識(shí)字2 傳統(tǒng)節(jié)日【教案】部編版二年級(jí)語文下冊(cè)

識(shí)字2傳統(tǒng)節(jié)日?教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“傳、統(tǒng)”等15個(gè)生字,會(huì)寫“貼、街”等9個(gè)字,正確讀寫“節(jié)日、春節(jié)”等10個(gè)詞語。2.朗讀課文,背誦課文。3.了解我國傳統(tǒng)節(jié)日,能按時(shí)間順序進(jìn)行排列。聯(lián)系生活,選一兩個(gè)節(jié)日,說說自己是怎樣過節(jié)的。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的喜愛,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。?教學(xué)重難點(diǎn)了解傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)間和相關(guān)習(xí)俗,并背誦課文。?教學(xué)策略1.識(shí)字寫字（1）識(shí)字：利用偏旁識(shí)記“艾”與“菊”,“貼”與“賞”；結(jié)合圖片識(shí)記“餅、舟、巷”這3個(gè)字。（2）寫字：本課要求會(huì)寫9個(gè)字,書寫時(shí)可引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)字形結(jié)構(gòu)規(guī)律,把握同一類結(jié)構(gòu)的字的書寫規(guī)律與不同點(diǎn)。2.朗讀教學(xué)本課重點(diǎn)是讀出節(jié)奏感和音韻美。在識(shí)字的基礎(chǔ)上,把握句內(nèi)的停頓,讀準(zhǔn)韻腳,并引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)規(guī)律,讀出節(jié)奏感,體會(huì)韻律美。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)節(jié)日傳遞的情感。由扶到放,引導(dǎo)學(xué)生用不同的語氣讀好不同的節(jié)日,了解每個(gè)節(jié)日不同的活動(dòng)形式。3.語言運(yùn)用對(duì)于“傳統(tǒng)、乞巧、祭掃”這樣的詞語學(xué)生理解起來有難度,可以聯(lián)系實(shí)際生活理解“傳統(tǒng)”,補(bǔ)充資料理解“乞巧”,借助圖片理解“祭掃”?？梢酝ㄟ^與節(jié)日相關(guān)的圖片、音樂、視頻創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在情境中練習(xí)說話,再選擇其中的一兩個(gè)節(jié)日說說自己是怎樣過節(jié)的。?教學(xué)準(zhǔn)備1.預(yù)習(xí)提綱：完成《狀元大課堂·好學(xué)案》對(duì)應(yīng)課文預(yù)習(xí)作業(yè)。2.準(zhǔn)備資料：多媒體課件。?教學(xué)課時(shí)

2課時(shí)第1課時(shí)?課時(shí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“傳、統(tǒng)”等15個(gè)生字,會(huì)寫“貼、街、舟、艾”4個(gè)字。2.指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文,初步了解傳統(tǒng)節(jié)日有哪些,各有什么風(fēng)俗習(xí)慣。?教學(xué)過程板塊一

激趣導(dǎo)入,揭示課題1.激趣導(dǎo)入,揭示課題。（1）談話：同學(xué)們喜歡過節(jié)嗎？（生：喜歡）（2）老師給大家?guī)砹藥讉€(gè)有關(guān)節(jié)日的關(guān)鍵詞,請(qǐng)大家來猜猜：這是什么節(jié)日？課