高中信息技術(shù)-信息集成（第一節(jié)）教學(xué)課件設(shè)計(jì)

信息集成的一般過(guò)程（第一課）高一信息技術(shù)教育科學(xué)出版社*欣賞幾個(gè)網(wǎng)站*什么是信息集成？將文本、圖像、聲音、動(dòng)畫、視頻等媒體素材，有計(jì)劃有目的的組織在一起，為表達(dá)某一主題服務(wù)。*信息集成的一般過(guò)程選題立意階段確定主題設(shè)計(jì)目標(biāo)設(shè)計(jì)規(guī)劃階段規(guī)劃內(nèi)容結(jié)構(gòu)收集加工素材開發(fā)制作階段選擇工具實(shí)際制作評(píng)估測(cè)試階段收集反饋評(píng)價(jià)修正*選題立意階段本階段任務(wù)：確定你想表達(dá)的主題和設(shè)計(jì)目標(biāo)用一個(gè)貼切而有特色的名字給網(wǎng)站命名主題如何選擇？身邊熟悉和感興趣的事情我們的學(xué)習(xí)需要或當(dāng)前熱點(diǎn)問(wèn)題選題應(yīng)健康、富有朝氣，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有促進(jìn)作用*學(xué)生任務(wù)一4~6人組成一個(gè)小組對(duì)比主題評(píng)價(jià)表，討論確定制作網(wǎng)站的主題給要制作的網(wǎng)站起個(gè)貼切有特色的名字*主題評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)指標(biāo)主題大小是否合適，容易掌握偏大偏小正好是否適合多媒體表達(dá)適合不適合是否容易收集素材容易有困難但可以收集不易收集對(duì)生活、學(xué)習(xí)是否有促進(jìn)作用有一般無(wú)類別內(nèi)容熟悉的主題校園、班級(jí)、班主任、同學(xué)朋友……感興趣的主題電腦愛(ài)好者、體育運(yùn)動(dòng)、音美特長(zhǎng)、動(dòng)漫音樂(lè)、旅游……熱點(diǎn)主題環(huán)保、智能家居、反腐倡廉……學(xué)習(xí)需要主題學(xué)科學(xué)習(xí)、奧賽……主題舉例*設(shè)計(jì)規(guī)劃階段本階段任務(wù)：設(shè)計(jì)作品的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)作品設(shè)計(jì)包括總體設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)收集、整理和選擇作品中需要使用的素材*總體設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)網(wǎng)站的整體框架例：主頁(yè)面解環(huán)規(guī)律…………數(shù)學(xué)內(nèi)涵…………解環(huán)方法…………作品展示…………給我留言“古玩今玩”結(jié)構(gòu)圖*學(xué)生任務(wù)二小組討論繪制網(wǎng)站的總體框架主頁(yè)面解環(huán)規(guī)律…………數(shù)學(xué)內(nèi)涵…………解環(huán)方法…………作品展示…………給我留言*詳細(xì)設(shè)計(jì)微觀上勾畫出每個(gè)頁(yè)面的布局、需要展示的內(nèi)容，各頁(yè)面之間的超鏈接方式等。例：網(wǎng)站Logo九連環(huán)簡(jiǎn)介解環(huán)規(guī)律解環(huán)方法數(shù)學(xué)內(nèi)涵作品展示給我留言版權(quán)信息“古玩今玩”網(wǎng)站首頁(yè)結(jié)構(gòu)圖*學(xué)生任務(wù)三小組成員分工，完成網(wǎng)站首頁(yè)及相關(guān)模塊的詳細(xì)結(jié)構(gòu)圖設(shè)計(jì)。*網(wǎng)站Logo九連環(huán)簡(jiǎn)介解環(huán)規(guī)律解環(huán)方法數(shù)學(xué)內(nèi)涵作品展示給我留言版權(quán)信息學(xué)生任務(wù)三（課下任務(wù)）完善網(wǎng)站結(jié)構(gòu)圖，在結(jié)構(gòu)圖下方列出每個(gè)網(wǎng)頁(yè)所需的素材根據(jù)所設(shè)計(jì)的網(wǎng)站結(jié)構(gòu)圖收集所需要素材