安徽省蕪湖市2021-2022學年高二上學期期末語文試題Word版

2021—2022學年度第一學期蕪湖市高中教育教學質(zhì)量監(jiān)控高二年級語文試題卷注意事項：1.本試卷滿分為100分，考試時間為120分鐘。2.本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分；“試題卷”共8頁，“答題卷”共6頁。3.請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。4.考試結(jié)束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、語言文字運用（12分）（一）閱讀下面的文字，完成下面小題。對紫砂沒有興趣、（）的人，可以把它僅僅當作喝茶的器具，這也沒有錯——看山是山，看水是水，雖然失之簡單，但不妨礙用它享用香味醇郁的茗茶。①，就可以從紫砂壺中品味出“方非一式，圓不一相”，看出微妙肌理、光潤色澤、深厚意蘊……這時候，②。到了最高境界，就越發(fā)不同了，竟是收拾起大地山河一壺裝，用紫砂來容納大千世界了。大千世界有多少奧妙，紫砂就有多少豐富來對應；大千世界有多少種氣韻，③。但是，無論如何氣韻生動，如何千變?nèi)f化，又永遠是一把茶壺。你可以（），只當它是一把茶壺，朝夕相對，隨手拿來，茶水一斟便出。這次第，看山是山，看水是水，看壺，又是壺了?？梢哉f，看壺看出什么，往往要看人是什么人；看壺看到第幾層，端的要看人的境界活到了第幾層。但是不論第幾層，紫砂都可以和你朝夕相處，和諧默契，紫砂壺有一種（）的淡定、一種（）的大氣。1.依次填入文中括號的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.一知半解無思無憶隨遇而安寵辱偕忘B不求甚解無憂無慮安時處順寵辱偕忘C.不求甚解無思無憶隨遇而安寵辱不驚D一知半解無憂無慮安時處順寵辱不驚2.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15字。（二）3.閱讀下面的文字，完成下題?！熬龁枤w期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時?！边@首《夜雨寄北》是晚唐詩人李商隱的名作。一般認為這是詩人寫給妻子王氏的一封“家書”，當時詩人身處巴蜀，妻子遠在長安，夫妻伉儷情深，適逢秋雨之夜，詩人作此詩遙寄愛妻以慰相思。但也有學者指出，這首詩實際上是詩人寄給友人的。以下最能支持“是詩人寄給友人”觀點的一項是（）A.李商隱之妻王氏卒于唐宣宗大中五年（公元851年），而此詩作于大中七年，此時詩人處無妻狀態(tài)。B.“西窗”在古代專指客房、客廳，起自尊客于西的先秦古禮，并為后世所習用，唐詩中也常沿此傳統(tǒng)。C.明清小說戲曲中經(jīng)常將家庭塾師或官員幕僚稱為“西席”“西賓”，李商隱也曾經(jīng)有一段幕僚生涯。D.溫庭筠《舞衣曲》中有“回顰笑語西窗客，星斗寥寥波脈脈”句，就是在敘寫作者與友人的深厚情誼。二、現(xiàn)代文閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：大風（節(jié)選）莫言最早跟爺爺去荒草甸子割草，是剛過了七歲生日不久的一天。我們動身很早，河堤上沒有行人。堤上的綠草葉兒上掛著亮晶晶的露水珠兒，在微微顫抖著，對我打著招呼。霧越來越淡。太陽從掛滿露珠的田野邊緣上升起來，云彩也紅得像雞冠子，天地間頓時十分輝煌，草葉子上的露珠像珍珠一樣閃爍著。田野里還是很寂靜，爺爺漫不經(jīng)心地哼起歌子來：一匹馬踏破了鐵甲連環(huán)一桿槍殺敗了天下好漢一碗酒消解了三代的冤情一文錢難住了蓋世的英雄一聲笑顛倒了滿朝文武一句話失去了半壁江山……曲調(diào)很古老，節(jié)拍很緩慢。歌聲悲壯蒼涼，坦蕩蕩的曠野上緩慢地爬行著爺爺?shù)母杪?。爺爺唱的是什么，我不知道。但我從爺爺?shù)母璩懈械胶苄缕?，很惶惑，很幸福又很痛苦。我感到陡然間長大了不少，童年時代就像消逝在這條灰白的鑲著野草的河堤上。爺爺用他的手臂推著我的肉體，用他的歌聲推著我的靈魂，一直向前走?！盃敔?，你唱的什么？”我捕捉著爺爺唱出的最后一個尾音，一直等到它變成一種感覺消逝在茵茵綠草葉梢上時，才迷惘地問?！跋钩獑h”爺爺說。夜宿的鳥兒從草叢中飛起來，在半空中嘹亮地叫著。田野頃刻變得生氣勃勃?！暗搅藛?，爺爺？”“噢?！薄形?，爺爺點起一把火，把干糧烤了烤，又燒熟了我捉的螞蚱，好香。吃過螞蚱后，爺爺支起一個涼棚讓我鉆進去，我睡了一大覺，草甸子里夾雜著野花香氣的熱風吹得我滿身是汗。爺爺已經(jīng)把草捆成四大捆，全背到了河堤上，小車也推上了河堤。星兒，快起來！天不好，得快點兒走。爺爺對我說。茶色的天上布滿了大塊的黑云，太陽已掛到西半邊，光線是橘紅色，很短?！耙掠陠幔瑺敔?？”“灰云主雨，黑云主風?！蔽?guī)椭鵂敔敯巡菅b上車，小車像座小山包一樣。爺爺在車前橫木上拴上一根細繩子，說：“小駒，該抻抻你的懶筋了，拉車?！睜敔攺澭像龋衍囎臃銎饋?，我抻緊了拉繩，小車晃晃悠悠地前進了。河堤很高，坡也陡，我有點頭暈。大堤彎彎曲曲，像條大蛇躺在地上。我們踩著蛇背走。這時，綠色的光線照耀著我，我低頭看著自己的膝蓋，也可以看到自己的肚臍。我偶爾回過頭，從草捆縫隙里望望爺爺。爺爺眼淚汪汪也盯著我，我趕緊回過頭，下死勁拉車。走出里把路，黑云把太陽完全遮住了。天地之間沒有了界限，各種鳥兒貼著草梢飛，但不敢叫喚。我突然感到一種莫名的恐懼，回頭看爺爺，爺爺?shù)哪?，還是木木的，一點表情也沒有?！盃敔?！”我驚叫一聲。在我們的前方，出現(xiàn)了一個黑色的、頂天立地的圓柱，圓柱飛速旋轉(zhuǎn)著，向我們逼過來。緊接著傳來沉悶如雷鳴的呼嚕聲?！盃敔?，那是什么？”“風?！睜敔?shù)卣f，“使勁拉車吧，孩子。”他彎下了腰。我身體前傾，雙腳蹬地，把細繩拽得緊緊的。我們鉆進了風里。風托著我的肚子，像要把我扔出去。堤下的莊稼像接到命令的士兵，一齊倒伏下去。河里的水飛起來，紅翅膀的鯉魚像一道道閃電在空中飛?！盃敔敗?！”我拼命地喊著，喊出的聲音連我自己都沒聽到。肩頭的繩子還是緊緊地繃著，這使我意識到爺爺?shù)拇嬖?。爺爺在我就不怕，我把身體盡量伏下去，一只胳膊低下去，連結(jié)著胳膊的手死死抓住路邊草墩。那根拉車繩很細，它一下子繃斷了。我撲倒在堤上。風把我推得翻筋斗，翻到河堤半腰上，我終于又伸出雙手抓住了救命的草墩，把自己固定住了。我抬起頭來看爺爺和車子，爺爺雙手攥著車把，脊背繃得像一張弓。他的雙腿像釘子一樣釘在堤上，腿上的肌肉像樹根一樣條條枝枝地凸起來。風把茅草揪出來，揚起來，小車在哆嗦。我揪著野草向著爺爺跟前爬。我看到爺爺?shù)碾p腿開始顫抖了，汗水從他背上流下來?！盃敔?，把車子扔掉吧！”我趴在地上喊。爺爺?shù)雇肆艘徊?，小車猛然往后一沖，他連連倒退著?！盃敔?！”我驚叫著，急忙向前爬。小車倒推著爺爺從我面前滑過去。我靈機一動，聳身撲到小車上②借著這股勁，爺爺又把腰煞下去，雙腿又像生了根似的定住了。我趴在車梁上，激動地望著爺爺。爺爺?shù)哪樳€是木木的，一點表情也沒有。風過后，天地間靜了一小會兒。夕陽不動聲色地露出來，河里通紅通紅，像流動著冷冷的鐵水。莊稼慢慢地直腰。爺爺像一尊青銅塑像—樣保持著用力的姿勢。我從車上跳下來，高呼著：“爺爺，風過去了！”爺爺眼里突然盈出了淚水。他慢慢地放下車子，費勁地直起腰。我看到他的手指都蜷曲著不能伸直了。風把我們車上的草全卷走了，不，還有一棵草夾在車梁的榫縫里。我把那棵草舉著給爺爺看，一根普通的老茅草，也不知是紅色還是綠色?！盃敔敚痛滔乱豢貌萘??！蔽矣悬c懊喪地說?！疤旌诹?，走吧?！睜敔斦f著，彎腰推起了小車。（有刪改）文本二：老人與海（節(jié)選）海明威他看見城市燈光的倒影，肯定是在夜里10點鐘左右。初只是依稀可見，就像月亮升起之前的微弱天光。隨后，隔著隨風力變大而洶涌起的海洋，那光亮也越來越清晰。他駛進光影里，心想，要不了多久就能到達海流的邊緣了。這時候，他渾身僵硬、酸痛，在夜晚的寒氣里，身上的傷口和所有用力過度的地方都讓他感到疼痛。但愿不用再搏斗了，他想，真希望不用再搏斗了。但是，到了半夜，他又上陣了，而且這次他心里明白，搏斗也是徒勞。鯊魚成群結(jié)隊地游了過來，直撲向大魚。他用棍子朝鯊魚的頭直打過去，聽到幾張魚嘴咬嚙的聲響，還有它們在船底下咬住大魚，讓小船來回搖晃的聲音。他只能憑感覺和聽覺拼死拼活地一頓棍棒打下去，覺得棍子被什么東西抓住了，就這么丟了武器。他把舵柄猛地從舵上扭下來，用它亂打亂砍一氣，雙手緊攥著，一次又一次地猛砸下去。但是此時鯊魚已經(jīng)來到了船頭，一個接著一個，或者成群撲上來，撕咬下一塊塊魚肉，它們轉(zhuǎn)身再來的時候，魚肉在水面下閃著亮光。最后，有條鯊魚朝魚頭撲來，他知道這下子全完了。他掄起舵柄砸向鯊魚頭，正打在它的嘴上，那嘴卡在沉甸甸的魚頭上，撕咬不下。他又接二連三地掄起舵柄。他聽見舵柄斷了，就用斷裂的手柄刺向鯊魚。他感到手柄刺了進去，知道它很尖利，就接著再刺。鯊魚松開嘴，翻滾著游走了。老人這時候差點兒喘不過氣來，感覺嘴里有股怪味兒，那是一股銅腥味兒，甜膩膩的，他一時有些害怕，不過那味道并不太重。他往海里啐了一口，說：“吃吧，加拉諾鯊，做個夢吧，夢見你殺了一個人。”他知道自己終于被擊垮了，無法挽回，他回到船尾，發(fā)現(xiàn)舵柄的一頭盡管參差不齊，還是能塞進舵孔，讓他湊合著掌舵。他很輕松地架著船，沒有任何想法和感覺。此時，他已經(jīng)超脫了一切，只是盡心盡力地把小船駛回家去。夜里，有些鯊魚來襲擊大魚的殘骸，就像人從餐桌上撿面包屑一樣。老人毫不理睬，除了掌舵以外，什么都不在意。他只注意到，沒有了船邊的重負，小船行駛得那么輕快，那么平穩(wěn)。（有刪改）4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.文本一中對歌聲的描寫，寫出了爺爺生活的酸甜苦辣，也寫出“我”對歌聲的感受：既新奇又惶惑，既幸福又痛苦。B.文本一中“淡淡地說”“臉還是木木的，一點表情也沒有”等細節(jié)描寫都可以表現(xiàn)爺爺對于龍卷風無所畏懼的心理。C.文本一中“爺爺像一尊青銅塑像一樣保持著用力的姿勢”，生動形象地刻畫了一個倔強不屈、可親可敬的老人形象。D.文本二中“他看見城市燈光……”，作者借對燈光的描寫，交代了老人對航行位置的判斷，反映了他對歸航的渴盼。5.兩篇小說在敘述上各具特色，請結(jié)合文本簡要分析。6.節(jié)選文本無論是寫爺爺與龍卷風的抗爭，還是寫桑地亞哥最后一次同鯊魚搏斗，“悲壯”色彩都很濃郁，請結(jié)合文本內(nèi)容分析“悲壯，，是如何體現(xiàn)的。三、古代詩文閱讀（33分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。文本一：孟子，鄒人也。名軻，字則未聞也?；蛟幻献郁敼迕蠈O之后孟子仕于齊喪母而歸葬于魯也三桓子孫既以衰微分適他國孟子生有淑質(zhì)，夙喪其父，幼被慈母三遷之教。長師孔子之孫子思，治儒術(shù)之道，通五經(jīng)，尤長于《詩》《書》。周衰之末，戰(zhàn)國縱橫，用兵爭強以相侵奪；當世取士，務先權(quán)謀以為上賢。先王大道陵遲隳廢，異端并起，若楊朱、墨翟放蕩之言以干時惑眾者非一。孟子閔悼堯舜湯文周孔之業(yè)將遂湮微，正涂壅底，仁義荒怠，佞偽馳騁，紅紫亂朱。于是則慕仲尼周流憂世，遂以儒道游于諸侯，思濟斯民。然由不肯枉尺直尋，時君咸謂之迂闊于事，終莫能聽納其說。孟子亦自知遭蒼姬之訖錄，值炎劉之未奮，進不得佐興唐虞雍熙之和，退不能信三代之余風，恥沒世而無聞焉，是故垂憲言以詒后人。仲尼有云：“我欲托之空言，不如載之行事之深切著明也?！庇谑峭硕摷c高第弟子公孫丑、萬章之徒難疑答問，又自撰其法度之言，著書七篇，二百六十一章，三萬四千六百八十五字。包羅天地，揆敘萬類，仁義道德，性命禍福，粲然靡所不載。帝王公侯遵之，則可以致隆平，頌清廟；卿大夫士蹈之，則可以尊君父，立忠信；守志厲操者儀之，則可以崇高節(jié)，抗浮云。有風人之托物，風雅之正言，可謂直而不倨，曲而不屈，命世亞圣之大才者也。（節(jié)選自趙岐《孟子題辭》）文本二：所以謂人皆有不忍人之心者：今人乍見孺子將入于井，皆有怵惕惻隱之心；非所以內(nèi)交于孺子之父母也，非所以要譽于鄉(xiāng)黨朋友也，非惡其聲而然也。由是觀之，無惻隱之心，非人也；無羞惡之心，非人也；無辭讓之心，非人也；無是非之心，非人也。惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，猶其有四體也。有是四端而自謂不能者，自賊者也；謂其君不能者，賊其君者也。凡有四端于我者，知皆擴而充之矣，若火之始燃，泉之始達。茍能充之，足以保四海；茍不充之，不足以事父母。（節(jié)選自《孟子·公孫丑上》）7.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.或曰/孟子魯公族孟孫之后/孟子仕于齊/喪母而歸葬于魯也/三桓子孫/既以衰微/分適他國B.或曰/孟子魯公族孟孫之后/孟子仕于齊喪母/而歸葬于魯也/三桓子孫/既以衰微/分適他國C.或曰/孟子魯公族孟孫/之后孟子仕于齊/喪母而歸葬于魯也/三桓子孫/既以衰微/分適他國D.或曰/孟子魯公族孟孫/之后孟子仕/于齊喪母而歸葬于魯也/三桓子孫/既以衰微/分適他國8.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.字，即表字，與名有關(guān)聯(lián)，古人男女皆可取字，男子弱冠而字，女子則及笄而字。B.墨翟，即墨子，名翟，墨家學派創(chuàng)始人，主張：兼愛、非攻、尚賢、尚同、崇樂、重禮C.風雅，指《詩經(jīng)》中的“國風”“大雅”“小雅”，也常用以指代《詩經(jīng)》或者詩文之事。D.四海，古人以為我國四周環(huán)海，稱中國為“海內(nèi)”，外國為“海外”，“四海”指天下。9.下列對文中有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.孟子心憂天下。他哀憐先王圣人們的思想業(yè)績衰微，仁義不存，奸佞橫行，邪道取代正道，于是效法孔子周游列國，希望能夠濟世安民。B.孟子生不逢時。他生于戰(zhàn)國亂世，各諸侯國憑借武力相互傾軋，爭奪利益，當時諸侯選用人才以精通權(quán)謀之術(shù)為首選，孟子懷才不遇。C.孟子堅守本心。他自知其思想迂闊，無法在當世實現(xiàn)，又擔心死后思想不為后人所知，于是和優(yōu)秀的弟子一起著書七篇以流傳后世。D.孟子思想卓越。趙岐認為，踐行孟子思想對于帝王公侯、卿大夫士、守志厲操者等都有著不同尋常的意義，孟子是僅次于孔子的圣人。10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）長師孔子之孫子思，治儒術(shù)之道，通五經(jīng)，尤長于《詩》《書》。（2）凡有四端于我者，知皆擴而充之矣，若火之始然，泉之始達。11.文本二中孟子的論證思路是怎樣的？請結(jié)合文本簡要分析。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，7分）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。書憤陸游早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。12.下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)寫詩人遙想當年北望中原、收復失地的豪情壯志，“氣如山”三字洋溢著激奮之情。B.頷聯(lián)追寫戰(zhàn)斗生活，選用“樓船”“夜雪”“鐵馬”“秋風”等意象，描繪了雄渾壯闊的畫卷。C.尾聯(lián)追慕先賢，感慨良多，詩人苦恨無諸葛亮之才，無法一展抱負，建功立業(yè)，