2023-2024學(xué)年遼寧省東港市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末通關(guān)試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、按要求完成任務(wù)，拿到游玩動(dòng)物園的門(mén)票。

[正確拼寫(xiě)]閱讀下面的文段，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

小貓可真táoqì(

)。在你寫(xiě)作的時(shí)候，它會(huì)跳上桌來(lái)，在gǎozhǐ(

)上踩印幾個(gè)méihuā(

)，給你jiěmèn(

)。mǎnyuè(

)的小貓還會(huì)把院子當(dāng)作運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一玩起來(lái)，任憑誰(shuí)怎么hūhuàn(

)，都不肯停歇。二、填空題2、找出下列每組中加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)。（

）A．寧愿（nìnɡ）B．角色（jué）C．蝙蝠（biǎn）D．冰雹（báo）3、辨字組詞。

卑(

)蓉(

)硯(

)剖(

)

啤(

)容(

)現(xiàn)(

)陪(

)4、唱反調(diào)。（寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞）

5、根據(jù)課文，用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空，并用所填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。

（1）我這個(gè)配角()配不上他，可是老師沒(méi)撤換我，他也只好將就。

造句：__________

（2）(

)嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會(huì)裂開(kāi)。

造句：__________6、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。

三(

)六(

)

(

)(

)不阿

(

)(

)高遠(yuǎn)

頂(

)立(

)

精忠(

)(

)

隨遇(

)(

)

（1）這項(xiàng)工作需要大家努力，你就是有(

)，也不能獨(dú)自完成。

（2）人民英雄紀(jì)念碑，就如(

)的巨人一樣矗立在廣場(chǎng)南部。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。1．這首詩(shī)描寫(xiě)的是________季的景色，作者是________代詩(shī)人________。

2．“________”和“________”這兩個(gè)動(dòng)詞十分形象生動(dòng)，將兒童追蝶的興奮、歡快的場(chǎng)面刻畫(huà)得惟妙惟肖。

3．理解古詩(shī)，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．“籬落”和“一徑深”表明了詩(shī)人所描寫(xiě)的地方是鄉(xiāng)村。B．“樹(shù)頭新綠未成陰”寫(xiě)出了枝頭的花已經(jīng)落了，枝葉繁茂的樣子。C．這首詩(shī)由景到人，由靜到動(dòng)，描繪的畫(huà)面十分生動(dòng)。4．讀了后兩句詩(shī)，你的眼前浮現(xiàn)出了怎樣的情景？把你想象到的畫(huà)面寫(xiě)下來(lái)。

_________。四、散文閱讀8、閱讀課外文段，然后答題。___________①清晨，我在院子里玩兒，碰到鄰居家的老爺爺，爺爺問(wèn)我：“長(zhǎng)大當(dāng)什么？”我說(shuō)：“當(dāng)大富翁?！睜敔斢謫?wèn)：“為什么要當(dāng)富翁？”我回答：“自己過(guò)得好，想要什么就可以買(mǎi)什么?！卑职譀](méi)說(shuō)話(huà)，吃完早飯就帶我去參觀(guān)“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館”。②一下車(chē)，我看到正面墻上，鐫刻著鄧小平爺爺親筆題寫(xiě)的館名，門(mén)柱上鑲嵌著江澤民總書(shū)記寫(xiě)的“全國(guó)青少年教育基地”銅牌。走進(jìn)廣場(chǎng)，中間是一座名為“倒下的三十萬(wàn)人”的抽象雕塑，東南角放飛著一群和平鴿，廣場(chǎng)北側(cè)是一組遇難者頭顱、手臂等組成的大型雕塑。③陳列室旁邊有個(gè)母親的雕像，她的右手緊緊地握著拳頭，眼睛瞪得大大的，好像噴著烈火；嘴巴張著，好像在痛苦地呼喚著她的孩子。萬(wàn)人坑里埋著1937年12月中旬被日本鬼子殺害同胞的累累白骨，有的頭顱上中了子彈，有的身上捅了刺刀，還有的肩膀上被釘了釘子……壁畫(huà)上，日本鬼子的機(jī)槍瘋狂地掃射著，一位媽媽死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“媽媽?zhuān)憧炱饋?lái)呀！”一件血跡斑斑、彈痕累累的破棉衣，好像還在流血呢……④看了這些，爸爸說(shuō)：“落后就要挨打，貧窮就會(huì)受制于人，你有什么感想？”我回答：“我明白了爸爸說(shuō)的道理，我要為國(guó)讀書(shū)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，讓我們的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)。等長(zhǎng)大了，先當(dāng)科學(xué)家，搞發(fā)明創(chuàng)造；再當(dāng)富翁，把財(cái)富投入國(guó)防，讓老百姓過(guò)上安穩(wěn)的好日子?！卑职挚湮艺f(shuō)得好。他說(shuō)：“不管長(zhǎng)大干什么，心中要有國(guó)家，不能光想著自己?！?．請(qǐng)給短文加個(gè)合適的題目，并寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。

___________________________

2．在第②段中，作者描寫(xiě)廣場(chǎng)的順序是：_____→____→_____。

3．這篇短文主要寫(xiě)了什么？

__________________________

4．你從第④自然段劃線(xiàn)句“落后就要挨打，貧窮就會(huì)受制于人”中，你體會(huì)到了什么？

__________________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。

學(xué)校社團(tuán)招新了，大家可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好報(bào)名參加，并需向社團(tuán)的老師簡(jiǎn)要介紹自己。你想報(bào)什么社團(tuán)呢？會(huì)怎樣介紹自己呢？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。（不得出現(xiàn)真實(shí)姓名）

____________________________________六、作文1