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本文格式為Word版,下載可任意編輯——溫暖的葦花閱讀附答案溫暖的葦花
蘆葦?shù)幕?,最不像花,像是用輕軟的絲絮絮出來的。
出城,逢到有河的地方,有溝的地方,就能看到它。不是一棵一棵單獨生長,要長,就是一片,一群。擠擠挨挨,勾肩搭背,親親近密。它是最講團結(jié)精神的。這一點,比人強。人有時喜歡離群索居,喜歡獨立特行。所以,人簡單孤獨,而蘆葦不。
風吹,滿天地的葦花,齊齊地,朝著一個方向致意。它讓我想起“蒹葭蒼蒼,白露為霜〞那樣的詩句來,那是極具蒼茫寥廓,極具凄冷迷離的景象??墒?,我眼前的葦花不,一點也不,我看到的,是一團一團的溫暖。冬陽下,它像極慈眉善目的老婦人的臉,人世迢迢,歷盡滄桑,終歸平淡與寧靜。
我一步一步下到河沿,攀了兩枝最繁茂的葦花。一旁的農(nóng)人經(jīng)過,看我一眼,笑笑。走不遠,復又回過頭來看我一眼,笑笑。他一定好笑我的行為,采這個做什么呢!
我是要把它帶回家的。家里有花瓶,靛青色的,上面拓印著一片一片肥碩的葉。這是我的一個學生,在江西讀書,不遠千里給我捎回來的?;ㄆ刻?,沒有花能配它。插兩枝葦花進去,卻剛剛好。葦花伸出長長的脖頸,在我的花瓶上方笑,綿軟、溫柔,一團和氣。
來我家的人看到,驚訝一聲,這不是蘆葦嗎!
當然是。尋常的物,換了一個環(huán)境,就顯出不尋常來。有一句話講,環(huán)境造就人。其實,環(huán)境也造就物的。
我的老父親看到,卻吃吃笑出聲來。他說,丫頭,虧你想得出。我知道父親笑什么,老家遍地蘆葦,沒人拿它當寶物的。
冬天,農(nóng)閑。家家要做的事,就是去溝邊河邊割蘆葦,運回家產(chǎn)柴火。一叢一叢的蘆葦?shù)瓜?,葦花受了驚嚇,撲撲撲,四下飛散,飛絮滿天。農(nóng)人的頭上身上,都沾滿葦花。他們把它當塵一樣的,隨意拍拍,輕描淡寫。彎腰,卻在小鳥用葦花壘成的窩里,撿到幾只還溫熱著的鳥蛋。他們很愉快地把鳥蛋揣進懷里,哪里顧得上半空中,鳥的凄凄鳴叫呢。他們的眼前,晃過家里幾個孩子的小臉。請原諒,貧苦年代,那是孩子的美食。
我的祖母用葦花絮過枕頭和尿墊。她稱葦花叫茅花。那個時候,天冷得嘎嘎叫啊,我的手凍得裂了口子,還是一條溝一條溝去摘茅花,摘回來給你爸絮枕頭,絮尿墊。茅花軟乎乎的,我的兒子枕在上面睡在上面就不冷了?!婺该空f到這兒,就停下來,眼神里波光乍現(xiàn)。她想起她初為人母的幸福時光了,多遙遠哪。而我,總會在她的話里,發(fā)好一會兒的呆。我轉(zhuǎn)身,看著頭發(fā)已漸灰白的父親想,這么老的父親,也是被他的母親疼大的。人類之所以能夠生生不息,就是由于這樣的愛啊,年年復年年,如葦花。
也見過村人用葦花編毛窩的。這是一種草鞋,編出的毛窩,像毛茸茸的小船兒。天寒地凍的天,凍僵的雙腳,伸進毛窩里,又輕軟,又溫和。人被凍僵的神經(jīng),也一下子活絡起來。貧苦年代,它悄悄無聞地,溫暖了多少雙腳??!
現(xiàn)在,毛窩已很少見了。今年,我去一個山溝溝游玩,在一間供游人游覽的舊作坊里,赫然見到毛窩。它們被染成五顏六色,一雙一雙串在一起,掛在墻上,成了藝術品。
1、為什么對葦花有著深厚的情感?
答案:由于葦花作為一種物資,幫助人們度過貧苦的年代,在今天被人們重新加工后又變?yōu)樗囆g品,繼續(xù)對人們作著貢獻。同時葦花所具有的團結(jié)精神,所營造的獨特景象,也都讓喜歡。
2、第2、3段什么寫作手法,作用。
答案:擬人和比喻的手法,使作為物的葦花形象躍然紙上,更加形象動人。
3、第5、8、9都寫到農(nóng)人對尾花的不屑是否有批判?
答案:意在突出即使連農(nóng)人也不屑一顧的葦花實際卻有著極大的價值和高尚的節(jié)操。意在說明那些被往往被輕視的人和物實際曾經(jīng)或者換一種條件下卻有著巨大的作用。
4、請從修辭運用角
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