第一節(jié)長時間及其測量

ABCDEFGH測量很重要現(xiàn)在呢？現(xiàn)在呢？AB和CD是直線嗎？EFGH是正方形嗎？當(dāng)前1頁，總共53頁。首頁創(chuàng)設(shè)情境當(dāng)前2頁，總共53頁。首頁你的感覺可靠嗎？測量有必要嗎？測量的必要性：憑感覺是不可靠的,要對物體的某些情況進(jìn)行定量的描述,必須用儀器來測量.尺、天平、鐘表、溫度計等，都是我們熟悉的測量儀器或工具。歸納知識：當(dāng)前3頁，總共53頁。知識點(diǎn)國際單位制測量需要有標(biāo)準(zhǔn)。測量某個物理量時用來進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)量叫做單位。長期以來，世界上不同地區(qū)（甚至同一地區(qū)的不同年代）選定的測量標(biāo)準(zhǔn)各不相同。鑒于這種情況，國際計量組織制定了一套國際統(tǒng)一的單位，叫國際單位制（簡稱SI）。我國法定單位用國際單位制.老師來講當(dāng)前4頁，總共53頁。長度的單位長度的測量是物理學(xué)中最基本的測量之一。老師來講長度的國際單位：米，符號為m。換算關(guān)系：1km=103m1dm=10-1m1cm=10-2m1mm=10-3m1μm=10-6m1nm=10-9m當(dāng)前5頁，總共53頁。在下面各題中填上合適的單位1.教室門的高度約20（）2.課桌的高度約750（）3.常用圓珠筆的長度約1.5（）4.一張紙的厚度約70（）umdmdmmm5.一元錢硬幣的直徑是23.0___.6.某同學(xué)的身高是1.60____.7.中學(xué)生正常步行時兩腳之間的距離大約是50_____。當(dāng)前6頁，總共53頁。長度的測量工具老師來講初中生常用測量工具：刻度尺當(dāng)前7頁，總共53頁。重點(diǎn)難點(diǎn)解析“認(rèn)、放、看、讀、記”。長度測量的基本工具是刻度尺正確使用刻度尺的方法：正確使用刻度尺的方法可用五個字概括：當(dāng)前8頁，總共53頁。刻度尺的使用注意觀察零刻線是否磨損零刻線與端面是否重合。端面認(rèn)：刻度尺的零刻線cm的含義?當(dāng)前9頁，總共53頁。認(rèn)：刻度尺的最小刻度值最小刻度值為：1mm刻度尺的使用當(dāng)前10頁，總共53頁。認(rèn)：刻度尺的量程該刻度尺的量程為：0~10cm刻度尺的使用當(dāng)前11頁，總共53頁。放：尺要放正刻度尺的使用當(dāng)前12頁，總共53頁。放：尺要放正刻度尺的使用要從零刻先量起當(dāng)前13頁，總共53頁。放：尺要放正刻度尺的使用錯了！當(dāng)前14頁，總共53頁。放：尺要放正刻度尺的使用使用不磨損的刻度線當(dāng)前15頁，總共53頁。放：尺要放正刻度尺的使用錯了！當(dāng)前16頁，總共53頁。讓刻度面緊貼被測物體放：尺要放正刻度尺的使用當(dāng)前17頁，總共53頁?？矗阂暰€要與尺面垂直，不能歪斜刻度尺的使用當(dāng)前18頁，總共53頁?？矗阂暰€要與尺面垂直不能歪斜刻度尺的使用視線要與尺面垂直當(dāng)前19頁，總共53頁。讀：刻度尺的使用此物體長4.85cm注意：要估讀到最小刻度值的下一位（若物體末端恰好對準(zhǔn)某一整數(shù)刻度線，估讀數(shù)字可為“0”）測量結(jié)果包括數(shù)字和單位兩部分當(dāng)前20頁，總共53頁。用最小刻度是毫米的刻度尺，測量一木塊的長度，如圖所示，則此木塊長度是（）A、1.8厘米B、1.85厘米C、7.85厘米D、7.8厘米練習(xí)當(dāng)前21頁，總共53頁。木塊A的長度是_______厘米2.35練習(xí)當(dāng)前22頁，總共53頁。2.4木塊A的長度是_________厘米練習(xí)當(dāng)前23頁，總共53頁。數(shù)據(jù)的組成小王測得某物體的長度為18.41dm，其中準(zhǔn)確值為______，估計值為______，他所用刻度尺的分度值為______。18.4dm0.01dm1cm（測量結(jié)果包括：準(zhǔn)確值和估計值）當(dāng)前24頁，總共53頁。知識點(diǎn):長度的測量知識歸納使用前觀察：１.零刻線：２.量程：測量范圍。３.分度值：最小刻度值。使用時：１、放尺：尺要放正，沿著（平行于）所測的長度，有刻度的一邊要緊靠被測物體。２、讀數(shù)：視線要與尺面垂直，要估讀到分度值的下一位。３、記錄：要正確記錄測量結(jié)果，測量結(jié)果包括數(shù)字和單位兩部分組成。當(dāng)前25頁，總共53頁。小博士提示妙招技巧——

刻度尺，三字經(jīng)，測長度，六要素；一認(rèn)清，二選對，三放正，四看齊；五讀準(zhǔn)，六記全。當(dāng)前26頁，總共53頁。首頁時間的測量工具老師來講初中生常用測量工具：停鐘當(dāng)前27頁，總共53頁。時鐘的發(fā)展當(dāng)前28頁，總共53頁。時間的單位老師來講1、在國際單位制中，時間的單位是秒（s）。常用的單位還有分（min）和小時（h）。2、時間單位的換算關(guān)系：

1min=60s1h=60min=3600s當(dāng)前29頁，總共53頁。學(xué)會使用秒表老師演示請你觀察秒表：（1）大表盤一周量度的時間是（），分度值是（）。（2）小表盤一周量度的時間是（），分度值是（）。60s0.2s30min1min當(dāng)前30頁，總共53頁。知識點(diǎn)誤差做一做：你和你的同桌，用同一樣的直尺測量同一個課本的長和寬，比較你們兩個測出的結(jié)果時你會發(fā)現(xiàn)，測出的結(jié)果不一定完全相等。這為什么呢？產(chǎn)生了誤差。測的和實(shí)際長度一樣嗎？當(dāng)前31頁，總共53頁。1.誤差：測量值與真實(shí)值之間的差異.誤差2、形成原因：①測量儀器和測法限制；②估讀、環(huán)境因素影響。當(dāng)前32頁，總共53頁。誤差3、減小辦法：①多測求平均值②選用精密儀器③改進(jìn)測法4、誤差和錯誤的區(qū)別：

錯誤是可以避免的，它主要是由于測量方法不正確、儀器使用不正確、讀數(shù)不正確等原因引起的；誤差不可避免，只能盡量減小。當(dāng)前33頁，總共53頁。543cm210cm()()()√××_____cm_____cm1.891.81543cm_____cm1.8誤差、錯誤(或1.9)當(dāng)前34頁，總共53頁。當(dāng)前35頁，總共53頁。當(dāng)前36頁，總共53頁。分度值與誤差根據(jù)不同的測量對象（或?qū)嶋H需求），選擇分度值和量程都合適的測量工具。例1.測窗戶玻璃寬度我們選擇分度值為____的刻度尺;我們在校運(yùn)會中測量運(yùn)動員跳遠(yuǎn)成績應(yīng)選分度值為_____的刻度尺。當(dāng)前37頁，總共53頁。例2.有一位同學(xué)用毫米刻度尺先后四次測量一個物體的長度。測量結(jié)果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根據(jù)記錄分析，刻度尺的分度值

測量結(jié)果有錯誤的是_________厘米，物體的長度是___________厘米。1.421.52平均值法減小誤差mm當(dāng)前38頁，總共53頁。正確選擇測量工具

根據(jù)測量需要選擇合適的測量工具測量工具的選擇當(dāng)前39頁，總共53頁。累計法適于測紙厚，細(xì)絲直徑長度測量的特殊方法返回當(dāng)前40頁，總共53頁。測量長度的特殊方法適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高。輔助工具法當(dāng)前41頁，總共53頁。測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長測較長的曲線例如運(yùn)動場的跑道。替代法測量長度的特殊方法當(dāng)前42頁，總共53頁。1、在國際單位制中，長度的基本單位是_____，符號是____．測量長度的基本工具是______，使用前首先要觀察它的______、________和________；2、完成下列單位換算（1）0.05m=____cm

（2）5mm=______m（3）0.007μm=____nm

課堂鞏固70.0055零刻度線分度值量程刻度尺m米當(dāng)前43頁，總共53頁。記錄測量結(jié)果包括數(shù)字和單位。？？？？？mcmmmmm填上合適的單位當(dāng)前44頁，總共53頁。課堂鞏固3、填上合適的單位：（1）教室每層樓高約33____；（2）一張紙的厚度約78____；（3）課桌高度約70____；（4）一位中學(xué)生的身高約16.5____；（5）練習(xí)冊的長度約為0.22____；mdmcmumdm當(dāng)前45頁，總共53頁。4.關(guān)于誤差,以下說法錯誤的是：A.誤差是測量值和真實(shí)值之間的差異。B.無論用什么精密的測量儀器，都不可能沒有誤差。C.選用精密的儀器，改進(jìn)測量方法，可減少誤差。D.誤差是難免的，所以減少誤差是不可能的。D當(dāng)前46頁，總共53頁。0cm123455.回答下面問題：刻度尺的分度值是______，物體的長度是______.3.00cm

1mm當(dāng)前47頁，總共53頁。6.硬幣的直徑是多少？當(dāng)前48頁，總共53頁。7.下列操作對嗎？當(dāng)前49頁，總共53頁。想一想8.如下圖，能正確測量出硬幣直徑的是（）當(dāng)前50頁，總共53頁。測硬幣直徑的方法讓硬幣在地面沿直線滾動N周，測出直線的長度L，