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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。
(1)秋天,地里的zhuāngjia()chéngshú()了,pútao()園里果實(shí)累累,風(fēng)吹dàogǔ(
),yóurú(
)gǔngǔn(
)浪花涌過,shàshí(
),喜悅迎面而來。
(2)經(jīng)過修整,街心花園的小路不再kēngkēngwāwā(
),而是鋪滿了éluǎnshí(
),小路兩旁開滿了紫色的qiānniúhuā(
),來這里的人zhújiàn(
)多了起來。二、填空題2、給下列多音字組詞。
角jiǎo(
)jué(
)
露lù(
)lòu(
)
系jì(
)xì(
)
雀qiǎo(
)què(
)
降xiáng(
)jiàng(
)3、比一比,再組詞。
辨(
)
擠(
)
浙(
)
羅(
)剎(
)
辯(
)
濟(jì)(
)
折(
)
蘿(
)殺(
)4、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
(1)近義詞:仿佛——________
寂靜——________
朦朧——________
徜徉——________
(2)反義詞:潔白——________
寂靜——________
朦朧——________
瀟灑——________5、用關(guān)聯(lián)詞將下面兩句話合并成一句話。
(1)(
)孔子一生教過三千多名學(xué)生,其中有的學(xué)生又去教學(xué)生,培養(yǎng)了很多人才,(
)他對(duì)中國(guó)的教育事業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
(2)所有花生食品(
)沒有了,(
)父親的話現(xiàn)在還印在我的心版上。
(3)(
)沒有好嗓子,(
)不覺得難為情。6、先把成語補(bǔ)充完整,然后看看應(yīng)該選哪個(gè)成語與后邊的人物或故事相對(duì)應(yīng)。
①(
)云(
)霧
②上天(
)(
)
③(
)機(jī)(
)算
④各顯(
)(
)
⑤三頭(
)(
)
⑥(
)(
)六路
⑦耳聽(
)(
)
⑧(
)(
)不入
形容孫悟空的成語有________________;與《八仙過?!饭适掠嘘P(guān)的成語是__________;與《封神演義》有關(guān)的成語是____________________三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。早在19世紀(jì),英國(guó)學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后,科學(xué)家們提出,鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系,而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說,一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長(zhǎng)有羽毛,但相關(guān)化石一直沒有被找到。20世紀(jì)末期,我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石,頓時(shí)使全世界的研究者們欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù),給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了點(diǎn)睛之筆。1.本段選自《___》,這段話主要寫了___
2.從文中找出下列詞語的近義詞。
血緣—(
)后代—(
)描畫—(
)依據(jù)—(
)
3.文中的假說是指:
___
4.我國(guó)在遼西首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石,將其價(jià)值用“——”在文中畫出來。
5.用文中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句。
___四、散文閱讀8、閱讀短文,回答小題。掏鳥①小時(shí)候看電影??匆娙思疑蠘涮网B,可我小時(shí)候除去看見過喜鵲在大樹梢上搭窩,從未見過有什么小的鳥巢。那時(shí)大院里有幾根大煙囪,聳入云霄,每年春夏之間就可以看見喜鵲在辛勞地搭窩。我爹和我講過他在戰(zhàn)爭(zhēng)年代掏喜鵲窩的經(jīng)歷,我每每看見煙囪上的喜鵲窩就會(huì)浮想聯(lián)翩。②掏鳥窩就成了我兒時(shí)的夢(mèng)想??上倚r(shí)候住的軍隊(duì)大院,多樓房、少平房,即便是平房也是鍋爐房,房高屋大,一層頂兩層。一次我發(fā)現(xiàn)一個(gè)超高的大梯子架在鍋爐房上,就趁中午無人之際,拉上一個(gè)小伙伴偷偷去了鍋爐房。③初夏的中午蟬鳴鼓噪,大人都午休去了。我讓小伙伴在下面扶住長(zhǎng)梯,一個(gè)人膽大心細(xì)地爬了上去。我小時(shí)候登高就本著膽大心細(xì)的原則,走一步穩(wěn)住一步,加之我從小就不恐高,別人恐高我還譏笑他,所以登高是我的拿手好戲。④等爬上頂端時(shí),就可以清晰地聽見小鳥的叫聲,大麻雀慌成一團(tuán)地在頭上翻飛狂叫。那時(shí)真有點(diǎn)兒初生牛犢不怕虎的態(tài)勢(shì),沿聲音尋去,最終找到房檐屋瓦下的鳥窩。右手用力掀起瓦來,左手伸出一摸,滿滿一窩暖暖的肉肉的小麻雀在吱吱的叫聲中被我俘虜,裝入口袋中。⑤那次下梯子后我極為興奮,找來小盒子和廢棄的棉絮破布,將小雛鳥放入中間,然后手忙腳亂地為它們找食找水,試圖將它們養(yǎng)大。我記得我還征得父親的同意,將煮熟的雞蛋黃和玉米面和好,做成綠豆大的小丸喂雛鳥,看見它們張著大嘴嗷嗷待哺的樣子,自己覺得很有成就感。但年幼時(shí)的確無知:不知大麻雀內(nèi)心有多么痛苦,也不知小雛鳥永遠(yuǎn)喂不活,必定成為雙方的悲劇。這個(gè)道理不長(zhǎng)大成人一定不會(huì)懂得。1.“我”掏鳥成功的條件有哪些?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言寫下來,至少寫三個(gè)。
_______________________________________________________
2.判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
(1)“譏笑”的近義詞是“嘲笑”,反義詞是“贊賞”。(
)
(2)“初生牛犢不怕虎”說明“我”當(dāng)時(shí)做事情沒有顧慮,敢想敢做。(
)
(3)文章標(biāo)題“掏鳥”可以改為“捕鳥”,意思和表達(dá)效果都一樣。(
)
3.品讀文章,體會(huì)人物的想法。
第④自然段中“滿滿一窩暖暖的肉肉的小麻雀在吱吱的叫聲中被我俘虜裝入口袋中”,此時(shí)的“我”在想:______________________________。
4.請(qǐng)你細(xì)細(xì)品讀下面的句子,并作批注。
那次下梯子后我極為興奮,找來小盒子和廢棄的棉絮破布,將小雛鳥放入中間,然后手忙腳亂地為它們找食找水,試圖將它們養(yǎng)大。
我的批注:___________________________________
5.文中的“我”認(rèn)為自己“年幼時(shí)的確無知”。聯(lián)系文章及生活實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?/p>
_______________________________________________五、語言表達(dá)9、口語
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