原始憑證的填制和審核

本文格式為Word版，下載可任意編輯——原始憑證的填制和審核增值稅專用發(fā)票的填制

與外單位往來的原始憑證——增值稅專用發(fā)票的填制（高等教育出版社《原始憑證的填制與審核》模塊2任務(wù)2.1）16會計2班1課時（40分鐘）新授

填制增值稅專用發(fā)票，識讀增值稅專用發(fā)票，使學(xué)生真正體會“理論聯(lián)系實踐〞的思想，并且為未來會計專業(yè)學(xué)生的就業(yè)打下基礎(chǔ)，在實踐中，可以極大激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱心和興趣,真正讓他們學(xué)有所用。從基礎(chǔ)會計的理論知識走向會計實踐課程的過程中，讓學(xué)生真正“看到、摸到、做到、學(xué)到〞，更直觀和輕松地接受有關(guān)增值稅發(fā)票等外來原始憑證填制的概念。

在這節(jié)課是《原始憑證的填制與審核》模塊2任務(wù)2.1的內(nèi)容，從自制原始憑證到外來原始憑證的填寫，從填制增值稅專用發(fā)票，識讀增值稅專用發(fā)票，有力把握增值稅專用發(fā)票填制，更積極促進學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計概念性的內(nèi)容。

16級會計2班是會計專業(yè)的高一學(xué)生，她們中女生較多，由于將來職業(yè)需要，動手能力要求高，試他們本身有意培養(yǎng)自己的動手操作能力，為將來會計事業(yè)服務(wù)。所以這節(jié)課開頭的導(dǎo)入，從生活細節(jié)入手，調(diào)動起他們的學(xué)習(xí)興趣。

1.認知目標：發(fā)現(xiàn)在填制增值稅專用發(fā)票過程中存在的不足；2.能力目標：能把握正確填制增值稅專用發(fā)票；

3.情感目標：培養(yǎng)學(xué)生未來作為會計人員嚴謹、認真的基本職業(yè)素養(yǎng)。

重點：增值稅專用發(fā)票的填寫；難點：經(jīng)濟業(yè)務(wù)的分析以及識讀增值稅專用發(fā)票。1.采用練習(xí)法、講授法、啟發(fā)式教學(xué)法等；2.觀測法、實踐法、探討法等學(xué)習(xí)方法。

多媒體、增值稅專用發(fā)票。

Ⅰ、課程導(dǎo)入（約5’）

設(shè)計意圖：為符合新課標要求，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，所以日常從生活方面的發(fā)票引入，讓這些本身就在留意身邊發(fā)票等外來原始憑證的同學(xué)有一次發(fā)現(xiàn)生活點滴的機遇。在完成發(fā)現(xiàn)發(fā)票工作中漸漸認識到發(fā)票應(yīng)當共同存在的內(nèi)容。

通過問答式，收集學(xué)生從家準備的發(fā)票（超市購物發(fā)票、商場購物發(fā)票、水電費繳費發(fā)票等）進行展示，引出發(fā)票的特點（發(fā)票的名稱種類、發(fā)票的日期、購買方、銷售方、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內(nèi)容等）以及概念，然后從概念引向在工業(yè)企業(yè)的供應(yīng)、銷售過程中存在的發(fā)票，過渡到本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的增值稅專用發(fā)票。

目標達成預(yù)計：通過學(xué)生生活周邊的細節(jié)發(fā)現(xiàn)，有了深刻印象，在通過圖片感官刺激和表揚他們的發(fā)現(xiàn)生活細節(jié)的能力，應(yīng)當會激起他們躍躍欲試的學(xué)習(xí)態(tài)度。下面就可以趁熱打鐵讓他們自己發(fā)現(xiàn)增值稅專用發(fā)票的的性質(zhì)。

Ⅱ、教學(xué)過程（約30’）

（一）教學(xué)新課

任務(wù)1.理論學(xué)習(xí)過程及方法：增值稅專用發(fā)票理論講解，進行多媒體放映，與學(xué)生通過進行分析。通過引出增值稅專用發(fā)票的概念、聯(lián)次以及專用發(fā)票各點詳細剖析，最終將總結(jié)好的“一看、二提、三填、

四復(fù)核〞的填寫要求進行講解，知識點：1、把握增值稅專用發(fā)票的概念2、把握增值稅專用發(fā)票的聯(lián)次、項目3、理解增值稅專用發(fā)票的填寫要求

目標達成預(yù)計：通過教師引導(dǎo)、多媒體課件直觀理解、教師總結(jié)歸納要點，學(xué)生逐步發(fā)現(xiàn)增值稅專用發(fā)票開具把握的簡單度，既激發(fā)學(xué)生興趣又加深了對增值稅專用發(fā)票的理解。

任務(wù)2.實踐學(xué)習(xí)過程及方法：經(jīng)過增值稅專用發(fā)票填制的理論學(xué)習(xí)，先引導(dǎo)學(xué)生依照教師總結(jié)歸納的填寫要點進行簡單的填寫，形成基本把握填寫增值稅專用發(fā)票的能力。知識點：1、運用增值稅專用發(fā)票的填寫要求

目標達成預(yù)計：通過教師引導(dǎo)、教材理解以及方才理解增值稅專用發(fā)票的開具，學(xué)生把握增值稅普通發(fā)票并更好的理解增值稅專用發(fā)票的開具，加深了對增值稅專用發(fā)票。

任務(wù)3練習(xí)過程及方法：將所給習(xí)題進行媒體以及資料進行布置，要求同學(xué)們作為一名會計人員根據(jù)這筆業(yè)務(wù)進行填制增值稅專用發(fā)票，教師巡查學(xué)生填制狀況并用手機拍攝學(xué)生所填制的錯誤的增值稅專用發(fā)票于電腦上進行查錯訂正，引出學(xué)生在自行填寫中會常犯的錯誤，進行歸納總結(jié)，防止再次出錯。知識點：1.增值稅專用（普通）發(fā)票的開票時間；

2.增值稅專用（普通）發(fā)票的購貨銷貨雙方的信息；3.增值稅專用（普通）發(fā)票的經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內(nèi)容；4.增值稅專用（普通）發(fā)票的合計欄金額；5.增值稅專用（普通）發(fā)票的蓋章、簽字等。

目標達成預(yù)計：由填制增值稅發(fā)票的講解，使學(xué)生體會從理論到實踐過程，才從一個填制人到一個審核人的轉(zhuǎn)換，從而確定增值稅發(fā)票的開具等詳細要求。Ⅲ、知識穩(wěn)定（約5’）

利用一道實訓(xùn)題，待學(xué)生填制完畢后同桌之間相互審核有無錯誤，挑揀學(xué)生說出他所審核的專用發(fā)票的錯誤之處，通過尋覓增值稅專用發(fā)票中的錯誤，同時對增值稅專用發(fā)票的復(fù)核進行了進一步的學(xué)習(xí)以及穩(wěn)定。

目標達成預(yù)計：從填制增值稅專用發(fā)票到會尋覓增值稅專用發(fā)票錯誤所在，使學(xué)生再次體會從理論到實踐過程，再到真正把握識讀增值稅專用發(fā)票的技能，從情感上讓學(xué)生感受到未來作為會計人員需具備的嚴謹、認真的基本職業(yè)素養(yǎng)。Ⅳ、總結(jié)（約3’）

1.增值稅專用發(fā)票的填制的要求

V、作業(yè)布置（約2’）

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標和學(xué)生的認知水平，本節(jié)課主要采取教師啟發(fā)式教學(xué)法和學(xué)生探究式學(xué)習(xí)的方法。根據(jù)教材提供的線索，安排適當?shù)慕虒W(xué)情境，同時使用了多媒體投影和計算機來輔助教學(xué)。通過自主發(fā)現(xiàn)到觀測課件中的增值稅發(fā)票的不同處，達到填制增值稅發(fā)票的目的；通過課件演示，