教研室工作總結(jié)與計(jì)劃（優(yōu)選13篇）

教研室工作總結(jié)與計(jì)劃（優(yōu)選13篇）名目第1篇2023年教研室年工作總結(jié)范文及年工作方案第2篇市教研室上半年工作總結(jié)及工作方案第3篇2023年縣教研室年教育工作總結(jié)及年工作方案范文第4篇教研室上半年工作總結(jié)及下半年工作方案第5篇關(guān)于教研室的年度工作總結(jié)及工作方案第6篇市教研室上半年工作總結(jié)及工作方案范文第7篇教研室2023年上半年工作總結(jié)范文及下半年工作方案第8篇市教研室上半年工作總結(jié)及工作方案-半年工作總結(jié)第9篇教研室2023年上半年工作總結(jié)及下半年工作方案第10篇2023年教研室上半年工作總結(jié)及下半年工作方案范文第11篇教研室2023上半年總結(jié)與方案第12篇教研室2023年上半年總結(jié)與下半年方案第13篇教研室年工作總結(jié)及年工作方案

【第1篇】2023年教研室年工作總結(jié)范文及年工作方案

教研室xx年工作總結(jié)及xx年工作方案

本學(xué)期教研室在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，落實(shí)科研興校、文化立校策略，嚴(yán)格執(zhí)行了學(xué)校工作方案和科室工作方案，以新課標(biāo)為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，樂(lè)觀開(kāi)展校本教研，為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策。探究新課改形勢(shì)下的教研工作，初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成，現(xiàn)總結(jié)回顧如下。

1.課題論文

1)市級(jí)課題結(jié)題21項(xiàng)，其中13項(xiàng)優(yōu)秀；2項(xiàng)課題上報(bào)省上正在結(jié)題中。

2)申報(bào)省級(jí)課題16項(xiàng)。

2.兩刊一報(bào)

辦好兩刊一報(bào)，準(zhǔn)時(shí)出版兩刊一報(bào)，努力把兩刊一報(bào)辦成我校老師同學(xué)成長(zhǎng)和溝通進(jìn)展的平臺(tái)。

1)本學(xué)期出版《平?jīng)鲆恢袌?bào)》5期(65-69期)；

2)兩刊《柳湖書院》和《柳絮》各一期。

3.討論性學(xué)習(xí)

1)組織xx屆第3個(gè)及xx屆第1個(gè)討論性學(xué)習(xí)優(yōu)秀課題課題展評(píng)活動(dòng)，并對(duì)xx屆第3個(gè)部分優(yōu)秀課題由各班自行組織答辯活動(dòng)；完成了xx屆討論性學(xué)習(xí)學(xué)分認(rèn)定。

2)編輯整理《xx屆第3個(gè)討論性學(xué)習(xí)優(yōu)秀課題選編》。

3)為了迎接上級(jí)檢查驗(yàn)收，重新布置了討論性學(xué)習(xí)展室。我校討論性學(xué)習(xí)在各種檢查和驗(yàn)收中得到了全都的好評(píng)和確定。

4)督促驗(yàn)收高一討論性學(xué)習(xí)其次個(gè)課題開(kāi)題報(bào)告。

4.集體備課

1)為了把集體備課制度落到實(shí)處，注意了教研形式和質(zhì)量，注意了實(shí)效，做到了活動(dòng)事先有籌劃，有預(yù)備，有書面支配表；活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過(guò)程記載，有活動(dòng)結(jié)果反饋等。在做好督促檢查外，還留意了解某些備課組的好的做法，宣揚(yáng)推廣其勝利閱歷，探究新課改下的集體備課制度。

2)實(shí)施《平?jīng)鲆恢姓n堂教學(xué)校本教研實(shí)施方案》，在集體備課中落實(shí)四個(gè)設(shè)計(jì)；對(duì)本學(xué)期在備課中對(duì)“四個(gè)設(shè)計(jì)”的落實(shí)狀況進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收，評(píng)比出了優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。

5.競(jìng)賽

1)組織我校xx年第26屆全國(guó)（甘肅賽區(qū)）高中同學(xué)化學(xué)競(jìng)賽(預(yù)賽)。

2)舉辦我校其次屆作文競(jìng)賽，對(duì)獲獎(jiǎng)作品制作了作文墻，受到了各界社會(huì)人士的好評(píng)。

3)圓滿組織了學(xué)校數(shù)理化競(jìng)賽。

4)組織我校xx年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽。

5)組織我校xx年全國(guó)高中物理聯(lián)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽。

6)舉辦了全校同學(xué)詩(shī)文朗誦會(huì)。

7)舉辦了文學(xué)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。

6.督導(dǎo)

1)今年3月份對(duì)高三班級(jí)教育教學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，對(duì)我校高三級(jí)復(fù)習(xí)狀況提出了中肯的建議，并結(jié)合督導(dǎo)狀況由部分督導(dǎo)成員對(duì)年輕老師進(jìn)行了考前復(fù)習(xí)培訓(xùn)。

2)在我校舉辦的高二教學(xué)推動(dòng)月活動(dòng)中，對(duì)語(yǔ)數(shù)外理化政史地幾門學(xué)科進(jìn)行了全面督導(dǎo)檢查，重點(diǎn)督查了高二各學(xué)科運(yùn)用新課改理念教學(xué)狀況，并通過(guò)座談會(huì)向各位老師反饋教學(xué)中值得確定的地方和需改進(jìn)的地方。在點(diǎn)評(píng)中充分挖掘了課堂的教學(xué)亮點(diǎn)和創(chuàng)新特色，有機(jī)滲透了新課程觀指導(dǎo)下的新的教學(xué)理念，同時(shí)也中肯地提出了教學(xué)中需要改進(jìn)的方面。

7.業(yè)務(wù)培訓(xùn)

1)由齊宏進(jìn)行五筆打字培訓(xùn)。

2)組織科室人員進(jìn)行攝像業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，達(dá)到人人能照相人人能攝像。

8.制度起草

討論起草《平?jīng)鲆恢姓n堂教學(xué)校本教研實(shí)施方案》、《我校行政介入教育教學(xué)的實(shí)踐討論》和《討論性學(xué)習(xí)初探》，為教研興校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，打造新時(shí)期的新型教研室。

9.上報(bào)材料

1)上報(bào)xx年甘肅省“園丁獎(jiǎng)”評(píng)比材料。

2)上報(bào)評(píng)比我校全國(guó)特色老師材料。

3)上報(bào)省級(jí)骨干老師、學(xué)科帶頭人狀況調(diào)查；市、省級(jí)骨干老師狀況表。

4)上報(bào)第七屆敦煌文藝獎(jiǎng)評(píng)比材料。

10.照相錄像

1)各種教學(xué)活動(dòng)照相50多次，并對(duì)以前的相片資料進(jìn)行整理歸類、刻盤保存。

2)錄像15節(jié)課次并刻盤保存。

總之，本學(xué)期教研室在做好常規(guī)工作的同時(shí)，在建立高效運(yùn)行的教研機(jī)制和科室工作兩方面進(jìn)行了有益的探究和實(shí)踐，今后還需進(jìn)一步打造適合我校的教研格局，搭建各種有效教研平臺(tái)，樂(lè)觀完善適用于我校的教研制度，以教研推動(dòng)教改，以教改提高質(zhì)量，以質(zhì)量謀求進(jìn)展，以進(jìn)展孕育品牌。

二、工作方案

1.競(jìng)賽

1)全國(guó)高中物理競(jìng)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽、決賽；

2)全國(guó)中同學(xué)英語(yǔ)力量競(jìng)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽、決賽；

3)全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽甘肅賽區(qū)決賽；

4)校級(jí)數(shù)理化競(jìng)賽。

2.課題

1)上學(xué)年度校級(jí)課題結(jié)題，本學(xué)年度校級(jí)課題申報(bào)；

2)省級(jí)課題結(jié)題、申報(bào)。

3、討論性學(xué)習(xí)

1)xx屆第2期課題結(jié)題、展評(píng)、答辯；

2)xx屆第1期、xx屆第3期課題開(kāi)題。

4.?？?、校報(bào)

1)《平?jīng)鲆恢袌?bào)》本學(xué)期出版4期；

2)《柳湖書院》本學(xué)期出版2期。

5、備課組工作

1)制定備課組本學(xué)期工作方案，支配本學(xué)期教研教改工作；

2)集體備課按時(shí)進(jìn)行。

6.督導(dǎo)

高一、高二級(jí)教育教學(xué)督導(dǎo)。

【第2篇】市教研室上半年工作總結(jié)及工作方案

今年以來(lái)，市教研室緊緊圍繞市教育局20項(xiàng)重點(diǎn)工作和《再次創(chuàng)業(yè)行動(dòng)方案》，仔細(xì)履行“研修、管理、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能，充分發(fā)揮參謀部和作戰(zhàn)部的作用，在工作中做出了一些成果。我市被確定為教育部基礎(chǔ)教育課程改革綜合實(shí)踐活動(dòng)討論試驗(yàn)區(qū)；被省確定為基礎(chǔ)教育教學(xué)綜合改革試驗(yàn)區(qū)；榮獲省教育宣揚(yáng)工作先進(jìn)單位；獲得邯鄲市語(yǔ)言文字工作先進(jìn)單位和先進(jìn)教研室等榮譽(yù)稱號(hào)。現(xiàn)詳細(xì)匯報(bào)如下：

1、切實(shí)加強(qiáng)中考、高考備考指導(dǎo)工作

高考、中考關(guān)系我市的辦學(xué)聲譽(yù)，為此，我們把提高高考、中考質(zhì)量當(dāng)作重中之重。一是深化高中學(xué)校，詳細(xì)指導(dǎo)備考工作。先后召開(kāi)了三次高考備考研討會(huì)，關(guān)心各校制定了備考復(fù)習(xí)方案，并組織了三輪模擬考試。收集了各科考試數(shù)據(jù)，進(jìn)行仔細(xì)認(rèn)真的分析，總結(jié)勝利閱歷，找出存在的問(wèn)題，提出詳細(xì)的改進(jìn)看法，高考成果取得新的突破。二是組織了多次中考研討會(huì)和四次中考模擬考試，有針對(duì)性地指導(dǎo)中考備考工作。我市高考、中考成果再創(chuàng)歷史新高。

2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性管理

一是加強(qiáng)了高中一二班級(jí)期末質(zhì)量過(guò)程管理，制定并完善了獎(jiǎng)懲方案，同邢臺(tái)市舉辦了兩次聯(lián)考，夯實(shí)高中段每個(gè)環(huán)節(jié)，為高考成果持續(xù)提高打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二是制定并逐步完善了學(xué)校地理、生物、音樂(lè)、體育、美術(shù)和信息技術(shù)等薄弱學(xué)科的質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)價(jià)方案。在全省領(lǐng)先勝利組織了學(xué)校畢業(yè)生音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)考試和初二地理、生物結(jié)業(yè)考試，加強(qiáng)了中學(xué)校薄弱學(xué)科管理，促進(jìn)了同學(xué)全面進(jìn)展和綜合素養(yǎng)的提高。三是組織了期末質(zhì)量檢測(cè)，夯實(shí)質(zhì)量基礎(chǔ)。

3、深化開(kāi)展綜合改革試驗(yàn)

我市被確定為“河北省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合試驗(yàn)項(xiàng)目試驗(yàn)區(qū)”（本項(xiàng)目全省共有11個(gè)單位，我市是邯鄲市唯一的項(xiàng)目承辦單位），對(duì)于整體推動(dòng)我市基礎(chǔ)教育均衡進(jìn)展，提升縣域教育教學(xué)質(zhì)量，具有重要的意義。我們主要做了三方面工作，一是全面啟動(dòng)。我市以“縣域三級(jí)課程優(yōu)化組合討論”為突破口，全面啟動(dòng)省里確定的“老師專業(yè)化成長(zhǎng)的管理與培訓(xùn)”等8個(gè)討論項(xiàng)目，先后制定了試驗(yàn)區(qū)工作看法，關(guān)心學(xué)校修訂了48個(gè)討論方案，進(jìn)行了全面規(guī)劃。二是全員參加。確定了49所試驗(yàn)校和38個(gè)學(xué)科中心教研組，組建教育行政領(lǐng)導(dǎo)、教育專家、教研員、學(xué)校校長(zhǎng)和骨干老師討論團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。三是全程管理。建立健全項(xiàng)目討論組織、制度、實(shí)施和評(píng)價(jià)管理制度，先后開(kāi)展了“全市教育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查討論”活動(dòng)、召開(kāi)了“試驗(yàn)校培訓(xùn)會(huì)議”以及“工作會(huì)議”、編輯了《試驗(yàn)區(qū)討論文集》，保障了項(xiàng)目討論的科學(xué)、有序?qū)嵤?。省、市專家組先后到我市督查，賜予了高度評(píng)價(jià)。

4、切實(shí)開(kāi)展有效教學(xué)討論

半年來(lái)，我們堅(jiān)持深化學(xué)校，深化課堂，著力打造高效課堂。先后舉辦教學(xué)研討活動(dòng)50多場(chǎng)，參與人員達(dá)3000多人次。召開(kāi)了“高一、二班級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)”；在一中、三中、十中分學(xué)科召開(kāi)了二輪復(fù)習(xí)研討會(huì)等。在陽(yáng)邑中學(xué)召開(kāi)了學(xué)校有效教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；在進(jìn)修學(xué)校舉辦了以“實(shí)施有效教學(xué)，創(chuàng)建高效課堂”為主題的校長(zhǎng)論壇；在二中召開(kāi)了加強(qiáng)學(xué)校薄弱學(xué)科教學(xué)研討會(huì)等。在伯延學(xué)校舉辦了“大成全”語(yǔ)文試驗(yàn)階段匯報(bào)會(huì)；在蘭村學(xué)校召開(kāi)了學(xué)校盟校數(shù)學(xué)高效課堂觀摩會(huì)，在康宿學(xué)校召開(kāi)了聯(lián)盟校教學(xué)研討會(huì)等；同時(shí)，我們還召開(kāi)了綜合改革試驗(yàn)項(xiàng)目工作會(huì)，在其次幼兒園召開(kāi)了盟園教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，在試驗(yàn)學(xué)校、南關(guān)學(xué)校等校召開(kāi)了科研課題結(jié)題鑒定會(huì)等；特殊是我市擔(dān)當(dāng)了“邯鄲市課業(yè)革命現(xiàn)場(chǎng)溝通會(huì)”。會(huì)議圓滿勝利，受到與會(huì)同行的好評(píng)。這些活動(dòng)在供應(yīng)溝通互動(dòng)平臺(tái)的同時(shí)，促進(jìn)了老師素養(yǎng)提高、高效課堂的構(gòu)建和教學(xué)成果的全面提升，我市8人次在邯鄲市公開(kāi)課教學(xué)中獲獎(jiǎng)，其中孟霞獲全國(guó)學(xué)校高效課堂大賽特等獎(jiǎng)。

5、進(jìn)一步推動(dòng)“雙領(lǐng)”教學(xué)改革

今年暑假，先后組織名老師、骨干老師、學(xué)科帶頭人500人次，利用一周時(shí)間，編寫、修訂了70多個(gè)學(xué)科“通案”1.2萬(wàn)多節(jié)，進(jìn)一步提高通案的編寫質(zhì)量，促進(jìn)專業(yè)引領(lǐng)水平的進(jìn)一步提高。

6、大力提高校長(zhǎng)和老師專業(yè)水平

加強(qiáng)校長(zhǎng)聽(tīng)、任課管理，健全校長(zhǎng)聽(tīng)、任課制度建設(shè)，促使校長(zhǎng)走進(jìn)課堂，討論教學(xué)，以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)。開(kāi)展學(xué)校、學(xué)校校長(zhǎng)論壇，搭建了溝通平臺(tái)，提高校長(zhǎng)隊(duì)伍素養(yǎng)。以提高老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)為目標(biāo)，加強(qiáng)了中學(xué)校學(xué)科帶頭人培育評(píng)比和管理工作。通過(guò)學(xué)問(wèn)考試、說(shuō)課、講課、課堂教學(xué)競(jìng)賽等形式選拔了126名市級(jí)學(xué)科帶頭人以及120名教壇新秀。

7、大力實(shí)施“三名工程”

在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，擔(dān)當(dāng)了我市首屆“三名”評(píng)比工作。我們細(xì)心制定方案，成立評(píng)比小組。通過(guò)資格審查、工作陳述、個(gè)案演講、課堂教學(xué)、理論答辯等形式，進(jìn)行量化積分。做到了客觀、公正、公正。推動(dòng)了全市“名師帶動(dòng)”戰(zhàn)略的實(shí)施，拉動(dòng)了教學(xué)教研工作生動(dòng)活潑地開(kāi)展。

8、切實(shí)加強(qiáng)教育科研課題

我市先后有30多個(gè)邯鄲市級(jí)以上課題進(jìn)行了結(jié)題鑒定。有27項(xiàng)邯鄲市規(guī)劃課題進(jìn)行了開(kāi)題論證，并向省申報(bào)課題13項(xiàng)。我市四項(xiàng)課題獲省第五屆教學(xué)成果獎(jiǎng)，是全省獲獎(jiǎng)最多縣域；市一中等榮獲教育部“中國(guó)老師進(jìn)展基金會(huì)”先進(jìn)教育科研單位。通過(guò)課題討論，極大地提高了老師的教科研水平，促進(jìn)了老師專業(yè)成長(zhǎng)。同時(shí)利用《武安教育》《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》這些媒體平臺(tái)，先后宣揚(yáng)報(bào)道了市二中、盟校建設(shè)等一大批先進(jìn)閱歷，《盟校教研破解校際均衡難題》閱歷在《中國(guó)教育報(bào)》刊登。

9、深化教學(xué)評(píng)價(jià)改革

建立健全了教學(xué)評(píng)估長(zhǎng)效工作機(jī)制，扎實(shí)開(kāi)展了學(xué)校教學(xué)評(píng)估、老師教學(xué)評(píng)估，并將學(xué)校教學(xué)評(píng)估結(jié)果納入校長(zhǎng)考評(píng)體系，規(guī)范了辦學(xué)行為，促進(jìn)課程改革向縱深進(jìn)展。制定和完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案。在學(xué)校取消全市統(tǒng)考的狀況下，基本建立了學(xué)校的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)了學(xué)校生的全面、健康、歡樂(lè)成長(zhǎng)；加強(qiáng)了學(xué)校學(xué)校的評(píng)價(jià)體系建設(shè)，建立了學(xué)校二班級(jí)地理、生物結(jié)業(yè)會(huì)考制度，把美術(shù)、音樂(lè)、信息技術(shù)加入中考系列，保證了學(xué)校學(xué)校開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)好課程，促進(jìn)了素養(yǎng)教育全面實(shí)施；進(jìn)一步完善了高中一、二班級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)機(jī)制，完善了獎(jiǎng)懲方案，加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量過(guò)程管理。

10、樂(lè)觀籌備了教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)

對(duì)上學(xué)期中、高考的教學(xué)質(zhì)量以及高中一、二年教學(xué)質(zhì)量的數(shù)據(jù)進(jìn)行了測(cè)算，各學(xué)科進(jìn)行了質(zhì)量分析，仔細(xì)籌備教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。

11、樂(lè)觀謀劃了下半年工作方案

深化基層開(kāi)展調(diào)查討論，結(jié)合實(shí)際，仔細(xì)謀劃了下半年工作，確立了8項(xiàng)工作要點(diǎn)。

12、參加了各種行政中心事務(wù)性工作

教研室在圓滿完成本職工作的同時(shí)，還樂(lè)觀協(xié)作其他科室工作，在職稱評(píng)審、學(xué)初視導(dǎo)、老師培訓(xùn)、校內(nèi)安全和信訪穩(wěn)定等方面做了大量工作。

在總結(jié)成果的同時(shí)，我們也糊涂地熟悉到：教研工作還存在不少問(wèn)題，如常規(guī)性工作多，開(kāi)創(chuàng)性工作較少；事務(wù)性工作多，本職性工作少；深化重點(diǎn)學(xué)校多，深化薄弱學(xué)校少；自我封閉工作多，外出溝通活動(dòng)少等，致使一些長(zhǎng)期存在的問(wèn)題，如三級(jí)課程開(kāi)設(shè)，同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，課堂教學(xué)高耗低效等問(wèn)題還沒(méi)有從根本上得到解決。

依據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，簡(jiǎn)要匯報(bào)下一步工作謀劃：

1、切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)綜合改革試驗(yàn)項(xiàng)目討論

進(jìn)一步建立健全項(xiàng)目討論組織和評(píng)價(jià)管理制度，加強(qiáng)過(guò)程性管理，方案分別舉辦一級(jí)項(xiàng)目研討會(huì)，總結(jié)一部分討論成果，編印《成果文集其次集》，開(kāi)展項(xiàng)目討論的調(diào)度和督查，對(duì)試驗(yàn)工作扎實(shí)有效的學(xué)校進(jìn)行表彰，對(duì)先進(jìn)做法準(zhǔn)時(shí)推廣。

2、仔細(xì)做好河北省語(yǔ)言文字三類城市達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作

進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)構(gòu)；統(tǒng)籌規(guī)劃，樂(lè)觀協(xié)調(diào)，細(xì)心制定工作方案和工作方案；組織好三類城市語(yǔ)言文字迎評(píng)工作的輿論宣揚(yáng)，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍；依法推動(dòng)工作，加大推廣普及一般話的力度，落實(shí)黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、新聞媒體、公共服務(wù)行業(yè)四大重點(diǎn)領(lǐng)域在語(yǔ)言文字方面的指標(biāo)要求，確保順當(dāng)通過(guò)省三類城市語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

3、進(jìn)一步推動(dòng)“課業(yè)革命”

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“課業(yè)革命”的領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)“備課、課堂、作業(yè)”革命，真正的把同學(xué)從沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)，讓同學(xué)在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)幸福，推動(dòng)素養(yǎng)教育的實(shí)施。

4、大力實(shí)施“三名”為龍頭的骨干帶動(dòng)工程

制定“三名”人員幫扶制度和方案，充分發(fā)揮“三名”人員的示范、輻射和引領(lǐng)作用；仔細(xì)總結(jié)、溝通學(xué)習(xí)體會(huì)與成果，舉辦名校長(zhǎng)、名班主任高層論壇、名老師示范課等活動(dòng)，開(kāi)設(shè)專題講座，下鄉(xiāng)支教等活動(dòng)，傳授教育教學(xué)閱歷，培育指導(dǎo)青年老師，整體提高干部老師素養(yǎng)。

5、仔細(xì)開(kāi)展教學(xué)評(píng)估工作

連續(xù)完善我市學(xué)校和老師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和方法，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和老師教學(xué)評(píng)估工作，在將學(xué)校評(píng)估結(jié)果納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦、直屬學(xué)校校長(zhǎng)考核體系的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取將老師考核結(jié)果納入老師聘任、績(jī)效工資、崗位置換評(píng)價(jià)體系。召開(kāi)教學(xué)評(píng)估工作總結(jié)表彰會(huì)，推廣優(yōu)秀學(xué)校教學(xué)管理閱歷；迎接邯鄲市對(duì)我市的教學(xué)評(píng)估，力爭(zhēng)取得優(yōu)秀等級(jí)。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)課程的管理、指導(dǎo)和討論

進(jìn)一步加大國(guó)家課程管理力度，保證學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國(guó)家課程。加大地方課程、校本課程討論開(kāi)發(fā)的力度，進(jìn)一步組織地方課程教學(xué)研討會(huì)、校本課程建設(shè)研討會(huì)，推動(dòng)我市地方課程教學(xué)和校本課程建設(shè)。著力提高農(nóng)村學(xué)校執(zhí)行國(guó)家課程方案的樂(lè)觀性、主動(dòng)性，關(guān)心學(xué)校實(shí)事求是地分析存在的困難，討論方法，推廣閱歷。通過(guò)采納師資培育、老師支教、教研扶弱等多種方式，彌補(bǔ)農(nóng)村師資尤其是音、體、美等學(xué)科師資不足的缺陷，提高薄弱學(xué)科老師的素養(yǎng)，提高薄弱學(xué)科教學(xué)效益。

7、教學(xué)討論和教科研工作重心進(jìn)一步下移

進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教科研工作重心向基層、向農(nóng)村傾斜。仔細(xì)調(diào)查討論我市農(nóng)村學(xué)校工作的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題，大力推廣提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的閱歷，制定促進(jìn)均衡進(jìn)展的得力措施；學(xué)科教研要優(yōu)先考慮農(nóng)村學(xué)校和市直薄弱學(xué)校；加強(qiáng)盟校教研工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，促進(jìn)盟校教研生動(dòng)、活潑開(kāi)展，切實(shí)解決校際均衡進(jìn)展難題。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)高效課堂討論

教研工作的主陣地在課堂，載體是活動(dòng)，目的是提高老師素養(yǎng)和同學(xué)學(xué)習(xí)力量，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，要把教研工作重點(diǎn)和重心放在構(gòu)建高校課堂、提高教學(xué)效率上。學(xué)習(xí)借鑒省內(nèi)外先進(jìn)的課堂教學(xué)模式，對(duì)我市比較成型的教學(xué)改革閱歷和教學(xué)模式進(jìn)行總結(jié)、提煉、推廣；進(jìn)一步加強(qiáng)高中新課改的指導(dǎo)、討論，總結(jié)新課改討論成果，促進(jìn)新課改討論成果的轉(zhuǎn)化，提高高中新課改的討論效益；加強(qiáng)小課題討論，建立健全課堂教學(xué)小課題討論制度，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的普遍提高。

【第3篇】2023年縣教研室年教育工作總結(jié)及年工作方案范文

縣教研室xx年老師教育工作總結(jié)及xx年工作方案

隨著中學(xué)校課程改革的全面推動(dòng)，老師專業(yè)進(jìn)展已成為當(dāng)前教育改革和老師隊(duì)伍建設(shè)的中心任務(wù)。依據(jù)xx年省、市中學(xué)校老師連續(xù)教育工作的目標(biāo)任務(wù)要求，在年初教研師訓(xùn)辦就結(jié)合本縣老師教育工作實(shí)際仔細(xì)制定了《xx縣xx年老師教育工作方案》，并按方案仔細(xì)組織開(kāi)展好了各項(xiàng)工作。本著為提高全縣廣闊老師的師德水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展，為全縣老師服務(wù)這服務(wù)宗旨，在教育局黨委、行政得正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全縣各中學(xué)校校（幼兒園）領(lǐng)導(dǎo)班子的樂(lè)觀協(xié)調(diào)協(xié)作、在全縣廣闊老師的樂(lè)觀支持下，我縣xx年老師教育工作按方案、保質(zhì)、保量地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)特對(duì)一年來(lái)所開(kāi)展的老師教育工作做出如下總結(jié)

一、仔細(xì)做好中學(xué)校老師連續(xù)教育，為老師履職晉級(jí)供應(yīng)服務(wù)。

xx年的老師連續(xù)教育培訓(xùn)工作是以黨的十七大精神和科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)；以促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展，提高中學(xué)校老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)為目標(biāo)；堅(jiān)持“面對(duì)全員、突出骨干、傾斜農(nóng)村、注意實(shí)效”的原則；以聚焦課堂為主要內(nèi)容；以深化教育改革、加強(qiáng)學(xué)校教育管理、提高教育質(zhì)量為抓手；以國(guó)家、省、市、縣各級(jí)骨干老師培訓(xùn)為引領(lǐng)；以努力提高中學(xué)校老師連續(xù)教育工作的質(zhì)量和效益為目標(biāo)。在教研師訓(xùn)辦與老師進(jìn)修學(xué)校的親密協(xié)作、相互支持下進(jìn)行。一年來(lái)詳細(xì)完成了以下工作目標(biāo)任務(wù)。

(一)扎實(shí)做好中學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)工作。

為仔細(xì)貫徹執(zhí)行國(guó)家教育規(guī)劃綱要的實(shí)施，推動(dòng)素養(yǎng)教育整體改革和進(jìn)展，加強(qiáng)學(xué)校人力資源開(kāi)發(fā)和新課程改革創(chuàng)新力度，進(jìn)一步提高中學(xué)校校長(zhǎng)和老師的整體素養(yǎng)，引領(lǐng)中學(xué)校校長(zhǎng)拓展勝利辦學(xué)思路，推廣教育家辦學(xué)思想。在市老師教育科的組織支配下選派了5名農(nóng)村初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)參與全國(guó)專題培訓(xùn)。8名初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)于xx年3月27日——4月4日赴山東濟(jì)南參與“當(dāng)代學(xué)校卓更加展暨教育家型校長(zhǎng)成長(zhǎng)高峰”及考察培訓(xùn)。通過(guò)參觀杜郎口中學(xué)，使各位校長(zhǎng)真正了解、感悟、山東省教育的嬗變，對(duì)山東省知名的高中、學(xué)校、學(xué)校和幼兒園四個(gè)基礎(chǔ)教育階段如何全面推行素養(yǎng)教育有了也許的了解，培訓(xùn)、參觀既啟迪和拓寬校長(zhǎng)們的文化視野，也將有助于推動(dòng)我縣各級(jí)各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組的成長(zhǎng)步伐。

（二）以點(diǎn)帶面漸漸推動(dòng)中學(xué)校老師全員培訓(xùn)工作

為了貫徹《剛要》精神，中學(xué)校老師每年均要全員培訓(xùn)的要求，我們仔細(xì)組織開(kāi)展了以下工作。一是結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際狀況仔細(xì)組織中學(xué)校老師參與全國(guó)老師教育優(yōu)質(zhì)資源，組織縣一中、民族中學(xué)、民族學(xué)校、縣幼兒園的326名老師參與“普洱市中學(xué)校（幼兒園）老師連續(xù)教育全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)。根據(jù)國(guó)家、省遠(yuǎn)程培訓(xùn)中學(xué)校老師的有關(guān)要求，依據(jù)《普洱市教育局關(guān)于印發(fā)普洱市xx—xx年依托“全國(guó)中學(xué)校老師連續(xù)教育網(wǎng)”開(kāi)展遠(yuǎn)程中學(xué)校老師連續(xù)教育全員培訓(xùn)工作的實(shí)施方案的通知》（普教發(fā)[xx]103號(hào)）文件精神，在總結(jié)表彰“備好課”專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，于xx年3月啟動(dòng)了其次個(gè)專題“上好課”的培訓(xùn)工作。本次培訓(xùn)以“上好課”為主題，內(nèi)容涵蓋教學(xué)中的師德修養(yǎng)、教學(xué)論與課堂教學(xué)、課堂教學(xué)基本技能微格訓(xùn)練、新課程課堂教學(xué)新技能、課堂教學(xué)問(wèn)題診斷與解決、課堂教學(xué)反思方法等方面的內(nèi)容。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)我縣326名學(xué)員全部勝利登陸遠(yuǎn)培平臺(tái)注冊(cè)學(xué)習(xí)，這一學(xué)習(xí)平臺(tái)的搭建使每一位老師不但能在培訓(xùn)中學(xué)到學(xué)科學(xué)問(wèn)，更促使了他們自身教學(xué)技能的進(jìn)一步提高，老師們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)互動(dòng)中既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又結(jié)交了很多新伴侶。可以這樣說(shuō)普洱市中學(xué)校老師連續(xù)教育遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)是老師教育新征程的開(kāi)頭，它的前景令人興奮。遠(yuǎn)程培訓(xùn)任重而道遠(yuǎn)，讓我們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)溝通中學(xué)以致用，共同努力把此項(xiàng)目加以推廣實(shí)施。為進(jìn)一步推動(dòng)老師遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)的實(shí)施，深化老師培訓(xùn)效果，深化討論在新形勢(shì)下各學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)落實(shí)素養(yǎng)教育，促進(jìn)老師教學(xué)水平和教學(xué)技能的提高，優(yōu)化課堂教學(xué)，廣泛提高教育教學(xué)質(zhì)量，共攝制刻錄了7節(jié)課堂實(shí)錄參與由普洱市教育局主辦，全國(guó)中學(xué)校老師連續(xù)教育網(wǎng)承辦優(yōu)秀教學(xué)課例大賽。二是仔細(xì)組織了中學(xué)校老師連續(xù)教育必修課的全省統(tǒng)考工作。xx年8月組織585名沒(méi)有遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)條件的中學(xué)校老師參與全省中學(xué)校老師履職晉級(jí)培訓(xùn)考試工作，合格率達(dá)99.3%。

（三）連續(xù)推動(dòng)教育對(duì)口支援工作

一年來(lái)我們仔細(xì)推動(dòng)教育對(duì)口支援工作，詳細(xì)做了以下幾方面的工作：一是抓好xx年8月—xx年7月第八批上海6位支教老師的總結(jié)返滬工作。二是做好來(lái)訪慰問(wèn)工作。4月21日到我縣支教的6名上海老師在楊副局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下到瀾滄參與了瀾滄、孟連、xx三縣16位上海支教老師和三縣教育局領(lǐng)導(dǎo)及瀾滄縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)參與的上海市教衛(wèi)委慰問(wèn)上海支教老師座談會(huì)。會(huì)議由市教育局長(zhǎng)段志堅(jiān)同志主持，首先聽(tīng)取三個(gè)縣上海支教組組長(zhǎng)對(duì)一年來(lái)支教工作、生活狀況的匯報(bào)；其次，上海市教衛(wèi)委李宣海書記作了慰問(wèn)重要講話，從“使命、責(zé)任、盼望”三方面提出了教育對(duì)口支援工作的重要意義和工作要求及盼望。最終段局長(zhǎng)對(duì)上海市李宣海書記一行慰問(wèn)滬普支教老師表示熱鬧歡迎，并對(duì)上海市長(zhǎng)期以來(lái)教育對(duì)口支援工作取得的成果表示誠(chéng)心感謝。三是做好xx年8月27日第九批上海6名支教老師支配工作。在上海和省、市的要求下，楊浦區(qū)6名老師仍舊在xx一中支教，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)常常深化學(xué)校探望了解上海支教老師工作、生活狀況。

【第4篇】教研室上半年工作總結(jié)及下半年工作方案

教研室上半年工作總結(jié)及下半年工作方案范文

高中組教研員深化市直各高中學(xué)校，聽(tīng)課、評(píng)課，詳細(xì)指導(dǎo)高考備考工作，先后召開(kāi)了三次高考備考研討會(huì)，關(guān)心各校制定科學(xué)合理的備考復(fù)習(xí)方案，并組織了三輪模擬考試。學(xué)校教研員深化市直和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)校，聽(tīng)課、評(píng)課，關(guān)心制定備考方案，并組織了四次中考研討會(huì)，組織了四次中考模擬考試。3月5日組織學(xué)科教研員參與xx省中考備考研討會(huì)?；貋?lái)后各學(xué)科教研員抓緊整理了會(huì)議內(nèi)容，編輯印發(fā)材料60余份，刻制光盤60余張，全部發(fā)放給全市各學(xué)校學(xué)校，對(duì)xx年的中考備考起到了樂(lè)觀地指導(dǎo)作用。

一、上半年工作總結(jié)

今年以來(lái),教研室緊緊圍繞教育局20項(xiàng)重點(diǎn)工作和《教育局再次創(chuàng)業(yè)行動(dòng)方案》,主要做了以下工作:

1、堅(jiān)持以提高教育質(zhì)量為第一要?jiǎng)?wù),加強(qiáng)了中考、高考備考指導(dǎo)工作。

高中組教研員深化市直各高中學(xué)校,聽(tīng)課、評(píng)課,詳細(xì)指導(dǎo)高考備考工作,先后召開(kāi)了三次高考備考研討會(huì),關(guān)心各校制定科學(xué)合理的備考復(fù)習(xí)方案,并組織了三輪模擬考試。學(xué)校教研員深化市直和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)校,聽(tīng)課、評(píng)課,關(guān)心制定備考方案,并組織了四次中考研討會(huì),組織了四次中考模擬考試。3月5日組織學(xué)科教研員參與xx省中考備考研討會(huì)。回來(lái)后各學(xué)科教研員抓緊整理了會(huì)議內(nèi)容,編輯印發(fā)材料60余份,刻制光盤60余張,全部發(fā)放給全市各學(xué)校學(xué)校,對(duì)xx年的中考備考起到了樂(lè)觀地指導(dǎo)作用。

2、堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地,深化課堂教學(xué)改革。

學(xué)校組先后在xx中學(xué)召開(kāi)了全市學(xué)校有效教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì);在進(jìn)修學(xué)校圍繞實(shí)施有效教學(xué)創(chuàng)建高效課堂召開(kāi)學(xué)校第四屆校長(zhǎng)論壇主題;在二中召開(kāi)了全市加強(qiáng)學(xué)校薄弱學(xué)科教學(xué)研討會(huì);學(xué)校在xx學(xué)校完成了大成全語(yǔ)文試驗(yàn)階段匯報(bào),會(huì)上邀請(qǐng)了中央教科所戴汝潛教授,對(duì)大成全語(yǔ)文試驗(yàn)如何轉(zhuǎn)段,做了專題輔導(dǎo);在xx一中召開(kāi)全市“外請(qǐng)專家組特級(jí)老師鄭希冰、李一特老師做了觀摩課”,與會(huì)人員達(dá)500多人,聽(tīng)課老師通過(guò)聽(tīng)特級(jí)老師講課,收益非淺;在xx學(xué)校召開(kāi)了xx市盟校辦學(xué),學(xué)校數(shù)學(xué)高效課堂觀摩會(huì);在富強(qiáng)學(xué)校召開(kāi)學(xué)校語(yǔ)文“學(xué)全國(guó)名師,創(chuàng)xx優(yōu)課”教學(xué)展現(xiàn)會(huì);在xx鄉(xiāng)xx學(xué)校召開(kāi)學(xué)校數(shù)學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程聯(lián)盟校教學(xué)研討;理論組在其次幼兒園召開(kāi)了盟園教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì),加強(qiáng)盟園教研工作建設(shè)。

3、堅(jiān)持推動(dòng)校本革命,深化教學(xué)綜合改革。

4月13日,xx省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合試驗(yàn)項(xiàng)目xx市試驗(yàn)區(qū)工作會(huì)在第三中學(xué)召開(kāi),深化推動(dòng)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革,實(shí)現(xiàn)我市教育由規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵進(jìn)展的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,全面實(shí)施素養(yǎng)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”。

5月21日,xx市在xx學(xué)校召開(kāi)了全市“課業(yè)革命現(xiàn)場(chǎng)溝通會(huì)”。xx學(xué)校和xx學(xué)校兩位數(shù)學(xué)老師當(dāng)場(chǎng)作課,獲得與會(huì)人員好評(píng)。教研室預(yù)備充分,方案周密,獲得勝利。

4、舉辦了首屆“三名”評(píng)比工作

受教育局托付,教研室擔(dān)當(dāng)了我市首屆“名老師”“名班主任”“名校長(zhǎng)”等“三名”評(píng)比工作,通過(guò)資格審查、課堂觀摩、個(gè)案演講、工作陳述、理論答辯等過(guò)程,公開(kāi),公正進(jìn)行了評(píng)比活動(dòng),現(xiàn)已報(bào)局務(wù)會(huì)。

5、加強(qiáng)了教育科研課題討論

申報(bào)xx省“xx”xx年度課題13項(xiàng);對(duì)xx市“xx”xx年度27項(xiàng)課題進(jìn)行了開(kāi)題論證;對(duì)xx省、xx市“xx”37項(xiàng)規(guī)劃課題進(jìn)行了結(jié)題鑒定,取得了肯定的科研成果。

二、下半年工作方案

1、加強(qiáng)綜合改革項(xiàng)目討論

我市擔(dān)當(dāng)了省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合試驗(yàn)項(xiàng)目,對(duì)于整體推動(dòng)我市基礎(chǔ)教育均衡進(jìn)展,提升縣域教育教學(xué)質(zhì)量,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。我們把此項(xiàng)工作當(dāng)作大事來(lái)抓,抓實(shí)、抓好、抓出成效。建立健全項(xiàng)目討論組織、制度、實(shí)施和評(píng)價(jià)管理制度,強(qiáng)化督查。不定期地開(kāi)展項(xiàng)目討論的調(diào)度和督查,建立信息通報(bào)制度,對(duì)試驗(yàn)工作扎實(shí)有效的學(xué)校進(jìn)行表彰,對(duì)先進(jìn)做法準(zhǔn)時(shí)推廣。

2、教科研工作重心進(jìn)一步下移

進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教科研工作重心向基層、向農(nóng)村傾斜。仔細(xì)調(diào)查討論我市農(nóng)村學(xué)校尤其是農(nóng)村學(xué)校、學(xué)校教學(xué)工作的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題,大力推廣闊面積提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的閱歷,制定促進(jìn)均衡進(jìn)展的得力措施;學(xué)科教研要優(yōu)先考慮農(nóng)村學(xué)校和薄弱縣區(qū);舉辦教科研評(píng)比活動(dòng),要在名額安排、評(píng)比條件上兼顧農(nóng)村學(xué)校、老師,并適當(dāng)賜予政策傾斜;加強(qiáng)盟校教研工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),促進(jìn)盟校教研生動(dòng)、活潑開(kāi)展,切實(shí)解決校際均衡進(jìn)展難題。

3、加強(qiáng)課程管理和指導(dǎo),提升課程實(shí)施水平

要加大國(guó)家課程管理力度,保證學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國(guó)家課程。要著力提高農(nóng)村學(xué)校執(zhí)行國(guó)家課程方案的樂(lè)觀性、主動(dòng)性,關(guān)心學(xué)校實(shí)事求是地分析存在的困難,討論解決問(wèn)題的方法,推廣勝利閱歷。通過(guò)采納網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、師資培育、老師支教、中學(xué)校老師統(tǒng)籌、緊缺師資走教等多種方式,彌補(bǔ)農(nóng)村師資尤其是音體美等學(xué)科師資不足的`缺陷。

要加大地方課程、校本課程討論開(kāi)發(fā)的力度,將地方課程和學(xué)校本課程的教學(xué)質(zhì)量納入教學(xué)評(píng)估范疇。進(jìn)一步組織地方課程教學(xué)研討會(huì)、學(xué)校課程建設(shè)研討會(huì),推動(dòng)我市地方課程教學(xué)和學(xué)校課程建設(shè)。指導(dǎo)學(xué)校樂(lè)觀開(kāi)發(fā)利用社會(huì)、家庭、環(huán)境教育資源,努力構(gòu)建開(kāi)放而有活力的課程資源。

4.深化課堂教學(xué)改革,力求在構(gòu)建高效課堂上有新的突破

連續(xù)討論“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”和高效課堂教學(xué)策略,借鑒省內(nèi)外先進(jìn)的課堂教學(xué)模式,對(duì)我市比較成型的教學(xué)改革閱歷和教學(xué)模式進(jìn)行總結(jié)、提煉、推廣,促進(jìn)課堂教學(xué)效率的普遍提高。

5.大力實(shí)施“三名”帶動(dòng)工程

對(duì)首屆“三名”人員進(jìn)行表彰,并充分發(fā)揮示范、輻射和引領(lǐng)作用。仔細(xì)總結(jié)、溝通學(xué)習(xí)體會(huì)與成果,舉辦首屆名老師公開(kāi)課、示范課,開(kāi)設(shè)專題講座,傳授教育教學(xué)閱歷,培育指導(dǎo)青年老師。

6、仔細(xì)開(kāi)展教學(xué)評(píng)估工作

建立常態(tài)化教學(xué)評(píng)估工作機(jī)制。依據(jù)修訂后的省義務(wù)教育階段學(xué)校和老師教學(xué)評(píng)估細(xì)則和實(shí)施看法,完善我市學(xué)校和老師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和方法,并制定高中教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和方法,將學(xué)校評(píng)估結(jié)果納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦、直屬學(xué)校校長(zhǎng)考核體系,將老師考核結(jié)果納入老師聘任、績(jī)效工資、崗位置換評(píng)價(jià)體系。召開(kāi)教學(xué)評(píng)估工作總結(jié)表彰會(huì),推廣優(yōu)秀學(xué)校教學(xué)管理閱歷;迎接xx市對(duì)我市的教學(xué)評(píng)估,取得優(yōu)秀等級(jí)。

【第5篇】關(guān)于教研室的年度工作總結(jié)及工作方案

本學(xué)期教研室在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，落實(shí)科研興校、文化立校策略，嚴(yán)格執(zhí)行了學(xué)校工作方案和科室工作方案，以新課標(biāo)為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，樂(lè)觀開(kāi)展校本教研，為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策。探究新課改形勢(shì)下的教研工作，初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。

一、現(xiàn)總結(jié)回顧如下。

1.課題論文

1)市級(jí)課題結(jié)題21項(xiàng)，其中13項(xiàng)優(yōu)秀；2項(xiàng)課題上報(bào)省上正在結(jié)題中。

2)申報(bào)省級(jí)課題16項(xiàng)。

2.兩刊一報(bào)

辦好兩刊一報(bào)，準(zhǔn)時(shí)出版兩刊一報(bào)，努力把兩刊一報(bào)辦成我校老師同學(xué)成長(zhǎng)和溝通進(jìn)展的平臺(tái)。

1)本學(xué)期出版《平?jīng)鲆恢袌?bào)》5期(65-69期)；

2)兩刊《柳湖書院》和《柳絮》各一期。

3.討論性學(xué)習(xí)

1)組織xx屆第3個(gè)及xx屆第1個(gè)討論性學(xué)習(xí)優(yōu)秀課題課題展評(píng)活動(dòng)，并對(duì)xx屆第3個(gè)部分優(yōu)秀課題由各班自行組織答辯活動(dòng)；完成了xx屆討論性學(xué)習(xí)學(xué)分認(rèn)定。

2)編輯整理《xx屆第3個(gè)討論性學(xué)習(xí)優(yōu)秀課題選編》。

3)為了迎接上級(jí)檢查驗(yàn)收，重新布置了討論性學(xué)習(xí)展室。我校討論性學(xué)習(xí)在各種檢查和驗(yàn)收中得到了全都的好評(píng)和確定。

4)督促驗(yàn)收高一討論性學(xué)習(xí)其次個(gè)課題開(kāi)題報(bào)告。

4.集體備課

1)為了把集體備課制度落到實(shí)處，注意了教研形式和質(zhì)量，注意了實(shí)效，做到了活動(dòng)事先有籌劃，有預(yù)備，有書面支配表；活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過(guò)程記載，有活動(dòng)結(jié)果反饋等。在做好督促檢查外，還留意了解某些備課組的好的做法，宣揚(yáng)推廣其勝利閱歷，探究新課改下的集體備課制度。

2)實(shí)施《平?jīng)鲆恢姓n堂教學(xué)校本教研實(shí)施方案》，在集體備課中落實(shí)四個(gè)設(shè)計(jì)；對(duì)本學(xué)期在備課中對(duì)“四個(gè)設(shè)計(jì)”的落實(shí)狀況進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收，評(píng)比出了優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。

5.競(jìng)賽

1)組織我校xx年第26屆全國(guó)（甘肅賽區(qū)）高中同學(xué)化學(xué)競(jìng)賽(預(yù)賽)。

2)舉辦我校其次屆作文競(jìng)賽，對(duì)獲獎(jiǎng)作品制作了作文墻，受到了各界社會(huì)人士的好評(píng)。

3)圓滿組織了學(xué)校數(shù)理化競(jìng)賽。

4)組織我校xx年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽。

5)組織我校xx年全國(guó)高中物理聯(lián)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽。

6)舉辦了全校同學(xué)詩(shī)文朗誦會(huì)。

7)舉辦了文學(xué)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。

6.督導(dǎo)

1)今年3月份對(duì)高三班級(jí)教育教學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，對(duì)我校高三級(jí)復(fù)習(xí)狀況提出了中肯的建議，并結(jié)合督導(dǎo)狀況由部分督導(dǎo)成員對(duì)年輕老師進(jìn)行了考前復(fù)習(xí)培訓(xùn)。

2)在我校舉辦的高二教學(xué)推動(dòng)月活動(dòng)中，對(duì)語(yǔ)數(shù)外理化政史地幾門學(xué)科進(jìn)行了全面督導(dǎo)檢查，重點(diǎn)督查了高二各學(xué)科運(yùn)用新課改理念教學(xué)狀況，并通過(guò)座談會(huì)向各位老師反饋教學(xué)中值得確定的地方和需改進(jìn)的地方。在點(diǎn)評(píng)中充分挖掘了課堂的教學(xué)亮點(diǎn)和創(chuàng)新特色，有機(jī)滲透了新課程觀指導(dǎo)下的新的教學(xué)理念，同時(shí)也中肯地提出了教學(xué)中需要改進(jìn)的方面。

7.業(yè)務(wù)培訓(xùn)

1)由齊宏進(jìn)行五筆打字培訓(xùn)。

2)組織科室人員進(jìn)行攝像業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，達(dá)到人人能照相人人能攝像。

8.制度起草

討論起草《平?jīng)鲆恢姓n堂教學(xué)校本教研實(shí)施方案》、《我校行政介入教育教學(xué)的實(shí)踐討論》和《討論性學(xué)習(xí)初探》，為教研興校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，打造新時(shí)期的新型教研室。

9.上報(bào)材料

1)上報(bào)xx年甘肅省“園丁獎(jiǎng)”評(píng)比材料。

2)上報(bào)評(píng)比我校全國(guó)特色老師材料。

3)上報(bào)省級(jí)骨干老師、學(xué)科帶頭人狀況調(diào)查；市、省級(jí)骨干老師狀況表。

4)上報(bào)第七屆敦煌文藝獎(jiǎng)評(píng)比材料。

10.照相錄像

1)各種教學(xué)活動(dòng)照相50多次，并對(duì)以前的相片資料進(jìn)行整理歸類、刻盤保存。

2)錄像15節(jié)課次并刻盤保存。

總之，本學(xué)期教研室在做好常規(guī)工作的同時(shí)，在建立高效運(yùn)行的教研機(jī)制和科室工作兩方面進(jìn)行了有益的探究和實(shí)踐，今后還需進(jìn)一步打造適合我校的教研格局，搭建各種有效教研平臺(tái)，樂(lè)觀完善適用于我校的教研制度，以教研推動(dòng)教改，以教改提高質(zhì)量，以質(zhì)量謀求進(jìn)展，以進(jìn)展孕育品牌。

二、工作方案

1.競(jìng)賽

1)全國(guó)高中物理競(jìng)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽、決賽；

2)全國(guó)中同學(xué)英語(yǔ)力量競(jìng)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽、決賽；

3)全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽甘肅賽區(qū)決賽；

4)校級(jí)數(shù)理化競(jìng)賽。

2.課題

1)上學(xué)年度校級(jí)課題結(jié)題，本學(xué)年度校級(jí)課題申報(bào)；

2)省級(jí)課題結(jié)題、申報(bào)。

3、討論性學(xué)習(xí)

1)xx屆第2期課題結(jié)題、展評(píng)、答辯；

2)xx屆第1期、xx屆第3期課題開(kāi)題。

4.校刊、校報(bào)

1)《平?jīng)鲆恢袌?bào)》本學(xué)期出版4期；

2)《柳湖書院》本學(xué)期出版2期。

5、備課組工作

1)制定備課組本學(xué)期工作方案，支配本學(xué)期教研教改工作；

2)集體備課按時(shí)進(jìn)行。

6.督導(dǎo)

高一、高二級(jí)教育教學(xué)督導(dǎo)。

7.教研文化建設(shè)

1)科室文化、制度建設(shè)；

2)教研員工作技能培訓(xùn)。

三、工作展望與改進(jìn)

下學(xué)期，教研室的工作將分為兩部分：

一，常規(guī)性工作：包括備課組工作、校報(bào)校刊、競(jìng)賽、和督導(dǎo)工作。

二，創(chuàng)新性工作，包括省市級(jí)課題、討論性學(xué)習(xí)和教育文化建設(shè)工作。常規(guī)性工作的指導(dǎo)思想是在總結(jié)以往工作閱歷的基礎(chǔ)上，不斷查找新的突破點(diǎn)，使常規(guī)工作不斷改進(jìn)和進(jìn)展。創(chuàng)新性工作的指導(dǎo)思想是樂(lè)觀學(xué)習(xí)相關(guān)理論學(xué)問(wèn)，結(jié)合我校實(shí)際狀況，形成獨(dú)具我校特色的教研工作內(nèi)容。這兩方面工作將統(tǒng)一于“創(chuàng)新”這一主題，使我校教研工作以穩(wěn)健的姿勢(shì)連續(xù)前行。

【第6篇】市教研室上半年工作總結(jié)及工作方案范文

今年以來(lái)，市教研室緊緊圍繞市教育局20項(xiàng)重點(diǎn)工作和《再次創(chuàng)業(yè)行動(dòng)方案》，仔細(xì)履行“研修、管理、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能，充分發(fā)揮參謀部和作戰(zhàn)部的作用，在工作中做出了一些成果。我市被確定為教育部基礎(chǔ)教育課程改革綜合實(shí)踐活動(dòng)討論試驗(yàn)區(qū)；被省確定為基礎(chǔ)教育教學(xué)綜合改革試驗(yàn)區(qū)；榮獲省教育宣揚(yáng)工作先進(jìn)單位；獲得邯鄲市語(yǔ)言文字工作先進(jìn)單位和先進(jìn)教研室等榮譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)詳細(xì)匯報(bào)如下：

1、切實(shí)加強(qiáng)中考、高考備考指導(dǎo)工作

高考、中考關(guān)系我市的辦學(xué)聲譽(yù)，為此，我們把提高高考、中考質(zhì)量當(dāng)作重中之重。一是深化高中學(xué)校，詳細(xì)指導(dǎo)備考工作。先后召開(kāi)了三次高考備考研討會(huì)，關(guān)心各校制定了備考復(fù)習(xí)方案，并組織了三輪模擬考試。收集了各科考試數(shù)據(jù)，進(jìn)行仔細(xì)認(rèn)真的分析，總結(jié)勝利閱歷，找出存在的問(wèn)題，提出詳細(xì)的改進(jìn)看法，高考成果取得新的突破。二是組織了多次中考研討會(huì)和四次中考模擬考試，有針對(duì)性地指導(dǎo)中考備考工作。我市高考、中考成果再創(chuàng)歷史新高。

2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性管理

一是加強(qiáng)了高中一二班級(jí)期末質(zhì)量過(guò)程管理，制定并完善了獎(jiǎng)懲方案，同邢臺(tái)市舉辦了兩次聯(lián)考，夯實(shí)高中段每個(gè)環(huán)節(jié)，為高考成果持續(xù)提高打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二是制定并逐步完善了學(xué)校地理、生物、音樂(lè)、體育、美術(shù)和信息技術(shù)等薄弱學(xué)科的質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)價(jià)方案。在全省領(lǐng)先勝利組織了學(xué)校畢業(yè)生音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)考試和初二地理、生物結(jié)業(yè)考試，加強(qiáng)了中學(xué)校薄弱學(xué)科管理，促進(jìn)了同學(xué)全面進(jìn)展和綜合素養(yǎng)的提高。三是組織了期末質(zhì)量檢測(cè)，夯實(shí)質(zhì)量基礎(chǔ)。

3、深化開(kāi)展綜合改革試驗(yàn)

我市被確定為“河北省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合試驗(yàn)項(xiàng)目試驗(yàn)區(qū)”（本項(xiàng)目全省共有11個(gè)單位，我市是邯鄲市的項(xiàng)目承辦單位），對(duì)于整體推動(dòng)我市基礎(chǔ)教育均衡進(jìn)展，提升縣域教育教學(xué)質(zhì)量，具有重要的意義。我們主要做了三方面工作，一是全面啟動(dòng)。我市以“縣域三級(jí)課程優(yōu)化組合討論”為突破口，全面啟動(dòng)省里確定的“老師專業(yè)化成長(zhǎng)的管理與培訓(xùn)”等8個(gè)討論項(xiàng)目，先后制定了試驗(yàn)區(qū)工作看法，關(guān)心學(xué)校修訂了48個(gè)討論方案，進(jìn)行了全面規(guī)劃。二是全員參加。確定了49所試驗(yàn)校和38個(gè)學(xué)科中心教研組，組建教育行政領(lǐng)導(dǎo)、教育專家、教研員、學(xué)校校長(zhǎng)和骨干老師討論團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。三是全程管理。建立健全項(xiàng)目討論組織、制度、實(shí)施和評(píng)價(jià)管理制度，先后開(kāi)展了“全市教育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查討論”活動(dòng)、召開(kāi)了“試驗(yàn)校培訓(xùn)會(huì)議”以及“工作會(huì)議”、編輯了《試驗(yàn)區(qū)討論文集》，保障了項(xiàng)目討論的科學(xué)、有序?qū)嵤Ｊ?、市專家組先后到我市督查，賜予了高度評(píng)價(jià)。

4、切實(shí)開(kāi)展有效教學(xué)討論

半年來(lái)，我們堅(jiān)持深化學(xué)校，深化課堂，著力打造高效課堂。先后舉辦教學(xué)研討活動(dòng)50多場(chǎng)，參與人員達(dá)3000多人次。召開(kāi)了“高一、二班級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)”；在一中、三中、十中分學(xué)科召開(kāi)了二輪復(fù)習(xí)研討會(huì)等。在陽(yáng)邑中學(xué)召開(kāi)了學(xué)校有效教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；在進(jìn)修學(xué)校舉辦了以“實(shí)施有效教學(xué)，創(chuàng)建高效課堂”為主題的校長(zhǎng)論壇；在二中召開(kāi)了加強(qiáng)學(xué)校薄弱學(xué)科教學(xué)研討會(huì)等。在伯延學(xué)校舉辦了“大成全”語(yǔ)文試驗(yàn)階段匯報(bào)會(huì)；在蘭村學(xué)校召開(kāi)了學(xué)校盟校數(shù)學(xué)高效課堂觀摩會(huì)，在康宿學(xué)校召開(kāi)了聯(lián)盟校教學(xué)研討會(huì)等；同時(shí)，我們還召開(kāi)了綜合改革試驗(yàn)項(xiàng)目工作會(huì)，在其次幼兒園召開(kāi)了盟園教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，在試驗(yàn)學(xué)校、南關(guān)學(xué)校等校召開(kāi)了科研課題結(jié)題鑒定會(huì)等；特殊是我市擔(dān)當(dāng)了“邯鄲市課業(yè)革命現(xiàn)場(chǎng)溝通會(huì)”。會(huì)議圓滿勝利，受到與會(huì)同行的好評(píng)。這些活動(dòng)在供應(yīng)溝通互動(dòng)平臺(tái)的同時(shí)，促進(jìn)了老師素養(yǎng)提高、高效課堂的構(gòu)建和教學(xué)成果的全面提升，我市8人次在邯鄲市公開(kāi)課教學(xué)中獲獎(jiǎng)，其中孟霞獲全國(guó)學(xué)校高效課堂大賽特等獎(jiǎng)。

5、進(jìn)一步推動(dòng)“雙領(lǐng)”教學(xué)改革

今年暑假，先后組織名老師、骨干老師、學(xué)科帶頭人500人次，利用一周時(shí)間，編寫、修訂了70多個(gè)學(xué)科“通案”1.2萬(wàn)多節(jié)，進(jìn)一步提高通案的編寫質(zhì)量，促進(jìn)專業(yè)引領(lǐng)水平的進(jìn)一步提高。

6、大力提高校長(zhǎng)和老師專業(yè)水平

加強(qiáng)校長(zhǎng)聽(tīng)、任課管理，健全校長(zhǎng)聽(tīng)、任課制度建設(shè)，促使校長(zhǎng)走進(jìn)課堂，討論教學(xué)，以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)。開(kāi)展學(xué)校、學(xué)校校長(zhǎng)論壇，搭建了溝通平臺(tái)，提高校長(zhǎng)隊(duì)伍素養(yǎng)。以提高老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)為目標(biāo)，加強(qiáng)了中學(xué)校學(xué)科帶頭人培育評(píng)比和管理工作。通過(guò)學(xué)問(wèn)考試、說(shuō)課、講課、課堂教學(xué)競(jìng)賽等形式選拔了126名市級(jí)學(xué)科帶頭人以及120名教壇新秀。

7、大力實(shí)施“三名工程”

在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，擔(dān)當(dāng)了我市首屆“三名”評(píng)比工作。我們細(xì)心制定方案，成立評(píng)比小組。通過(guò)資格審查、工作陳述、個(gè)案演講、課堂教學(xué)、理論答辯等形式，進(jìn)行量化積分。做到了客觀、公正、公正。推動(dòng)了全市“帶動(dòng)”戰(zhàn)略的實(shí)施，拉動(dòng)了教學(xué)教研工作生動(dòng)活潑地開(kāi)展。

8、切實(shí)加強(qiáng)教育科研課題

我市先后有30多個(gè)邯鄲市級(jí)以上課題進(jìn)行了結(jié)題鑒定。有27項(xiàng)邯鄲市規(guī)劃課題進(jìn)行了開(kāi)題論證，并向省申報(bào)課題13項(xiàng)。我市四項(xiàng)課題獲省第五屆教學(xué)成果獎(jiǎng)，是全省獲獎(jiǎng)最多縣域；市一中等榮獲教育部“中國(guó)老師進(jìn)展基金會(huì)”先進(jìn)教育科研單位。通過(guò)課題討論，極大地提高了老師的教科研水平，促進(jìn)了老師專業(yè)成長(zhǎng)。同時(shí)利用《武安教育》《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》這些媒體平臺(tái)，先后宣揚(yáng)報(bào)道了市二中、盟校建設(shè)等一大批先進(jìn)閱歷，《盟校教研破解校際均衡難題》閱歷在《中國(guó)教育報(bào)》刊登。

9、深化教學(xué)評(píng)價(jià)改革

建立健全了教學(xué)評(píng)估長(zhǎng)效工作機(jī)制，扎實(shí)開(kāi)展了學(xué)校教學(xué)評(píng)估、老師教學(xué)評(píng)估，并將學(xué)校教學(xué)評(píng)估結(jié)果納入校長(zhǎng)考評(píng)體系，規(guī)范了辦學(xué)行為，促進(jìn)課程改革向縱深進(jìn)展。制定和完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案。在學(xué)校取消全市統(tǒng)考的狀況下，基本建立了學(xué)校的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)了學(xué)校生的全面、健康、歡樂(lè)成長(zhǎng)；加強(qiáng)了學(xué)校學(xué)校的評(píng)價(jià)體系建設(shè)，建立了學(xué)校二班級(jí)地理、生物結(jié)業(yè)會(huì)考制度，把美術(shù)、音樂(lè)、信息技術(shù)加入中考系列，保證了學(xué)校學(xué)校開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)好課程，促進(jìn)了素養(yǎng)教育全面實(shí)施；進(jìn)一步完善了高中一、二班級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)機(jī)制，完善了獎(jiǎng)懲方案，加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量過(guò)程管理。

10、樂(lè)觀籌備了教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)

對(duì)上學(xué)期中、高考的教學(xué)質(zhì)量以及高中一、二年教學(xué)質(zhì)量的數(shù)據(jù)進(jìn)行了測(cè)算，各學(xué)科進(jìn)行了質(zhì)量分析，仔細(xì)籌備教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。

11、樂(lè)觀謀劃了下半年工作方案

深化基層開(kāi)展調(diào)查討論，結(jié)合實(shí)際，仔細(xì)謀劃了下半年工作，確立了8項(xiàng)工作要點(diǎn)。

12、參加了各種行政中心事務(wù)性工作

教研室在圓滿完成本職工作的同時(shí)，還樂(lè)觀協(xié)作其他科室工作，在職稱評(píng)審、學(xué)初視導(dǎo)、老師培訓(xùn)、校內(nèi)安全和信訪穩(wěn)定等方面做了大量工作。

在總結(jié)成果的同時(shí)，我們也糊涂地熟悉到：教研工作還存在不少問(wèn)題，如常規(guī)性工作多，開(kāi)創(chuàng)性工作較少；事務(wù)性工作多，本職性工作少；深化重點(diǎn)學(xué)校多，深化薄弱學(xué)校少；自我封閉工作多，外出溝通活動(dòng)少等，致使一些長(zhǎng)期存在的問(wèn)題，如三級(jí)課程開(kāi)設(shè)，同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，課堂教學(xué)高耗低效等問(wèn)題還沒(méi)有從根本上得到解決。

依據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，簡(jiǎn)要匯報(bào)下一步工作謀劃：

1、切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)綜合改革試驗(yàn)項(xiàng)目討論

進(jìn)一步建立健全項(xiàng)目討論組織和評(píng)價(jià)管理制度，加強(qiáng)過(guò)程性管理，方案分別舉辦一級(jí)項(xiàng)目研討會(huì)，總結(jié)一部分討論成果，編印《成果文集其次集》，開(kāi)展項(xiàng)目討論的調(diào)度和督查，對(duì)試驗(yàn)工作扎實(shí)有效的學(xué)校進(jìn)行表彰，對(duì)先進(jìn)做法準(zhǔn)時(shí)推廣。

2、仔細(xì)做好河北省語(yǔ)言文字三類城市達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作

進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)構(gòu)；統(tǒng)籌規(guī)劃，樂(lè)觀協(xié)調(diào)，細(xì)心制定工作方案和工作方案；組織好三類城市語(yǔ)言文字迎評(píng)工作的輿論宣揚(yáng)，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍；依法推動(dòng)工作，加大推廣普及一般話的力度，落實(shí)黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、新聞媒體、公共服務(wù)行業(yè)四大重點(diǎn)領(lǐng)域在語(yǔ)言文字方面的指標(biāo)要求，確保順當(dāng)通過(guò)省三類城市語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

3、進(jìn)一步推動(dòng)“課業(yè)革命”

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“課業(yè)革命”的領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)“備課、課堂、作業(yè)”革命，真正的把同學(xué)從沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)，讓同學(xué)在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)幸福，推動(dòng)素養(yǎng)教育的實(shí)施。

4、大力實(shí)施“三名”為龍頭的骨干帶動(dòng)工程

制定“三名”人員幫扶制度和方案，充分發(fā)揮“三名”人員的示范、輻射和引領(lǐng)作用；仔細(xì)總結(jié)、溝通學(xué)習(xí)體會(huì)與成果，舉辦長(zhǎng)、名班主任高層論壇、名老師示范課等活動(dòng)，開(kāi)設(shè)專題講座，下鄉(xiāng)支教等活動(dòng)，傳授教育教學(xué)閱歷，培育指導(dǎo)青年老師，整體提高干部老師素養(yǎng)。

5、仔細(xì)開(kāi)展教學(xué)評(píng)估工作

連續(xù)完善我市學(xué)校和老師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和方法，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和老師教學(xué)評(píng)估工作，在將學(xué)校評(píng)估結(jié)果納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦、直屬學(xué)校校長(zhǎng)考核體系的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取將老師考核結(jié)果納入老師聘任、績(jī)效工資、崗位置換評(píng)價(jià)體系。召開(kāi)教學(xué)評(píng)估工作總結(jié)表彰會(huì)，推廣優(yōu)秀學(xué)校教學(xué)管理閱歷；迎接邯鄲市對(duì)我市的教學(xué)評(píng)估，力爭(zhēng)取得優(yōu)秀等級(jí)。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)課程的管理、指導(dǎo)和討論

進(jìn)一步加大國(guó)家課程管理力度，保證學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國(guó)家課程。加大地方課程、校本課程討論開(kāi)發(fā)的力度，進(jìn)一步組織地方課程教學(xué)研討會(huì)、校本課程建設(shè)研討會(huì)，推動(dòng)我市地方課程教學(xué)和校本課程建設(shè)。著力提高農(nóng)村學(xué)校執(zhí)行國(guó)家課程方案的樂(lè)觀性、主動(dòng)性，關(guān)心學(xué)校實(shí)事求是地分析存在的困難，討論方法，推廣閱歷。通過(guò)采納師資培育、老師支教、教研扶弱等多種方式，彌補(bǔ)農(nóng)村師資尤其是音、體、美等學(xué)科師資不足的缺陷，提高薄弱學(xué)科老師的素養(yǎng)，提高薄弱學(xué)科教學(xué)效益。

7、教學(xué)討論和教科研工作重心進(jìn)一步下移

進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教科研工作重心向基層、向農(nóng)村傾斜。仔細(xì)調(diào)查討論我市農(nóng)村學(xué)校工作的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題，大力推廣提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的閱歷，制定促進(jìn)均衡進(jìn)展的得力措施；學(xué)科教研要優(yōu)先考慮農(nóng)村學(xué)校和市直薄弱學(xué)校；加強(qiáng)盟校教研工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，促進(jìn)盟校教研生動(dòng)、活潑開(kāi)展，切實(shí)解決校際均衡進(jìn)展難題。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)高效課堂討論

教研工作的主陣地在課堂，載體是活動(dòng)，目的是提高老師素養(yǎng)和同學(xué)學(xué)習(xí)力量，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，要把教研工作重點(diǎn)和重心放在構(gòu)建高校課堂、提高教學(xué)效率上。學(xué)習(xí)借鑒省內(nèi)外先進(jìn)的課堂教學(xué)模式，對(duì)我市比較成型的教學(xué)改革閱歷和教學(xué)模式進(jìn)行總結(jié)、提煉、推廣；進(jìn)一步加強(qiáng)高中新課改的指導(dǎo)、討論，總結(jié)新課改討論成果，促進(jìn)新課改討論成果的轉(zhuǎn)化，提高高中新課改的討論效益；加強(qiáng)小課題討論，建立健全課堂教學(xué)小課題討論制度，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的普遍提高。

【第7篇】教研室2023年上半年工作總結(jié)范文及下半年工作方案

高中組教研員深化市直各高中學(xué)校，聽(tīng)課、評(píng)課，詳細(xì)指導(dǎo)高考備考工作，先后召開(kāi)了三次高考備考研討會(huì)，關(guān)心各校制定科學(xué)合理的備考復(fù)習(xí)方案，并組織了三輪模擬考試。學(xué)校教研員深化市直和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)校，聽(tīng)課、評(píng)課，關(guān)心制定備考方案，并組織了四次中考研討會(huì)，組織了四次中考模擬考試。3月5日組織學(xué)科教研員參與xx省中考備考研討會(huì)?；貋?lái)后各學(xué)科教研員抓緊整理了會(huì)議內(nèi)容，編輯印發(fā)材料60余份，刻制光盤60余張，全部發(fā)放給全市各學(xué)校學(xué)校，對(duì)xx年的中考備考起到了樂(lè)觀地指導(dǎo)作用。

一、上半年工作總結(jié)

今年以來(lái),教研室緊緊圍繞教育局20項(xiàng)重點(diǎn)工作和《教育局再次創(chuàng)業(yè)行動(dòng)方案》,主要做了以下工作:

1、堅(jiān)持以提高教育質(zhì)量為第一要?jiǎng)?wù),加強(qiáng)了中考、高考備考指導(dǎo)工作。

高中組教研員深化市直各高中學(xué)校,聽(tīng)課、評(píng)課,詳細(xì)指導(dǎo)高考備考工作,先后召開(kāi)了三次高考備考研討會(huì),關(guān)心各校制定科學(xué)合理的備考復(fù)習(xí)方案,并組織了三輪模擬考試。學(xué)校教研員深化市直和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)校,聽(tīng)課、評(píng)課,關(guān)心制定備考方案,并組織了四次中考研討會(huì),組織了四次中考模擬考試。3月5日組織學(xué)科教研員參與xx省中考備考研討會(huì)?；貋?lái)后各學(xué)科教研員抓緊整理了會(huì)議內(nèi)容,編輯印發(fā)材料60余份,刻制光盤60余張,全部發(fā)放給全市各學(xué)校學(xué)校,對(duì)xx年的中考備考起到了樂(lè)觀地指導(dǎo)作用。

2、堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地,深化課堂教學(xué)改革。

學(xué)校組先后在xx中學(xué)召開(kāi)了全市學(xué)校有效教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì);在進(jìn)修學(xué)校圍繞實(shí)施有效教學(xué)創(chuàng)建高效課堂召開(kāi)學(xué)校第四屆校長(zhǎng)主題;在二中召開(kāi)了全市加強(qiáng)學(xué)校薄弱學(xué)科教學(xué)研討會(huì);學(xué)校在xx學(xué)校完成了大成全語(yǔ)文試驗(yàn)階段匯報(bào),會(huì)上邀請(qǐng)了中央教科所戴汝潛教授,對(duì)大成全語(yǔ)文試驗(yàn)如何轉(zhuǎn)段,做了專題輔導(dǎo);在xx一中召開(kāi)全市"外請(qǐng)專家組特級(jí)老師鄭希冰、李一特老師做了觀摩課',與會(huì)人員達(dá)500多人,聽(tīng)課老師通過(guò)聽(tīng)特級(jí)老師講課,收益非淺;在xx學(xué)校召開(kāi)了xx市盟校辦學(xué),學(xué)校數(shù)學(xué)高效課堂觀摩會(huì);在富強(qiáng)學(xué)校召開(kāi)學(xué)校語(yǔ)文"學(xué)全國(guó)名師,創(chuàng)xx優(yōu)課'教學(xué)展現(xiàn)會(huì);在xx鄉(xiāng)xx學(xué)校召開(kāi)學(xué)校數(shù)學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程聯(lián)盟校教學(xué)研討;理論組在其次幼兒園召開(kāi)了盟園教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì),加強(qiáng)盟園教研工作建設(shè)。

3、堅(jiān)持推動(dòng)校本革命,深化教學(xué)綜合改革。

4月13日,xx省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合試驗(yàn)項(xiàng)目xx市試驗(yàn)區(qū)工作會(huì)在第三中學(xué)召開(kāi),深化推動(dòng)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革,實(shí)現(xiàn)我市教育由規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵進(jìn)展的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,全面實(shí)施素養(yǎng)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量'。

5月21日,xx市在xx學(xué)校召開(kāi)了全市"課業(yè)革命現(xiàn)場(chǎng)溝通會(huì)'。xx學(xué)校和xx學(xué)校兩位數(shù)學(xué)老師當(dāng)場(chǎng)作課,獲得與會(huì)人員好評(píng)。教研室預(yù)備充分,方案周密,獲得勝利。

4、舉辦了首屆"三名'評(píng)比工作

受教育局托付,教研室擔(dān)當(dāng)了我市首屆"名老師'"名班主任'"名校長(zhǎng)'等"三名'評(píng)比工作,通過(guò)資格審查、課堂觀摩、個(gè)案演講、工作陳述、理論答辯等過(guò)程,公開(kāi),公正進(jìn)行了評(píng)比活動(dòng),現(xiàn)已報(bào)局務(wù)會(huì)。

5、加強(qiáng)了教育科研課題討論

申報(bào)xx省"xx'xx年度課題13項(xiàng);對(duì)xx市"xx'xx年度27項(xiàng)課題進(jìn)行了開(kāi)題論證;對(duì)xx省、xx市"xx'37項(xiàng)規(guī)劃課題進(jìn)行了結(jié)題鑒定,取得了肯定的科研成果。

二、下半年工作方案

1、加強(qiáng)綜合改革項(xiàng)目討論

我市擔(dān)當(dāng)了省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合試驗(yàn)項(xiàng)目,對(duì)于整體推動(dòng)我市基礎(chǔ)教育均衡進(jìn)展,提升縣域教育教學(xué)質(zhì)量,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。我們把此項(xiàng)工作當(dāng)作大事來(lái)抓,抓實(shí)、抓好、抓出成效。建立健全項(xiàng)目討論組織、制度、實(shí)施和評(píng)價(jià)管理制度,強(qiáng)化督查。不定期地開(kāi)展項(xiàng)目討論的調(diào)度和督查,建立信息通報(bào)制度,對(duì)試驗(yàn)工作扎實(shí)有效的學(xué)校進(jìn)行表彰,對(duì)先進(jìn)做法準(zhǔn)時(shí)推廣。

2、教科研工作重心進(jìn)一步下移

進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教科研工作重心向基層、向農(nóng)村傾斜。仔細(xì)調(diào)查討論我市農(nóng)村學(xué)校尤其是農(nóng)村學(xué)校、學(xué)校教學(xué)工作的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題,大力推廣闊面積提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的閱歷,制定促進(jìn)均衡進(jìn)展的得力措施;學(xué)科教研要優(yōu)先考慮農(nóng)村學(xué)校和薄弱縣區(qū);舉辦教科研評(píng)比活動(dòng),要在名額安排、評(píng)比條件上兼顧農(nóng)村學(xué)校、老師,并適當(dāng)賜予政策傾斜;加強(qiáng)盟校教研工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),促進(jìn)盟校教研生動(dòng)、活潑開(kāi)展,切實(shí)解決校際均衡進(jìn)展難題。

3、加強(qiáng)課程管理和指導(dǎo),提升課程實(shí)施水平

要加大國(guó)家課程管理力度,保證學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國(guó)家課程。要著力提高農(nóng)村學(xué)校執(zhí)行國(guó)家課程方案的樂(lè)觀性、主動(dòng)性,關(guān)心學(xué)校實(shí)事求是地分析存在的困難,討論解決問(wèn)題的方法,推廣勝利閱歷。通過(guò)采納網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、師資培育、老師支教、中學(xué)校老師統(tǒng)籌、緊缺師資走教等多種方式,彌補(bǔ)農(nóng)村師資尤其是音體美等學(xué)科師資不足的缺陷。

要加大地方課程、校本課程討論開(kāi)發(fā)的力度,將地方課程和學(xué)校本課程的教學(xué)質(zhì)量納入教學(xué)評(píng)估范疇。進(jìn)一步組織地方課程教學(xué)研討會(huì)、學(xué)校課程建設(shè)研討會(huì),推動(dòng)我市地方課程教學(xué)和學(xué)校課程建設(shè)。指導(dǎo)學(xué)校樂(lè)觀開(kāi)發(fā)利用社會(huì)、家庭、環(huán)境教育資源,努力構(gòu)建開(kāi)放而有活力的課程資源。

4.深化課堂教學(xué)改革,力求在構(gòu)建高效課堂上有新的突破

連續(xù)討論"學(xué)案導(dǎo)學(xué)'和高效課堂教學(xué)策略,借鑒省內(nèi)外先進(jìn)的課堂教學(xué)模式,對(duì)我市比較成型的教學(xué)改革閱歷和教學(xué)模式進(jìn)行總結(jié)、提煉、推廣,促進(jìn)課堂教學(xué)效率的普遍提高。

5.大力實(shí)施"三名'帶動(dòng)工程

對(duì)首屆"三名'人員進(jìn)行表彰,并充分發(fā)揮示范、輻射和引領(lǐng)作用。仔細(xì)總結(jié)、溝通學(xué)習(xí)體會(huì)與成果,舉辦首屆名老師公開(kāi)課、示范課,開(kāi)設(shè)專題講座,傳授教育教學(xué)閱歷,培育指導(dǎo)青年老師。

6、仔細(xì)開(kāi)展教學(xué)評(píng)估工作

建立常態(tài)化教學(xué)評(píng)估工作機(jī)制。依據(jù)修訂后的省義務(wù)教育階段學(xué)校和老師教學(xué)評(píng)估細(xì)則和實(shí)施看法,完善我市學(xué)校和老師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和方法,并制定高中教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和方法,將學(xué)校評(píng)估結(jié)果納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦、直屬學(xué)校校長(zhǎng)考核體系,將老師考核結(jié)果納入老師聘任、績(jī)效工資、崗位置換評(píng)價(jià)體系。召開(kāi)教學(xué)評(píng)估工作總結(jié)表彰會(huì),推廣優(yōu)秀學(xué)校教學(xué)管理閱歷;迎接xx市對(duì)我市的教學(xué)評(píng)估,取得優(yōu)秀等級(jí)。

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【第8篇】市教研室上半年工作總結(jié)及工作方案-半年工作總結(jié)

市教研室上半年工作總結(jié)及工作方案-半年工作總結(jié)

今年以來(lái)，市教研室緊緊圍繞市教育局20項(xiàng)重點(diǎn)工作和《再次創(chuàng)業(yè)行動(dòng)方案》，仔細(xì)履行“研修、管理、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能，充分發(fā)揮參謀部和作戰(zhàn)部的作用，在工作中做出了一些成果。我市被確定為教育部基礎(chǔ)教育課程改革綜合實(shí)踐活動(dòng)討論試驗(yàn)區(qū)；被省確定為基礎(chǔ)教育教學(xué)綜合改革試驗(yàn)區(qū)；榮獲省教育宣揚(yáng)工作先進(jìn)單位；獲得邯鄲市語(yǔ)言文字工作先進(jìn)單位和先進(jìn)教研室等榮譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)詳細(xì)匯報(bào)如下：1、切實(shí)加強(qiáng)中考、高考備考指導(dǎo)工作高考、中考關(guān)系我市的辦學(xué)聲譽(yù)，為此，我們把提高高考、中考質(zhì)量當(dāng)作重中之重。一是深化高中學(xué)校，詳細(xì)指導(dǎo)備考工作。先后召開(kāi)了三次高考備考研討會(huì)，關(guān)心各校制定了備考復(fù)習(xí)方案，并組織了三輪模擬考試。收集了各科考試數(shù)據(jù)，進(jìn)行仔細(xì)認(rèn)真的分析，總結(jié)勝利閱歷，找出存在的問(wèn)題，提出詳細(xì)的改進(jìn)看法，高考成果取得新的突破。二是組織了多次中考研討會(huì)和四次中考模擬考試，有針對(duì)性地指導(dǎo)中考備考工作。我市高考、中考成果再創(chuàng)歷史新高。2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性管理一是加強(qiáng)了高中一二班級(jí)期末質(zhì)量過(guò)程管理，制定并完善了獎(jiǎng)懲方案，同邢臺(tái)市舉辦了兩次聯(lián)考，夯實(shí)高中段每個(gè)環(huán)節(jié)，為高考成果持續(xù)提高打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二是制定并逐步完善了學(xué)校地理、生物、音樂(lè)、體育、美術(shù)和信息技術(shù)等薄弱學(xué)科的質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)價(jià)方案。在全省領(lǐng)先勝利組織了學(xué)校畢業(yè)生音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)考試和初二地理、生物結(jié)業(yè)考試，加強(qiáng)了中學(xué)校薄弱學(xué)科管理，促進(jìn)了同學(xué)全面進(jìn)展和綜合素養(yǎng)的提高。三是組織了期末質(zhì)量檢測(cè)，夯實(shí)質(zhì)量基礎(chǔ)。3、深化開(kāi)展綜合改革試驗(yàn)我市被確定為“河北省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合試驗(yàn)項(xiàng)目試驗(yàn)區(qū)”（本項(xiàng)目全省共有11個(gè)單位，我市是邯鄲市的項(xiàng)目承辦單位），對(duì)于整體推動(dòng)我市基礎(chǔ)教育均衡進(jìn)展，提升縣域教育教學(xué)質(zhì)量，具有重要的意義。我們主要做了三方面工作，一是全面啟動(dòng)。我市以“縣域三級(jí)課程優(yōu)化組合討論”為突破口，全面啟動(dòng)省里確定的“老師專業(yè)化成長(zhǎng)的管理與培訓(xùn)”等8個(gè)討論項(xiàng)目，先后制定了試驗(yàn)區(qū)工作看法，關(guān)心學(xué)校修訂了48個(gè)討論方案，進(jìn)行了全面規(guī)劃。二是全員參加。確定了49所試驗(yàn)校和38個(gè)學(xué)科中心教研組，組建教育行政領(lǐng)導(dǎo)、教育專家、教研員、學(xué)校校長(zhǎng)和骨干老師討論團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。三是全程管理。建立健全項(xiàng)目討論組織、制度、實(shí)施和評(píng)價(jià)管理制度，先后開(kāi)展了“全市教育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查討論”活動(dòng)、召開(kāi)了“試驗(yàn)校培訓(xùn)會(huì)議”以及“工作會(huì)議”、編輯了《試驗(yàn)區(qū)討論文集》，保障了項(xiàng)目討論的科學(xué)、有序?qū)嵤Ｊ?、市專家組先后到我市督查，賜予了高度評(píng)價(jià)。4、切實(shí)開(kāi)展有效教學(xué)討論半年來(lái)，我們堅(jiān)持深化學(xué)校，深化課堂，著力打造高效課堂。先后舉辦教學(xué)研討活動(dòng)50多場(chǎng)，參與人員達(dá)3000多人次。召開(kāi)了“高一、二班級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)”；在一中、三中、十中分學(xué)科召開(kāi)了二輪復(fù)習(xí)研討會(huì)等。在陽(yáng)邑中學(xué)召開(kāi)了學(xué)校有效教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；在進(jìn)修學(xué)校舉辦了以“實(shí)施有效教學(xué)，創(chuàng)建高效課堂”為主題的校長(zhǎng)論壇；在二中召開(kāi)了加強(qiáng)學(xué)校薄弱學(xué)科教學(xué)研討會(huì)等。在伯延學(xué)校舉辦了“大成全”語(yǔ)文試驗(yàn)階段匯報(bào)會(huì)；在蘭村學(xué)校召開(kāi)了學(xué)校盟校數(shù)學(xué)高效課堂觀摩會(huì)，在康宿學(xué)校召開(kāi)了聯(lián)盟校教學(xué)研討會(huì)等；同時(shí)，我們還召開(kāi)了綜合改革試驗(yàn)項(xiàng)目工作會(huì)，在其次幼兒園召開(kāi)了盟園教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，在試驗(yàn)學(xué)校、南關(guān)學(xué)校等校召開(kāi)了科研課題結(jié)題鑒定會(huì)等；特殊是我市擔(dān)當(dāng)了“邯鄲市課業(yè)革命現(xiàn)場(chǎng)溝通會(huì)”。會(huì)議圓滿勝利，受到與會(huì)同行的好評(píng)。這些活動(dòng)在供應(yīng)溝通互動(dòng)平臺(tái)的同時(shí)，促進(jìn)了老師素養(yǎng)提高、高效課堂的構(gòu)建和教學(xué)成果的全面提升，我市8人次在邯鄲市公開(kāi)課教學(xué)中獲獎(jiǎng)，其中孟霞獲全國(guó)學(xué)校高效課堂大賽特等獎(jiǎng)。5、進(jìn)一步推動(dòng)“雙領(lǐng)”教學(xué)改革今年暑假，先后組織名老師、骨干老師、學(xué)科帶頭人500人次，利用一周時(shí)間，編寫、修訂了70多個(gè)學(xué)科“通案”1.2萬(wàn)多節(jié)，進(jìn)一步提高通案的編寫質(zhì)量，促進(jìn)專業(yè)引領(lǐng)水平的進(jìn)一步提高。6、大力提高校長(zhǎng)和老師專業(yè)水平加強(qiáng)校長(zhǎng)聽(tīng)、任課管理，健全校長(zhǎng)聽(tīng)、任課制度建設(shè)，促使校長(zhǎng)走進(jìn)課堂，討論教學(xué)，以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)。開(kāi)展學(xué)校、學(xué)校校長(zhǎng)論壇，搭建了溝通平臺(tái)，提高校長(zhǎng)隊(duì)伍素養(yǎng)。以提高老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)為目標(biāo)，加強(qiáng)了中學(xué)校學(xué)科帶頭人培育評(píng)比和管理工作。通過(guò)學(xué)問(wèn)考試、說(shuō)課、講課、課堂教學(xué)競(jìng)賽等形式選拔了126名市級(jí)學(xué)科帶頭人以及120名教壇新秀。7、大力實(shí)施“三名工程”在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，擔(dān)當(dāng)了我市首屆“三名”評(píng)比工作。我們細(xì)心制定方案，成立評(píng)比小組。通過(guò)資格審查、工作陳述、個(gè)案演講、課堂教學(xué)、理論答辯等形式，進(jìn)行量化積分。做到了客觀、公正、公正。推動(dòng)了全市“帶動(dòng)”戰(zhàn)略的實(shí)施，拉動(dòng)了教學(xué)教研工作生動(dòng)活潑地開(kāi)展。8、切實(shí)加強(qiáng)教育科研課題我市先后有30多個(gè)邯鄲市級(jí)以上課題進(jìn)行了結(jié)題鑒定。有27項(xiàng)邯鄲市規(guī)劃課題進(jìn)行了開(kāi)題論證，并向省申報(bào)課題13項(xiàng)。我市四項(xiàng)課題獲省第五屆教學(xué)成果獎(jiǎng)，是全省獲獎(jiǎng)最多縣域；市一中等榮獲教育部“中國(guó)老師進(jìn)展基金會(huì)”先進(jìn)教育科研單位。通過(guò)課題討論，極大地提高了老師的教科研水平，促進(jìn)了老師專業(yè)成長(zhǎng)。同時(shí)利用《武安教育》《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》這些媒體平臺(tái)，先后宣揚(yáng)報(bào)道了市二中、盟校建設(shè)等一大批先進(jìn)閱歷，《盟校教研破解校際均衡難題》閱歷在《中國(guó)教育報(bào)》刊登。9、深化教學(xué)評(píng)價(jià)改革建立健全了教學(xué)評(píng)估長(zhǎng)效工作機(jī)制，扎實(shí)開(kāi)展了學(xué)校教學(xué)評(píng)估、老師教學(xué)評(píng)估，并將學(xué)校教學(xué)評(píng)估結(jié)果納入校長(zhǎng)考評(píng)體系，規(guī)范了辦學(xué)行為，促進(jìn)課程改革向縱深進(jìn)展。制定和完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案。在學(xué)校取消全市統(tǒng)考的狀況下，基本建立了學(xué)校的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)了學(xué)校生的全面、健康、歡樂(lè)成長(zhǎng)；加強(qiáng)了學(xué)校學(xué)校的評(píng)價(jià)體系建設(shè)，建立了學(xué)校二班級(jí)地理、生物結(jié)業(yè)會(huì)考制度，把美術(shù)、音樂(lè)、信息技術(shù)加入中考系列，保證了學(xué)校學(xué)校開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)好課程，促進(jìn)了素養(yǎng)教育全面實(shí)施；進(jìn)一步完善了高中一、二班級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)機(jī)制，完善了獎(jiǎng)懲方案，加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量過(guò)程管理。1210、樂(lè)觀籌備了教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)對(duì)上學(xué)期中、高考的教學(xué)質(zhì)量以及高中一、二年教學(xué)質(zhì)量的數(shù)據(jù)進(jìn)行了測(cè)算，各學(xué)科進(jìn)行了質(zhì)量分析，仔細(xì)籌備教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。11、樂(lè)觀謀劃了下半年工作方案深化基層開(kāi)展調(diào)查討論，結(jié)合實(shí)際，仔細(xì)謀劃了下半年工作，確立了8項(xiàng)工作要點(diǎn)。12、參加了各種行政中心事務(wù)性工作教研室在圓滿完成本職工作的同時(shí)，還樂(lè)觀協(xié)作其他科室工作，在職稱評(píng)審、學(xué)初視導(dǎo)、老師培訓(xùn)、校內(nèi)安全和信訪穩(wěn)定等方面做了大量工作。在總結(jié)成果的同時(shí)，我們也糊涂地熟悉到：教研工作還存在不少問(wèn)題，如常規(guī)性工作多，開(kāi)創(chuàng)性工作較少；事務(wù)性工作多，本職性工作少；深化重點(diǎn)學(xué)校多，深化薄弱學(xué)校少；自我封閉工作多，外出溝通活動(dòng)少等，致使一些長(zhǎng)期存在的問(wèn)題，如三級(jí)課程開(kāi)設(shè)，同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，課堂教學(xué)高耗低效等問(wèn)題還沒(méi)有從根本上得到解決。依據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，簡(jiǎn)要匯報(bào)下一步工作謀劃：1、切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)綜合改革試驗(yàn)項(xiàng)目討論進(jìn)一步建立健全項(xiàng)目討論組織和評(píng)價(jià)管理制度，加強(qiáng)過(guò)程性管理，方案分別舉辦一級(jí)項(xiàng)目研討會(huì)，總結(jié)一部分討論成果，編印《成果文集其次集》，開(kāi)展項(xiàng)目討論的調(diào)度和督查，對(duì)試驗(yàn)工作扎實(shí)有效的學(xué)校進(jìn)行表彰，對(duì)先進(jìn)做法準(zhǔn)時(shí)推廣。2、仔細(xì)做好河北省語(yǔ)言文字三類城市達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)構(gòu)；統(tǒng)籌規(guī)劃，樂(lè)觀協(xié)調(diào)，細(xì)心制定工作方案和工作方案；組織好三類城市語(yǔ)言文字迎評(píng)工作的輿論宣揚(yáng)，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍；依法推動(dòng)工作，加大推廣普及一般話的力度，落實(shí)黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、新聞媒體、公共服務(wù)行業(yè)四大重點(diǎn)領(lǐng)域在語(yǔ)言文字方面的指標(biāo)要求，確保順當(dāng)通過(guò)省三類城市語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。3、進(jìn)一步推動(dòng)“課業(yè)革命”切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“課業(yè)革命”的領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)“備課、課堂、作業(yè)”革命，真正的把同學(xué)從沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)，讓同學(xué)在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)幸福，推動(dòng)素養(yǎng)教育的實(shí)施。4、大力實(shí)施“三名”為龍頭的骨干帶動(dòng)工程制定“三名”人員幫扶制度和方案，充分發(fā)揮“三名”人員的示范、輻射和引領(lǐng)作用；仔細(xì)總結(jié)、溝通學(xué)習(xí)體會(huì)與成果，舉辦長(zhǎng)、名班主任高層論壇、名老師示范課等活動(dòng)，開(kāi)設(shè)專題講座，下鄉(xiāng)支教等活動(dòng)，傳授教育教學(xué)閱歷，培育指導(dǎo)青年老師，整體提高干部老師素養(yǎng)。5、仔細(xì)開(kāi)展教學(xué)評(píng)估工作連續(xù)完善我市學(xué)校和老師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和方法，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和老師教學(xué)評(píng)估工作，在將學(xué)校評(píng)估結(jié)果納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦、直屬學(xué)校校長(zhǎng)考核體系的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取將老師考核結(jié)果納入老師聘任、績(jī)效工資、崗位置換評(píng)價(jià)體系。召開(kāi)教學(xué)評(píng)估工作總結(jié)表彰會(huì)，推廣優(yōu)秀學(xué)校教學(xué)管理閱歷；迎接邯鄲市對(duì)我市的教學(xué)評(píng)估，力爭(zhēng)取得優(yōu)秀等級(jí)。6、進(jìn)一步加強(qiáng)課程的管理、指導(dǎo)和討論進(jìn)一步加大國(guó)家課程管理力度，保證學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國(guó)家課程。加大地方課程、校本課程討論開(kāi)發(fā)的力度，進(jìn)一步組織地方課程教學(xué)研討會(huì)、校本課程建設(shè)研討會(huì)，推動(dòng)我市地方課程教學(xué)和校本課程建設(shè)。著力提高農(nóng)村學(xué)校執(zhí)行國(guó)家課程方案的樂(lè)觀性、主動(dòng)性，關(guān)心學(xué)校實(shí)事求是地分析存在的困難，討論方法，推廣閱歷。通過(guò)采納師資培育、老師支教、教研扶弱等多種方式，彌補(bǔ)農(nóng)村師資尤其是音、體、美等學(xué)科師資不足的缺陷，提高薄弱學(xué)科老師的素養(yǎng)，提高薄弱學(xué)科教學(xué)效益。7、教學(xué)討論和教科研工作重心進(jìn)一步下移進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教科研工作重心向基層、向農(nóng)村傾斜。仔細(xì)調(diào)查討論我市農(nóng)村學(xué)校工作的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題，大力推廣提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的閱歷，制定促進(jìn)均衡進(jìn)展的得力措施；學(xué)科教研要優(yōu)先考慮農(nóng)村學(xué)校和市直薄弱學(xué)校；加強(qiáng)盟校教研工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，促進(jìn)盟校教研生動(dòng)、活潑開(kāi)展，切實(shí)解決校際均衡進(jìn)展難題。8、進(jìn)一步加強(qiáng)高效課堂討論教研工作的主陣地在課堂，載體是活動(dòng)，目的是提高老師素養(yǎng)和同學(xué)學(xué)習(xí)力量，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，要把教研工作重點(diǎn)和重心放在構(gòu)建高校課堂、提高教學(xué)效率上。學(xué)習(xí)借鑒省內(nèi)外先進(jìn)的課堂教學(xué)模式，對(duì)我市比較成型的教學(xué)改革閱歷和教學(xué)模式進(jìn)行總結(jié)、提煉、推廣；進(jìn)一步加強(qiáng)高中新課改的指導(dǎo)、討論，總結(jié)新課改討論成果，促進(jìn)新課改討論成果的轉(zhuǎn)化，提高高中新課改的討論效益；加強(qiáng)小課題討論，建立健全課堂教學(xué)小課題討論制度，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的普遍提高。

【第9篇】教研室2023年上半年工作總結(jié)及下半年工作方案

今年以來(lái)，教研室緊緊圍繞教育局20項(xiàng)重點(diǎn)工作和《教育局再次創(chuàng)業(yè)行動(dòng)方案》，主要做了以下工作：

1、堅(jiān)持以提高教育質(zhì)量為第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)了中考、高考備考指導(dǎo)工作。

高中組教研員深化市直各高中學(xué)校，聽(tīng)課、評(píng)課，詳細(xì)指導(dǎo)高考備考工作，先后召開(kāi)了三次高考備考研討會(huì)，關(guān)心各校制定科學(xué)合理的備考復(fù)習(xí)方案，并組織了三輪模擬考試。學(xué)校教研員深化市直和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)校，聽(tīng)課、評(píng)課，關(guān)心制定備考方案，并組織了四次中考研討會(huì)，組織了四次中考模擬考試。3月5日組織學(xué)科教研員參與xx省中考備考研討會(huì)?；貋?lái)后各學(xué)科教研員抓緊整理了會(huì)議內(nèi)容，編輯印發(fā)材料60余份，刻制光盤60余張，全部發(fā)放給全市各學(xué)校學(xué)校，對(duì)2023年的中考備考起到了樂(lè)觀地指導(dǎo)作用。

2、堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地，深化課堂教學(xué)改革。

學(xué)校組先后在xx中學(xué)召開(kāi)了全市學(xué)校有效教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；在進(jìn)修學(xué)校圍繞實(shí)施有效教學(xué)創(chuàng)建高效課堂召開(kāi)學(xué)校第四屆校長(zhǎng)論壇主題；在二中召開(kāi)了全市加強(qiáng)學(xué)校薄弱學(xué)科教學(xué)研討會(huì)；學(xué)校在xx學(xué)校完成了大成全語(yǔ)文試驗(yàn)階段匯報(bào)，會(huì)上邀請(qǐng)了中央教科所戴汝潛教授，對(duì)大成全語(yǔ)文試驗(yàn)如何轉(zhuǎn)段，做了專題輔導(dǎo)；在xx一中召開(kāi)全市"外請(qǐng)專家組特級(jí)老師鄭希冰、李一特老師做了觀摩課'，與會(huì)人員達(dá)500多人，聽(tīng)課老師通過(guò)聽(tīng)特級(jí)老師講課，收益非淺；在xx學(xué)校召開(kāi)了xx市盟校辦學(xué)，學(xué)校數(shù)學(xué)高效課堂觀摩會(huì)；在富強(qiáng)學(xué)校召開(kāi)學(xué)校語(yǔ)文"學(xué)全國(guó)名師，創(chuàng)xx優(yōu)課'教學(xué)展現(xiàn)會(huì)；在xx鄉(xiāng)xx學(xué)校召開(kāi)學(xué)校數(shù)學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程聯(lián)盟校教學(xué)研討；理論組在其次幼兒園召開(kāi)了盟園教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，加強(qiáng)盟園教研工作建設(shè)。

3、堅(jiān)持推動(dòng)校本革命，深化教學(xué)綜合改革。

4月13日，xx省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合試驗(yàn)項(xiàng)目xx市試驗(yàn)區(qū)工作會(huì)在第三中學(xué)召開(kāi)，深化推動(dòng)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)我市教育由規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵進(jìn)展的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量'。

5月21日，xx市在xx學(xué)校召開(kāi)了全市"課業(yè)革命現(xiàn)場(chǎng)溝通會(huì)'。xx學(xué)校和xx學(xué)校兩位數(shù)學(xué)老師當(dāng)場(chǎng)作課，獲得與會(huì)人員好評(píng)。教研室預(yù)備充分，方案周密，獲得勝利。

4、舉辦了首屆"三名'評(píng)比工作

受教育局托付，教研室擔(dān)當(dāng)了我市首屆"名老師'"名班主任'"名校長(zhǎng)'等"三名'評(píng)比工作，通過(guò)資格審查、課堂觀摩、個(gè)案演講、工作陳述、理論答辯等過(guò)程，公開(kāi)，公正進(jìn)行了評(píng)比活動(dòng)，現(xiàn)已報(bào)局務(wù)會(huì)。

5、加強(qiáng)了教育科研課題討論

申報(bào)xx省"十一五'2023年度課題13項(xiàng)；對(duì)xx市"十一五'2023年度27項(xiàng)課題進(jìn)行了開(kāi)題論證；對(duì)xx省、xx市"十一五'37項(xiàng)規(guī)劃課題進(jìn)行了結(jié)題鑒定，取得了肯定的科研成果。

二、下半年工作方案

1、加強(qiáng)綜合改革項(xiàng)目討論

我市擔(dān)當(dāng)了省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合試驗(yàn)項(xiàng)目，對(duì)于整體推動(dòng)我市基礎(chǔ)教育均衡進(jìn)展，提升縣域教育教學(xué)質(zhì)量，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。我們把此項(xiàng)工作當(dāng)作大事來(lái)抓，抓實(shí)、抓好、抓出成效。建立健全項(xiàng)目討論組織、制度、實(shí)施和評(píng)價(jià)管理制度，強(qiáng)化督查。不定期地開(kāi)展項(xiàng)目討論的調(diào)度和督查，建立信息通報(bào)制度，對(duì)試驗(yàn)工作扎實(shí)有效的學(xué)校進(jìn)行表彰，對(duì)先進(jìn)做法準(zhǔn)時(shí)推廣。

2、教科研工作重心進(jìn)一步下移

進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教科研工作重心向基層、向農(nóng)村傾斜。仔細(xì)調(diào)查討論我市農(nóng)村學(xué)校尤其是農(nóng)村學(xué)校、學(xué)校教學(xué)工作的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題，大力推廣闊面積提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的閱歷，制定