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總結(jié):做一名怎樣的老師？做一名怎樣的老師？通過對(duì)《師德修養(yǎng):一、做一名積極進(jìn)取的老師一只雞蛋讓母鷹孵化，小雞能飛上藍(lán)天嗎？母鷹生活在一起，老鷹給它講藍(lán)天、白云，講大海、高ft，ft，要做一只孵小雞的母鷹，做一名積極進(jìn)取的老師！二、做一名快樂的心存感激的老師只有幸福的教師才能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生。在一個(gè)群ft環(huán)抱的地方，如果你對(duì)群ft熱情地喊一聲“你好ft會(huì)回應(yīng)“你好ft罵一句“你混蛋ft“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”這是羅曼?羅蘭對(duì)愛的詮釋。作為教師的我們，要讓學(xué)生心存感激，就要先學(xué)會(huì)感激學(xué)生。我感謝學(xué)生，是許多學(xué)生的創(chuàng)造性思維啟迪我的智慧，促動(dòng)我的發(fā)展；我感謝學(xué)生，有的學(xué)生幫我將備課包提到教室，有的同學(xué)主動(dòng)感激學(xué)生有千萬個(gè)理由，豈是我能羅列得清的，全靠悉心領(lǐng)悟，靜心思考。本領(lǐng)就是在崗位上練就的，所以學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、就是幸福的基礎(chǔ)。三、做一名有特色教師作為教師,能夠不優(yōu)秀,能夠不是名師,但不能沒有自己的“特要讓自己有“特色”,就必須做一個(gè)有心人。一堂課成功了一定有成功的理由,失敗了也應(yīng)有失敗的教訓(xùn)；處理繁雜事務(wù)時(shí)遇到了麻煩,你是否獨(dú)具匠心找到了最好的解決方法……如果你能隨時(shí)隨地思要讓自己有“特色”,還得認(rèn)清自己的長(zhǎng)處和短處。教育教學(xué)要做，才能培養(yǎng)出有“特色”的學(xué)生,并在成就學(xué)生的同時(shí)成就自己。四、做一名終身學(xué)習(xí)的老師老師不是江河，也不是湖泊，充其量是一只水缸。每天，老師都:隨著新課改的逐步深入推動(dòng)，越來越感到自身在知識(shí)、理念、水平等多個(gè)層面存有著明顯的

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