人教版小學(xué)一年級品德與生活全冊教案(上冊)

人版一級與活全教上)

1.的一家教學(xué)目標(biāo):1,道庭含和庭員的呼,系.2,解人工,愛,慣,家產(chǎn)敬之.3,自的人到傲教學(xué)重點和難點:正介自家的況課前準(zhǔn)備:1,察了自家的業(yè),興趣,愛好,活慣2,備張庭活3,師備張己年家生照教學(xué)過程:一,導(dǎo)談引們有己家能訴家的里請位學(xué)紹,就把先上的片在影,都看.果生回這問時,把時住自的戚也作己家?guī)熂敖o指而白庭含義.)二,學(xué)新()師影示己年的庭活.1,紹:"這是老和們樣時我家一照照,家一個老""猜一猜其他幾人誰"2,師紹:們了照上些的況那師來你介一師著片紹爸媽是民.們別種稼工之,爸喜坐樹下別下棋,媽卻歡電劇,時會著視起,一笑……姐上學(xué)年學(xué)非好姐歡課書媽里抱的朋是的妹,時剛會路…3,師邊紹邊畫的片在板(爸媽田爸樹和人棋,媽在電,姐讀妹妹玩等)4,結(jié):才師向家紹哪內(nèi)板:作愛習(xí)(生老的年活是常興的,通猜猜動發(fā)

學(xué)的習(xí)望了了師童生,悉老的人不不中學(xué)了紹人方.)()紹己家1,話:們不意你家介給學(xué)，我以組單自家的況紹同們,以自知的況訴家,組同如想解么,可請給紹下.2,小介(組作習(xí),同們像故一解小伴的人況;同時語表上相導(dǎo),每學(xué)在同度有不的高.)3,小選一介最的學(xué)前來全同介自家的況師介的的學(xué)時行揚.(于年同來,走講給班學(xué)紹已是出的果能言暢進行紹更高平展.教師適時的進行表揚鼓,學(xué)獲的將成的悅.)三,總結(jié)通今對人介有么法２．我家小成員教學(xué)目標(biāo)：１知與能使生得己家的員熱勞也愛父的現(xiàn)學(xué)一勞的識技，步養(yǎng)己立活能力２情與度通活，養(yǎng)生愛動情，強生的理識主翁識３行與慣自的情己，會的著，依父母逐養(yǎng)良的活慣教學(xué)重點：懂自是庭一，道己事自做不做學(xué)做使生成好生習(xí)。教學(xué)難點：通各活，養(yǎng)生己立活能。教學(xué)過程：

活一—系活激興1教，我學(xué)的園為教的潔干，每能班做什呢２回家你又做什？活二體感１同們一人果么都喜干你知會成么樣？聽寧故。２播故自的情己》３聽故，認小大巴小結(jié)會么呢4小討：寧不成小大巴小，該么呢請朋們他想法5小匯張條）活三—演《有雙勞手１我每都一萬的手樣事都做伸你小手讓們起《有雙勞手好？2師領(lǐng)班學(xué)表邊?；钏摹费荩庇^小表《么》星日小看爸媽活勞。想媽擦子媽嫌小擦干：幫爸花爸卻她看，說…２你到這的嗎你時怎想？３現(xiàn)，想爸媽說什嗎活五—賽親體１設(shè)競項：據(jù)班生況定如系領(lǐng)等２分組論賽目要與則指代說）３根競項，組全或組賽評自小人頒發(fā)章有同穿整，速較的也以評小人給予紅，此鼓學(xué)?；盍馍彀l(fā)設(shè)好卡，家的導(dǎo)完，好帶班交。3、在爸爸媽媽關(guān)心成長

教學(xué)目標(biāo)：1使生驗認到己在媽關(guān)下長，父母為己的康長出無的從激學(xué)感父、熱父的感2指學(xué)用己方為母點所及事，從處會心體父。3培學(xué)搜、工整信的力知父把己大容，會報母技。教學(xué)重難點：激學(xué)感父、愛母情，導(dǎo)生自的式父母點所及事從處會心體父。教學(xué)準(zhǔn)備：1發(fā)請長進堂的請23。教的板布“的屋背。3、生前集兒的衣，好關(guān)料收。4與母看己相。問己長父艱哺、盡辛的人事。課制與課動容關(guān)多體件錄磁教學(xué)過程：一匯課的調(diào)、搜的況1同們愛尋，心收，的長跡晰見請“的屋交交。2媒出：腳、衣、帽、奶、步…（1）些西熟嗎在兒過何用？（2）示己前集的關(guān)物。3從些品，么看你變呢二活：找長足1分人組動，想想用么法證你大足呢記你察的果2各組動比看活（1）學(xué)生取自帶的腳圖相中生印腳圖與在腳比也以別一，下。（2）毛與上毛比你現(xiàn)什？自的敘一。（3）帽與在比得結(jié)：長了（4）奶，前次多牛，現(xiàn)每吃碗。3小活的結(jié)同們通剛大的比看你發(fā)了

么4問、稱量活（1實演搜自出時在秤的片（生別臺紹當(dāng)自的重身。（2）現(xiàn)在稱稱教的角有臺，場出生體，出身（3對：又現(xiàn)什？生怎的問5幸的憶動（1）家上演一自孩成的片邊示片邊述是么期當(dāng)有么忘小事激學(xué)對己長程關(guān)注（）腦體示上一照，有親述錄。導(dǎo)“媽真訴”動（請另一家：紹子長，最人一故）小組活動自組，自的朋一欣賞己集的片并聽的情訴朋（夸自的爸媽：自的長，們碎心為己成長注滿心誰夸自的母并帶的母片“愛的屋中三親悄話動1、播音，學(xué)在上下己悄話。2、論如將悄話遞父？四聽事學(xué)敬行1聽曲小鴉媽，欣賞錄象故。2討這歌實上是個人故。聽來事要的是嗎3這一什樣小鴉4、唱小鴉媽5你道些敬母故，能大說嗎6你沒像烏一為爸媽點么7出“能”兩圖引學(xué)談?wù)勀氵^樣事？時么的你時爸媽說什？情何8請長孩現(xiàn)演演（任選圖五學(xué)歌1聽歌好媽好爸。2學(xué)兒《媽，爸4、過家家

教學(xué)目標(biāo):1通游活，現(xiàn)庭活精片，導(dǎo)生受庭活情，養(yǎng)生心母關(guān)長，愛活積情。2了并守戲的則紀，步養(yǎng)文、禮的為慣3通過擬庭活段游活使學(xué)生識生中快、有福也麻與難引學(xué)學(xué)用確態(tài)對家生。教學(xué)重難點：了并守戲的則紀，步養(yǎng)文、禮的為習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備：1設(shè)并好張題。前在室九不的方2課在室板畫拉的布營活的氛3做每的價。4課拍幾小友過家全過的象（果拍錄也以前排幾小友玩家的部程練教學(xué)過程：一導(dǎo)活小友，們沒發(fā)今教與時什不？（前教的子著放形學(xué)活的間并九主題貼教內(nèi)個同地今教的與時些一，是為天師和朋一起做個戲，這個游就做過家在板間上“家”三字過家三字以前作卡）玩戲二選主、分色1小友和爸媽活一，定許多難的情剛你看的片的容是師供你的庭活內(nèi)的一分同們以擇喜的個容玩家，果覺卡片的容不歡你己有難的情那老還你己來定個容過家小友明了有2根學(xué)選主的況教進調(diào)（果的組太多而的人少則過家要個一玩由讓朋關(guān)心幫他，其小友成組3指學(xué)玩家下每組朋就根選的容玩

家了三活總今我通過家個戲在的程再感到家生活歡和福學(xué)了何對庭活困和煩我這是我今最的獲老祝小友在己馨家中福生活在母關(guān)下壯成！5、我掉了一顆牙教學(xué)目標(biāo)：1情與度通過學(xué)習(xí)，讓生白愛命健成從護牙開，受牙快。養(yǎng)童求康明生方、愛生、愛活情。2行與慣指學(xué)從養(yǎng)早刷、后口良習(xí)。3讓生道牙一生現(xiàn)。識齒危及治了牙的健施掌正的牙法會擇適牙和刷4通探“齒因怎刷、齒，導(dǎo)生驗出題探問的程學(xué)與學(xué)作流分感。教學(xué)重難點：讓生白愛命、健康長保牙開，感受牙快，培兒追健文的活式教學(xué)準(zhǔn)備：牙齒模型、刷教學(xué)過程：一猜語揭學(xué)內(nèi)1教出謎，生謎。2牙是們密伙。們道齒什作？3大議議交匯。二觀錄，白牙知1有天一小友牙突出了動他擔(dān)，驚。這底怎回呢下，我走放廳看看！2播錄片寶掉一牙。⑴生看象⑵嘴舌一。小友想想寶的齒什會呢創(chuàng)情：師著上位了的朋悄地他了話引

起班生注。學(xué)轉(zhuǎn)：掉牙是常生現(xiàn)。到、歲就掉乳換牙換就味人大。3換時注些么三小辯臺暢欲小友當(dāng)換時家有些法你為些法嗎為么▲掉時能舌舔否牙會?！系?，立，房上。牙了要正往底扔四爛探，白理1出書的通牙：男滿爛是樣成？2交匯，前查關(guān)生齒況說你感。3看自有有病想想怎產(chǎn)的今怎辦4小：愛同們你擁一健、白牙嗎你盡清口中病嗎五資共，牙健1人都擁健、白牙保牙，你還有些建？2大交，驗享六總活，伸育牙是們密伙。牙護是項重的情希同學(xué)堅做：晚牙飯漱；吃菜水，吃果食少牙咬物定請母自去院口檢，現(xiàn)病及時療6、眼睛與耳朵的訴教學(xué)目標(biāo)：1.情感與態(tài)度：眼睛是認世的口耳是收息重通道教在導(dǎo)生聽睛耳訴的礎(chǔ)，養(yǎng)生護睛和朵正情，養(yǎng)生索體秘好心2行與慣教學(xué)注用和耳衛(wèi)。成護睛耳的好慣3指學(xué)注用衛(wèi)，解睛耳的要，懂如防治視沙、何護朵從愛自的體保各器。4通交和論聯(lián)實引學(xué)嘗用同方進探究動

教學(xué)重難點：教學(xué)注用和耳衛(wèi)養(yǎng)保眼和朵良習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備：1模法，備法”等具2布小院準(zhǔn)醫(yī)的大、帽、診等具教學(xué)過程：活（）“擬庭開師1介本“擬庭的動求及行庭”步，要學(xué)在表己意時以上法”。2介這“擬庭開審的容聽“告—眼和朵訴，“告—卡小孩起公”活（）—睛耳的控”1播多體件聽眼和朵訴。眼的訴我小人不護睛用毛揉睛邊路看，著書常間看視電耳的訴我小人不護朵用銳東挖朵長間耳聽音2大來議⑴看睛耳“害時痛；⑵想卡小孩這對眼和朵造怎的害⑶“實話讓生合己行和會說不護睛和朵后?；睿ǎ獋儺?dāng)小官1分組論被”通男這行的害，每推一“法”2“法”“告卡小孩行判提改的求第課活（）—我妙！1播根第22內(nèi)制的媒課。情一當(dāng)眼勞，們哪保眼的法（勵生紹己好法好驗如眺看色物做保健等）情二當(dāng)子血，們哪應(yīng)的施平怎保自的鼻？

（子血，可頭仰用棉住用毛敷頭必時去校務(wù)、院；護子該隨挖孔不異玩打球活時防碰鼻等情三在泳耳中了，們該樣理（側(cè)、腳等水出。2讓生紹己時護睛耳、子好法活（）—我小生1“醫(yī)出”由生動愿請“醫(yī)”然可在他學(xué)找小人，患視，時某不衛(wèi)習(xí)的…小生給小病”出護防的建。2“有辦！由生出己一小題如耳癢怎辦、可躺看電嗎等，后其同自奮來“醫(yī)”提自的“方藥3教總：育生時注保自的、、等官愛自的體養(yǎng)良的生慣7、喝水的學(xué)問教學(xué)目標(biāo)：1.導(dǎo)生識在活有多問水學(xué)是中一幫學(xué)建科地對活態(tài)，養(yǎng)生愛學(xué)熱生的情。2.過動展生中場，成生康科的水慣和為培學(xué)形科和的好慣3通活讓生識水人最要營物，它構(gòu)人體最要成，人的60%。學(xué)認到常飲的處不喝水一喝不喝多運后要上喝等識4通過通事學(xué)置于彩紛十有的話界。通卡人的張現(xiàn)展出波味生場。原枯的乏的學(xué)識成生意動受有東，主自地化為己行動。教學(xué)重難點：引學(xué)認到生中很學(xué)的喝的問其之。

幫學(xué)建科地對活態(tài)，養(yǎng)生愛學(xué)熱生的情。教學(xué)準(zhǔn)備：各卡人的飾關(guān)科喝的識片教學(xué)過程：活（）—渴1教可在前織次動稍一的動，讓生口的覺這學(xué)就了喝的覺這再行學(xué)學(xué)就了情實。生有生上需。種驗學(xué)學(xué)喝的問起到半倍效。教說“學(xué)現(xiàn)有口了那口說什？渴該么辦？水什水怎喝最學(xué)？2這教應(yīng)據(jù)面提，學(xué)充地達己想。有學(xué)把己體、受達來才知學(xué)在什。能的放地行一環(huán)的學(xué)活（）—為么喝1同們你知人什要水？看話。時以全同進討?？筛鵓27的內(nèi)容，前幾同排好行演2同們完一劇你什想？想點么3同們道構(gòu)人的要分水水人生的要養(yǎng)剛小劇得么彩你都意演？4同們你經(jīng)喝的慣？你什時喝？你歡什水這問可請學(xué)答也以答作課的考?；睿ǎ忻磳W(xué)1請學(xué)自閱課，談什感（可播多體件給學(xué)看或課請位學(xué)據(jù)文容演小?？烧n前同們集關(guān)水科的識片行流）2同們看這小，有么想你說什？些學(xué)喝方與以的水法什不？3同們你知哪喝的問寫康熊嗎

8、在餐上教學(xué)目標(biāo)：1引學(xué)認到成好飲衛(wèi)習(xí)的要；認識到不食營全對學(xué)的長非重的認到餐文習(xí)是新代童精風(fēng)，養(yǎng)生飲的學(xué)度2通活培學(xué)養(yǎng)不食注營搭的好食慣同引其成明餐良習(xí)。3幫學(xué)了淺的養(yǎng)的識知各食中含營是同，都人生發(fā)所需。識偏會成良后果通活讓童道如文就。4通剖、評時日餐食，學(xué)認到理一三是重的通《奇廳科童，學(xué)了必的養(yǎng)學(xué)識在過析識就時明重性教學(xué)重難點：引學(xué)認到成好飲衛(wèi)習(xí)的要，過動養(yǎng)學(xué)養(yǎng)不食注營搭的好食慣同引其成明就的好慣教學(xué)準(zhǔn)備：1道：手、筷各餐、物片放塑籃。2制八卡人文就和文就場的組畫制課。3班的40個人分組，每8人桌坐桌鋪臺，并擺豐的菜。4認調(diào)學(xué)在個所餐習(xí)。教學(xué)過程：第課活（）—自餐1教啟談：同們喜吃助，在們走‘助廳去擇最歡的品嗎”2當(dāng)生自一三最歡的品選來，請同學(xué)們小圍在起行論“學(xué)，天吃喜吃食是科學(xué)？能足身的要？大討討?；睿ǎ鎻d行

1學(xué)討后腦就備這一感：食講學(xué)。對生腦已的養(yǎng)常的散不統(tǒng)這老說“學(xué)，們知飲到有些學(xué)識？大一到奇餐廳去行”這可讓生由讀也以放媒課。2看了奇餐》有么想或說想點么活（）—小事1奇餐很怪你把奇餐》故講媽爸或爺奶聽？同同扮爸或媽你講事他她聽第課活（）—說己飲習(xí)同們你各說說時們喜吃么品不歡什么品（里注，讓個學(xué)說說因只每同都說來，能前的學(xué)飲習(xí)相較學(xué)才自地悟到己飲習(xí)有些足）同們得好把己時吃、愛的講出，面同們自的食慣科的食慣較下再一你什么想活（）—辯同們歡零的手下喜吃食坐左，喜吃食坐右。們正反兩進辯。論請方學(xué)真討，方真考零好在么方反思吃食好什地。開辯。師小評?；睿ǎ蜕贤瑐兡阒男性谧朗堑臑槟氖呛眯袨椋客瑐兺丁恫蜕?。完請學(xué)說哪是明行，些不的為為么活（）—表在學(xué)明了餐上么文的為什是文的為后請學(xué)用表的式就的明為現(xiàn)來同們餐如表你文行呢請家小為位《餐上。

9、關(guān)心人教學(xué)目標(biāo)：1引學(xué)認到尊老”我中民的統(tǒng)德培學(xué)愛敬的感主關(guān)、助人態(tài)。2見老主問，老有貌了身的人給他力能的心幫。3使生解家里在會，多敬老仍揮他的熱為家貢，助生擇當(dāng)方關(guān)、助人在此程培獲信的力與相的能4通調(diào)采、論流小合表、兒等動使生了身的人將關(guān)老”思內(nèi)行。教學(xué)重難點：使生解家里在會，多敬老仍揮他的余，大作獻幫學(xué)選恰的式心幫老。此過中養(yǎng)取息能、人處技。教學(xué)準(zhǔn)備：1愛小試題2搜關(guān)老的例教學(xué)過程：第課一聽聽議議1談：朋們熱袋然生娃！聽師這有的事2教講《生娃熱袋（講逐出連畫影3你歡個事的些物為么二比比賽賽1宣比規(guī)：四進競，式為答答要實答一給小一紅。2出“心測”。爺?shù)娜漳痰娜胀庾類鄣那橥庾類勰套羁措姽?jié)是

爺（奶、公外）中大煩是爺（奶、公外）渴實的愿能爺（奶、公外）樂事對勝組行彰總。三深學(xué)，開論1過：人紀了行不年時活可什人卻“有老如一”？2看這幅，你腦中現(xiàn)怎的景想想說大家。3“有老，有寶你道什意嗎出選題大家論他說有理？4回了家老做的些你動難的。四課延，察動老需并得們敬小友該樣敬人？你到的心人事在本用照畫的式可，節(jié)交。第課一交匯，示果1你哪地，到誰怎關(guān)老的匯一。在里…公汽上…醫(yī)里…在園在場里…2在人組交。3全交。4?。哼^的流你己觀，人有些難老們哪心？們怎去助們？二小表，境驗分排小“爺或奶外、婆遇困以…”1小成結(jié)自的察談?wù)劆敾蚰掏狻⑵趴蓵叫╇y小友該么助解困。2確表內(nèi)，配色進排。3在級行報演三擬“心動劃1關(guān)老可能說做我中是趨老化社，許老需我獻愛，們這孩做多！2你有么法

3一愛紅片霞讓們快動制“心動劃吧4分定劃5全交。四總：太了從天，們“心油”要大評、威比比看哪隊“心人這面得好最！10、他們需要關(guān)愛教學(xué)目標(biāo)：1引學(xué)認到疾在活有多難，解疾身志堅事，育生敬不歧殘人使生起殘人同情關(guān)之，力能地助們培學(xué)的心2能重疾身地殘人想熱幫他解困。3幫學(xué)了社對疾的心幫，養(yǎng)集料獲信的力4通換體、事流資搜、組論知競等動使生會殘人生上許困，會予疾許關(guān)懷幫殘人每公的任.教學(xué)重難點：引學(xué)認到疾在活有多難了殘人殘堅的跡教學(xué)尊而是視疾。學(xué)燃對疾的情和愛情并所及幫他，養(yǎng)生愛。教學(xué)準(zhǔn)備：1組學(xué)搜有殘人強息感故。2愛鴿頭、心章教學(xué)過程：一導(dǎo)1談：朋們你個是康活的子得老精的養(yǎng)父的愛多幸呀可我的會還活許殘疾。朋們你知，么的叫疾？眼看見人沒手人嘴不說的…）2小友說對由先或天意，使體官功

有缺的，們他殘。注殘的確義見考料（）“華民和殘人障”則二）疾又怎樣活呢下就我來驗驗！二換體活體游一小友，們扮肓。每拿一大巾站自的位，住己雙，著子邊慢，量要碰學(xué)碰椅邊邊會游畢學(xué)談會體游二請朋們書里書全拿放桌，手握放胸，用左手整理包規(guī)：整的程右不幫。游畢學(xué)談會三身志故會1在短的分里小友就到許不便而疾卻天此年如，么容。他戰(zhàn)了活困，服自的疾用立強寫一篇人故。愿走我的故屋把收到殘人強息感故講大聽身志堅事在始學(xué)上分講事2老也集一感的事講是蘇東癱者倩身則考大。視對進了訪我一來看段錄。學(xué)看談受3他克常難想的難取了煌成，我學(xué)的樣同，們應(yīng)多面了他，心們四愛助知小賽“心殘識競”在始請持上。主人大好我愛鴿。次愛助知小賽以答必兩形進，進搶題賽在讀題說開”再答違以權(quán)理后行答競。面紹個賽。知競題1搶題：（1）稱中當(dāng)“爾的？張迪（2）馬路的行上沒專為人置盲”（（師示關(guān)片（3）國盲節(jié)是月日（812）（4）人民幣有有盲提的別志（教出幾面

值紙）（5）中國有有障疾權(quán)的規(guī)（《華民和殘人障》（6中國的殘是年月第個期（五的三星日（7）共車有有殘人供座？有(8)國疾的織作么（國疾聯(lián)會（9）國多萬（萬人（10為幫殘人幫他的女在國年童開了么動（領(lǐng)助活）第輪答比結(jié)了我布賽果（各賽得）Χ隊暫時先下進必題賽節(jié)2必題：（1）組論當(dāng)在路、門、區(qū)，到疾，會么呢(2)…按序小派名表題我布愛助知小賽各的分況請勝上，老師獲隊“心章。五小小友，們過前集料在堂上流殘人強不的事討了平生水我如幫他，獲感一定少！愛疾，助疾，社的步是會明表現(xiàn)讓們自的際動伸溫的，獻己愛，世界永成美的天11、手拉手教學(xué)目標(biāo)：1通指學(xué)遇問學(xué)求及相助，養(yǎng)同團友愛精，成于人良習(xí)。2了并會助要文用，養(yǎng)同團友的神養(yǎng)樂助的好慣

3了兒學(xué)和品演，使生步解人助幫他的本識技。4引學(xué)嘗運不的法展同的助動，探在習(xí)生中到題的決法教學(xué)重難點：1指學(xué)遇問學(xué)求及相助培與學(xué)結(jié)愛精，成于人良習(xí)。2了并會助要文用。教學(xué)過程：活（）—出題導(dǎo)新1小引：盼杯忘了。2同們看這小之你什想？想些么你表有么見你按己想對個品不的演？引導(dǎo)生出到難何別求；何助人決難）3同們一，你到難，是何助？學(xué)怎幫你？活（）—心助列1同們喜表小。同們到“心助列”里紹都小友到難大如處的請家組排演看表得好2教說表要：（1）定色情（2對一雨”表可創(chuàng)幾不的法結(jié)看哪的意。（3）小排。（4）組演畢班進匯演。活（）—感線1啟談：同們?nèi)盏幕?，幫過人也被人助。才進行小表。過些驗后你定很想和受請學(xué)們同同交一。2誰意告勇把己感說來提:1要學(xué)先真的例再感。（2要導(dǎo)生出人的樂被幫感。

活（）—演《手小》1聽音事團友心心（事由師備2伸友的，暖伴心讓們同出己手拉一圍圓。唱首歌小拉手好？(1)隊、組行演。(2)師領(lǐng)班學(xué)表邊。?。和ń竦牧魑倚∮验g情更深了老希大伸出誼手在到難時，我小拉手共成，同進！12、別把花草弄疼了教學(xué)目標(biāo)：1通了花樹對類存作培兒熱自的感和愛草木態(tài)。2通活初了花樹也要護自養(yǎng)保環(huán)的明為習(xí)。3初了自常，成態(tài)識學(xué)種花的本識技。4讓生過查花種的程出的些題，并嘗用不的法行護探。教學(xué)重難點：通了花樹對類存作，養(yǎng)童愛然情和珍花樹的度教學(xué)準(zhǔn)備:1、準(zhǔn)備雨傘、杯子尺子等表小品的道具2、配樂兒歌《小手小手》教學(xué)過程:第課活（）聽聽議議1小友，們活這大球（示球）每都呼大的氧碳吸許氧。么你知這氧是么的嗎2教介科?！稓饨M》說氧對類重性

3你道草木有些用？4分組流將來資進匯、論5全小友行流念念唱唱1花樹那美對類貢那大我怎愛花樹呢2我一來一兒吧3拍念歌愛花樹》（示歌演演評評1我身的草木給活添綠，來活，是也不小友愛花樹，出些傷草木事。2那下我就大四一組帶飾分扮花、樹木來行個色演戲動3老說演要：助己來資，組流說花草樹木作，時達花草樹木孩的求4小排并全進交表。第課活（）布調(diào)活的容通上課活，家道花的用巨的那又怎種養(yǎng)木呢請學(xué)分開小查搜有的料活過的織1分落任4—6一，選長確活路。員號1號負采訪問2負拍或下養(yǎng)的草木；負記養(yǎng)的法4負擬議負聘活指者（長社領(lǐng)等2分開活（1）示查，導(dǎo)動（2）組展查動形調(diào)報。（3）查匯材，備報（以表、片采錄、物片形來現(xiàn)查結(jié)）三活總1各組要紹動經(jīng)。2交調(diào)的受體。3小集討，成組動的議

第課活（）交花種的查況上課我分到區(qū)街、校村等方對木養(yǎng)況進了查同們在動，結(jié)作用多法解了組所心問，到養(yǎng)木方和識下請家報組查的況1小先顧動過推代匯。2小代在班流3出調(diào)表邊邊報二展調(diào)的果經(jīng)分1出與動導(dǎo)活時照，紹時情。2出收到實或片3展自畫簡，紹養(yǎng)草木辦。4展小的查告三研形建書1各組匯本組出建。2在師指下形全較同建。3同小活，成份建書4出投：導(dǎo)建書5小再交，寫建書準(zhǔn)向委、委或長反。四保花樹，快動1將查了到護方告家或校園師2將查了到花樹生情告同或師3我還哪方來養(yǎng)草木？出投片爺為樹做哪事你道什這做？天們養(yǎng)木有他法？刷灰水…學(xué)兒《爺小》自動表。4出圖學(xué)花一）同們怎愛樹、草？給草水安“護草木的識。5你同為園的草木做什？小討。交匯：A做草木關(guān)識介標(biāo)；B定為樹澆；

成護小，止學(xué)壞。D經(jīng)常草撿、紙五總并伸肓動同們過幾活了到草木勞大，它凈空，美環(huán)，扮地，我的朋。因這，們分護花樹，方計護它。們積地入了草木行動去為養(yǎng)們貢。們要常學(xué)有的識從視《與然、綠環(huán)》節(jié)中斷益13、雷來了教學(xué)目標(biāo)：1通觀人從子電、調(diào)納避方的化感生質(zhì)的化提。認夏各各的蟲了生的樣性激兒熱自，愛學(xué)電、鳴洪；變中、溺…這經(jīng)發(fā)在季事，導(dǎo)童愛命警長。2通日生中夏天特的解組學(xué)對物食和家境的察以學(xué)在時活踐的自歷培他們成好飲和生慣增對境資、命保意和能。3通日生經(jīng)的累，了夏常的然象生中時和組、針性觀，觀活中強驗力應(yīng)能力4讓生過現(xiàn)品霉變組探“什夏食容易質(zhì)的動讓生觀、捉飼一小蟲過中指導(dǎo)生會現(xiàn)題提問，探問中試用種方方法教學(xué)重難點：通日生經(jīng)的累了夏常的然象生中時地有織、針性觀，觀活中強驗力應(yīng)能。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)過程：第課活（）—找天足1夏已悄地到們身。天一火和變季，

能出天變嗎2第場雨我?guī)Я藷嵯?，有么的覺？活（）—進品界認雷看學(xué)，組論（師與組論分進小表《雨形》推兩戴頭，臺演3小討會老扮創(chuàng)鼠現(xiàn)是你道？節(jié)，是持創(chuàng)鼠人們天論話是你道雨怎形的？小友據(jù)品演己的識討雷的成創(chuàng)鼠結(jié)言今的目大懂了…活（）—游事國避雨1夏里故：媒播或師述雨故。2錯大索找圓和盼哪做的方（據(jù)文巳的驗可出雨在樹其高建物避有險）3談我經(jīng)：季雷多季，們里經(jīng)碰雷。說己過雷天經(jīng)和樣驗辦。4續(xù)故《雨》小交經(jīng)和法并組演確避方。如雨不電桿躲，雨最不用器?；睿ǎ邸坝?信窗通電廣、紙媒收了本區(qū)其地由雷造的害并行流如水漲山暴、作受、街受、線落交中等熱風(fēng)災(zāi)等2看來雷并可人要握確避方，增保意，學(xué)自保。師希小友續(xù)習(xí)雨識不觀，累經(jīng)，探如把雨氣人帶的害少最程。第課活（）—說的惱1夏，們不就發(fā)一常的，有這的惱？2學(xué)說自的惱（夏會到吐腹、燒?。┗睿ǎ鎏柎渍f“從入。在天又么易病你有么問嗎例（為么糕有黑？2蛋上小點什東？（3）什時長，剩菜一酸？桃為么易

爛（5）什牛會出層綠”（6饅上“”什東西（7）夜飯什變？8）質(zhì)東還吃？（9）什發(fā)的西能吃（10）質(zhì)東丟是費？活（）—開食變”謎1交我的察錄(1)易生變食有(2)物變程記：時間變

第天第天

第天

第天…化食物蛋桃…2展我的察果（師地導(dǎo)生夏高，菌易成蒼、螂咬物方考食變的因）活（）—談的食慣1過：們該樣意食安和生？2了家、校堂飯、頭攤處食衛(wèi)狀。3學(xué)分交，談己飲習(xí)，重地論樣意食安和生14、天的小蟲教學(xué)目標(biāo)：1通發(fā)和察天蟲，受姿態(tài)昆世。養(yǎng)生愛然熱科，歡索自奧的趣像學(xué)那，用

認、細科精來科。2通學(xué)在外捉觀昆，上示交昆這活，養(yǎng)生手腦，合學(xué)的為習(xí)，在識蟲樣的程，增保益、愛生的識3增學(xué)對蟲類特、性方的然識知蒼、子危和滅蠅方。習(xí)捉觀昆的步法4在蟲觀和畫程，養(yǎng)生認仔操，握學(xué)順和法在流紹，導(dǎo)生嘗用同方進比和探，過、、、，實過中習(xí)識體成教學(xué)重難點：通學(xué)在外捉觀昆，上示交昆這活，培學(xué)動動，作習(xí)行和慣在識蟲樣的程中增保益、愛生的識教學(xué)準(zhǔn)備：預(yù)先布置好塊“昆蟲博會”場地。作好“昆小博士”徽章。教學(xué)過程：活（）—們辦昆博會1指學(xué)分組置收的種蟲圖、料類如蟲體模、本郵、片圖等。2每選“解”紹組示資。學(xué)有織參“蟲覽”欣自的杰”3教同生起示己集的蟲料，以學(xué)自室的蟲本模，是關(guān)蟲識錄資片活（）—人當(dāng)昆小士1出多體件蟬構(gòu)”采競的式導(dǎo)生識的要態(tài)特。2展學(xué)自捕到昆和制圖，介自所識昆小知。3出蒼、子圖：指學(xué)用樣方初認蒼、子主形和征考你怎防蚊叮？樣滅蠅蚊？鼓學(xué)結(jié)自己生經(jīng)來答

動筋蒼、子害，它對類有有利之？4學(xué)拿各組同母起捉飼的昆，流察錄認更的蟲（察細記做好競中解蟲識的同可為昆小士，上章）5經(jīng)交：是樣捉蟲搜昆資的你捕昆、養(yǎng)蟲過中到么題？是何決呢活（）—的發(fā)昆世奧無。還什新現(xiàn)？是么現(xiàn)？還有么題可提來大一來討活（）—日“游1教播多體件背畫為雨天，虹掛蝴、蜓舞的日景這美學(xué)一帶了麗夏郊）2學(xué)圍圈模郊，拍邊誦歌小蜓。教指學(xué)有情讀歌讀夏生的快讀對日愛對活的，生的。3教總：熱夏給們來豐的識也來無的趣愿朋們加愛然熱科，你的銳發(fā)問，用們智去決題學(xué)更的學(xué)識15、樣才涼快教學(xué)目標(biāo)：1情與度通不的活境納方，受們生日提，發(fā)愛自、愛鄉(xiāng)熱祖的感2行與慣通指學(xué)在季科合地展泳暑其戶活，視安，會護己針夏用、電峰，強生約電的識3知與能了夏氣特，步會暑溫法安衛(wèi)常。4過與法通生中觀、較體，導(dǎo)生究樣涼的法教學(xué)重難點：通指學(xué)在季科合地展泳暑其戶活，

重安，會護己針夏用、電峰，強生約水的識教學(xué)準(zhǔn)備：1課布學(xué)觀、查解天么方，么方快2了中的狀預(yù)、救法準(zhǔn)排小。教學(xué)過程：第課一童看天1導(dǎo)：朋，天了你歡天？自說，名我的友康和樂來我班。2播錄和影，示康和樂的話康熊夏到紅太當(dāng)照東躲西藏看看把皮膚曬。，最厭天樂猴夏到樹底睡覺吃瓜喝飲看看我肚子鼓。，最歡天3小友夏已悄到，康和樂一討夏，個歡天為么康不歡天？二怎才快1面炎的天，人想了多暑涼好法你生中解觀到哪？自又什好經(jīng)？四小討指回2情大場有，你這場，該么？（1）野和上（2）家可電（3）馬上（4）汽上三現(xiàn)體：對多1觀小《險一》2多中了有么法以他3多醒了你什想他的4聽同的告多又說么四小調(diào)：暑演

1特作：一小調(diào)，解暑溫手2提調(diào)方第課一我的化么1小友過查你了家防降手有些化交2你有么受3那你道前們怎防降的老介一知4評誰咱的小查二續(xù)故：有的子么1品文《里美，示如人不惜資的，么后滴將人的淚2看象3互互4續(xù)故三節(jié)水人有1找找多出時了么2想：發(fā)自在時沒類浪水的象3議議怎杜我周浪水的象四游小識多1到夏，們喜干么小友泳注安、生你這面識解少2小交3課搜了關(guān)游知，示賽則以答小互出回。活（）情入—中夏1師大然像魔師有變無的領(lǐng)才風(fēng)雪的天又鳥花的天轉(zhuǎn)，進了日炎夏。多體示2展康和樂的話康熊夏到夏到火辣太當(dāng)照東藏西躲熱浪滾不?？?，的膚曬了哎我最厭天！樂猴夏到夏到樹底睡覺吃瓜喝飲泡水

里陶?？?，的子吃了哈我喜夏了2小友夏已悄來，康和樂，個厭天一喜夏。們？出課：樣涼活（）進活—樣涼1夏確很熱但們是發(fā)有地比涼。朋，發(fā)哪地比涼哪比熱？一，為么不樣？課出：蔭，海，泳…2火的天你般什方獲涼呢吃飲空間提學(xué)不呆太）（學(xué)扇、淇、瓜圖作回的勵3你爺奶、爸媽周的還哪獲涼的方？小交，后報4“景考”在樣場，會么？課出：家突停了在路；根回送生陽、陽等片上體課（1）組作選一說說演演（2）流演活（）場驗—對盼1觀小表《險幕。火的天，我們朋能意暑溫?？膳味?，上演