



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第一單元中國革命傳統(tǒng)作品研習(xí)任務(wù)群單元學(xué)習(xí)任務(wù)單元任務(wù)必備知識關(guān)鍵能力核心素養(yǎng)學(xué)法指導(dǎo)抓住線索,梳理結(jié)構(gòu)散文語言表達(dá)技巧,兼用敘事和抒情的特點(diǎn)感受散文的表達(dá)方式,敘事、抒情兼用思維發(fā)展與提升:以探索革命文化為核心反復(fù)誦讀,仔細(xì)揣摩。歸納語言表達(dá)方法與技巧領(lǐng)略富有時代特征的語言和創(chuàng)作風(fēng)格開幕詞、新聞的文體知識、表達(dá)技巧;體態(tài)語運(yùn)用體會開幕詞的藝術(shù)特色,口頭表達(dá)能力、豐富多彩的語言魅力語言建構(gòu):書面語與口語的綜合運(yùn)用圈點(diǎn)勾畫重點(diǎn)詞句,分層分節(jié)分句歸納分析單元任務(wù)必備知識關(guān)鍵能力核心素養(yǎng)學(xué)法指導(dǎo)分析作者豐富復(fù)雜的情感和心理詳細(xì)了解時代背景,概括作品中革命志士和先進(jìn)人物的藝術(shù)形象體會作者自信、自豪、憤慨、痛苦、悲憫、同情等情感審美創(chuàng)造:獲得崇高的體驗(yàn)和革命傳統(tǒng)的浸潤結(jié)合歷史背景研讀作品,理解作品理解作品內(nèi)涵熟悉英雄人物及其事跡,弘揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng)多種表達(dá)方式,挖掘主旨審美鑒賞:探討作品主旨,挖掘作品內(nèi)涵分組討論,交流探討寫作:小故事(1)熟悉一兩位革命先烈的斗爭故事(2)熟悉新中國成立以來取得的外交成果把握故事的特點(diǎn)及敘事技巧傳承革命文化,感受革命信念
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025春季學(xué)期國家開放大學(xué)專科《幼兒園課程基礎(chǔ)》一平臺在線形考形成性考核作業(yè)試題及答案
- 醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員禮儀培訓(xùn)體系構(gòu)建與實(shí)踐
- 【培訓(xùn)課件】高級生產(chǎn)管理與優(yōu)化策略研討會
- 民政救助協(xié)議書
- 兼職人員勞務(wù)合同
- 浴池消毒協(xié)議書
- 木材訂購協(xié)議書
- 游艇包船協(xié)議書
- 委托代理合同補(bǔ)充協(xié)議
- 醫(yī)療質(zhì)量核心制度培訓(xùn)
- 上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版期末考試(下學(xué)期)試卷及答案
- 2024年-2025年公路養(yǎng)護(hù)工理論知識考試題及答案
- 建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)JGJ59-2011
- 動物健康數(shù)據(jù)挖掘
- 水泵采購?fù)稑?biāo)方案(技術(shù)方案)
- 《客艙設(shè)備與服務(wù)》課件-3.客艙服務(wù)
- 2023學(xué)校幼兒園懷舊“六一兒童節(jié)”(時光不老追憶童年)主題游園活動策劃案-47P
- Carrousel2000氧化溝系統(tǒng)設(shè)計說明書
- (高清版)DZT 0347-2020 礦山閉坑地質(zhì)報告編寫規(guī)范
- 部編版語文二年級下冊第四單元整體教學(xué)設(shè)計教案
- 藥學(xué)實(shí)踐教學(xué)設(shè)計
評論
0/150
提交評論