貴州省遵義市2020年初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試(中考)語(yǔ)文試卷及答案

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．貴省義年中業(yè)學(xué)一試中）卷語(yǔ)文一積與用30分）1．下列加點(diǎn)字注音和語(yǔ)字形全部正確的一項(xiàng)是（分A．黃（ùn）禁錮g）氣斗牛人頂沸B．臨bn懦（nuò）人世故強(qiáng)詞奪理C．補(bǔ)（o貯蓄（ǔ）李桃僵無(wú)精打采．矗（ch）榮（ī）浮略影鄭重其事2．下列句子中加點(diǎn)的語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（分A．反中亂港分子如果一意孤，續(xù)從事分裂國(guó)家的活動(dòng)，必將受到法律的嚴(yán)懲。B．們要加禁毒宣傳，加大執(zhí)法力度，讓販毒分子走投無(wú)，護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。C．別西方政客對(duì)防疫工作中存在的問(wèn)題熟視無(wú)，為富不仁，這太讓民眾失望了。．在遵義工作過(guò)的作家何士光先生博覽群書(shū)，又深入生活，信手拈都好文章。3．下列關(guān)于名著和文常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（分A．吳敬梓的《儒林外史塑造了眾多知識(shí)分子的形象，揭露了科舉制度摧殘讀書(shū)人的罪惡，被魯迅稱為中國(guó)古代最優(yōu)秀的諷刺小說(shuō)。B民藝術(shù)家”巴金的小說(shuō)《駱駝祥子述了祥子買車三起三落遭遇，塑造了一個(gè)從勤勞樸實(shí)蛻變成麻木墮落的人力車夫形象。C蘭詩(shī)》是南北朝時(shí)期北方的一首樂(lè)府民歌選自北宋郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集與《十五從軍征》一起被譽(yù)為樂(lè)府民歌中的“雙壁．盾，原名沈德鴻，字雁冰現(xiàn)當(dāng)代著名作家，主要作品有短篇小說(shuō)《子夜春蠶收冬篇小說(shuō)林家鋪?zhàn)游g等。4．填入下面橫線處的句，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（分我天天望著窗口常春藤的生長(zhǎng)，莖枝，漸漸變青，漸漸變老。①怎樣舒開(kāi)折疊著的嫩葉②樣伸開(kāi)柔軟的卷須③攀住一根緣引它的繩索A①②③

B．③②

．②③①

D．③②5．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病一項(xiàng)是（分）A政策支持力度的大小，營(yíng)商環(huán)境的好壞，是遵義市經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的主要因素。B．晚，我們登上婁山關(guān)觀景臺(tái)，映入眼簾的是似海蒼山、如血?dú)堦?yáng)和陣陣濤聲。．編入讀本的這些生動(dòng)的紅色故事，對(duì)這位德高望重的老紅軍是再熟悉不過(guò)了。．近日，遵義城區(qū)投放了大量共享單車，這給市民的日常出行提供了更多的選擇。6．下列句子表達(dá)得體一項(xiàng)是（分）A．文學(xué)愛(ài)好者李筠在電話里對(duì)編輯說(shuō)的拙作已經(jīng)發(fā)到您的郵箱里，請(qǐng)您指正B．長(zhǎng)熱情地說(shuō)們是友好合作單位，只要貴單位有需要，我們一定鼎力支持．新娘的父親激動(dòng)地說(shuō)位友前來(lái)參加令愛(ài)的婚禮，我在此真誠(chéng)地表示感謝第1頁(yè)共10頁(yè)

．．．．．．．．．．．．．．．王驍一進(jìn)李老師的家門，就高興地說(shuō)初登拜訪，您家真是蓬革生輝啊7．默寫(xiě)句子分①《次北固山下書(shū)何處達(dá)。②《望岳化鐘神秀，。③《飲酒廬在人境，。④《春望時(shí)花濺淚，。⑤《雁門太守行聲滿天秋里，。⑥《行路難（其一破浪有時(shí)，。⑦《小石潭記西而望，。⑧《論語(yǔ)十章》闡明“學(xué)”與“思”關(guān)系的句子是，。⑨《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》表達(dá)作者雄壯理想的句子是，。二現(xiàn)文讀32分）（）文讀14分）春過(guò)王畔政①?zèng)]有一種風(fēng)比春風(fēng)更令人陶醉。雖看不見(jiàn)，卻無(wú)處不在。山川丘陵、江河湖海、田野森林、城市村莊，她都用溫柔的手撫摸過(guò)。春風(fēng)過(guò)處，萬(wàn)物葳蕤，生機(jī)勃勃。②北方四季涇渭分明，季節(jié)的風(fēng)吹向大地，讓人感受到時(shí)令的變遷、植物的榮枯春風(fēng)到來(lái)時(shí)，整個(gè)大地總會(huì)為之一振，蘇醒，返青，拔節(jié)，生長(zhǎng)。③春風(fēng)是一寸一寸地來(lái)到的她走邊為大地褪去寒衣然一點(diǎn)一點(diǎn)著上春色直至冬衣褪盡，春色滿園。④燕子每到春天便會(huì)跟隨春風(fēng)按時(shí)返回村莊找它曾經(jīng)的家園們打掃干凈親手營(yíng)造的巢房，白天在野外覓食，傍晚在村街上游戲。春風(fēng)中，家雀在墻頭嬉鬧，鵓鴣鳥(niǎo)在屋脊上追逐，斑鳩在柳樹(shù)枝頭上下翻飛百只灰喜鵲在楊樹(shù)、梧桐樹(shù)的枝丫上安營(yíng)扎寨遠(yuǎn)望去，一個(gè)個(gè)喜鵲的家在春風(fēng)中搖曳。⑤麥田脫去葉片上的灰白伸展開(kāi)蜷縮的腰肢深綠色在田野里鋪展紫葉李花團(tuán)錦簇，紅玉蘭含苞待放，連翹燦爛，碧桃俏麗，紫荊花爭(zhēng)艷……村莊的冊(cè)頁(yè)里，赤橙黃綠青藍(lán)紫，一股腦兒展示。⑥流水潺潺，小河是系在村莊胸前的綢帶，更是大地的血脈是鴨的天堂它在河中覓食、嬉戲，還在河面上唱著“鵝鵝鵝嘎嘎”的歌。河邊垂柳依依，那鵝黃色的芽苞，將河水映綠染黃。⑦柳笛一聲天下春孩們爭(zhēng)先后地折柳做柳哨，然后吹著柳笛喇叭比賽。笛聲嘹亮，或細(xì)膩婉轉(zhuǎn)，或粗獷高亢，春天就這樣被吹得綠意盎然。⑧草長(zhǎng)鶯飛三月天，正是紙鳶翩飛的好時(shí)候。找一片空曠的場(chǎng)院，逐漸放開(kāi)牽線蝶蚣”迎風(fēng)展翅，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。天上的風(fēng)箏飛著，地上的大人和孩子們站在春天里，盡情地享受著十里春風(fēng)、萬(wàn)里春光。第2頁(yè)共10頁(yè)

．．．．．．．．．．⑨剛從坡里回家的鄰家大伯背的蠟條筐里盛著剛割下的鮮嫩韭菜走在大街上只聽(tīng)他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊著，頭刀子韭菜——無(wú)公害的前一聞泥的氣味彌漫開(kāi)來(lái)，正好可做晚飯的菜肴隔院子里兩棵香椿枝丫上已冒出紅絨絨的芽頭女主人輕輕掰下幾枝嫩芽刀切成碎末打雞蛋攪勻油鍋鍋翻炒椿芽炒雞蛋的香味飄向四方。⑩一片云彩在村莊的上空盤旋會(huì)兒春雨便下起來(lái)，斜風(fēng)細(xì)雨疾不徐春貴如油，老天知道村莊的心事。拾掇完農(nóng)具剛從坡里回家的村民急趕路避雨直那細(xì)雨淋頭，從頭到腳仿佛在享受甘霖。春風(fēng)細(xì)雨，澆灌著干渴的大地，澆灌著村莊的根系。根系滋潤(rùn)，才會(huì)枝繁葉茂，蓬勃生長(zhǎng)出一個(gè)豐盈的村莊。傍晚的村莊安詳靜謐。春風(fēng)向晚，襲來(lái)暖暖春意。遠(yuǎn)處西山落日，霞光萬(wàn)道，近處炊煙裊裊云悠街潔一新院氳著濃郁的煙火氣息飯鄰打開(kāi)微信，聊會(huì)兒天，再看一看天南海北的信息。鳥(niǎo)歸巢，雞上宿，牛羊歸圈。真是一派人間好景致。8．下列對(duì)本文的理解和分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）3分A．第①段開(kāi)篇點(diǎn)題，寫(xiě)了春風(fēng)過(guò)處，萬(wàn)復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，起到總領(lǐng)全文的作用。B．⑧段描大人小孩在春風(fēng)里放風(fēng)箏的畫(huà)面，意在表現(xiàn)人們對(duì)美好理想的追求。C．①段通過(guò)對(duì)落日、炊煙、小街等景物的描寫(xiě)，突出了村莊安詳靜謐的氛圍。．文從大自然寫(xiě)到人物再寫(xiě)村莊，思路清晰，表現(xiàn)了春風(fēng)給萬(wàn)物帶來(lái)的變化。9．結(jié)合全文，簡(jiǎn)析第③段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用分春風(fēng)是一寸一寸來(lái)到的她邊邊為大地褪去寒衣后一點(diǎn)一點(diǎn)著上春色直冬衣褪盡，春色滿園。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．⑩段中從坡里回家的民為什么“不急于趕路避雨”？（分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．文從視覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)描寫(xiě)春風(fēng)，請(qǐng)選取其中一個(gè)角度，結(jié)合具體語(yǔ)句分析其效果。（分____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（）明閱（分）中子關(guān)宇起之曹俊①日本“頂級(jí)神岡”中微子探測(cè)器項(xiàng)目已正式啟動(dòng)，計(jì)劃于2027年始收集數(shù)據(jù)。該項(xiàng)目由日本主導(dǎo)英國(guó)和加拿大國(guó)參與目是闡明物質(zhì)的起源及基本粒子“大統(tǒng)一理論開(kāi)宇宙起源之謎。②中微子是宇宙中數(shù)量最多的基本粒子之一本粒子是已知的最小粒子們能像原子那樣被分成更小的粒子造宇宙中一切的基本元素微又是最輕的物質(zhì)粒子，迄今還未能測(cè)出它的確切質(zhì)量少電子還要輕100倍無(wú)不在陽(yáng)光、核反應(yīng)堆發(fā)電石的天然放射性衰變等核物理過(guò)程中都會(huì)產(chǎn)生連們每個(gè)人也會(huì)因體第3頁(yè)共10頁(yè)

內(nèi)的鉀40衰而每天發(fā)射約4億中微子。③中微子的最大特點(diǎn)就是幾乎不與任何物質(zhì)反應(yīng)管是人體還是地球在它看來(lái)都是極為空曠以自由穿梭的空們感覺(jué)不到它的存在學(xué)上探測(cè)也極為困難此，中微子的發(fā)現(xiàn)和研究過(guò)程，飽含著幾代科研人員的心血。④1930年，地利科學(xué)家泡利了解釋原子核衰變中能量似乎不守恒的現(xiàn)象，預(yù)言了中微子的存在為就是這永遠(yuǎn)找不到的粒子偷走了能量過(guò)20多年尋找，美國(guó)科學(xué)家科萬(wàn)和萊因斯終于在核反應(yīng)堆旁探測(cè)到中微子了它的存在因因此獲得了1995年貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。⑤1968年，美國(guó)科學(xué)家戴維斯在地下米深的廢棄金礦中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，首次探測(cè)到了來(lái)自太陽(yáng)的中微子，證實(shí)太陽(yáng)無(wú)窮無(wú)盡的能量來(lái)自氫核聚變1987年，本科學(xué)家小柴昌俊在第一代神岡實(shí)驗(yàn)中，探測(cè)到了來(lái)自超新星的中微子。他們二人因此都獲得了2002年貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)此戴維斯進(jìn)一步提高測(cè)量精度發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)中微子的數(shù)量比理論預(yù)言的要少得多，被稱為“太陽(yáng)中微子失蹤之謎后，小柴昌俊的學(xué)生梶田隆章發(fā)現(xiàn)，宇宙射線在大氣層中產(chǎn)生的中微子也比預(yù)期少，稱為“大氣中微子丟失之謎⑥中微子為什么比預(yù)計(jì)的少？1998，梶田隆章在升級(jí)后的第二代神岡實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，大氣中微子比預(yù)期少因在行過(guò)程中自發(fā)變成了其他種類的中微子一現(xiàn)象就是中微子振蕩。他也因此獲得了2015年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。⑦中微子振蕩現(xiàn)象證明了中微子有質(zhì)量質(zhì)量極其小影響宇宙的起源和演化。根據(jù)已知的物理規(guī)律，在宇宙早期反物質(zhì)應(yīng)該成對(duì)產(chǎn)生數(shù)量是一樣的。但在現(xiàn)在的宇宙中并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)大量反物質(zhì)存的跡象什么宇宙只由正物質(zhì)構(gòu)成？反物質(zhì)到哪里去了？這是宇宙起源必須回答的關(guān)鍵問(wèn)題微子振蕩會(huì)帶來(lái)一個(gè)意外的結(jié)果正粒子的行為可以不一樣，很有可能造成反物質(zhì)消失。因此，全面了解中微子振蕩，是破解“反物質(zhì)消失之謎”的重要一環(huán)。⑧由于中微子難以探測(cè)解這謎團(tuán)需要巨大的探測(cè)器取更精確的數(shù)據(jù)日本前兩代神岡實(shí)驗(yàn)堅(jiān)持自己的優(yōu)勢(shì)方向握核心技術(shù)，持之以恒地探索得了巨大突破。此次啟動(dòng)的第三代實(shí)頂級(jí)神岡建造一個(gè)26萬(wàn)的水探測(cè)器造價(jià)約8億元前中國(guó)的江門中微子實(shí)驗(yàn)和美國(guó)的深層地下中微子實(shí)驗(yàn)也已開(kāi)始建設(shè)驗(yàn)間既競(jìng)爭(zhēng)又互補(bǔ)聯(lián)分析能顯著提高發(fā)現(xiàn)能力一代的中微子實(shí)驗(yàn)也許有一天可以揭開(kāi)宇宙起源的謎題。12．列對(duì)本文的理解和分，正確的一項(xiàng)是（分A．基本粒子中微子最大的特點(diǎn)是不與任物質(zhì)反應(yīng)，科學(xué)上探測(cè)也極其困難。B．學(xué)家科和萊因斯探測(cè)到中微子，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)了原子核衰變中能量不守恒的現(xiàn)象。C陽(yáng)微子數(shù)量比理論預(yù)言少得多”的發(fā)現(xiàn)，被稱為“大氣中微子丟失之謎．中幾位科學(xué)家獲諾貝爾獎(jiǎng)事例，體現(xiàn)了大膽預(yù)言、小心求證的科學(xué)探索精神。13．析第②段中畫(huà)線句的用？2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第4頁(yè)共10頁(yè)

14．解釋“中微子振蕩現(xiàn)說(shuō)明其可能產(chǎn)生的結(jié)果分____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（）連文閱（分）閱·讀材一2020年2月28日江漢方艙醫(yī)被稱為“清流哥”的年輕人治愈出院。時(shí)間回2月5日在武漢的方艙醫(yī)院里，一年輕患者躺在病床上讀書(shū)的新聞迅速走紅。有的網(wǎng)友感嘆這位年輕人面對(duì)病毒時(shí)的淡定感慨書(shū)籍的魅力于是許多人重新翻開(kāi)紙質(zhì)書(shū)籍嗅到了久違的書(shū)香，更有人發(fā)出內(nèi)心感悟：有書(shū)相伴，真好！材二材三2020年疫時(shí)期的世界讀書(shū)日注定是不平凡的。在讀書(shū)日來(lái)臨之際，全國(guó)各地借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)：安徽組織“全民閱讀主題朗誦音視頻大賽”和“圖書(shū)惠民月”活動(dòng)；黑龍江推出“書(shū)中自有春日”融媒策劃，讀者可以在快手、抖音平臺(tái)朗誦與春天有關(guān)的作品并接力上傳視頻；貴州舉辦彩貴州全民閱讀馬拉松快閃賽，參賽者用6個(gè)小時(shí)閱讀一本指定的書(shū)……曾經(jīng)，閱讀的場(chǎng)景相對(duì)局限，書(shū)店、家中或圖書(shū)館最為常見(jiàn)。如今，公共閱讀設(shè)施越來(lái)越便利小時(shí)書(shū)店區(qū)店書(shū)房”等新型閱讀設(shè)施開(kāi)進(jìn)社區(qū)、街頭、商場(chǎng)和超市。在北京隆福寺，一家名為“更讀書(shū)社”的新型書(shū)店，讀者不但可以購(gòu)書(shū)，也可以借書(shū)。它開(kāi)發(fā)的24小時(shí)無(wú)人值守城市房，讀者憑借一卡通或身份證就能刷卡進(jìn)入書(shū)房借書(shū)或閱讀寧夏銀川紙閱讀能書(shū)柜的出現(xiàn)質(zhì)書(shū)可以像共享單車一樣觸手可及：讀者線上下單，送書(shū)上門，最快3小時(shí)內(nèi)就可以將借閱的紙質(zhì)書(shū)送到讀者手中。材四閱讀離生活到底是更近了還是更遠(yuǎn)了？網(wǎng)友紛紛表達(dá)自己的觀點(diǎn)：有人覺(jué)得，更近了。我國(guó)每年岀版的圖書(shū)多達(dá)50萬(wàn)種精深的、經(jīng)典的、時(shí)新的，都能讀到?；ヂ?lián)網(wǎng)也提供海量讀物，且日新月異的技術(shù)不斷刷新閱讀的內(nèi)容、體驗(yàn)、場(chǎng)景，人們有了更豐富的選擇。但也有人認(rèn)為距更遠(yuǎn)了。盡信息唾手可得鬩讀觸手可及，但仍有不少人感覺(jué)第5頁(yè)共10頁(yè)

無(wú)從下手，甚至萌生“買書(shū)如山倒，讀書(shū)如抽絲”的焦慮。此外，信息爆炸、良莠不齊，也增加了獲取知識(shí)的隱形成本。個(gè)熱愛(ài)閱讀的人，心中必有“詩(shī)和遠(yuǎn)方有日常生活的春夏秋冬。閱讀從來(lái)不是要讓人雙腳離開(kāi)大地，從來(lái)不是鼓勵(lì)人們遠(yuǎn)離生活，恰恰相反，是要讓人即便遭遇困難，依然能夠勇毅前行，即便知道人生路上總有坎坷，依然能夠笑迎挑戰(zhàn)。一位作家曾說(shuō)：一個(gè)人成為什么樣的人他父親的書(shū)架上有什么書(shū)家中缺少書(shū)香在來(lái)的成長(zhǎng)中，也不太會(huì)把閱讀當(dāng)作人生習(xí)慣此民閱讀活動(dòng)應(yīng)該把培養(yǎng)青少年的閱讀習(xí)慣作為主要抓手，有針對(duì)性地提供閱讀資源和閱讀指導(dǎo)。閱讀不僅能給人以知識(shí)還給以智慧。有知識(shí)，我們才能有獨(dú)立思考的能力浮云遮望眼；有智慧，我們才能懂得如何對(duì)抗不確定性，在風(fēng)浪面前有定力、有眼光、不焦慮。材五我國(guó)每年人均讀書(shū)不到5本有的國(guó)家人均十幾本的閱讀量相比確不高一方面是熱愛(ài)閱讀的群體閱讀量有所增長(zhǎng)-面是不讀書(shū)的人總也不愛(ài)讀，雙方的拉鋸導(dǎo)致數(shù)據(jù)僵持不前。年人均讀書(shū)本一，這個(gè)數(shù)據(jù)已經(jīng)徘徊了10多年，而這年是中國(guó)出版業(yè)大發(fā)展的年，論是圖品種的豐富性還是內(nèi)容質(zhì)量，都是歷史最好的。更何況，今天只要?jiǎng)觿?dòng)手指圖就會(huì)送家電子書(shū)更是便利到無(wú)以復(fù)加可國(guó)民閱讀量就是遲遲不能突破本大。（摘編自互聯(lián)網(wǎng)民日?qǐng)?bào)15．列對(duì)材料的理解和分，正確的一項(xiàng)是（分A．要是沒(méi)有“清流哥”的走紅，人們就不到久違的書(shū)香，認(rèn)識(shí)不到讀書(shū)的好處。B．州的“民閱讀馬拉松快閃賽”融人時(shí)尚元素，比安徽的活動(dòng)形式更好一些。C．讀跟人們的距離更遠(yuǎn)了，主要是因?yàn)樾畔⒈?、良莠不齊增加了獲取知識(shí)的成本。．讀不僅讓人擁有獨(dú)立思考能力，還讓人在風(fēng)浪面前有定力、有眼光、不焦慮。16．據(jù)材料二，寫(xiě)出三條意義的結(jié)論分____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．合材料，簡(jiǎn)述國(guó)民年閱讀量遲遲不能突破5本關(guān)的原因及對(duì)策？（3分____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三古文讀18分）（一）古文閱讀11分甲《花記節(jié)既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚土也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。乙文：南陽(yáng)劉驎之南陽(yáng)劉驎之①，善史傳，隱于陽(yáng)岐②。于時(shí)苻堅(jiān)臨江③，荊州刺史桓沖將盡訐謨④之益，征第6頁(yè)共10頁(yè)

．．．．．．為長(zhǎng)史，遣人船往迎，贈(zèng)貺⑤甚厚。驎之聞命，便升舟，悉不受所餉，緣道以乞窮乏，比至上明⑥亦盡。一見(jiàn)沖，因陳無(wú)用，翛然⑦而退。居陽(yáng)岐積年，衣食有無(wú)，常與村人共。值己匱乏，村人亦如之，甚厚，為鄉(xiāng)閭所安。[注①劉驎之：字子驥，南陽(yáng)（今屬河南）人。②陽(yáng)岐：村名。③臨江：指兵臨長(zhǎng)江。④訐謨（ūmó圖大計(jì)。⑤贈(zèng)貺kuàng送物。⑥上明：東晉時(shí)曾是荊州治所，在今湖北松滋南。⑦翛（xiāo然：超脫自在的樣子。18．釋下面句子中加點(diǎn)詞含義分）①處處志之

志：②后遂問(wèn)津者

津：③緣道以乞窮乏緣④厚，為鄉(xiāng)閭所安19．現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句分）①及郡下，詣太守，說(shuō)如此。

甚：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②南陽(yáng)劉驊之，善史傳，隱于陽(yáng)岐。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．列關(guān)于甲乙兩文的表，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（分A．陶淵明筆下的桃花源是一一個(gè)虛構(gòu)的想社會(huì)，寄托了作者的理想。B．文中“然規(guī)往見(jiàn)子驥熱衷游歷山水，向往歸隱山林。C．文中劉鱗之超然退隱，是因?yàn)榛笡_說(shuō)他沒(méi)有用處才憤然離開(kāi)的。．文中的劉轔之隱于陽(yáng)岐，格高潔率真，不慕名利，超凡脫俗。（二）古詩(shī)閱讀7分）使塞王維單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。21．從煉字的角度賞析““”的妙處分____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．列對(duì)本詩(shī)的理解和分，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（分A．首聯(lián)點(diǎn)題，交代地點(diǎn)和事由，表現(xiàn)了塞迢迢，山高路遠(yuǎn)，烘托了孤寂心境。B．聯(lián)“征雁的意象，或是實(shí)寫(xiě)所見(jiàn)景物，更是即景生情，以景物比。C．首詩(shī)采用“起承轉(zhuǎn)合”的結(jié)構(gòu)，布局精巧；領(lǐng)聯(lián)采用對(duì)仗的手法，韻律和諧。騎是等候在此的土兵，現(xiàn)了邊塞將士對(duì)詩(shī)人的歡迎，讓人倍感溫暖。四綜性習(xí)10分）端午節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。九年級(jí)）班決定圍繞節(jié)日開(kāi)展以“了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日一端午節(jié)”為主題的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)完成以下任務(wù)。23．列有關(guān)端午節(jié)的表述正確的一項(xiàng)是（分）第7頁(yè)共10頁(yè)

A．端午節(jié)，又叫端陽(yáng)節(jié)、重五節(jié)、寒食，每年的農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)。B．傳楚人不舍屈原離世，便劃船追趕拯救，后來(lái)演變成了賽龍舟的習(xí)俗。C．了驅(qū)毒辟邪，人們常在端午節(jié)這天將艾草掛在門口，或?qū)⑻曳麙煸陂T上。．午節(jié)人們通常要玩龍燈吃子，到了唐宋，粽子成了端午節(jié)必備食品。24．據(jù)下面的提示，將對(duì)的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日名稱填在橫線上）25．從下面兩幅圖畫(huà)中任一幅，簡(jiǎn)述其內(nèi)容字以內(nèi)分____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五寫(xiě)（分）26．以畢前夕為題，按要求作文分）要求：①角度自選，立意自定；②不少于字除詩(shī)歌外，文體不限；③不能出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等；④不得抄襲和套作。第8頁(yè)共10頁(yè)

參考答案1．．C