教師教學(xué)基本功教學(xué)技能培訓(xùn)計(jì)劃

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦教師教學(xué)基本功教學(xué)技能培訓(xùn)計(jì)劃老師教學(xué)基本功教學(xué)技能培訓(xùn)方案

沿河四中：劉慶虎

為全面提升老師教學(xué)能力，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民愜意的教導(dǎo)。按照《關(guān)于印發(fā)老師教學(xué)基本功教學(xué)技能培訓(xùn)工作實(shí)施計(jì)劃的通知》精神，結(jié)合我校老師進(jìn)展實(shí)際，特制訂本方案。

一、2022年培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)

1、分層培訓(xùn)。

1-5年教齡的老師，依托教案?jìng)鋵?xiě)、筆記摘抄等強(qiáng)化訓(xùn)練，能夠流利、工整、規(guī)范、美觀的書(shū)寫(xiě)鋼筆字；依托課堂教學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)練粉筆字，通過(guò)臨帖提高毛筆字書(shū)寫(xiě)水平。1-5年教齡老師會(huì)做PPT課件，并能初步運(yùn)用于教學(xué)；微型課做到一般話(huà)較為標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)語(yǔ)言較為生動(dòng)，課堂講解基本清楚，教學(xué)設(shè)計(jì)基本合理。在上好匯報(bào)課的基礎(chǔ)上，以“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”標(biāo)準(zhǔn)為主要依據(jù)完成達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收。

6-10年教齡的老師在搞好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，初步實(shí)施課堂教學(xué)基本技能培訓(xùn)。即：能有效組織課堂教學(xué)，課堂語(yǔ)言精確?????規(guī)范；啟發(fā)教學(xué)設(shè)計(jì)較好，板書(shū)設(shè)計(jì)清楚；能?chē)L試采納新教法，拓展同學(xué)的學(xué)問(wèn)面；能較為嫻熟的運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備擔(dān)當(dāng)本學(xué)科的藏匿課。

10年以上教齡老師實(shí)施教學(xué)討論和評(píng)價(jià)能力的培訓(xùn)。即：能適度掌握前沿教科研動(dòng)態(tài)，能理解新課程標(biāo)準(zhǔn)，整合使用教材；能命制較為有效的學(xué)科試題考查同學(xué)；基本能擔(dān)當(dāng)課題討論，能指導(dǎo)引領(lǐng)其他老師解決課堂教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，能熟練駕馭課堂，嫻熟應(yīng)用多媒體教學(xué)設(shè)備上好示范課或優(yōu)質(zhì)課。力爭(zhēng)本年度至少達(dá)標(biāo)30%。

2、全員培訓(xùn)

實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法達(dá)標(biāo)培訓(xùn)。達(dá)到：基本明確任教學(xué)科的性質(zhì)、地位，課程的基本理念，教材的基本特點(diǎn)，能全面掌握學(xué)科教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)。2022年全員參加課程標(biāo)準(zhǔn)和教材教法達(dá)標(biāo)手冊(cè)學(xué)習(xí)。

通過(guò)廣泛深化開(kāi)展精讀教導(dǎo)經(jīng)典書(shū)籍活動(dòng)，培養(yǎng)老師正確的教導(dǎo)觀，提高老師文化修養(yǎng)。

二、培訓(xùn)形式

根據(jù)“全員參加，分層培訓(xùn)、整體提高、滾動(dòng)進(jìn)展”的原則，通過(guò)片區(qū)、校本、個(gè)人討論相

結(jié)合的方式舉行。

三、實(shí)施步驟

（一）預(yù)備階段1、通過(guò)組織學(xué)習(xí)、撰寫(xiě)筆記等方式，使每位老師深化了解本次教學(xué)基本功，教學(xué)技能提升培訓(xùn)工作的意義和目的，了解自己所處教齡段需要重點(diǎn)提升的內(nèi)容及達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，并做好預(yù)備，全身心投入到此次達(dá)標(biāo)活動(dòng)之中。確保達(dá)標(biāo)活動(dòng)順當(dāng)實(shí)施，如期完成。2、摸清老師教齡結(jié)構(gòu)，制定校本培訓(xùn)工作總體規(guī)劃和年度方案，老師制定個(gè)人三年進(jìn)展規(guī)劃和個(gè)人年度進(jìn)展目標(biāo)。

3、根據(jù)一定比例額預(yù)算培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，多方籌措資金，為老師訂購(gòu)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法達(dá)標(biāo)手冊(cè)，字帖、描紅本等，保證培訓(xùn)工作順當(dāng)舉行。

（二）、實(shí)施階段

1、1-5年教齡老師。以“三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、課件、微型課”等項(xiàng)目基本功訓(xùn)為內(nèi)容，鋼筆字和毛筆字以規(guī)范的描紅仿貼為主，作業(yè)量每周2篇毛筆字（4開(kāi)），3篇鋼筆字（16開(kāi)）簡(jiǎn)筆畫(huà)每周一篇（A4紙），課件每2周一件。微型課以一個(gè)教學(xué)片段為單元，側(cè)重于教學(xué)設(shè)計(jì)、組織教學(xué)、教學(xué)語(yǔ)言及板書(shū)設(shè)計(jì)等能力的培訓(xùn)，每學(xué)期每人至少完成5節(jié)，按書(shū)面材料和小學(xué)記錄計(jì)算。（注：每學(xué)期按14周計(jì)算）。培訓(xùn)辦法：三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、課件的訓(xùn)練提高，以自修為主；小學(xué)定期支配有長(zhǎng)處的老師舉行培訓(xùn)指導(dǎo)。微型課以教研組為單位，互相講課、互相聽(tīng)課、互相評(píng)課，共同促進(jìn)?？梢詷?lè)觀聯(lián)系片區(qū)開(kāi)展比賽或展示活動(dòng)，促進(jìn)基本功有效提高。

2、6-10年教齡老師。（1）、培訓(xùn)要求：樂(lè)觀主動(dòng)的參與集體備課活動(dòng)，一學(xué)期主備課不少于5節(jié)；指導(dǎo)同事解決教學(xué)中碰到的疑難問(wèn)題，協(xié)助他們改進(jìn)教學(xué)辦法，探究教學(xué)技巧，一學(xué)期討論解決一個(gè)能力模塊的小專(zhuān)題討論；聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)每學(xué)期不少于10節(jié)；組織溝通課每人每學(xué)期不少于2節(jié)。（2）、培訓(xùn)內(nèi)容：教學(xué)設(shè)計(jì)技能，運(yùn)用語(yǔ)言技能，設(shè)疑和提問(wèn)技能，板書(shū)小結(jié)技能，組織駕馭課堂教學(xué)技能及多媒體應(yīng)用技能。（3）、培訓(xùn)方式：以課堂教學(xué)為主，把理論培訓(xùn)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。以片區(qū)成立集體備課組，通過(guò)個(gè)體和集體備課、聽(tīng)評(píng)課、溝通課，小專(zhuān)題討論等實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。

3、10年以上教齡老師。（1）、培訓(xùn)要求：每學(xué)期命制兩份本學(xué)科檢測(cè)試題，會(huì)排版，試題能精確?????掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材特色，體現(xiàn)學(xué)問(wèn)、能力與同學(xué)學(xué)科素質(zhì)的考查，能寫(xiě)出高質(zhì)量的

試卷分析及同學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)報(bào)告，每學(xué)期不少于1篇；每學(xué)期擔(dān)當(dāng)1-2名青年老師的結(jié)對(duì)幫扶任務(wù)，并取得一定成績(jī)，幫扶期間要做好相關(guān)資料收集，以備查閱。每學(xué)期至少上1-2節(jié)示范課。（2）、培訓(xùn)內(nèi)容：教學(xué)評(píng)價(jià)技能和教學(xué)討論技能。（3）、培訓(xùn)方式：以校本培訓(xùn)、自身研修為主，聽(tīng)取專(zhuān)家講座，參加集體調(diào)研，組織外出培訓(xùn)。

4、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法達(dá)標(biāo)培訓(xùn)。（1）、達(dá)標(biāo)要求：從2022年秋季，我校將全方位組織老師利用假期時(shí)