九年級化學(xué)上冊第二單元我們周圍空氣課題3制取氧氣課時檢測新人教版35

課題3制取氧氣測試時間:15分鐘一、選擇題1.(2017北大附中河南分校一般班第一次月考)以下屬于分解反響的是A.氧化汞汞+氧氣B.鐵+氧氣四氧化三鐵C.白臘+氧氣二氧化碳+水D.木炭+氧氣二氧化碳

(

)答案

A分解反響的特色是“一變多”

,應(yīng)選

A。2.(2016

湖北荊州中考

)對于催化劑的以下說法中

,正確的選項是

(

)化學(xué)反響后催化劑自己的質(zhì)量減少化學(xué)反響后催化劑自己的質(zhì)量增添C.催化劑可改變化學(xué)反響速率D.化學(xué)反響后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化答案C化學(xué)反響前后催化劑自己的質(zhì)量不變、化學(xué)性質(zhì)不變,催化劑可改變化學(xué)反響速率。3.以下對于工業(yè)上制取氧氣的說法中正確的選項是( )分別液態(tài)空氣制取氧氣屬于分解反響分別液態(tài)空氣制取氧氣的過程中發(fā)生了物理變化C.液氧是無色的D.分別液態(tài)空氣所得的氧氣儲存在銀灰色鋼瓶中答案B工業(yè)上制取氧氣利用的是空氣中的氧氣和氮氣的沸點不一樣,先將空氣加壓液化再蒸發(fā),先蒸發(fā)出氮氣,剩下的物質(zhì)主假如液態(tài)氧氣,這個過程沒有其余物質(zhì)生成,是物理變化不是分解反響,故A錯,B正確;液態(tài)氧氣是淡藍(lán)色的,儲存在藍(lán)色鋼瓶中,故C、D錯。

,4.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣

,以下有關(guān)裝置及操作中正確的選項是

(

)答案B給試管中的固體加熱時,試管口應(yīng)略向下傾斜,防備冷凝水倒流回試管底部,使試管炸裂,A項錯誤;氧氣不易溶于水且不與水反響,能夠用排水法采集,B項正確;驗滿氧氣時,一定把帶火星的木條放在集氣瓶口,不可以伸入集氣瓶中,C項錯誤;氧氣的密度大于空氣的密度,因此寄存氧氣的集氣瓶一定瓶口向上擱置,D項錯誤。以以下圖所示,過氧化氫溶液在催化劑二氧化錳的作用下,快速分解放出大批氧氣。以下現(xiàn)象正確的選項是( )A.氣球脹大,紅墨水左移B.氣球減小,紅墨水右移C.氣球脹大,紅墨水右移D.氣球減小,紅墨水左移答案D過氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下,快速分解產(chǎn)生大批氧氣氣氣球內(nèi)的氣體被排出,故會出現(xiàn)氣球減小,紅墨水左移的現(xiàn)象。

,瓶內(nèi)壓強增大

,充二、填空題九年級化學(xué)實驗中,有很多波及操作上“先”與“后”的問題,假如先后次序顛倒,就會影響實驗成效或致使事故發(fā)生。請將以下操作中的“先”增補完好。(1)用排水法采集氣體完成,在熄滅酒精燈前應(yīng)當(dāng)先。(2)點燃可燃性氣體前應(yīng)當(dāng)先。(3)實驗室制取氣體時,在向裝置中裝入藥品前應(yīng)當(dāng)先。答案

(1)把導(dǎo)管移出水面

(2)查驗氣體純度

(3)檢查裝置的氣密性分析(1)用排水法采集氣體完成,為了防備水倒吸,要先撤導(dǎo)管后熄滅酒精燈;(2)點燃不純的可燃性氣體易發(fā)生爆炸,因此點燃前要先驗純;(3)制取氣體時,向裝置內(nèi)裝入藥品前要先檢查裝置的氣密性,不然會因為裝置漏氣,而采集不到氣體。7.利用以下儀器能夠組裝多套制取氣體的裝置

,請回答有關(guān)問題。(1)寫出儀器的名稱:G;I。實驗室制取氣體時,儀器組裝達(dá)成后,加入試劑前必不行少的一項操作是。(3)從圖中所列儀器中,選擇適合的組合達(dá)成用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的實驗組合是(填儀器代號)。你所組合的裝置采納的氣體采集方法是發(fā)生反響的文字表達(dá)式為。

,該;該實驗中答案

(1)燒杯

酒精燈

(2)檢查裝置的氣密性(3)ACDE(或ACF)

向上排空氣法

過氧化氫

水+氧氣分析(2)制取氣體時,在加藥品前需要檢查裝置的氣密性。(3)用過氧化氫溶液與二氧化錳混淆制取氧氣在常溫下即可進(jìn)行。因為所供給的儀器中沒有鐵架臺,因此反響容器只好選擇錐形瓶;若采納雙孔塞,則發(fā)