七年級上冊語文期末試卷

本文整理于網(wǎng)絡(luò)，僅供閱讀參考本文整理于網(wǎng)絡(luò)，僅供閱讀參考七年級上冊語文期末試卷七年級上冊語文期末試卷 一、積存與運(yùn)用(30分)加點字注音或依據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(6分)xù( )叨 匿( )笑 jiàn( )賞 ( )椎貪欲( ) 狹ài( )拈( )輕怕重páo( )根問底大相jìng( )庭 駭( )人聽聞jié( 然不同 滑jī( )詩文積存，填空默寫。(10分，每空1分)，江春入舊年。(《次北固山下》)(4的景物，表現(xiàn)深秋黃昏典型特點的句子是：，。當(dāng)實行的正確態(tài)度是： _。古人往往在家信中寄語子女兄弟，予以教導(dǎo)與鼓勵，這是對兒子的教導(dǎo)與期望的千古名句是該文中“ ， ”兩句，后來常被人們用作志當(dāng)存高遠(yuǎn)的座右銘。a.蚊子卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。c4.以下句子的標(biāo)點符號使用不正確的一項為哪一項()(2他的那條大狗也像仆人一樣，安靜，忠厚，不張揚(yáng)。走小路，小路有意思。下課后趕忙趕到這條“文化街多的時機(jī)。5.下面說法不正確的一項為哪一項()(2古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)分，像《陳太丘與友期行》中的“尊君”與“家君的父親自己的猜測。6拉?封丹(德國)和萊辛(法國)并稱世界四大預(yù)言家。6.文學(xué)部落。(8己獨(dú)特的理解與感悟。請你依據(jù)自己的積存寫出一則關(guān)于書籍的(2書活動，請你從下面的作品中任選一部推舉給教師和同學(xué)并說明(3拾》《獵人筆記》推舉理由：而在吳望堯的筆下，太陽就是一艘“鍍金的巨船聯(lián)想和想象，寫一首小詩。(3(20(6東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。日月之行，假設(shè)出其中;星漢絢爛，假設(shè)出其里。幸甚至哉，歌以詠志。這首詩以“”字總領(lǐng)，全詩借景抒情表達(dá)了詩人情懷。(2蕭瑟，洪波涌起”所表現(xiàn)的畫面描述出來。(2詩中寫虛景的詩句是(210—-14(14①一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。10.解釋下面加點的詞。(4③眈眈相向 眈眈：④一狼徑去 徑去：的意思(4分)①又?jǐn)?shù)刀斃之 之：

②禽獸之變詐幾何哉 之：③而兩狼之并驅(qū)如故之④復(fù)投之 之：用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(2分)①狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?答：第⑤段內(nèi)容從表達(dá)方式上看屬于，在全文中的作用是。(2答：(20(6工作者的最貴重的品質(zhì)。我們在四月，或最遲五月，把鄉(xiāng)野蟋蟀一雌一雄地單獨(dú)關(guān)在盛有底土的花罐里?？梢杂萌n苣葉做它們的食物，隔一段時間換一次穎的。容器口上蓋一塊小玻璃板，防止蟋蟀逃走。需要的話，還可以利用優(yōu)質(zhì)金屬網(wǎng)做的籠子，作為關(guān)心設(shè)備?，F(xiàn)在，我們來監(jiān)視產(chǎn)卵過程，但愿能保持高度警覺，不要錯過產(chǎn)卵良機(jī)。③時至六月的第一個星期，堅持不懈的觀看工作開頭收到令人欣慰的成效。我突然觀察母蟋蟀站在那里一動不動，產(chǎn)卵管垂直插在土里。對我有失禮貌的偷看行為，它毫不介意，照舊長時間定在一個點上不動。最終，它拔出自己那把點播種子的小鏟，了。但為了做到更牢靠地把握狀況，我又連續(xù)觀看了兩天。④兩天過后，我開頭搜尋土層。卵粒呈稻草黃色，都是有兩點播的距離很近。種子數(shù)量多少，取決于一個連續(xù)產(chǎn)卵過程中的用放大鏡觀看一堆土，是件很麻煩的事情，依據(jù)這樣所能觀看到這等規(guī)模的家庭，確定要在很短的時間內(nèi)承受大幅度裁員才行。⑤每粒蟋蟀卵，本身都是絕妙的小小機(jī)械系統(tǒng)。卵殼就像一拱形頂帽，成為一個封蓋。封蓋不是在生兒盲目推頂或割劃下這奇異的孵化過程，也應(yīng)當(dāng)了解一下。視覺器官的大圓點。之后，在圓柱體頂端，恰好顯現(xiàn)出一個微型環(huán)狀墊圈。這就是正在形成中的斷裂線。不久，透過半透亮的卵殼，可以觀察里面那小動物身體的細(xì)小分節(jié)。再往后，就要加倍警覺，頻頻觀察了，尤其是上午的時間里。艱辛苦動。經(jīng)過一種精妙絕倫的加工，微型墊圈已經(jīng)變成一道強(qiáng)便沿著自己的周邊分別開去，被頂起來。隨后落在一旁，其景狀從玩偶盒里彈出了個小怪物。(選自法布爾《昆蟲記》)

挨次說明蟋蟀出世的過程。(1分)細(xì)讀文章③⑥⑦三段，將蟋蟀出世的過程補(bǔ)充完整。(3分)母蟋蟀產(chǎn)卵點播→卵殼前端出現(xiàn)一對視覺器官的大圓點→ →- 保持高度警覺，不要錯過產(chǎn)卵良機(jī)”一句中，作者為什么用“監(jiān)視”而不用“觀察”?請說說你的理解。(2答：18—22(14瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊、點心盒子，都在間續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。突然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四周一看，父親就站在我背后。有其次本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時是七歲。我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。他說完，便站起來，走進(jìn)房里去了。著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來?；浻斜P古，生于太荒，首出御世，肇開混茫。強(qiáng)記的二三十行，自然也一齊淡忘在里面了。記得那時聽人說，從古到今的或許。知道從古到今的或許，那固然是很好的，然而“粵自盤古”呵!“生于太荒”呵!……應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。朝陽照著西墻，天氣很清朗。母親、工人、長媽媽即阿長，都無法營救，只悄悄地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。他們都等候著;太陽也升得更高了。書房，一氣背將下去，夢似的就背完了。我高高地抱起，仿佛在慶賀我的成功一般，快步走在最前頭。里的點心，以及到了東關(guān)的五猖會的吵鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。略》這一段，卻還清楚如昨日事。他三篇文章的篇名。(3答：者怎樣的思想感情?(3答：答：畫線的句子，就文中加點詞語的表達(dá)效果給出你的批注。(4批注：批注：文章結(jié)尾兩段寫大家快活，而“我”卻覺得“似乎都沒答：四、作文(50分)到很多有意義、有價值的東西，甚至是從尋常小事中，也能感受到生活的奇特，也能從中感受到成長的味道。請以《那一次，我真》為題，寫一篇記敘文。要求：1.在題目的橫線上補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)脑~語。(如歡快、快活、感動、懊悔、失落、難過等)能圍繞中心選材，中心明確，條理清楚。語言自然、流暢、生動，有真情實感。500字。卷面干凈，不得消滅真實人名、地名、校名。七年級上冊語文期末試卷答案 、積存運(yùn)用(30分)1.(絮)叨匿(nì)笑(鑒)賞脊(jǐ)椎貪欲(lán)狹(隘)拈(niān)輕怕重(刨)根問底大相(徑)庭駭(hài)(截)然不同滑(稽)2.隨君直到夜郎西。海日生殘夜。落花季節(jié)又逢君。一夜征人盡望鄉(xiāng)。枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。人不知而不慍，不亦君子乎。非淡泊無以明志，非安靜無以致遠(yuǎn)。3.d4.b5.d611分?；顒佣簩憣?、作者12111(20(一)7例如：(樹木凋零)秋風(fēng)陣陣，呼呼作響，詩人站在寬廣的(二)(4調(diào)整音節(jié)，不譯;(1(1手段能有多少呢?(2(一)15.時間分)半透亮的卵殼內(nèi)消滅小動物身體的細(xì)小分節(jié)(1分)微型墊圈變成強(qiáng)度甚低的條紋(1看，可以是間或的、短時間的科學(xué)觀看需要急躁、細(xì)致、高度警覺的特點，所以用“監(jiān)視”更為準(zhǔn)確。(二)1三篇即可)，寫“我”對五猖會的精彩內(nèi)容心馳神往，而父親卻要“我”背(2分)，表現(xiàn)了家長與兒童在心理上的隔膜，控訴和批判了封建家(10.5①自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來。11選取其他角度賞析，言之成理也可