2023-2024學年甘肅省甘南州小學語文三年級期末提升提分卷

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

（1）爺爺wèi

yǎng________了一頭máo

lǘ________，有一天被zéi________偷走了

（2）mò

fēi________這個féi

pàng________的人是他的親人？小男孩見了他，激動得撲進他的huái

bào________。

（3）我用jiāo

shuǐ________把破損的書頁zhān

tiē________好，piān

piān________lòu

diào________了一頁。二、填空題2、按查字典的要求填空。

“妻”用音序查字法先查音序______，再查音節(jié)______；用部首查字法應(yīng)查______部，再查______畫?！捌蕖惫灿衉_____筆，最后一筆是______。3、比一比，再組詞。

壯(

)飄(

)訪(

)飽(

)辮(

)

狀(

)漂(

)仿(

)抱(

)瓣(

)三、信息匹配4、詞語盤點。補充成語，選詞填空。

(

)街串巷

(

)推(

)擠

(

)影(

)蹤

(

)能(

)巧

(

)所(

)能

(

)鄰(

)舍

1．仿照畫“___”詞語，再寫一個含有反義詞的成語：________________

2．以上詞語中，______________的意思是“熟練了，就能找到竅門?！?/p>

3．糖塊很快溶化到了水中，消失得______________了。四、選擇題5、用橫線畫出下列每組詞語中書寫錯誤的一項，然后改正在后面的括號里。

（1）A．秘密

B．形壯

C．樓梯

D．扯斷

（

）

（2）A．釣桿

B．清爽

C．仇恨

D．墨水

（

）五、課內(nèi)閱讀6、閱讀理解園?！蹲x不完的大書》（節(jié)選）我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細語。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。1．“溫柔的細語”在文中指的是_______________

2．從“竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了?！边@句話中可以體會到____________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀下文，完成下列小題溪水和石頭一塊石頭順著山勢又蹦又跳地落到小溪里，擋住了溪水前進的路。那天然生就的棱角，像一把鋒利的鋼刀，保護著軀體，大有不可侵犯之勢。溪水唱著歌兒，由遠而近。石頭說：“伙計，你還是繞道而行吧，不然我會把你劈得落花流水”。溪水說□我前進的道路是不會改變的□寧可粉身碎骨□說完□挺身向前□后面的伙伴猶如千軍萬馬□前赴后繼□不知過了多久，石頭鋒利的棱角變禿了，高傲的身軀變小了。溪水依然唱著歌兒，淙淙地流著……1．“石頭鋒利的棱角變禿了，高傲的身軀變小了?！边@是因為（）A．溪水不斷地沖刷B．石頭原來的棱角太鋒利C．石頭擋住了溪水前進的道路2．在文中“□”里加上恰當?shù)臉它c符號。

3．石頭阻擋溪水，最后結(jié)果怎樣？

____________________

4．短文告訴我們的道理是________________七、語言表達8、綜合實踐。

1．上邊漫畫的題目是《“渴”》，請你試著解釋一下這個題目：

____________________________________

2．看到這幅漫畫，我想到了一句名言：

____________________________________八、想象作文9、習作

發(fā)揮想象，自擬題目