2017年初中語文第二組課件16抓住細節(jié)

抓住細節(jié)

南陽市臥龍區(qū)七里園鄉(xiāng)第二初級中學

授課人：葉士恒

學習目標1.了解細節(jié)描寫及常見類型。2.學習如何捕捉細節(jié)，描寫生動的細節(jié)。什么是細節(jié)描寫？細節(jié)描寫：是對人物、景物、事件等表現(xiàn)對象的細微刻畫。并不是所有的描寫都叫細節(jié)描寫，只有那些于微小之處表現(xiàn)事物特征或作者情感態(tài)度，能夠給予讀者深刻印象的描寫才可稱之為細節(jié)描寫。

細節(jié)描寫的分類

根據(jù)表現(xiàn)內(nèi)容大致可分為：肖像細節(jié)、動作細節(jié)、語言細節(jié)等。試一試

認真觀察下圖，你發(fā)現(xiàn)了哪些細節(jié)？哪個細節(jié)最讓你感動？你能抓住一個細節(jié)描述一下畫面的內(nèi)容嗎？“雨傘爸爸”怎樣捕捉細節(jié)一、真實。真實的細節(jié)是對生活細致觀察的結果，要學會調動各種感官，認真觀察。二、典型。細節(jié)貴在精而不在多，要善于抓住最能反映人物性格特征的細節(jié)來寫。三、生動。細節(jié)描寫用語要生動、簡潔。讓讀者如見其人，如睹其物，如臨其境。品一品

作文片段:《精彩的體育課》

A.我站在起跳線上，按捺住激動的心，奮力一躍，2米5，滿分。我高興極了。B.我忐忑不安地站在起跳線上，深吸一口氣，臉憋得通紅，然后踮起腳尖，屈膝擺臂，起跳，騰身，身體在空中劃出一條優(yōu)美的弧線，收腹屈膝，腳后跟穩(wěn)穩(wěn)落地，整套動作干脆利索，一氣呵成。2米5！滿分！我激動得一蹦三尺高。

妙招一：分解動作，延長過程。

改一改作文片段：《爸爸生氣了》

這次月考由于粗心，我的數(shù)學考砸了。當我怯生生地把試卷遞給爸爸時，爸爸眼睛緊盯著試卷，臉色越來越難看，最后，狠狠地罵了我一頓。

提示：爸爸神情會有哪些變化？會怎么說？有什么舉動？豐富想象，細致刻畫，就會有細節(jié)。

妙招二：

豐富想象，細致刻畫。細節(jié)描寫方法

分解動作，延長過程。

豐富想象，細致刻畫。寫一寫

再次觀察照片“雨傘爸爸”，運用本節(jié)學習的細節(jié)描寫的方法抓住細節(jié)，提升能力，描繪照片。“雨傘爸爸”課堂小結細節(jié)描寫要有全文觀，要為文章所表達中心服務，如果說細節(jié)是明艷的花朵，那整篇文章就是生機盎然花園；如果說細節(jié)是潔白的浪花，那整篇文章就是那蔚藍奔騰的大海；如果說細節(jié)是一個人的精神，那整篇文章就是一個人的體魄。讓我們用細節(jié)之花去點綴文章之園，用細節(jié)之浪去激蕩文章之海，用細節(jié)之神，去鮮活文章之體。課后作業(yè)：“可憐天下父母心”媽媽的嘮叨之歌媽媽確實有一支永遠也唱不完的“嘮叨之歌”。清晨，她總捏著我的鼻子，一遍又一遍地喊著：“小懶蟲，快起來，太陽都曬在屁股上了?！蹦憧?，一大清早，就把我的好夢給攪了。吃早飯時，她又開始嘮叨了：“多吃點，餓壞了怎么辦？慢點吃，別噎著了……”剛想去上學，媽媽又跑過來，遞上一件衣服說：“快穿上，著涼了怎么辦？”走出家門，滿以為聽不見她的嘮叨了，誰知她又在喊：“路上小心，注意安全，上課要認真……”這些我都背出來了。晚飯時，媽媽又唱了：“快點吃，吃完了快點寫作業(yè)，早點……”（示例一：考砸了，爸爸生氣了

爸爸看著成績單，臉色鐵青，眉頭越皺越緊，漸漸形成一