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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語。
gāoyuán
chénsī
máquè
mǎyǐ
bānjiā
(
)(
)(
)(
)(
)
jǐngrán
jīngshén
qùwèi
xiānměi
rútóng
(
)(
)(
)(
)(
)二、填空題2、查字典,填空。字音序部首相應(yīng)筆畫組詞晨______________第九畫是(
)_______荒______________第七畫是(
)_______
3、寫出帶有下列偏旁的漢字并組詞。
蟲
漢字:_________________
組詞:(
)
蟲
漢字:_________________
組詞:(
)三、信息匹配4、補(bǔ)充詞語,并選擇合適的詞語填空。
A.掩耳盜(
)
B.濫竽(
)數(shù)
C.刻舟求(
)
D.(
)弓蛇影
E.邯鄲學(xué)(
)
F.井底(
)蛙
(1)上課時候,小明拿本書擋著看漫畫,以為老師看不到,這真是(
)。
(2)不多看書,不多到外面世界看看,你永遠(yuǎn)只能是(
)。四、選擇題5、下面詞語書寫完全正確一項是(
)A.庭院
蹬山
跌倒B.優(yōu)秀燈泡飄香C.汽味
理發(fā)
沉默五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課文片段,完成習(xí)題。
水泥道像鋪(pū
pù)上了一塊彩色的地毯,這是一塊印著落葉圖案的,閃閃發(fā)光的地毯,從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,一直到路的盡頭……每一張法國梧桐樹的落葉,都像一個金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘(zhān
nián)在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則,甚至有些凌(lín
líng)亂。然而,這更增(zēn
zēng)添了水泥道的美。我一步一步小心地走著,我一片一片仔細(xì)地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧,這多像兩只棕紅色的小鳥,在秋天金黃的葉叢間,愉快地蹦跳著、歌唱著……要是不怕上課遲到,我會走得很慢很慢的。一夜秋風(fēng),一夜秋雨。當(dāng)我背著書包上學(xué)的時候,我第一次覺得,門前的水泥道真美?。?.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
______地走著
______地數(shù)著
______地跳著
2.選擇括號內(nèi)正確的讀音。
鋪(pū
pù)上
粘(zhān
nián)在
凌(lín
líng)亂
增(zēn
zēng)添
3.用橫線畫出文中的比喻句。并填空。
①水泥道像______。
②梧桐樹的落葉像______。
③棕紅色的小雨靴像______。
4.根據(jù)對語句的理解判斷正誤。
這多像兩只棕紅色小鳥,在秋天金黃的葉叢間,愉快地蹦跳著、歌唱著……
①這里把人走路的樣子比作兩只蹦跳著、歌唱著的小鳥。()
②這句話表現(xiàn)了行走在這樣的水泥道上的快樂心情。()
③句中的省略號表示列舉的省略。()
④寫水泥道的語句寫出了靜態(tài)的畫面,而這句話寫出了動態(tài)的畫面。()六、現(xiàn)代文閱讀7、水牛和水鳥一個炎熱的午后,一頭水牛正在一棵離河水不遠(yuǎn)的大樹下休息。這時飛來一只水鳥,停在一棵樹上,親熱地同水牛打招呼。水牛不屑地說:“你喝水也值得到大河來?隨便一滴水就夠了嘛!”水鳥卻笑著說:“你這樣想嗎?我喝水比你喝得多呢?!彼9笮Γ骸霸趺纯赡苣??”水鳥知道馬上就要漲潮了,說:“咱們試試看,你先來?!彼7诤舆叄瑥堥_大口,用力喝起來,可不管它喝多少,河里的水不但不少,反而多了起來。過了一會兒,水牛肚子鼓鼓的,已經(jīng)喝不下了。這時水鳥飛過來,把嘴伸進(jìn)水中。水退潮了,水鳥追著去喝。水牛傷心地說:“你個頭不大,水卻喝得不少?!薄澳惴税桑俊彼B笑著問水牛,然后振翅飛走了。大水牛呆呆地望著河水,它怎么也想不明白,小小水鳥為什么那么厲害。做任何事情都要學(xué)會使巧力。1.抓住重點(diǎn)詞語讀懂句子。
“水牛不屑地說:‘你喝水也值得到大河來?隨便一滴水就夠了嘛!’”結(jié)合加點(diǎn)詞語感受,水牛對水鳥的態(tài)度是(
)的。A.漠不關(guān)心B.傲慢無禮2.“水鳥知道馬上就要漲潮了,說:‘咱們試試看,你先來?!贝藭r水鳥對自己能否贏水牛是(
)的。A.胸有成竹B.毫無把握3.水鳥是這樣“使巧力”的:它讓水牛在______的時候去喝水,所以水越喝越多;它在_______的時候去喝水,所以水越喝越少,這樣使水牛輸?shù)胈_____________(填寫一個成語)。
4.“做任何事情都要學(xué)會使巧力”,這是我們由這個故事悟出的道理,那我們怎樣才能把握好這一點(diǎn)呢?正確的回答是(
)。A.要充分認(rèn)識到對方的弱點(diǎn),善動腦筋,使用巧妙的計策,才能做到。B.要充分認(rèn)識到事物的發(fā)展規(guī)律,掌握了事物的發(fā)展動向,才能做到。5.你喜歡水牛還是水鳥?為什么?
______________________________________________________________七、語言表達(dá)8、口語交際。
仔細(xì)觀察下面這幅圖畫,如果你是圖中的那個小男孩,你會怎樣勸說那位叔叔不要在這里吸煙呢?
__________________八、想象作文9、習(xí)作:從下面的題目中任選一個,寫一篇習(xí)作。字?jǐn)?shù)不少于300。習(xí)作中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
題目一:選一個傳統(tǒng)節(jié)日,如春節(jié)、端午、清明、中秋等,寫一篇習(xí)作,可以寫自己家過節(jié)的過程,也可以寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事(所寫的事要與過節(jié)密切聯(lián)系)。
題目二:許多小動物
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