2023-2024學(xué)年河北省定州市小學(xué)語文四年級期末高分預(yù)測試卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)語境，看拼音寫字詞。

2022年的第一天，我們踏著mùsè(

)登上了lúshān(

)，眼前的美景與我們在山腳看到的截然不同，我不禁yínsònɡ(

)起宋代詩人蘇軾tíxiě(

)的詩句“橫看成嶺cè(

)成fēnɡ(

)，遠近高低各不同”。二、填空題2、下面帶點詞語的正確讀音是（

）

狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。A．wùB．èC．ěD．ù3、比一比，再組詞。

朝(

)

蔥(

)

蠅(

)

竭(

)

潮(

)

忽(

)

繩(

)

渴(

)4、按要求寫詞語。

（1）照樣子寫詞語

生機勃勃：_______________

栩栩如生：_______________

自私自利：_______________

軟綿綿：_______________

（2）寫反義詞：

為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)，要待在比較隱蔽的地方，盡量不要(

)自己。

媽媽雖然外表軟弱，內(nèi)心卻很(

)。5、用關(guān)聯(lián)詞語填空。

（1）這里(

)溫暖，(

)舒適。

（2）(

)駕駛員從雷達的熒光屏中，能夠看清楚前方有沒有障礙物，(

)飛機在夜里飛行也十分安全。

（3）我(

)想起來(

)為蝴蝶著急。

（4）蝙蝠夜里飛行，靠的(

)眼睛，(

)靠嘴和耳朵配合。6、我會把詞語補充完整。

(

)七(

)八

(

)風(fēng)(

)雨

(

)云(

)霧

(

)而安

(

)疲力(

)

(

)不息

(

)(

)不平

大(

)失(

)(

)頭(

)氣

(

)可(

)何

(

)大物

無(

)無(

)三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀

①從租界回來以后，同學(xué)們常?？吹街芏鱽硪粋€人在沉思，誰也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身課上，聽了周恩來的發(fā)言才解開了這個謎。②那天修身課上，魏校長向同學(xué)們提出一個問題：“請問諸生為什么而讀書？”③同學(xué)們踴躍回答。有的說：“為明理而讀書。”有的說：“為做官而讀書?！币灿械恼f“為掙錢而讀書”“為吃飯而讀書”……④周恩來一直靜靜地坐在那里，沒有搶著發(fā)言。魏校長注意到了，打手勢讓大家靜下來，點名讓他回答。周恩來站了起來，清晰而堅定地回答道：⑤“為中華之崛起而讀書！”⑥魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟有如此抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”⑦“為中華之崛起而讀書！”⑧周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩：“好哇！為中華之崛起！有志者當(dāng)效周生啊！”1．本選段選自課文《________________》，全文寫了少年周恩來的三件事，分別是耳聞中華不振、目睹中華不振，以及本選段的____________。

2．選文的第一段在整篇課文中是一個____段，起到承上啟下的作用。聯(lián)系全文，我知道周恩來一個人在沉思，他心里在想：___________________

3．選文中，周恩來的讀書目的與其他同學(xué)的讀書目的有什么不同？

______________________________________________________________________

4．朗讀“為中華之崛起而讀書”這句話時應(yīng)該（

）A．讀得清晰，聲音低沉。B．讀得堅定，聲音低沉。C．讀得清晰，堅定，聲音激昂。5．新時代的你，讀書目的又是什么？學(xué)了本文，把你的想法寫下來。

_______________________________________________四、散文閱讀8、閱讀《不一樣的愛》，完成習(xí)題。不一樣的愛我天生就膽子小，見了生人總是往媽媽身后躲，上課不敢舉手發(fā)言，話也不敢大聲說。如果誰當(dāng)著很多人的面跟我大聲說話，我的臉就會紅得像猴屁股一樣。但是，我的性格又很特別，別人唱歌，我也想哼哼兩句；別人跳舞，我也想跟著扭幾下?？晌揖褪遣桓?，就這樣到了四年級。有一次，班里要舉行演講比賽，不知是老師要考驗我，還是有其他原因，老師偏偏選中了我。我雖然心里不愿意，但老師已經(jīng)在班里說了，我也不好意思拒絕，只好試試了。為了不在全班同學(xué)面前出丑，我每天放學(xué)回到家就在鏡子前面練啊練，有時飯也顧不上吃了，最愛看的動畫片也不看了，直到我把自己的演講稿背得滾瓜爛熟。但我總是覺得自己還是不行。到了演講那天，我剛一上臺，腿就不聽使喚了，幾十雙眼睛集中在我一個人身上，我的腿抖得都快站不住了，臉也“唰”一下紅到了耳根。背好的演講稿也忘得一干二凈。我頭也不敢抬，低著頭支支吾吾地說：“今天……我……演……講的……題目……是……”我的喉嚨像被什么卡住了，怎么也說不出話來。后來怎么講完的，怎么下的臺，連我自己也不知道。只記得當(dāng)時恨不得找個地縫鉆進去。就在我要回自己的座位時，老師微笑著向我走過來，輕輕拍了拍我的肩頭，和藹地說：“不錯嘛！比我小時候可強多了。我小時候啊，還不如你呢。”聽了老師的話，我忽然覺得心里美滋滋的，而且有種從未有過的自信。我抬起頭看了老師一眼，那時候覺得老師是那么慈祥。老師又接著說：“講得不錯！不過，我相信，你如果好好練，會比這更好！”老師的這番話，讓我增添了勇氣和自信。在以后的日子里，我經(jīng)常在家里對著鏡子練習(xí)演講，有時，還敢讓媽媽給我當(dāng)聽眾了。漸漸地，我敢在大家面前講話了。甚至在升旗儀式上，看到別人在國旗下講話時，我還會有一種躍躍欲試的沖動。當(dāng)然，這些都逃不過老師那雙敏銳的眼睛。我們班升旗時，老師安排我在國旗下講話。這更讓我平添了幾分信心。每當(dāng)我失去信心時，我就會不自覺地想起老師那句“我小時候啊，還不如你呢”。憑著老師的鼓舞，憑著自己的自信，我在演講的道路上越走越順，不僅在學(xué)校取得了第一名，而且還獲得了全鎮(zhèn)第一、全縣第一。還是憑著那份自信，我又在全市獲得了演講比賽一等獎。以后，我的機會會越來越多，但不論有多少人，我相信我都不會再害怕。因為，老師正在一旁鼓勵和支持著我！1．為了班里舉行演講比賽時，我不在同學(xué)面前丟臉，下列說法錯誤的是哪一項？（）A．別人跳舞，我也想跟著扭幾下B．每天放學(xué)回到家就在鏡子前面練啊練C．有時飯也顧不上吃了D．最愛看的動畫片也不看了2．“我”的性格是什么樣的？（）A．膽子特別大，性格外向。B．膽子很大，喜歡在別人面前表現(xiàn)自己。C．膽子很小，不敢表現(xiàn)自己。D．性格特別，總想唱歌、跳舞，但不敢。3．為什么“我”的心里美滋滋的？（）A．老師和藹地表揚了“我”，我心里高興。B．同學(xué)們聽了“我”的演講，報以熱烈的掌聲。C．“我”順利地演講完了，心里很自豪。D．因為“我”雖然很緊張，但完成了演講。4．你覺得文章的題目好嗎？為什么？

__________________________________五、語言表達9、口語交際。

本單元我們學(xué)習(xí)了“《王戎不取道旁李》。《西門豹治鄴》”等歷史故事。你還知道哪些歷史故事？請寫出兩個，并說說你從中學(xué)到了什么？

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