還可以為我們擋雨。一棵棵楊樹像一把把撐開的綠絨大傘,又像一排排站得整整齊齊的戰(zhàn)士在守衛(wèi)著我們美麗的校園。
秋天,楊樹的葉子由綠變黃。一陣風(fēng)吹過,一片片黃葉從樹上飄落下來,像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞,非常漂亮。落在地上的葉子越來越多像給大地鋪上了一層地毯。下課了,同學(xué)們來到樹下活動,有的收集樹葉做書簽,做標本,拼圖案。
冬天,楊樹的葉子都掉光了,只剩下光禿禿的樹枝站在那里,迎著凜冽的寒風(fēng),冒著鵝毛般的大雪。雪下完后,楊樹就像披上了一件潔白的棉襖。同學(xué)們歡呼著,奔跑著來到樹旁打雪仗,堆雪人,滾雪球,玩得都很開心。
我愛這高大的楊樹。
描寫楊樹的狀物作文范文2
春天,日本的櫻花爭奇斗艷,夏天,夏威夷的沙灘人山人海,秋天,香山的紅葉如同火一般燃燒著,冬天,珠穆朗瑪峰的皚皚白雪更加奪目。但是,我覺得我們的校園四季才是最美的。
春姑娘翩翩起舞地來到,校園里的白楊樹抽出了新芽,那一個個指甲大的芽胞猶如害羞的小姑娘,躲著不敢露臉。再看看草坪,嫩綠的小草已經(jīng)鉆出了地面,它們的出現(xiàn)使得校園看起來更加春意盎然。我們也像出籠的小鳥奔向操場,盡情地在這綠色的世界自由玩耍。
夏天說來就來,知了的歌聲使我們知道了夏天的降臨。高大的白楊樹頂起了滿頭綠葉,蒼翠欲滴。它巨大的倒影就像一把巨傘撐在操場上。其他的植被也同樣長滿綠葉,植被的倒影使操場變得有些涼快。我們也脫下外套,到白楊樹下游戲,看書。
秋天趕跑了夏季,白楊樹的葉子開始變黃,落地,那一片片在空中翩翩起舞的枯葉猶如蝴蝶一樣左飛飛,右飛飛,最后緩緩地落下。這些枯葉在地上鋪起了地毯,走上去“沙沙”作響。我們值周的同學(xué)都不忍心破壞它。
冬天轉(zhuǎn)眼就到了,白楊樹最后一片葉子也掉了,它變成了一位光禿禿的老頭。這時,它那粗壯的.枝干就被“炫耀”了出來,我們也會穿上棉襖去同它快樂玩耍。
一年四季,白楊樹都過著平淡無味的生活,但是它卻帶給了我們無限的快樂!
描寫楊樹的狀物作文范文3
你喜歡白楊樹嗎可是我很喜歡白楊樹。下面,我就來讓你了解一下我家鄉(xiāng)的白楊樹吧。
我的家鄉(xiāng)住在東北,不管在陡峭的山坡上,還是在筆直的公路兩旁,都會看到高大挺拔的白楊樹。
春天,這里總是會刮大風(fēng),使人們睜不開眼睛,而白楊樹可以防風(fēng)固沙,還可以保住農(nóng)田。一場春雨過后,樹葉上晶瑩透明的露珠,好像有無數(shù)的生命在顫動。那樹葉在陽光照耀下,像用水沖洗一般,綠得發(fā)亮。
夏天,高大挺拔的白楊樹,長得枝繁葉茂??梢詾槿藗冋谧£柟猓谙奶煊性S多車輛來來往往,白楊樹可以減弱噪音,小朋友們在樹的下面歡天喜地地玩游戲,小鳥嘰嘰喳喳,時而會落在樹上,樹也是鳥的樂園。
秋天,白楊樹樹葉都掉光了,他們?nèi)匀幌裥l(wèi)兵一樣站在那里。
冬天的時候,偶爾下一場小雪,那白楊樹景色真是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開?!?/p>
我愛家鄉(xiāng)的白楊樹,因為它雖然沒有榕樹那樣的婆娑姿態(tài),也沒有垂柳那樣的輕盈飄逸,更沒有富貴竹那樣的嬌逸華貴,但它高大挺直,不屈不撓,哪兒艱苦哪兒生根,哪兒貧嵴哪兒發(fā)芽,不在乎氣候,不考慮環(huán)境……
描寫楊樹的狀物作文范文4
幾天前,由于幾位工人把幾棵松樹苗和幾棵楊樹苗移植到山腳下。沒過幾天,小松樹和小楊樹慢慢地長大了,它們不用別人澆施肥,它們靠著頑強的生命力破土而出。沒過幾年小松樹和小楊樹慢慢地長大了,從小到大,它們都是彼此地要好,從沒發(fā)生過爭執(zhí)。
有一天,一只小鳥飛到小松樹身上,問小松樹:“小松樹,你為人們作出過貢獻嗎”小松樹說:“為人們作的嗎等我長大了才做?!蹦鞘裁葱心厝绻氵@么認為的話,我也沒辦法,說完飛到小楊樹身上,沒等小鳥說完。小楊樹說:“小鳥姐姐,我愿意為人們作出貢獻,小松樹也太無知了,萬物生長都要作出貢獻的,我要說服小松樹。”說完,小鳥笑著飛走了。小楊樹拍著小松樹的肩膀說:“小樹樹,我們的生命是別人給的,就要為人們作出貢獻的,你懂嗎”小松樹理也不理當作沒聽見。
這天晚上,風(fēng)雨交加,小楊樹的根早已深深的扎進土里,然而小松樹呢,早已得意自乎,扎得不踏實。風(fēng)吹向它們,雨轉(zhuǎn)它們,小楊樹抬起頭來,不屈不服,然而小松樹,小楊樹的枝被吹斷了,一直在地上呻吟。小楊樹說小松樹要加油不要倒下。”這時小松樹才覺悟,說:“小楊樹你說得對,一定要為人們作出貢獻。”小松樹受不了了,被風(fēng)和雨折磨的枝斷葉落。小楊樹切安然無恙。
沒過幾天,殘留的小松樹要生長了,小楊樹說:“兄弟,你終于覺悟了。”
描寫楊樹的狀物作文范文5
我們村附近有一片楊樹林。
春天,一片片嫩綠的葉子長出來,在陽光的照耀下熠熠生輝,那么亮眼,就連空氣也像是因為綠葉子的長出而清香了許多。我們幾個小伙伴常常在這林間探秘:看螞蟻怎樣上樹,觀小蟲怎樣進食,偶爾還會碰到剛睡醒的小蛇,不過對于我們這些喜歡探秘的孩子,它好像很友好,從未和我們發(fā)生過沖突。
夏天,郁郁蔥蔥的樹木更是給我們撐起了一個巨大的篷帳。我們在樹底下乘涼,在樹間玩耍,捉迷藏,做游戲自由自在,再也沒有父母的嘮叨,再也沒有課業(yè)的煩惱……
秋天,百花凋零,楊樹的葉子也紛紛回歸大地,在空中翻舞飄飛,仿佛對這個世界充滿了依戀,在訴說最后的情思。厚厚的一層落葉給大地鋪上了一層金色的毯子。我們坐在毯子上講故事,累了就躺下睡一覺。除了颯颯的落葉聲,一切是那么安謐,像要入睡的孩子已睜不開疲倦的眼睛。
冬天,樹枝上掛滿了一根根銀條,那么晶瑩,那么透亮,仿佛是為了迎接圣誕老人的到來而可以打扮的似的。小樹林就像是一幅巨大的素描畫,美輪美奐。我們曾有那么一刻不忍心去破壞它,但還是抵不住打雪仗的誘惑紛紛踏入其中,為這畫增添了不少悅耳的笑聲……
啊!我愛你,我們的小楊樹林!
描寫楊樹的狀物作文范文6
我想你們都知道什么是楊樹,楊樹雖然不像花一樣好看,但它有堅強、不屈服于任何東西或季節(jié)。
我院里有一棵楊樹,它從小就伴隨著我一起長大,只要有它我就不會感覺寂寞,如果心情不好,我也會把心中的不滿告訴它,它雖然不會陪我說話,但我可以給它說話,總比把不滿藏在心底好。我學(xué)校也有一棵楊樹,這棵楊樹不管刮風(fēng)下雨,還是下雪,在那些冷的日子里,多么艱難都走過來了。
楊樹的樹桿上有很多只眼睛對于多小孩來說很可怕,但對于我來說一點都不可怕,我把它看成我唯一能說出不滿的人。
楊樹的葉
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 特效制作中的Photoshop技術(shù)試題及答案
- 2025年計算機Msoffice各類考點試題及答案
- 現(xiàn)代性對文學(xué)創(chuàng)作的影響試題及答案
- 多重推理在邏輯考試中的表現(xiàn)試題及答案
- 了解文學(xué)概論的重要試題及答案
- 文學(xué)審美與價值觀念探討試題及答案
- 2025年計算機WPS文檔類型分類試題及答案
- 未來科技對策略的挑戰(zhàn)與機遇試題及答案
- 現(xiàn)代漢語知識的拓展試題及答案
- WPS應(yīng)用典型問題與解決方案試題及答案
- 阿替普酶的藥理作用及應(yīng)用
- 2024年學(xué)生團干部技能大賽考試題庫350題(含答案)
- 走進歌劇世界智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年北京航空航天大學(xué)
- (正式版)YST 1682-2024 鎂冶煉行業(yè)綠色工廠評價要求
- 口腔實習(xí)生培訓(xùn)
- 《鋼筋桁架樓承板應(yīng)用技術(shù)規(guī)程》
- 家庭教育指導(dǎo)流程
- 生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)集聚對我國制造業(yè)全球價值鏈地位影響的門檻效應(yīng)研究
- JB T 5528-2005壓力表標度及分劃
- 圖形設(shè)計方法同構(gòu)、替構(gòu)、解構(gòu)、重構(gòu)
- 民法典之婚姻家庭編案例解讀課件
評論
0/150
提交評論