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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音,規(guī)范美觀地寫(xiě)漢字。
shènzhì
quántou
wánpí
gùyì
yījīn
xiézi
jiēshi
qīfù
wényì
biǎoyǎn
bānjí
xiànmù
juésè
yīnqiè
qīdài
páiliàn
piězuǐ
chōngfèn
zìxìn
sǎngmén
chèhuàn
jǐnzhāng
bènzhuō
mùbù
záguō
zēngjiā
xuánzhuǎn
kuàngqiě
biànzi
yǐzi
二、填空題2、下列詞語(yǔ)中“將”的讀音與其他三項(xiàng)不同的是()A.將來(lái)B.將士C.將軍D.即將3、比一比,再組詞。
脂(
)
詳(
)
拭(
)
指(
)
洋(
)
試(
)
科(
)
隱(
)
料(
)
穩(wěn)(
)4、在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。
(1)起霧了,遠(yuǎn)處的景物變得模糊起來(lái),霧散后,一切都變得(
)起來(lái)。
(2)這條街道白天很熱鬧,晚上卻很(
)。
(3)如果我們有了缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,不應(yīng)拒絕教育,而應(yīng)該(
)批評(píng),認(rèn)真改正。
(4)我們干任何事情都要認(rèn)真,不能(
)。5、在括號(hào)里加上不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
(
)大家齊心合力,(
)快速完成了這項(xiàng)任務(wù)。
(
)大家齊心合力,(
)能快速完成這項(xiàng)任務(wù)。
(
)大家齊心合力,(
)能快速完成這項(xiàng)任務(wù)。6、補(bǔ)充完整四字詞語(yǔ)。
無(wú)(
)無(wú)(
)
山()地(
)
精(
)力(
)
(
)眉(
)目
容光(
)(
)
文質(zhì)(
)(
)
(
)堂(
)笑
(
)心(
)手三、課內(nèi)閱讀7、閱讀平臺(tái)?!爸Z曼底號(hào)”遇難記(節(jié)選)震蕩可怕極了。一剎那間,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人們半裸著身子,奔跑著,尖叫著,哭泣著,驚恐萬(wàn)狀,一片混亂,海水嘩嘩往里灌,洶涌湍急,勢(shì)不可擋。輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。船上沒(méi)有封艙用的防漏隔墻。哈爾威船長(zhǎng)站在指揮臺(tái)上大聲吼喝:“全體安靜,注意聽(tīng)命令!把救生艇放下去。婦女先走,其他乘客跟上,船員斷后。必須把六十人救出去!”實(shí)際上一共有六十一人,但是他把自己給忘了。1.照樣子,寫(xiě)出三個(gè)表示時(shí)間很短的詞語(yǔ)。
例:一剎那
__________
__________
__________
2.根據(jù)意思,在文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。
(1)來(lái)勢(shì)迅猛,不可抵擋。
(
)
(2)形容害怕到了極點(diǎn)。
(
)
3.面對(duì)突如其來(lái)的變故,人們的表現(xiàn)怎樣?請(qǐng)用“
”畫(huà)出相關(guān)的句子。
4.文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子是對(duì)人物________的描寫(xiě),表現(xiàn)了哈爾威船長(zhǎng)_______________的品質(zhì)。四、散文閱讀8、課外閱讀。慈愛(ài)的回報(bào)馬克特像往常一樣,放了學(xué)后就來(lái)到維特爾玩具店。那輛閃光的簇新的自行車(chē)——他的自行車(chē)——仍然擺在櫥窗里。馬克特早已傾心于他。那輛車(chē)十分可愛(ài)——閃著發(fā)亮的藍(lán)漆,賽車(chē)輪胎,還有一只喇叭。他明明知道自己買(mǎi)不起,但不灰心,決定想想辦法。第二天放學(xué)后,馬克特跑進(jìn)玩具店?!拔液芟胍禽v自行車(chē),”他喘著氣說(shuō)“可我買(mǎi)不起……我是說(shuō),我干活很賣(mài)勁兒……能讓我打份工嗎?”維特爾先生苦笑著:“我很希望能幫你一把,孩子,可日子不好過(guò)啊。現(xiàn)在沒(méi)法給你活干?!瘪R克特泄氣了。他轉(zhuǎn)過(guò)身,慢慢走了。但馬克特沒(méi)有絕望。他每天都去玩具店盯著那輛自行車(chē),夢(mèng)想著擁有它??捎幸惶?,車(chē)子不見(jiàn)了。他沖進(jìn)玩具店?!暗侥膬喝チ??”他哭喊著,“我的自行車(chē)到哪兒去了?”店主說(shuō):“有人買(mǎi)走了。別傷心,孩子,不久還會(huì)進(jìn)其他自行車(chē)的?!瘪R克特的心碎了。他慢吞吞地走回家。一進(jìn)家門(mén),他的臉頓時(shí)綻開(kāi)了笑容。是真的嗎?起居室里擺著那輛自行車(chē)!從哪兒來(lái)的呢?“孩子,這是羅伯特先生,”馬克特的父親說(shuō),“他開(kāi)的五金店在玩具店的對(duì)面。這是他給你買(mǎi)的自行車(chē)?!薄鞍 x謝?!瘪R克特說(shuō),“可這是為什么?”羅伯特先生笑了:“我只是在回報(bào)慈愛(ài)。我在你這么大的時(shí)候,家里很窮,沒(méi)有東西也只有將就了。后來(lái),有人給我買(mǎi)了一套玩具火車(chē)——而這正是我最大的心愿。我見(jiàn)你這么喜愛(ài)這輛車(chē),就決定把好心轉(zhuǎn)送給你,希望你以后也能這樣做?!?.將最能體現(xiàn)馬克特對(duì)自行車(chē)“早已傾心”的語(yǔ)句畫(huà)上橫線(xiàn)。
2.“慈愛(ài)的回報(bào)”指的是誰(shuí)把“慈愛(ài)”回報(bào)給了誰(shuí)?
_______
3.羅伯特先生給馬克特買(mǎi)自行車(chē),是因?yàn)椋?/p>
)A.馬克特曾經(jīng)幫助過(guò)羅伯特,羅伯特為了回報(bào)馬科特,就給馬克特買(mǎi)了自行車(chē)。B.羅伯特小時(shí)候得到過(guò)別人的關(guān)愛(ài),現(xiàn)在他把關(guān)愛(ài)回報(bào)給馬克特。C.羅伯特不僅僅是在回報(bào)他小時(shí)候得到的關(guān)愛(ài),更是希望馬克特能和他一樣將愛(ài)心傳遞下去。4.選詞填空。
繼承
力量
轉(zhuǎn)讓
傳統(tǒng)
這個(gè)故事告訴我們:愛(ài)是人世間最偉大的(),愛(ài)也是一種(),它可以(),也可以()。五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際我最棒。
科學(xué)課上,李軍兩次做實(shí)驗(yàn)都沒(méi)有成功,他想打退堂鼓。此時(shí)作為同桌的你該怎樣勸說(shuō)他呢?
__________________________________________六
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