網站制作方案

教務網站制作方案目錄一、網站建立目的 3二、網站定位 3三、網站風格 4四、頁面構造 5五、編程語言數據庫 5六、網站自身優(yōu)化 6七、網站設計原那么 6八、網站平臺用戶 7九、網站構造 81管理員登錄展示構造 82二級管理員登錄展示構造 93系統(tǒng)數據構造圖 10十、網站制作報價 11網站建立目的實現全新的老師排課算法，能有效的杜絕課時沖突、教室沖突的問題。本學校內部網站面向的用戶主要是各院校老師，他們是本網站的主要用戶，通過本網站提供的在線排課、手動排課、課程表修改，打印課程表。使用戶可以快速、簡潔的對排課的結果進展閱讀、修改。網站定位1．科技、創(chuàng)新、朝氣、銳意進??；2．以學校形象宣傳和產品功能性為導向；3．構造明晰，層次清楚；4．以學校VI系統(tǒng)一致，歡快、綠色、藍色為主。網站風格1．視覺：淡雅、穩(wěn)重、大氣、美觀，精致，整體的一個風格延伸到所有頁面，符合教育行業(yè)視覺特色，讓長時間閱讀網頁的用戶眼不疲勞。2.頁面：風格要有現代感、有新意、表達科技創(chuàng)新的特點；強調色彩但要求協(xié)調、頁面流暢，不可以給用戶混亂的感覺、保證閱讀者在較短的時間內看到最想看到的內容；注重頁面和banner、flash和圖片的協(xié)調；合理安排首頁的信息，防止信息過多分不清主次，造成信息冗余。3．顏色：色彩要與VI一樣，頁面要求精致，通過頁面表達技術實力和數據權威；搭配圖片、banner、flash等裝飾，使得頁面有靈敏性。4.語言：簡體中文5．界面：構造簡單，表達學校內涵。網站建立以界面的簡潔化，功能模塊的靈敏變通性為原那么6．操作：管理后臺操作便利頁面構造全站采用DIV+CSS來架構網站，部分flash視覺效果，div層數不能過多，兼容IE6、IE7、IE8、FIREFOX閱讀器。代碼標準、標注清楚，盡量別離代碼與內容，使用外部調用方式使用CSS款式單和JS，廣告和與正文無關的內容盡量用iframe、JS等方式調用顯示。程序與模板別離，符合W3C標準，通過W3C檢測，保證在任何分辨率顯示器下閱讀都不變形，編程語言數據庫3.5+mssql2005，使用UTF-8的編碼，代碼標準、標注清楚。因為ASP.net是基于通用語言的編譯運行的程序，所以它的強大性和適應性，可以使它運行在Web應用軟件開發(fā)者的幾乎全部的平臺上。通用語言的根本庫，消息機制，數據接口的處理都能無縫的整合到ASP.net的Web應用中。ASP.net同時也是language-independent〔語言獨立化〕的。平安性基于Windows認證技術和每應用程序配置，可以確保原程序是絕對平安的。ASP.NET的語法在很大程度上與ASP兼容，同時它還提供一種新的編程模型和構造，可生成伸縮性和穩(wěn)定性更好的應用程序，并提供更好的平安保護。網站自身優(yōu)化1、URL設計：1、用戶體驗良好、簡潔明了；2、前端設計：代碼簡潔，符合標準；不一味的追求div+css；css與html相別離(css+dic)；重要信息防止使用Flash、JS、Iframe；強調標簽的使用。網站設計原那么1、一致性——符合網站的定位思想，各頁面之間要有連續(xù)性；2、易用性——系統(tǒng)設計制作使用的技術對使用者的專業(yè)技能沒有特殊要求，方便個人和客戶的使用；3、高效性——網站頁面的設計簡潔、美觀，盡可能地進步閱讀速度，突出主要信息。導航系統(tǒng)在層次明晰的同時方便閱讀者對相關信息和效勞的訪問；4、可擴展性——為保證學校將來開展的需要，同時兼顧系統(tǒng)建立的階段性，盡量減少模塊間的連動設計，便于今后系統(tǒng)擴展與晉級；5、平安穩(wěn)定性——在充分考慮網站功能的同時，應格外重視網站的平安和穩(wěn)定性；6、多用戶性——考慮到網站的使用者同時操作的情況，系統(tǒng)支持多人操作；7、可移植性原那么——采用的開發(fā)技術不僅滿足如今的應用需求，而且要適應將來的開展趨勢，在以后的晉級、移植工作方便，降低二次開發(fā)本錢。網站平臺用戶類型該平臺用戶分為二類：1、網站管理員：網站的系統(tǒng)管理員——整個網站系統(tǒng)的一級管理員，包括對普通管理員的增、刪、及屬性更改，系統(tǒng)性能的監(jiān)控。網站的普通管理員——整個網站二級管理員，承受系統(tǒng)管理員分配的指定權限范圍，例如教務處可多人進展排課操作。2、網站注冊會員：以用戶中心為核心，可附屬性為：老師信息、班級信息、教室信息、課程信息、校歷。3、網站閱讀用戶：可以對網站上的信息進展閱讀、打印。網站架構1．管理員登錄頁面展示老師、班級、教室、校歷信息錄入老師、班級、教室、校歷信息錄入用戶身份識別系統(tǒng)所有訪問者進展打印輸出課程Web訪問進入管理人員增加發(fā)布、修改、刪除由管理員進展權限設定答復、審核、跟蹤管理管理填寫發(fā)言分發(fā)各老師課程跟蹤、處理、刪除〔搜集〕管理瀏覽管理二級管理員進展排課建工程息發(fā)布系統(tǒng)增加發(fā)布、修改、刪除管理填寫管理進展記錄統(tǒng)計，附屬所屬ID下增加發(fā)布、修改、刪除管理瀏覽手動就行調課等待系統(tǒng)自動為錄入信息統(tǒng)計整理修改、刪除管理瀏覽2．二級管理員登錄頁面展示查看管理員錄入學校信息統(tǒng)計表查看管理員錄入學校信息統(tǒng)計表用戶身份識別系統(tǒng)電大專家Web訪問進入管理人員由管理員進展權限設定管理瀏覽查看排課結果，手動進展調整建工程息發(fā)布系統(tǒng)增加發(fā)布、修改、刪除管理瀏覽打印各課程表跟蹤、處理、刪除管理瀏覽發(fā)送至各老師等待根據算法進展排課增加發(fā)布、修改、刪除管理填寫管理跟蹤、處理、刪除管理跟蹤、處理、刪除3．系統(tǒng)數據構造圖登錄頁面展示〔1〕頂級數據流動圖 圖2-3根本信息管理數據流動圖〔2〕第二級數據流動圖 網站制作報價網站報價：總體建立費用為拾萬元整。根據本工程的工作內容和范圍，我們將成立一個4個人左右的工程工作組來負責本工程的開發(fā)。詳細職責如下：我們方工程主要成員工程經理〔1人〕工程經理負責工程管理、組織、協(xié)調，對工程資源進展