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注該表所列的主要參考點及內(nèi)涵,僅供各部門在制訂實施細(xì)則時參考。一級牽頭序主要指標(biāo)單位主要參考點及內(nèi)涵號標(biāo)準(zhǔn)責(zé)任部門辦學(xué)1.發(fā)展定位:堅持產(chǎn)教融合、校企合作,堅持工學(xué)結(jié)合、知行合一,堅持以人為本、能1理念辦學(xué)定位準(zhǔn)確學(xué)院行科學(xué)定位。2、提升辦學(xué)理念。制度1學(xué)校章程:依法制定、修改完善學(xué)院章程,促進(jìn)依法治校、依法施教、科學(xué)發(fā)展。建設(shè)2制度體系:黨建、教學(xué)、學(xué)生、校企合作、宣傳、干部管理、培訓(xùn)、國際合作、后勤、制度健全運行良好安全、科研和人事、財務(wù)、工資產(chǎn)等內(nèi)部管理制度健全,符合國家相關(guān)政策要求;學(xué)院議辦公室事規(guī)則和辦事程序健全。2各處室3制度實施:內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)及人員配置合理,職責(zé)明確,部門之間團(tuán)結(jié)合作、協(xié)調(diào)高效;制度實施主體明確,責(zé)任明晰,流程規(guī)范,透明高效,反饋機(jī)制暢通.崗位3職責(zé)職責(zé)明確執(zhí)行有力各系人事處真執(zhí)行.部處室隊伍4能力提升效能力果顯著人事處1專任教師:身心健康,師德高尚,教學(xué)、科研、實踐能力強(qiáng);專兼職教師數(shù)量、結(jié)構(gòu)滿職務(wù);教師培訓(xùn)經(jīng)費充足;培養(yǎng)培訓(xùn)計劃健全,實施效果好。各處室系部2兼職教師培訓(xùn)、考核關(guān),發(fā)揮其在專業(yè)建設(shè)和課程教學(xué)中的重要作用。3、管理人員:崗位職責(zé)明確,培養(yǎng)培訓(xùn)計劃健全,實施效果良好。4、按不低于1:200的標(biāo)準(zhǔn)配備專職輔導(dǎo)員;選聘、培訓(xùn)、考核等工作規(guī)范;加強(qiáng)專業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn),經(jīng)費充足。培養(yǎng)培訓(xùn)計劃健全,實施效果好.教學(xué)1專業(yè)設(shè)置:專業(yè)設(shè)置與區(qū)域產(chǎn)業(yè)緊密、對接度高,人才培養(yǎng)方案制訂科學(xué)、動態(tài)調(diào)整。管理2課程教材:課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接;專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行到位;課程設(shè)置及教學(xué)足;教材開發(fā)、選用、采購等程序規(guī)范;優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源應(yīng)用普遍.3教育教學(xué)活動安排合理、教學(xué)運行有序,教學(xué)行為規(guī)范、教學(xué)方法得當(dāng),學(xué)5管理規(guī)范質(zhì)量提升明顯教務(wù)處生學(xué)習(xí)積極主動、學(xué)習(xí)氛圍濃厚;設(shè)置專門的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)構(gòu),定期檢查、反饋并持續(xù)改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量;建立教師工作質(zhì)量評價機(jī)制。4教學(xué)標(biāo)準(zhǔn):教務(wù)處各系部行情況檢查,注重教學(xué)效果的反饋和改進(jìn),杜絕課程開設(shè)與教學(xué)實施隨意變動現(xiàn)象.5教學(xué)質(zhì)量:學(xué)生身心健康,職業(yè)道德良好,人文素養(yǎng)高,職業(yè)能力強(qiáng),畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書的“雙證書"獲得率高。6、行業(yè)指導(dǎo):建立健全專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會,指導(dǎo)專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)方案制訂、專業(yè)建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、質(zhì)量評價等方面工作。校企6合作校企合作深入開展效果顯著校企合作處1、校企協(xié)同育人:充分發(fā)揮企業(yè)的重要主體作用,探索校企合作育人的途徑與方式.校企合系部2、實習(xí)實訓(xùn):頂崗實習(xí)崗位與所學(xué)專業(yè)面向的崗位群基本一致,強(qiáng)化育人為目標(biāo)的實習(xí)作處各過程管理和考核評價,實習(xí)時間、場所、待遇等符合國家要求;落實實習(xí)過程管理責(zé)任制,完善實習(xí)責(zé)任保險等制度;完善實習(xí)實訓(xùn)管理系統(tǒng)功能,加強(qiáng)數(shù)據(jù)分析,科學(xué)推進(jìn)實習(xí)實訓(xùn)工作。學(xué)生1嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度,注冊、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、畢業(yè)等環(huán)節(jié)管理規(guī)范,學(xué)籍檔管理案內(nèi)容真實齊全,專人管理。2常規(guī)管理:根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定(修訂)》制定學(xué)生日常行為管理規(guī)范,宣傳教育到位、評價考核制度健全;誠信教育、文明禮儀養(yǎng)成教育活動生動有效,學(xué)生舉止文明、行為規(guī)范,自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力強(qiáng);團(tuán)委、學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)等以學(xué)生為中7心的管理效果顯著學(xué)生處作用;分層次開展學(xué)生干部選拔、培養(yǎng)培訓(xùn)。建立、完善五困學(xué)生檔案和后續(xù)教育與幫扶團(tuán)委(家庭經(jīng)濟(jì)困難、心理困擾、思想困惑、學(xué)習(xí)困難、就業(yè)困難);認(rèn)真開展新生導(dǎo)師制,并做好總結(jié)反饋.開展四德教育;德育學(xué)分制和無煙校園建設(shè)。學(xué)生處
團(tuán)委各系部3獎助體系:落實學(xué)費減免、補(bǔ)貼政策以及國家“獎、助、勤、貸"等管理辦法,經(jīng)費發(fā)放規(guī)范有序,檔案齊全。4健康管理:開展豐富多彩的體育活動,建立心理咨詢室,配備專兼職專業(yè)人員,為學(xué)生身心健康提供服務(wù)..招生1招生管理:利用大數(shù)據(jù)平臺,對社會生源和在校生生源結(jié)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)分析,科學(xué)制定招8就業(yè)實現(xiàn)精準(zhǔn)招生創(chuàng)業(yè)教育效果明顯招生就業(yè)辦生工作方案,做到精準(zhǔn)投入、科學(xué)部署、重點突破的招生運作模式;加強(qiáng)校校合作,儲備招生就生源,做好中高職銜接工作。業(yè)辦各系部2就業(yè)創(chuàng)業(yè):廣泛調(diào)研,加強(qiáng)數(shù)據(jù)分析,科學(xué)制定就業(yè)管理制度和方案;順應(yīng)大眾創(chuàng)業(yè)、信息9建設(shè)與教育教學(xué)深度融合效果明顯現(xiàn)教中制定和完善數(shù)字校園建設(shè)規(guī)劃、管理制度;校園網(wǎng)功能齊全、運行流暢;結(jié)合實際,加快心大數(shù)據(jù)平臺和數(shù)據(jù)中心等基礎(chǔ)建設(shè).現(xiàn)教中心科研1、高職教育規(guī)律研究:從改革教育思想觀念入手,研究高職教育發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、10工作加強(qiáng)對職業(yè)教育規(guī)律研究并應(yīng)用到學(xué)院發(fā)展過程效果顯著教務(wù)處新問題,研究在人才培養(yǎng)模式、課程體系、教育思想、教育理念等方面的規(guī)律,逐步形成符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、符合自身實際的人才培養(yǎng)模式.課堂的能力.3、高職師資隊伍研究:以全面提高師資隊伍素質(zhì)為目標(biāo),以雙師素質(zhì)隊伍建設(shè)為核心,以優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)為重點,實施專業(yè)帶頭人和骨干教師培養(yǎng)。教務(wù)處
各系部財務(wù)服務(wù)學(xué)院發(fā)1基礎(chǔ)工作:財務(wù)管理制度健全。11管理展目標(biāo)預(yù)算管理運行良財務(wù)處2預(yù)算管理:服務(wù)于學(xué)院戰(zhàn)略發(fā)展的需要,構(gòu)建全面預(yù)算管理體系,科學(xué)編制全面預(yù)算管理方案.財務(wù)處好3績效評價:科學(xué)設(shè)定績效目標(biāo),有序推進(jìn)績效管理,逐步加強(qiáng)績效考評結(jié)果的應(yīng)用。1資產(chǎn)管理:根據(jù)有關(guān)規(guī)定和學(xué)院發(fā)展需求,科學(xué)、合理配置資源;資產(chǎn)管理科學(xué)有序,資產(chǎn)登記、使用、維護(hù)、維修、折舊、報廢等工作手續(xù)完備、程序規(guī)范;制定完善辦公設(shè)12后勤服務(wù)節(jié)約型校園建設(shè)取得實效施設(shè)備(用品)配置標(biāo)準(zhǔn)。后勤后勤集2校園環(huán)境綠化、凈化、美化;教室、辦公室、實訓(xùn)場地、餐廳、宿舍、衛(wèi)生集團(tuán)各處團(tuán)間等公共場所環(huán)境衛(wèi)生制度健全,環(huán)境干凈整潔;醫(yī)療衛(wèi)生人員制度健全,運行有序。室系3膳食管理:管理制度健全、職責(zé)明確;從業(yè)人員均持健康證上崗;嚴(yán)把食品采購、儲存、部加工、留樣關(guān),嚴(yán)把供餐衛(wèi)生質(zhì)量關(guān);膳食價格合理、管理民主;學(xué)生用餐文明、注重節(jié)儉;設(shè)置少數(shù)民族窗口。4節(jié)約校園:制定實施節(jié)約型校園建設(shè)規(guī)劃,以節(jié)約資源和合理利用資源為重點,建立節(jié)作。13平安校園校園安全穩(wěn)定1安全穩(wěn)
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