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文檔簡(jiǎn)介
第一章測(cè)試根據(jù)受眾心理需求層次理論,“美“是()層次的需求。
A:最高
B:第二
C:最低
D:第三
答案:A主持傳播是以()作為傳播主體而組織實(shí)施的傳播。
A:文字
B:主持人
C:嘉賓
D:受眾
答案:B主持傳播具有()等特點(diǎn)。
A:人格化
B:全息化
C:人際(互動(dòng))性
D:個(gè)性化
答案:ABCD主持傳播功能具體體現(xiàn)在()。
A:組織串聯(lián)
B:即興敘述
C:表演性
D:脫口秀
答案:AB主持人需要具備基本素質(zhì)有()。
A:傳播素養(yǎng)
B:語(yǔ)言素質(zhì)
C:職業(yè)素質(zhì)
D:文化素質(zhì)
答案:CD主持傳播的全息化是被限制在主持交流的場(chǎng)景與語(yǔ)境中。
A:錯(cuò)
B:對(duì)
答案:B溝通互動(dòng)不能說(shuō)是實(shí)現(xiàn)主持傳播到達(dá)目標(biāo)的最重要途徑與方式。
A:錯(cuò)
B:對(duì)
答案:A主持人要成為節(jié)目的“深度參與者”,體現(xiàn)主創(chuàng)位置的主導(dǎo)作用。
A:錯(cuò)
B:對(duì)
答案:B主持人需受眾的求知欲與習(xí)慣出發(fā),做好自我“求知”的代言人。
A:對(duì)
B:錯(cuò)
答案:B體態(tài)語(yǔ)傳播要遵循發(fā)散性原則。
A:對(duì)
B:錯(cuò)
答案:A第二章測(cè)試新聞評(píng)論類(lèi)節(jié)目主持的形式主要有()
A:編后感
B:編者按
C:主持人小言論
D:三言?xún)烧Z(yǔ)點(diǎn)評(píng)
答案:CD新聞評(píng)論類(lèi)主持的典型特征是()
A:表現(xiàn)力
B:公信力
C:感染力
D:親和力
答案:BD新聞評(píng)論類(lèi)主持特征是由主持人集社會(huì)性與人際性于一身的職業(yè)角色所要求的。
A:對(duì)
B:錯(cuò)
答案:A新聞評(píng)論類(lèi)節(jié)目主持不提倡多樣化的主持風(fēng)格
A:錯(cuò)
B:對(duì)
答案:A主持人言論的親和力體現(xiàn)在()
A:富于個(gè)性特色
B:堅(jiān)持正確導(dǎo)向
C:深入理解政策
D:堅(jiān)持受眾視角
答案:AD捕捉新聞核心是新聞評(píng)論生成路徑的第()步
A:四
B:二
C:三
D:一
答案:D新聞評(píng)論所使用的論據(jù)應(yīng)該完全來(lái)自于新聞本身。
A:錯(cuò)
B:對(duì)
答案:A多維拓展新聞評(píng)論可以用到的思維方式有
A:逆向性思維
B:發(fā)散性思維
C:動(dòng)態(tài)性思維
D:聚斂性思維
答案:ABCD以對(duì)新聞發(fā)展規(guī)律的把握為基礎(chǔ),推測(cè)發(fā)展方向的評(píng)論功能是指
A:糾偏補(bǔ)正
B:引發(fā)共鳴
C:預(yù)見(jiàn)警策
D:點(diǎn)到為是
答案:C主持人言論的寫(xiě)作是獨(dú)立于廣播電視評(píng)論的寫(xiě)作規(guī)律之外的
A:錯(cuò)
B:對(duì)
答案:A第三章測(cè)試和廣播電視現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道相比,網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道最大的特點(diǎn)是什么?
A:現(xiàn)場(chǎng)感
B:時(shí)效性
C:靈活性
D:互動(dòng)性
答案:D直播現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道實(shí)現(xiàn)了以下哪種新聞傳播效率?
A:今天的新聞今天報(bào)
B:本周新聞集中報(bào)
C:昨天的新聞今天報(bào)
D:現(xiàn)在的新聞現(xiàn)在報(bào)
答案:D新聞價(jià)值的要素包括了哪些內(nèi)容?
A:趣味性
B:時(shí)效性
C:顯著性
D:接近性
E:重要性
答案:ABCDE出鏡記者在創(chuàng)作現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道時(shí),可以綜合使用哪些表達(dá)方式?
A:文字語(yǔ)言
B:副語(yǔ)言
C:有聲語(yǔ)言
D:畫(huà)面語(yǔ)言
答案:BCD以下哪些形態(tài)已經(jīng)成為新媒體現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的表現(xiàn)形態(tài)?
A:移動(dòng)直播
B:豎屏視頻
C:電視直播
D:視頻博客
答案:ABD只要報(bào)道對(duì)象是實(shí)際存在的、實(shí)有其事,這條新聞就是真實(shí)的。
A:錯(cuò)
B:對(duì)
答案:A突發(fā)事件報(bào)道中,如果現(xiàn)場(chǎng)正在救援,記者不可因?yàn)閳?bào)道阻礙救援。
A:對(duì)
B:錯(cuò)
答案:A為了更好地完成主題報(bào)道,記者可以提前安排一些“現(xiàn)場(chǎng)”,哪怕原本并不存在。
A:對(duì)
B:錯(cuò)
答案:B網(wǎng)絡(luò)新聞現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道更加靈活生動(dòng),因此出鏡記者完全不用在意自己的語(yǔ)言是否規(guī)范,尺度可以放開(kāi)。
A:錯(cuò)
B:對(duì)
答案:A新媒體現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道創(chuàng)作中,出鏡記者的個(gè)性形象更為突出、個(gè)性表達(dá)更為豐滿(mǎn)。
A:錯(cuò)
B:對(duì)
答案:B第四章測(cè)試(),我國(guó)電視社教服務(wù)類(lèi)節(jié)目逐步“欄目化”。
A:20世紀(jì)50年代
B:20世紀(jì)80年代
C:21世紀(jì)初
D:20世紀(jì)60年代
答案:B社教服務(wù)類(lèi)節(jié)目創(chuàng)作要從()的角度出發(fā)
A:受眾
B:制片人
C:廣告商
D:主持人
答案:A電視社教服務(wù)類(lèi)節(jié)目的特點(diǎn)有()
A:時(shí)效性
B:對(duì)象性
C:專(zhuān)業(yè)性
D:娛樂(lè)性
E:服務(wù)性
F:教育性
答案:ABCDEF社教服務(wù)類(lèi)節(jié)目主持人的媒介角色定位是()
A:傾心聆聽(tīng)者
B:生活體驗(yàn)者
C:文化傳播者
D:群言主導(dǎo)者
E:熱忱服務(wù)者
F:知識(shí)分享者
答案:ABCDEF電視社教服務(wù)類(lèi)節(jié)目的主持方式有()
A:訪談
B:規(guī)則執(zhí)行、環(huán)節(jié)推進(jìn)
C:串聯(lián)
D:體驗(yàn)式報(bào)道、外景報(bào)道
E:演示講解
答案:ABCDE社教服務(wù)類(lèi)節(jié)目要以觀眾的需要為服務(wù)的基本點(diǎn)
A:錯(cuò)
B:對(duì)
答案:B社教服務(wù)類(lèi)節(jié)目主持語(yǔ)言?xún)?nèi)容要盡可能做到專(zhuān)業(yè)且詳盡
A:對(duì)
B:錯(cuò)
答案:B社教服務(wù)類(lèi)節(jié)目要以教育性為主,可以忽視服務(wù)性
A:對(duì)
B:錯(cuò)
答案:B社教服務(wù)類(lèi)節(jié)目主持要精準(zhǔn)把握傳播對(duì)象的特點(diǎn)
A:對(duì)
B:錯(cuò)
答案:A對(duì)象性是社教服務(wù)類(lèi)節(jié)目具有標(biāo)志性的特點(diǎn)之一
A:錯(cuò)
B:對(duì)
答案:B第五章測(cè)試綜藝娛樂(lè)節(jié)目的特性()
A:審美性
B:觀賞性
C:娛樂(lè)性
D:趣味性
答案:ABCD文藝晚會(huì)主持語(yǔ)言表達(dá)要求是()
A:樸實(shí)無(wú)華、自然自如、親切隨和
B:平穩(wěn)順暢、節(jié)奏明快、主題鮮明
C:聲圓語(yǔ)緩、大氣瀟酒、端莊典雅
D:鎮(zhèn)定自若、機(jī)敏靈活、輕松愉悅
答案:C綜藝節(jié)目主持創(chuàng)作要點(diǎn)()
A:控場(chǎng)能力
B:正確理解文本
C:夯實(shí)語(yǔ)言功力
D:熟悉節(jié)目流程
答案:ABCD以節(jié)目形式為劃分標(biāo)準(zhǔn),把綜藝娛樂(lè)節(jié)目大致劃分綜藝晚會(huì)、娛樂(lè)資訊節(jié)目、娛樂(lè)談話(huà)類(lèi)節(jié)目和—()
A:“真人秀”節(jié)目
B:行業(yè)晚會(huì)
C:主題晚會(huì)
D:賑災(zāi)義演
答案:A“真人秀”節(jié)目是當(dāng)今娛樂(lè)節(jié)目的創(chuàng)新形式,最大的特點(diǎn)是()
A:主持人參與游戲
B:有明星參加節(jié)目
C:互動(dòng)性增強(qiáng),使廣大受眾成為舞臺(tái)主角
D:以比賽形式呈現(xiàn)
答案:C電視綜藝娛樂(lè)節(jié)目主持人通過(guò)大眾傳播平臺(tái)向公眾傳播信息,只要提供娛樂(lè)消遣。
A:對(duì)
B:錯(cuò)
答案:B主題晚會(huì)主持基調(diào)應(yīng)隨主持人風(fēng)格而定。
A:對(duì)
B:錯(cuò)
答案:B語(yǔ)言功力包括書(shū)面語(yǔ)言的轉(zhuǎn)化力、有聲語(yǔ)
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