



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
Unit1Didyoufalloffyourbike?【教課目的】知識目標:1.學生能聽、說、認讀單詞:fall,fell,happen,ride,then,thirsty,water,bought,watermelon,carried,bump,hospital以及短語:falloff,felloff。2.能理解并靈巧掌握句型:SamandIwentforabikerideyesterday.Wewerehungryandthirsty.Weboughtawatermelon.Samcarriedthewatermelononthebike.Samfelloffhisbike.Ibumpedmyhead.能力目標:1.可以在實踐練習中嫻熟地運用本模塊的新單詞和句型。2.可以嫻熟的運用Didyou?句型以及相應的回答。感情目標:1.激發(fā)學生學習英語的興趣,使學生養(yǎng)成勤于總結(jié)勤于對照的習慣。2.培育學生樂于助人,關(guān)愛別人,著重健康的生活方式?!疽c難點】教課要點:1.掌握本課單詞、短語及動詞的過去式。2.穩(wěn)固嫻熟的運用Didyou?句型以及相應回答。教課難點:1.能運用一般過去時咨詢和陳說過去的行為。2.能對課文進行復述。3教課過程3.1第一學時教課活動【教課過程】Step1:Warm-upandleadinWarm-up1、GreetingT:Goodmorning,boysandgirls!Howareyou?Whatdayisittoday?WhatT:Todayissunny.Wasitsunnyyesterday?
’stheweatherlike?2、Free-talkYesterdayIworkedatschoolandwatchedTVathome.Didyou...?Whatdidyoudoyesterday?Lead-inT:Therearesomanywatermelons.Doyouwantsome?Iwillgiveyoulater.Whocandoit?Review(出示PPT,指引學生說出動詞的過去式)do----didgo---wenttake----tookhave----hadsing---sangdance---dancedeat---atedrink----drank(讓生說過去式的同時給學生疏組,以西分割組,由于在本課會學到這個新詞)Step2:Newlessonslearning1、(出示PPT)T:Pleaselookatthispicture.What’swrongwithDaming?WhathappenedtoDaming’shead?Let’shavealook!讓生認真聽第一遍,提出問題。T:Thefirsttime,pleaselistencarefullyandanswerthequestion:“Who’stalking?”2、讓學生認真聽第二遍,提出問題。T:Thesecondtime,pleaselistenagainandanswerthequestions:WhatdidSamandDamingdoyesterday?Whofelloffthebike?3、逐圖解說,提出細節(jié)問題,辦理生詞,把不認識的生詞畫出來,并解說。Whowentforabikerideyesterday?Theywere________and__________.Didtheybuysomewater?Whatdidtheybuy?Whocarriedthewatermelononthebike?DidDamingfalloffhisbike?Whofelloffthebike?Whobumpedhishead?WheredidSamtakeDamingto?4、Thethirdtime,listenandrepeat.5、Let’splaytheroles.Step3:Practise1、Chooseandcircle.SamandDamingwentforabikerideyesterday.Andthentheywere/arehungryandthirsty.Theybought/buyawatermelon.Samcarry/carriedthewatermelononthebike.Samfall/felloffhisbike.Damingbumped/bumphishead.ThenSamtake/tookDamingtothehospital.2、ReadandchooseSamandDamingwentforabikerideyesterday.Andthentheywerehungryandthirsty.Theyboughtawatermelon.Samcarriedthewatermelononthebike.Samfelloffhisbike.AndDamingbumpedhishead!ThenSamtookDamingtothehospital.提示:bumped,SamandDaming,took,carried,hungry,felloff,hospita
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 遏制違法用地管理辦法
- 質(zhì)量安全知識培訓課件
- 利潤表培訓課件
- 鳳凰職中二單元數(shù)學試卷
- 高矮長短數(shù)學試卷
- 飛翔中學期中數(shù)學試卷
- 東營春季高考數(shù)學試卷
- 德城區(qū)1年級數(shù)學試卷
- 培訓課件要有什么內(nèi)容
- 拱墅區(qū)四年級下數(shù)學試卷
- DZ∕T 0148-2014 水文水井地質(zhì)鉆探規(guī)程(正式版)
- GB/T 4074.3-2024繞組線試驗方法第3部分:機械性能
- 增匯減排技術(shù)與應用智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年浙江農(nóng)林大學
- FZ∕T 74002-2014 運動文胸行業(yè)標準
- 2014年10月自考00730中外音樂史試題及答案含解析
- 乳腺癌分型及治療
- 礦山井架設計規(guī)范
- 2024中考復習必背初中英語單詞詞匯表(蘇教譯林版)
- DB35T 2094-2022 公路工程竣(交)工驗收質(zhì)量檢測技術(shù)規(guī)程
- 硫酸鎂在產(chǎn)科的應用總結(jié)
- 23秋國家開放大學《法律職業(yè)倫理》形考任務1-3參考答案
評論
0/150
提交評論