關(guān)于我的高中生活寫作文

關(guān)于我的高中生活寫作文晃晃悠悠，一路走來(lái)，中學(xué)時(shí)代的第一年已經(jīng)結(jié)束，此時(shí)此刻，我的心里，或高興，或憂傷，或留戀，抑或興奮。望著由陌生到熟悉的同學(xué)，回味著過(guò)去一起學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我用心地儲(chǔ)藏著那溫馨的記憶。以前看到高年級(jí)的師哥師姐，從我眼前飄然而過(guò)，心中充滿對(duì)未來(lái)美好的希翼。多夢(mèng)的我此時(shí)已是百感交集。揮手之間，我們已跨過(guò)青春第一個(gè)門檻，收獲著紛飛的思緒，回首一下過(guò)去，展望一下未來(lái)。過(guò)去的初一，我們與老師攜手并肩，風(fēng)雨同舟，經(jīng)歷著從未品嘗過(guò)的苦辣酸甜，少年的歡欣悲喜。未來(lái)的初二，畫滿問(wèn)號(hào)，想象著從那門縫里，鉆進(jìn)耀眼的陽(yáng)光，我充滿期待的，小心翼翼的推開門，精彩繽紛的初二連同無(wú)際的學(xué)海上傾盆的陽(yáng)光與我撞個(gè)滿懷。我驚訝地張大嘴巴，睜大眼睛，四處張望措手不及間充滿著欣喜與向往。我的初二，定會(huì)有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)與壓力，而心中憧憬更多的是愈加豐富多彩的校園生活與夢(mèng)想。我要在胸前別上屬于自己的鮮艷的團(tuán)徽，要在文學(xué)社中盡情享受文字的魅力，要在科學(xué)之旅中開拓出一片物理新天地，體驗(yàn)著充滿樂(lè)趣又不乏艱辛的滋味。神秘的初二里，我可以盡情揮灑至純至美的童真，也可以美美地體味激情莫測(cè)的青春。正是七月，小暑的陽(yáng)光醒目而燦爛，抬頭眼望向窗外，滿目的郁郁蔥蔥，一排排高大的樟樹正葉茂枝繁，鋪滿新綠的葉子，在夏風(fēng)中颯颯作響?？傆幸惶?，我們也會(huì)象這樟樹一樣，舞出最美的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)心中最美的夢(mèng)想。而現(xiàn)在，我們所要做的就是踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，用智慧裝點(diǎn)青春，用信念支撐自己前進(jìn)，如此，便能看到雨后彩虹、雪后陽(yáng)光。這個(gè)美麗的夏天，揮揮手，我們走過(guò)青春第一站，更要滿懷豪情地向下一站邁進(jìn)，從現(xiàn)在開始，裝扮屬于我們的未來(lái)。我將會(huì)進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境開始不一樣的高一生活.我期待.我向往.我喜歡.三中，盡管比較破舊，但它一直是我的一個(gè)夢(mèng)想，這次，終于實(shí)現(xiàn)了.高一，面對(duì)新的同學(xué)，我茫然.我膽怯.我不知道我可不可以放開了心去和他們交朋友.初中失敗的交友經(jīng)歷讓我害怕和任何人做很好的朋友，因?yàn)樵诤退麄兘挥阎?，我最?huì)想總有一天我們會(huì)成為最熟悉的陌生人.可曾經(jīng)也聽過(guò)來(lái)人說(shuō)過(guò)，高中是真正能交到好朋友的階段.恩！我相信！忽略那些經(jīng)歷，相信人和人是不一樣的.畢竟高中大家都大了，好多事情也都可以靜下來(lái)去想了.高一，我不知道我是否能用一個(gè)好的心態(tài)去面對(duì)，我想去努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，可我知道我沒(méi)有這樣的毅力，難道說(shuō)我永遠(yuǎn)都是失敗的.還是不甘心，所以還是要正確面對(duì)高中的學(xué)習(xí).我知道到了高中學(xué)習(xí)會(huì)很緊張，尤其是我這樣的美術(shù)特長(zhǎng)生，雙休日都會(huì)被占用學(xué)習(xí)美術(shù).我已經(jīng)做好了打仗的準(zhǔn)備！讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧。給我你的心作紀(jì)念，這份愛何時(shí)打開都新鮮，有我的陪伴多苦都變成甜，睜開眼就看見永遠(yuǎn)."三年的初中生活就像歌詞一樣匆匆地流過(guò)了，畢業(yè)了，大家曾經(jīng)承諾的永遠(yuǎn)都不復(fù)存在，轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)诓恢挥X(jué)中長(zhǎng)大了，我們帶著遺憾和憧憬來(lái)到高中，開始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活.還記得去年夏天，我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無(wú)憂的笑臉，可是，這些都已經(jīng)改變了，忽然發(fā)現(xiàn)，高中的生活與初中的生活截然不同.我選擇了一所全寄宿的學(xué)?！髦椋谶@里，每天的時(shí)間都安排的很充實(shí)，作息時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間都發(fā)生了改變.雖然，每天走著同樣的路，做著同樣的事，遇著同樣的人.但在這個(gè)偌大的校園卻找到了一個(gè)屬于自己的角落，那個(gè)讓我忘乎所以的地方，而我也漸漸的改變了.每當(dāng)下午放學(xué)，獨(dú)自坐在教室，靜靜地聽著廣播傳來(lái)的音樂(lè)，細(xì)細(xì)地在日記里記著每一件細(xì)微的小事，有時(shí)，筆尖會(huì)不經(jīng)意地劃過(guò)一些傷感，心中有著百般無(wú)奈，學(xué)習(xí)壓力真的很大，但想起和同學(xué)一起許過(guò)的諾言，為了自己的前途，便讓自己勇敢一點(diǎn)，風(fēng)浪在大，我也要勇往直前.每當(dāng)晚休時(shí)，悄悄地靠在墻上，抬頭仰望著星光閃爍的夜空，原來(lái)，天空真的好大，而自己只是那無(wú)垠的天空中的一朵白云，在彎彎的月亮中穿梭著，努力的吸取著大自然的精華.高中的我，已經(jīng)長(zhǎng)大了，待人處事更加三思而后行，合理的支配著自己課余的生活，改掉了許多不好的習(xí)慣，我知道，往日的快樂(lè)已經(jīng)成為了回憶，而我不能回到過(guò)去.在這個(gè)大家庭里，經(jīng)歷著千奇百怪的事，結(jié)識(shí)了各種各樣的人，當(dāng)大家一起暢談心事時(shí)，那便是一天中最愉悅的事，大家一起分享著屬于我們的酸甜苦辣.每個(gè)夜晚，我都做著同一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里旋轉(zhuǎn)著，溶在夢(mèng)里，是落英繽紛的最后一幅畫面，未來(lái)的三年，是幻想的，是希望的，是拼搏的，雨后的藍(lán)天載者我的夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方，而我在我的云端里漫步著。"給我你的心作紀(jì)念，這份愛何時(shí)打開都新鮮，有我的陪伴多苦都變成甜，睜開眼就看見永遠(yuǎn)."三年的初中生活就像歌詞一樣匆匆地流過(guò)了，畢業(yè)了，大家曾經(jīng)承諾的永遠(yuǎn)都不復(fù)存在，轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)诓恢挥X(jué)中長(zhǎng)大了，我們帶著遺憾和憧憬來(lái)到高中，開始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活.還記得去年夏天，我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無(wú)憂的笑臉，可是，這些都已經(jīng)改變了，忽然發(fā)現(xiàn)，高中的生活與初中的生活截然不同.我選擇了一所全寄宿的學(xué)校——明珠，在這里，每天的時(shí)間都安排的很充實(shí)，作息時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間都發(fā)生了改變.雖然，每天走著同樣的路，做著同樣的事，遇著同樣的人.但在這個(gè)偌大的校園卻找到了一個(gè)屬于自己的角落，那個(gè)讓我忘乎所以的地方，而我也漸漸的改變了.每當(dāng)下午放學(xué)，獨(dú)自坐在教室，靜靜地聽著廣播傳來(lái)的音樂(lè)，細(xì)細(xì)地在日記里記著每一件細(xì)微的小事，有時(shí)，筆尖會(huì)不經(jīng)意地劃過(guò)一些傷感，心中有著百般無(wú)奈，學(xué)習(xí)壓力真的很大，但想起和同學(xué)一起許過(guò)的諾言，為了自己的前途，便讓自己勇敢一點(diǎn)，風(fēng)浪在大，我也要勇往直前.每當(dāng)晚休時(shí)，悄悄地靠在墻上，抬頭仰望著星光閃爍的夜空，原來(lái)，天空真的好大，而自己只是那無(wú)垠的天空中的一朵白云，在彎彎的月亮中穿梭著，努力的吸取著大自然的精華.高中的我，已經(jīng)長(zhǎng)大了，待人處事更加三思而后行，合理的支配著自己課余的生活，改掉了許多不好的習(xí)慣，我知道，往日的快樂(lè)已經(jīng)成為了回憶，而我不能回到過(guò)去.在這個(gè)大家庭里，經(jīng)歷著千奇百怪的事，結(jié)識(shí)了各種各樣的人，當(dāng)大家一起暢談心事時(shí)，那便是一天中最愉悅的事，大家一起分享著屬于我們的酸甜苦辣.每個(gè)夜晚，我都做著同一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里旋轉(zhuǎn)著，溶在夢(mèng)里，是落英繽紛的最后一幅畫面，未來(lái)的三年，是幻想的，是希望的，是拼搏的，雨后的藍(lán)天載者我的夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方，而我在我的云端里漫步著.。在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不記錄著學(xué)生的一言一行，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。高中生活是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。高中生活，悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會(huì)教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī)，也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?mèng)。在歲月的流逝中，認(rèn)清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì)深深影響你的一生。高中，正是這個(gè)“緊要處”！或者說(shuō)，這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇，至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。我喜歡語(yǔ)文，就像喜愛生活一樣。我總以為自己是語(yǔ)文科代表，這科學(xué)得比較好?？蛇M(jìn)入高中，我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小，而知識(shí)的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來(lái)的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識(shí)敲響了我語(yǔ)文脆弱的警鐘?？茖W(xué)的顛峰等著我們?nèi)ヅ实?，藝術(shù)的殿堂等著我們?nèi)ラ_啟。學(xué)好語(yǔ)文，就是對(duì)自己精神上的全面包裝。從那刻起，我便對(duì)高中生活充滿了無(wú)限的狂熱和激情。也正是從那一刻起，我便走向自信，走向自覺(jué)，走向主動(dòng)。我競(jìng)選上了學(xué)生干部，開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，我不斷地改造著自己：從包羅萬(wàn)象的知識(shí)競(jìng)賽中，我懂得了創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性；從《演講、藝術(shù)》里，我懂得了努力才會(huì)有新的天地；從唇槍舌戰(zhàn)的辯論會(huì)上，我懂得了競(jìng)爭(zhēng)須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒(méi)有輝煌的未來(lái)，卻能有無(wú)悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起高中這段生活，仍不失為最甜美的回憶。是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗(yàn)做顧問(wèn)，謹(jǐn)慎為兄長(zhǎng)，希望為守護(hù)神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事?！奥犝f(shuō)讀寫”的訓(xùn)練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著人生的斑斕?？梢赃@樣說(shuō)，我們的高中生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益------使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩。關(guān)于高中生活的作文走過(guò)轟轟烈烈的初中后，留下了為數(shù)不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊.情節(jié)是那樣清晰但每個(gè)人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個(gè)正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優(yōu)美的姿態(tài)儲(chǔ)存起來(lái).縱使，真切的似夢(mèng)般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過(guò)往，那么一段曾經(jīng).高中的色彩是充滿濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹木，甚至，連早晨的霧都彌漫著夢(mèng)想的紫色.呼吸一口新鮮空氣，仿佛吐出的亦是夢(mèng)想的每一步.那條路，紫色的路，我們不知不覺(jué)，已走得好遠(yuǎn)……每天，似乎千篇一律：早自習(xí)、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習(xí).一天的活動(dòng)基本上維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，讓我想到初中數(shù)學(xué)老強(qiáng)調(diào)了又強(qiáng)調(diào)的三角形——好穩(wěn)定！每天最歡快的時(shí)間，是吃飯的時(shí)間.三五成群的被束縛的鳥兒爭(zhēng)相逃離那個(gè)有四口大窗戶提供光明的教師.可是，那光明，可望不可即……每天走在規(guī)定的行程上，思想著停止它的辦法——無(wú)解.于是，此程序框圖的無(wú)限循環(huán)最終將終止在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上.原來(lái)，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮.不管你在曾經(jīng)是多么的盛氣，多么的自我，終究會(huì)改變自己，完全適應(yīng)這高中環(huán)境的選擇.可能，正是這種無(wú)可選擇的選擇，讓每個(gè)經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺(jué).現(xiàn)在回想起曾經(jīng)的我，只好輕輕地一笑而過(guò).就在每天必走的食堂與教室的連線上，我思考著，我有了我這個(gè)年齡不該有的沉默.陽(yáng)光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫.最喜歡接水的時(shí)候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書寫著她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……現(xiàn)在高中的自己，愈來(lái)愈習(xí)慣了自己把玩孤獨(dú).我會(huì)經(jīng)常獨(dú)自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍，也將我?guī)胨麄兊氖澜?直到微微的腳步聲擦過(guò)耳邊，才恍然驚醒.抬頭遠(yuǎn)眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳.高中啊，你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調(diào)乏味肆意橫行，我卻無(wú)能為力.讓我在沖動(dòng)欣喜的時(shí)刻不再那么透著孩子氣.高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，把玩自己的情緒.因?yàn)槲抑歇?jiǎng)感謝，感謝曾有這么一段過(guò)去.。生活有許多回憶，因?yàn)槊篮玫氖挛锟偸呛芏?，所以身處這個(gè)世界的一個(gè)角落的我，對(duì)于歷史長(zhǎng)廊中我所發(fā)生的一切，就有了回憶過(guò)去的心情。或許，每個(gè)人的記憶都是一部記錄人生悲歡的長(zhǎng)詩(shī)。而我，只想把這部詩(shī)稿寫下。無(wú)奈，夢(mèng)想只是夢(mèng)，而不是真實(shí)的事實(shí)，如果每個(gè)夢(mèng)想都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的話，這個(gè)世界的存在就只能是神話。可是，如果所有的夢(mèng)想都不能實(shí)現(xiàn)的話，那這個(gè)世界又有什么值得存在呢？所以，為了每個(gè)人自身的夢(mèng)想，人們都在奮斗。而我，只不過(guò)在描繪我心中的那一角天空罷了。雖然夢(mèng)很多，也很美，但那只是夢(mèng)，而不是人生。我的夢(mèng)也很美，但是夢(mèng)過(guò)了呢。能有什么？沒(méi)有物質(zhì)的跡象。只有空虛，與失落。所以做過(guò)許多無(wú)意識(shí)的夢(mèng)后，我便不再做夢(mèng)，人因?yàn)槭《x懂人生。變得現(xiàn)實(shí)。有時(shí)候，現(xiàn)實(shí)過(guò)頭了不好，但是太過(guò)浪漫而富于幻想，也只能是白話空放，一無(wú)所成罷了。當(dāng)我夢(mèng)過(guò)后，我覺(jué)醒，能做什么呢？我沒(méi)有繼續(xù)下去的心情，所以只能把夢(mèng)寫下來(lái)，無(wú)論是否真實(shí)，或是是否美麗，但是只要做過(guò)，有過(guò)美麗的回憶，當(dāng)你翻讀記憶這部長(zhǎng)詩(shī)時(shí)，你就不會(huì)寂寞。對(duì)于來(lái)說(shuō)。高中的生活大概只能用虛夢(mèng)人生來(lái)概括。因?yàn)槟菚r(shí)的我既不瀟灑，也不出眾，卻又調(diào)皮得可怕，因?yàn)楦咧械奈易畈幌窈脤W(xué)生，所以我覺(jué)得有寫一寫的必要，畢竟，失敗也是一種生活的體驗(yàn)，誰(shuí)能否認(rèn)，成功不是從失敗中升華的呢？這個(gè)世界有太多的煩瑣的小事無(wú)以記敘，而我，只想寫下自己，不是我不想去寫別人，世界值得去描繪去表彰的人太多，我不是其中一個(gè)，但是我還是我，我有我的生活，我的夢(mèng)想，我的人生。我有寫我自己的權(quán)利與欲望，所以我還是得寫一下我自己，這么說(shuō)來(lái)未免顯得廢話多多，但是一個(gè)人的心曲，即使是廢話也有他的深度與潛在的內(nèi)涵，所以我就以我的高中生活為題板，寫下我人生的一角。每個(gè)人的性格中都有一個(gè)反叛期，大概就是所謂的青春期吧，以前我不了解，因?yàn)槲覜](méi)有讀懂過(guò)，現(xiàn)在呢，我不能說(shuō)自己讀懂了，人生這個(gè)問(wèn)題太過(guò)復(fù)雜，我可能窮一生精力也讀不懂，所以我只能是發(fā)一發(fā)意見，而且是個(gè)人的意見，無(wú)論別人是否贊成，但是我只知道，這是我的意見，而不是別人的評(píng)論。不是虛假的，不是委屈的事實(shí)。什么時(shí)候最可愛，我一點(diǎn)都不清楚，模糊的記憶里，只有青春的旗幟展動(dòng)，雖然它離我已經(jīng)無(wú)去，但是如果上天能給我永生的機(jī)會(huì)，我想，我會(huì)抓住青春的，但是，痛苦的是，畢竟我沒(méi)有抓住青春，它還是離我而去了……我是個(gè)平凡的人，一如我平凡的人生。許多人都想出名，但是出名了又有什么用？淡薄名利說(shuō)來(lái)容易，塵世凡間又有幾個(gè)能做得？每個(gè)人都會(huì)不甘平凡，因?yàn)槠椒彩浅錾奶鞌常耸菒壅故咀约旱膭?dòng)物，所有的一切的悲哀來(lái)源于人的天性。每個(gè)人都無(wú)法否認(rèn)自己的生命，因?yàn)槭澜缳x予人類的，只有生命，而人性，是環(huán)境造成的。在我的環(huán)境中，我又被造就成怎樣的一個(gè)人呢？我不知道，這個(gè)問(wèn)題是我無(wú)法回答的，無(wú)論老師家長(zhǎng)，親人朋友，在相識(shí)相知的日子里，一舉手，一投足，都會(huì)影響我，而我呢，會(huì)知道自己在無(wú)形中受他們的影響嗎？不會(huì)的，因?yàn)樯碛芯种性跄茏R(shí)先機(jī)，我不是圣人，所以沒(méi)有圣人的頭腦，也就無(wú)從發(fā)現(xiàn)了。但當(dāng)我暮年遲到，垂垂老矣時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界其實(shí)只是另一片天空的投影，另一片天空是什么呢？就是我自己的心情，心的投影。如果要把世界設(shè)為一個(gè)程序的話，我會(huì)很贊同，因?yàn)檫@個(gè)世界真的很像一個(gè)程序，一個(gè)自己轉(zhuǎn)動(dòng)的程式，永不停轉(zhuǎn)。每個(gè)人，也在其中，永不停轉(zhuǎn)……高中，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的陌生。老師是陌生的，同學(xué)是陌生的，連環(huán)境也是陌生的。對(duì)于這陌生的高中生活，我很迷茫。剛來(lái)學(xué)校的那天，我就對(duì)那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生恐懼感?？粗?2本課本，我不知道該先看哪一本，不知道該從哪學(xué)起。我能上高中是走后門的，所以讓我覺(jué)得自卑。但是我發(fā)現(xiàn)，高中與初中不同，高中是一個(gè)新的的開始。雖然我的中考成績(jī)不好，但是已是過(guò)去，而我應(yīng)該關(guān)心的是現(xiàn)在和將來(lái)?，F(xiàn)在，我和同學(xué)們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會(huì)給自己更多的信心，因?yàn)槲覉?jiān)信我不比別人笨。但是，接下來(lái)的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理這三科我聽得懂，其他科目我?guī)缀趼牪欢@讓我想放棄原來(lái)要把書讀好的念頭，也讓我又開始認(rèn)為我與其他同學(xué)不同。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)辛苦的復(fù)習(xí)，所以上高中后的辛苦也比較快適應(yīng)。而我，初三時(shí)是請(qǐng)長(zhǎng)假悠閑的玩了一年。他們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)時(shí)，我卻在家里上網(wǎng)。我，又陷入迷茫中。我總是認(rèn)為我來(lái)讀高中時(shí)個(gè)錯(cuò)誤，但是每當(dāng)想起我答應(yīng)爸爸媽媽要來(lái)讀高中時(shí)他們臉上欣慰的笑容，我就想堅(jiān)持下來(lái)。想把聽不懂的科目弄懂，把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學(xué)習(xí)，拿出好成績(jī)讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺(jué)得很值得。從進(jìn)高中以來(lái)，我的思想一直在進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng)，讓自己很矛盾。所以經(jīng)常反反復(fù)復(fù)，一會(huì)認(rèn)真，一會(huì)懶散。但現(xiàn)在我不會(huì)再那樣反反復(fù)復(fù)的了，因?yàn)槲抑腊职謰寢尀槭裁纯吹轿胰プx書會(huì)有那么欣慰的笑容了--他們看著我去讀書，就好像看到我未來(lái)的美好生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路。為了報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛，為了我今后的美好生活，這條路我會(huì)一直走下去。高中生活，我會(huì)讓你變得不再陌生！首先，我必須承認(rèn)我不是一個(gè)有志向的新一代四有青年，我只是一個(gè)踩在內(nèi)蒙古的土地上，仰著頭看呼倫貝爾的藍(lán)天白云，偶爾想著為什么外地認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的朋友都問(wèn)我大草原美麗嗎？在大約730個(gè)日夜以前，好象是我昂首挺胸踏入俺的七中大門的時(shí)候。那時(shí)侯的驕陽(yáng)還真夠熱烈的，比魔鬼還魔鬼的軍訓(xùn)生活讓我的小麥膚色硬是渡上了一層純黑巧克力。真的，那時(shí)侯我第一次意識(shí)到我的思想十分的墮落，我完全沒(méi)有想到國(guó)家組織為了提高我們的身心健康而做出的努力。只有一個(gè)想法：為啥我如此健康，中一下暑怎么這么難！不過(guò)對(duì)于教官的嚴(yán)肅認(rèn)真，還是小小地感動(dòng)了一下。祖國(guó)的安全有他們，我這150CM的小個(gè)兒怎么都覺(jué)著挺安全的?？偟膩?lái)說(shuō)我的高中生活平凡、平淡以至到了平庸的地步。看到同齡那些才子才女們舞文弄墨，這只手拉著小提琴，那只手按著黑白鍵，我也很郁悶。為什么都是學(xué)生，差距怎么這么大呢？別說(shuō)五線譜，我連簡(jiǎn)譜都看不明白，三年的高中生活咋說(shuō)過(guò)得讓外人看起來(lái)滿有意義的，于是也想讀讀那些名著?；艘粋€(gè)禮拜的時(shí)間看完《駱駝祥子》，就好象給我這棵有待成材的小苗施了過(guò)多的肥料，不但沒(méi)長(zhǎng)成參天大樹，反而葉黃枯萎了。后來(lái)老師誠(chéng)懇地說(shuō)“做人不能太沒(méi)內(nèi)涵?！币簿碗S手看了幾首短一點(diǎn)的文章詩(shī)句，不是我不愛讀書，是我這個(gè)三百多度的近視眼有待于“保護(hù)”。不過(guò)也冒出了幾個(gè)不成想法的思想。比如我看到文人寫高潔孤傲堅(jiān)強(qiáng)的梅菊蘭竹，我會(huì)想象一下它們的姿容，然后瞥見路邊被踩的東倒西歪猶著綠衣的小草，敬畏之意油然而生。再比如看一篇篇之乎者也的古文，想想要萬(wàn)一古文成了我的日常用語(yǔ)，我就把江南詩(shī)人的欄桿倚倒了。其實(shí)我挺喜歡古文的，老師要不考就更喜歡了。我知道我的思想很腐敗，我還具備自我教育的能力，可改了兩年也改不了，就這德行了。我也很討厭我干啥啥不行，吃啥啥沒(méi)夠。有人形容高三是戰(zhàn)場(chǎng)，硝煙熏下了我們的眼淚。但我仍可以咧嘴一笑。嘿，咱早上了一年學(xué)，大不了讀一年高四。我了解我思想有夠頹廢，沒(méi)臉沒(méi)皮堪比小強(qiáng)。但我更希望高中生活可以不輝煌，可以不憂傷，可以不快樂(lè)，但不能把生活形容的太難，也許很多年以后，這只是我們談?wù)摰牡墓适?，平淡如水。我的高中生活真的很平凡平淡以至我沒(méi)有驚天地泣鬼神的事跡可寫。要說(shuō)我最感動(dòng)的就是四川地震和北京奧運(yùn)，讓覺(jué)得我還是真的很幸運(yùn)。生活不一定要波瀾不斷，不一定要把每一次的困苦看成人生的挫折來(lái)譜寫看似堅(jiān)強(qiáng)的人生。我只知道我的高中生活不像破繭化蝶般地痛苦與絢麗，我的感情不似書上描寫的豐富與細(xì)膩。但我可以平淡一點(diǎn)兒地向有災(zāi)不幸的人寄去不足為重的關(guān)愛，然后沒(méi)心沒(méi)肺地為自己成長(zhǎng)，過(guò)著如秋葉之靜美的高中生活。流水帳的生活沒(méi)有意義，也最平凡。但往往也令人更加向往?？梢詥嶂袑W(xué)生的生活單調(diào)得像一張白紙，缺乏時(shí)代的色彩.可是作為一個(gè)中學(xué)生卻要說(shuō)，我們的生活是一首交響曲，無(wú)論它的調(diào)子是低沉還是高昂，都充滿著韻律.有哪個(gè)中學(xué)生不希望在結(jié)束自己中學(xué)生生活之前，能彈奏出這短暫生活中的最強(qiáng)音呢？是的，學(xué)習(xí)生活是艱苦的，但只有付出代價(jià)，才能換來(lái)收獲.現(xiàn)在社會(huì)上大聲疾呼著這樣一個(gè)話題：“減輕學(xué)生負(fù)擔(dān).”這固然是好的，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)是提高民族素質(zhì)，使青少年健康成長(zhǎng)的需要，也提高了人才創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，但現(xiàn)在我們面臨的仍然是應(yīng)試教育，仍然是千萬(wàn)人共擠獨(dú)木橋.所以我們?cè)凇皽p