人教版九年級化學上冊 二氧化碳制取的研究 教學課件新

人教版初中化學九年級上冊

MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT6.2二氧化碳制取的研究第6章碳和碳的氧化物我們已經(jīng)學習過氧氣的實驗室制法，除氧氣外，二氧化碳也是一種與人類生產(chǎn)，生活有密切關系的氣體。那么實驗室里如何制取二氧化碳呢？今天我們一起來研究在實驗室里是如何制取二氧化碳的。課堂導入我們曾學過多種獲得二氧化碳的方法，請同學們根據(jù)已有的知識積累和生活經(jīng)驗盡可能多的總結出來。1.蠟燭燃燒2.木炭燃燒3.木炭還原氧化銅4.碳在高溫下還原氧化鐵5.碳酸鈉與稀鹽酸反應6.人或動物的呼吸…①蠟燭燃燒、呼吸作用都可以產(chǎn)生CO2木炭還原氧化銅，生成銅和二氧化碳石灰石高溫分解取材不便所得氣體不純二氧化碳制取的研究1.實驗室制取二氧化碳的藥品選擇可供選擇的原料：石灰石(主要成分CaCO3)、碳酸鈉(Na2CO3)、稀鹽酸(HCl)、稀硫酸(H2SO4)可供選擇的儀器：小試管、藥匙。實驗1.用鑷子取幾塊石灰石于試管1中，加入適量稀硫酸。實驗2.用鑷子取幾塊石灰石于試管２中，加入適量稀鹽酸。實驗3.用藥匙取少量碳酸鈉粉末于試管3中，緩慢加入適量稀硫酸。二氧化碳制取的研究實驗藥品實驗現(xiàn)象實驗分析1石灰石和稀硫酸２石灰石和稀鹽酸３碳酸鈉和稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡反應快反應太快不易收集產(chǎn)生許多氣泡速度適中容易收集適合產(chǎn)生少量氣泡反應慢反應慢不易收集？

？

××實驗室里制取二氧化碳的最佳反應是

？

2二氧化碳制取的研究注意：不用稀硫酸。因為硫酸與石灰石反應生成微溶于水的硫酸鈣，覆蓋在石灰石的表面，阻止石灰石與稀硫酸的反應。所以反應進行一段時間后，就會停止。不用碳酸鈉。因為碳酸鈉與稀鹽酸反應時速度過快，不容易控制反應過程，不利于收集氣體。不用濃鹽酸。因為濃鹽酸有強揮發(fā)性，可揮發(fā)出氯化氫氣體，使得到的二氧化碳不純。二氧化碳制取的研究回顧實驗室制取氧氣的裝置高錳酸鉀制取氧氣裝置制取氣體裝置包括哪兩部分？在選擇發(fā)生裝置和收集裝置時需要考慮哪些因素？二氧化碳制取的研究實驗室制取氣體的思路和方法1、先要了解在實驗室的條件下，可以用什么藥品，通過什么反應來制取這種氣體？2、需要研究制取這種氣體所采用的實驗裝置。3、需要研究如何驗證制得的氣體就是所要的氣體？二氧化碳制取的研究反應原理1.發(fā)生裝置2.收集裝置驗證、驗滿方法反應物的狀態(tài)和反應發(fā)生的條件氣體的密度、溶解性以及氣體是否與水反應反應物及化學反應的方程式利用氣體的化學性質(zhì)制取裝置二氧化碳制取的研究確定發(fā)生裝置時應考慮的因素:反應物的狀態(tài)反應條件固體和液體反應液體和液體反應氣體發(fā)生裝置（固體、液體等）固體和固體反應是否需要加熱、加催化劑

氣體發(fā)生裝置是由_____________和___________決定的。反應物的狀態(tài)反應條件二氧化碳制取的研究確定收集裝置時應考慮的因素:排空氣法排水法（不易溶于水、不與水發(fā)生反應）氣體收集裝置密度比空氣大的——向上排空氣法密度比空氣小的——向下排空氣法結論：氣體收集裝置是由氣體的_____和氣體在水中的______決定的。密度溶解性二氧化碳制取的研究實驗室制取二氧化碳的反應原理總反應為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑1.藥品：石灰石或大理石（主要成分是CaCO3）與稀鹽酸2.反應原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3H2CO3=H2O+CO2↑二氧化碳制取的研究2.發(fā)生裝置和收集裝置:防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出導管應略伸出橡皮塞導管應伸入到集氣瓶底長頸漏斗下端應伸入液面以下便于排出氣體能充分排出集氣瓶中的空氣二氧化碳制取的研究3.二氧化碳的檢驗和驗滿澄清石灰水

氣體

檢驗方法把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，若澄清石灰水變渾濁，則產(chǎn)生的氣體是CO2。

驗滿方法把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則已收集滿。二氧化碳制取的研究4.實驗室制取二氧化碳的步驟1、連接裝置，檢查氣密性。記法：連裝置→檢查氣密性→加固體→加液體→收集氣體→驗滿2、向錐形瓶中加大理石。3、向長頸漏斗中加稀鹽酸。4、用向上排空氣法收集氣體。5、檢驗二氧化碳氣體是否收集滿。二氧化碳制取的研究課堂小結二氧化碳實驗室制法1.反應的藥品2.反應的原理3.裝置4.驗滿方法5.檢驗方法CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑1·實驗室制取CO2有以下步驟：①連接好裝置；②向試管中小心地放入幾小塊石灰石；③向試管中注入適量稀鹽酸；④檢查裝置的氣密性；⑤收集產(chǎn)生的氣體；⑥用燃燒的木條檢驗集氣瓶是否收集滿CO2，以上操作按由先至后的順序排列正確的是（

）

A.①②③④⑤⑥B.①④②③⑤⑥C.①③②④⑤⑥D(zhuǎn).③①②④⑤⑥2·用排空氣法收集氣體時，導氣管應插到接近集氣瓶的(

)A.瓶口

B.瓶邊

C.瓶底

D.任意位置CB典型例題1·檢驗產(chǎn)生的氣體是否為二氧化碳的正確方法是（）A.將澄清石灰水倒入集氣瓶內(nèi)振蕩B.將點燃的木條伸入集氣瓶C.將點燃的木條放在集氣瓶口D.將帶火星的木條接近集氣瓶口2·實驗室制取氣體選擇收集方法時，下列氣體性質(zhì)不需考慮的是（）A.密度B.可燃性C.溶解性D.能否與水反應AB典型例題人教版初中化學九年級上冊感謝你的聆聽第六單元碳和碳的氧化物二氧化碳制取的研究

（1）反應原理：制取氣體反應的化學方程式；（2）反應裝置：氣體發(fā)生裝置、氣體收集裝置；（3）檢驗方法：氣體的檢驗和驗滿?！究键c目標】【回顧】：能夠生成二氧化碳的反應有哪些？是否適合用于實驗室制取CO2？實驗室制取氣體的反應要求：

條件易達到、操作簡便、氣體易分離（沒有其他氣體），速度較快（不能太劇烈），安全、無污染等

一、反應原理：選擇適當?shù)姆磻?，包括反應物和反應條件實驗室里，二氧化碳常用稀鹽酸

與大理石（或石灰石，主要成分是碳酸鈣）反應來制取反應的化學方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑2.

圖中A、B是兩種氣體發(fā)生裝置，C、D是兩種氣體收集裝置。復習我們學過的實驗室制取氧氣的方法，選擇實驗室制取二氧化碳的實驗裝置：【快樂啟航】二、實驗裝置：選擇合適的發(fā)生裝置和收集裝置ACBD2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2H2O22H2O+O2↑發(fā)生裝置收集裝置發(fā)生裝置收集裝置固體與固體反應固體與液體反應液體與液體反應反應物狀態(tài)反應條件（是否需要加熱、加催化劑）氣體發(fā)生裝置氣體收集裝置排空氣法排水法（不易溶于水，不與水反應）密度比空氣大--密度比空氣小--向上排空氣法向下排空氣法二、實驗裝置：選擇合適的發(fā)生裝置和收集裝置學案P73用相對分子質(zhì)量與29比較（＞29）（＜29）發(fā)生裝置反應物狀態(tài)：固體反應條件：加熱【發(fā)生裝置】2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑△制取原理反應物狀態(tài)反應條件發(fā)生裝置制氧氣加熱高錳酸鉀固體加熱AA發(fā)生裝置反應物狀態(tài)：液+固反應條件：常溫【發(fā)生裝置】2H2O22H2O

+O2↑MnO2制取原理反應物狀態(tài)反應條件發(fā)生裝置制氧氣過氧化氫分解液+固常溫BB氣體密度氣體水溶性收集裝置比空氣大不易溶于水CDC收集裝置O2不易溶于水O2密度比空氣大D發(fā)生裝置收集裝置反應物狀態(tài)：液+固反應條件：常溫CO2密度比空氣大【裝置確定】CO2可溶于水2HCl+CaCO3CaCl2+H2O+CO2↑制取原理反應物狀態(tài)反應條件發(fā)生裝置氣體密度氣體水溶性收集裝置制取CO2鹽酸和大理石液+固常溫比空氣大可溶于水BDBDC×長頸漏斗要伸到液面以下，以防氣體從漏斗中逸出。【裝置注意事項】導管伸入錐形瓶不能太長導管要伸到接近集氣瓶底部長頸漏斗，方便添加液體反應物操作簡單4、氧氣的檢驗：

氧氣的驗滿：

【溫故知新】三、氣體的檢驗和驗滿學案P74用帶火星的小木條放在瓶中，若木條復燃，則證明收集到的是氧氣。用帶火星的小木條放在瓶口，若木條復燃，則證明收集到的是氧氣。【筆記3】——P115圖6-13（1）CO2的檢驗：

（