校園十大不文明行為

校園十大不文明行為.doc思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)論專業(yè)：光信息科學(xué)與技術(shù)思想道德與法律基礎(chǔ)論文—。安徽大學(xué)罄苑校區(qū)十大不文明現(xiàn)象隨著時(shí)代的進(jìn)步我國的社會(huì)公德建設(shè)不斷有新的活力注入，各種形式的社會(huì)公德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)也在蓬勃開展。人們通過親身參與提高了自身修養(yǎng)與道德水平。大學(xué)校園萬人心中的象牙塔，社會(huì)中一方凈土，是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要陣地與輻射源，大學(xué)生受過高等教育擁有較高的文化知識(shí)與科學(xué)素質(zhì)，是傳播文明行為意識(shí)與實(shí)踐的重要力量。整體上大學(xué)生有較高的道德文明意識(shí)，但在大學(xué)中亦出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象影響了校園風(fēng)氣。下面則列舉十個(gè)較為常見但影響惡劣的不文明現(xiàn)象。不文明行為之一：圖書館、自習(xí)室瘋狂占位在剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，第一次去圖書館自習(xí)著實(shí)被學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的占位氣勢(shì)所威懾，當(dāng)時(shí)不禁感嘆安大學(xué)子們學(xué)習(xí)積極性之高。但久而久之卻發(fā)現(xiàn)，那些擺著一本書或一個(gè)本子的位子，一個(gè)上午甚至一天都“無人問津”，恰在這時(shí)還有真正想要學(xué)習(xí)的同學(xué)為沒有位子而徘徊苦惱。是時(shí)方才頓悟，占位子并不等于回來學(xué)習(xí)。試問這些占位而未來的同學(xué)，難道你沒有意識(shí)到你在浪費(fèi)公共資源嗎？沒有意識(shí)到你的行為已經(jīng)為其他人帶來不便嗎？既然費(fèi)盡力氣找到可以學(xué)習(xí)地方，那就請(qǐng)好好利用，這是對(duì)你自己負(fù)責(zé)，更是對(duì)他人的一種尊重。不文明行為之二：用水瓶在開水供應(yīng)處打水教學(xué)樓中的開水處是為師生提供開水的地方，大家是利用課間十分鐘接水，時(shí)間對(duì)于誰都是寶貴的，況且冬季臨近大家對(duì)熱水的需求更大了，有時(shí)等待打水的隊(duì)伍會(huì)很長(zhǎng)。而即使此時(shí)仍有同學(xué)用水瓶去打水，大家都礙于顏面無人阻止。那么請(qǐng)這些同學(xué)也懂得別人，請(qǐng)依照打水處的提醒做，請(qǐng)懂得尊重他人的時(shí)間。不文明行為之三：男女生交往不得體大學(xué)談戀愛本身是一件無可厚非的事，能夠在大學(xué)中獲得一段甜蜜的戀情自然是幸福又幸運(yùn)的事。走在校園里隨處都可見成對(duì)的校園戀人，但有時(shí)有的男生與女生的舉止過于親密。有些男女朋友甚至在自習(xí)室與圖書館中竊竊私語、舉止親昵。雖說愛在安大，但是學(xué)校仍是一個(gè)重在學(xué)習(xí)的地方，希望處在戀愛中的同學(xué)們?cè)谙硎芸鞓放c幸福的同時(shí)也多多考慮所處的環(huán)境與周圍人的感受。愛情是應(yīng)該得到祝福的，請(qǐng)不要因?yàn)槟銈儗?duì)道德文明的忽視而讓它受到責(zé)備。不文明行為之四：活動(dòng)隨意占用教室教室是供老師教學(xué)以及學(xué)生自習(xí)所用，雖然平時(shí)會(huì)有教室空余，但絕非是為了社團(tuán)活動(dòng)準(zhǔn)備的。很多次在準(zhǔn)備到教室自習(xí)時(shí)，好不容易找到?jīng)]課的教室，卻發(fā)現(xiàn)在黑板上寫著幾點(diǎn)至幾點(diǎn)間教師將被某某社團(tuán)占用，不得不失望的從教室中退出，開始一層層樓的找學(xué)習(xí)的地方。現(xiàn)在似乎活動(dòng)占用教室已成為一種默認(rèn)的合理行為，很少有人意識(shí)到若要占用教室應(yīng)經(jīng)過常規(guī)的手續(xù)，應(yīng)按照規(guī)章辦事。不文明行為之五：自習(xí)室中垃圾遍地我們現(xiàn)在已身為大學(xué)生，在幼兒園中就知道垃圾不可隨手亂丟，然而這個(gè)現(xiàn)象在自習(xí)室中卻尤為嚴(yán)重。一次在博學(xué)北樓C座某教室的自習(xí)讓我記憶深刻。一進(jìn)門最引人矚目的就是滿地的垃圾，紙屑、瓜子殼、水果皮等等，不禁讓我“嘆為觀止”。讓我驚愕的是，這樣小學(xué)生都知道是錯(cuò)的事，為何還會(huì)發(fā)生在校園里呢？自習(xí)室是我們學(xué)習(xí)的地方，我們有義務(wù)去維護(hù)它的清潔，哪怕只是為了給自己營造良好的環(huán)境呢！不文明行為之六：無故遲到曠課在大學(xué)中流行這樣一句話“如果沒有逃過課，那你的大學(xué)將是不完整的”。雖然這更像是一句玩笑話，但也反映了一些大學(xué)生的想法與認(rèn)識(shí)。雖說大學(xué)不再像高中有老師和家長(zhǎng)為我們制定目標(biāo)、督促我們學(xué)習(xí)，但我們應(yīng)該清楚的意識(shí)到作為一名學(xué)生最本質(zhì)的職責(zé)就是學(xué)習(xí)。大學(xué)生是國家建設(shè)的棟梁之才，承載著富強(qiáng)中國的使命，而要完成這個(gè)職責(zé)首要的就是用知識(shí)武裝充實(shí)自己，大學(xué)不應(yīng)該是我們求學(xué)路上輕松的一段旅程，恰恰相反，大學(xué)是我們最應(yīng)該付出努力刻苦學(xué)習(xí)的時(shí)段。譬如圖書館的藏書有上萬冊(cè)，為何我們不好好利用呢。按時(shí)上課是保證正常獲得知識(shí)的前提，更是對(duì)一個(gè)學(xué)生最基本的行為準(zhǔn)則。這不需要任何人去提醒或要求我們。對(duì)一個(gè)大學(xué)生耳提面命，要求他每天按時(shí)上課、認(rèn)真聽講，可謂是諷刺甚至是可笑。。不文明行為之七：食堂就餐不排隊(duì)，餐后不放回餐盤俗話說民以食為天，我們每日三餐基本上都是在食堂解決。先不談食堂的飯菜如何，但可以肯定地說，每天食堂無疑是人流量最大的地方。食堂中的工作人員更是應(yīng)接不暇，十分忙碌。而在這個(gè)時(shí)候，仍有同學(xué)無視餐桌上的溫馨提示，就餐后便將餐具仍留在餐桌上便揚(yáng)長(zhǎng)而去，這不僅增加了工作人員的工作量，更給后面就餐的同學(xué)帶來不便。這只是區(qū)區(qū)的舉手之勞，但就在這一個(gè)小小的舉動(dòng)中便能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)水平。請(qǐng)同學(xué)們懷著感恩之心，遵守規(guī)定是我們的職責(zé)與義務(wù)，更是以后走上社會(huì)成為一個(gè)有用之人的保證。請(qǐng)大家勿以善小而不為，從點(diǎn)滴做起，成為一個(gè)真正的文明人。不文明行為之八：踐踏草坪這個(gè)現(xiàn)象我們?cè)缫阉究找姂T，一個(gè)老生常談的問題，然而卻屢禁不止，不僅僅只是在大學(xué)校園中，幾乎整個(gè)中國只要有草坪的地方必會(huì)有人們開拓出的一條條小道。在我們的安大更是尤為突出的體現(xiàn)出來。在圖書館東面那條從博學(xué)北樓通往博學(xué)南樓路上，草坪上的小道早已像一張蜘蛛網(wǎng)了。不得不佩服大學(xué)生們的“開拓精神”。學(xué)校為我們鋪上草坪是為了美化我們生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境，充滿綠意而優(yōu)美的景色是賞心悅目的，有誰在春天看到嫩綠的小草、艷美的鮮花時(shí)不會(huì)會(huì)心一笑呢？當(dāng)然沒有。那我們?yōu)楹沃粸橐粫r(shí)之便而去破壞能為我們帶來快樂的事物呢。在我們享受他給我們帶來的快樂時(shí)，我們就有義務(wù)和責(zé)任區(qū)保護(hù)他們，更不能去破壞，這是不文明的顯然更是自私的。不文明行為之九：用完洗手間后不沖洗曾多次在見到過這種情況，令人難堪而難以啟齒，也不想多加描述。只想對(duì)那些制造麻煩的同學(xué)說，請(qǐng)拿出你們的廉恥心！雖說沒有人知道是誰但是你自己知道。公共廁所自然是屬于公眾所有，不要因?yàn)椴皇悄銓嬍一蚣抑械牟恍枰愦驋叨蝗ゾS持它的衛(wèi)生環(huán)境。恰恰就因?yàn)樗枪藏?cái)產(chǎn)，我們更要認(rèn)真維護(hù)。每天教學(xué)樓里廁所都有清潔阿姨負(fù)責(zé)打掃，她們的工作量已經(jīng)很大，我們應(yīng)該心懷感恩，一個(gè)人的舉手之來就可以為工作人員減輕多大的工作量。尊重他人才能迎來他人的尊重。不文明行為之十：沉迷網(wǎng)絡(luò)隨著社會(huì)的發(fā)展網(wǎng)絡(luò)已成為人們生活中不可或缺的重要工具，在大學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中也很重要，也可作偶爾用來娛樂的工具。但是電腦只是工具而已，絕不可沉淪于網(wǎng)絡(luò)中，百害而無一益。但是現(xiàn)在有很多大學(xué)生沉迷虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界，聊天、游戲，整日渾渾噩噩，虛度光陰，蹉跎人生。我們正風(fēng)華正茂，正式打拼、為夢(mèng)想奮斗的時(shí)段，怎能如此頹廢與自棄