2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市小學(xué)語文三年級(jí)期末高分通關(guān)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

wǔdǎo

bǎozhàng

pòl(fā)iè

zīshì

fǎngfú

suífēng

二、填空題2、我會(huì)查字典填空。

“搭”用部首查字法應(yīng)該先查(

)部，再查(

)畫。在字典中有四個(gè)意思：①支起，架起；②共同抬；③湊在一起；④乘坐車船、飛機(jī)等。下面這些詞語中的“搭”分別選哪個(gè)解釋。

（1）搭船的鳥(

)（2）搭個(gè)花架(

)（3）搭伙(

)（填序號(hào)即可）3、辨字形，并組詞。

爺(

)

油(

)

住(

)

難(

)

斧(

)

抽(

)

往(

)

堆(

)

搖(

)

旅(

)

慌(

)

恩(

)

遙(

)

族(

)

荒(

)

思(

)三、信息匹配4、先把詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。

一(

)知(

)

(

)光(

)色

大(

)一(

)

(

)高(

)淡

百(

)百(

)

(

)群(

)隊(duì)

（1）螞蟻_______________地出來活動(dòng)。

（2）寶石_____________，令人眼花繚亂。四、選擇題5、找出錯(cuò)別字并改正。

風(fēng)富

____改為____五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1．秋天的雨分別把黃色、紅色、金黃色、橙紅色給了誰？

黃色：_____________

紅色：_______________

金黃色：___________

橙紅色：_____________

2．黃黃的葉子像________小扇子，扇走了________。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，郵來了________。

3．文中畫線的句子，是_________句。你能仿寫一句嗎？

______________________

4．想象一下秋天的雨還會(huì)把顏色分給誰呢？

______________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文，完成練習(xí)。鹿不敢猶豫，撒開長(zhǎng)腿就（

）。有力的長(zhǎng)腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會(huì)兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地（

）在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時(shí)候，鹿的角卻被樹枝（

）住了。獅子趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，猛（

）過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一（

），才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前（

）去。這次，獅子再也沒有追上。鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”1．選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在語段中的括號(hào)里。

【奔跑甩扯撲掛】

2．“獅子趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)”中的“這個(gè)機(jī)會(huì)”指什么？用“____”畫出來。

3．讀畫“”的句子時(shí)要用_______的語氣。這是鹿重新認(rèn)識(shí)到自己的角和腿的價(jià)值：鹿角雖然____________，卻讓鹿差點(diǎn)兒_____________；鹿腿雖然__________，但是卻讓鹿___________。

4．讀了選文后，一位同學(xué)說：“美麗的鹿角一點(diǎn)兒也不重要，只有鹿腿才有價(jià)值?！蹦阏J(rèn)同這種說法嗎？說說你的看法和理由。

___________________________七、語言表達(dá)8、輕松愉快的暑假生活結(jié)束了。新學(xué)期，你所在的班級(jí)組織了以下幾個(gè)興趣小組，請(qǐng)你看圖并完成相關(guān)練習(xí)。

（1）根據(jù)圖片，照樣子，試著給每個(gè)興趣小組取一個(gè)有吸引力的名字，寫在橫線上。

①鯤鵬航模隊(duì)

②___________

③__________

④___________

（2）你想加入哪個(gè)興趣小組呢？為什么？

___________________________________八、想象作文9、習(xí)作。

你生活