2023-2024學(xué)年浙江省建德市小學(xué)語文四年級期末高分預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

bōli

kǒngpà

yúkuài

kēxué

yánjiū

chéngdù

rènhé

gǎishàn

二、填空題2、選擇正確的字或拼音填空。

瑩

螢

熒

____火蟲

晶____

____光屏

mó

mú

模樣______

模型_______

楷模______

模具_______3、辨字組詞。

坤(

)窿(

)秩(

)措(

)

伸(

)隆(

)秋(

)錯(

)4、認真讀句子，寫出與畫橫線的詞語意思相反的詞語。

（1）他緩慢地抬起頭，站了起來，（）地走出房門。

（2）他走在這么寬闊的馬路上，不由得想起了幾年前這里曾是（）的小路。

（3）他因病住進了醫(yī)院，可他總是忍著痛苦，把（）的笑聲送給大家。5、填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

(

)我的天資不夠聰穎，(

)我一直在不斷努力，(

)我善于請教別人，(

)我的成績在不斷提高。6、補充成語，并和相關(guān)的人物連一連。

騰()駕()八仙

()機()算

哪吒

()頭()臂

諸葛亮

各顯()()

孫悟空三、課內(nèi)閱讀7、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。早在19世紀，英國學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后，科學(xué)家們提出，鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說，一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長有羽毛，但一直沒有找到化石證據(jù)。20世紀末期，我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，頓時使全世界的研究者們欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了點睛之筆。

1．片段中的“假說”是指（

）A．恐龍和鳥類骨骼結(jié)構(gòu)相似。B．恐龍長有羽毛。C．鳥類起源于恐龍。2．結(jié)合上下文，我知道“欣喜若狂”的意思是：______________。“首次發(fā)現(xiàn)”“欣喜若狂”這些詞讀了讓人_____、________。

3．選段中的“這一假說”是指什么？用“——”畫出相關(guān)句子。

4．文中加點詞“很可能”_______（能不能）去掉，因為“很可能”表示這是一種推測，科學(xué)家們并沒有找到確定的證據(jù)證明這一假說，這個詞充分體現(xiàn)了說明文語言的_______、_______。

5．選段是怎樣介紹研究過程的？填一填。

6．請概括出科學(xué)家推測恐龍的一支變成鳥類的兩大證據(jù)。

（1）____________。

（2）___________。

7．把不懂的問題寫下來，并試著解決。寫在片段右邊方框里。

我的問題：________________。

我的解決方法和結(jié)果：___________。四、散文閱讀8、閱讀兩彈元勛——鄧稼先在中國總共進行的45次核試驗中，鄧稼先參加過32次，每一次新的戰(zhàn)略核武器的重大突破，每一次里程碑式的試驗的成功，都是和鄧稼先的名字連在一起的。在特種材料加工的車間里，在爆轟物理實驗場和風雪彌漫的荒原上，一年到頭，他風塵仆仆，四處奔波，哪里有困難就到哪里去，哪個崗位最危險他就出現(xiàn)在哪里。1979年，有一次氫彈航投試驗出現(xiàn)降落傘事故，氫彈直接從空中摔了下來。一旦發(fā)生事故，后果不堪設(shè)想。鄧稼先深如危險，心急如焚，他第一時間前往事故現(xiàn)場鑒定氫彈碎片。經(jīng)過仔細檢查確認沒有發(fā)生核爆后，他懸著的心才放了下來。鄧稼先因此遭受了嚴重的核輻射。在這之后，他衰老得特別快，頭發(fā)白了一大半，工作也特別容易疲憊。一次地下核試驗時，有一個機器出現(xiàn)了故障，有人主張把機器拉上來看看，但這樣太危險。為了安全，鄧稼先決定親自下井解決問題。戈壁灘上風沙呼嘯，寒風創(chuàng)骨，氣溫是零下30多攝氏度！見他太疲倦了，有人勸他：“鄧院長您先回去吧！”鄧稼先嚴肅地拒絕：“不，這里就是戰(zhàn)場，我不能走！”故障排除后，鄧稼先卻由于過度勞累、幾天沒吃好飯，竟當場昏倒了。在場的人趕緊扶他躺下，一量血壓竟為零。搶救了兩天兩夜后，鄧稼先醒來的第一句話是：“研究報告出來了沒有？”他仍然不肯休息，隨后又投入到緊張的工作中。即使病入膏肓，鄧稼先依然爭分奪秒為祖國的核武器事業(yè)做貢獻。他強忍著化療帶來的疼痛，和老搭檔于敏聯(lián)合署名寫下了關(guān)于中華人民共和國核式器發(fā)展的建議書。直到今天，這份建議書都對中國核武器事業(yè)產(chǎn)生著深運的影響。（選自《我和我的祖國》，湖南少年兒童出或社），有刪改）1．根據(jù)意思在文章中找出相應(yīng)的詞語。

（1）形容旅途奔波，忙碌勞累。(

)

（2）心里急得像火燒一樣。形容十分焦急。(

)

2．文中畫波浪線的句子是_____描寫。從中可以體會到_______。

3．仔細閱讀文中畫“____”的句子，句中的兩個“竟”字起什么作用？（）A．表示驚訝，出乎所有人的意料。B．突出了鄧稼先忘我工作、身先上卒的精神。C．大家對鄧稼先關(guān)心得少。D．說明鄧稼先的身體比較虛弱，病倒了。4．讀文中第4自然段加點詞“爭分奪秒”，你想到了什么畫面？

______________

5．先想想本文講了哪幾件事，再連起來寫寫文章的主要內(nèi)容：

_______________

6．閱讀全文后，你覺得鄧稼先是個怎樣的人？結(jié)合自己的實際，談?wù)勀阆胂蛩麑W(xué)習(xí)些什么。

______________五、語言表達9、按要求寫句子。

（1）長話短說。照例子把長句的意思簡要地說出來。

例子：官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血?！偌澒虻厍箴?。

句子：小飛象因為生來有一雙大耳朵而被人嘲笑，但在眾人的幫助下它發(fā)現(xiàn)了自己的與眾不同，學(xué)會了用耳朵飛行。

→________________________________

（2）八個蘭州來的大學(xué)生在我校參加社會實踐活動。（修改病句）

______________________________________

（3）星星掛在天空中。（改為擬人句）

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（4）選擇其中一個詞語，把你想象到的畫面寫下來。

人聲鼎沸

明月高照

哄堂大笑

繁星點點

_______________________________

（5）小麗熱心于過圣誕節(jié)、萬圣節(jié)等西方節(jié)日，而對中國的一些傳統(tǒng)節(jié)日卻一無所知，她認為中國的傳統(tǒng)節(jié)日無非就是吃吃喝喝，沒有什么意思。如果你是小麗的朋友，你會如何對她說呢？

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