上學(xué)期二年級(jí)班主任工作計(jì)劃

上學(xué)期小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，為了讓老師們更好地做好班級(jí)工作，網(wǎng)的特?cái)M訂xx-xx學(xué)年小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃(一)一、班級(jí)概略及基本目標(biāo)本班共有37名學(xué)生，女生名，男生22名。每個(gè)孩子都開(kāi)朗可愛(ài)，有著很強(qiáng)的長(zhǎng)進(jìn)心和集體榮譽(yù)感?？墒且?yàn)槟昙o(jì)小，自制能力差，常常不可以控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨意說(shuō)話(huà)或許做小動(dòng)作，男生在這方面顯然不足。好多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了必定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大多數(shù)學(xué)生能較自覺(jué)達(dá)成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺少主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)有待于增強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：成立一支有進(jìn)步心、管理能力較強(qiáng)的班干隊(duì)伍伍，全體同學(xué)都能建立明確的學(xué)習(xí)目的，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)民風(fēng);培育學(xué)生優(yōu)秀的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐漸形成守紀(jì)、進(jìn)步、勤勞的班風(fēng)。持續(xù)抓勤學(xué)生的慣例教育，增強(qiáng)《小學(xué)生平常行為規(guī)范》的落實(shí)，培育學(xué)生優(yōu)秀的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行欣賞教育，老師欣賞學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞自己，欣賞別人。踴躍配合學(xué)校、少先隊(duì)的各樣活動(dòng)，睜開(kāi)豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培育學(xué)生激烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我拘束，自我管理的能力。二、基本舉措和做法(一)慣例教育方面學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，關(guān)于學(xué)校的平常生活和學(xué)習(xí)必然不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)關(guān)于他們來(lái)說(shuō)都不太簡(jiǎn)單。為了使學(xué)生可以及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在平常生活中能有序的指引，而且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，不時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的慣例教育。所以，我決定從以下幾點(diǎn)下手1、利用升旗儀式和班會(huì)時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對(duì)上周的狀況進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛(ài)國(guó)主義感情。同時(shí)，讓學(xué)生在各樣活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)集作，學(xué)會(huì)生活。關(guān)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì)，在講堂上隨時(shí)提示與幫助。2、開(kāi)學(xué)師生共同擬訂班規(guī)班紀(jì)，并擬訂相應(yīng)的賞罰治法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操幾方面擬訂。先由學(xué)生寫(xiě)出自己的違規(guī)現(xiàn)象及賞罰治法，再由班主任一致概括完美，若有違規(guī)照章處分。我們班的主旨是：“說(shuō)到做到”(二)班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有優(yōu)秀的班風(fēng)，一定要有優(yōu)秀的紀(jì)律才行。因此，我從以下幾點(diǎn)下手1、講堂紀(jì)律嚴(yán)格恪守講堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說(shuō)話(huà)，管住心仔細(xì)聽(tīng)，管停手不亂動(dòng))，假若有違犯紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并做出相應(yīng)的處罰。2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松歇息的時(shí)間，優(yōu)秀的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氛圍。但是，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提示學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)所，寓教于樂(lè)。(三)衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗語(yǔ)說(shuō)，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成優(yōu)秀的生活習(xí)慣，還可以創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平常抽查，要求穿著整潔，桌屜潔凈，物件齊整。2、班級(jí)衛(wèi)生：每日下午分配值日生打掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)惜環(huán)境和花草的教育。(四)班干部的培育方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采納班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪番工作制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都獲取充分的挖掘，培育有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)集作和學(xué)會(huì)管理。(五)家校聯(lián)合，分類(lèi)施教本學(xué)期要做好分類(lèi)施教工作1、對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要發(fā)問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要獨(dú)自進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提升學(xué)習(xí)興趣。2、對(duì)行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要鼎力夸獎(jiǎng)，建立信心，在老師和家長(zhǎng)共同敦促下改良。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其惹起重視，比方當(dāng)班干部。3、常常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。三、活動(dòng)安排九月份“我上學(xué)了，我愛(ài)學(xué)?！敝黝}教育。2.利用“教師節(jié)”進(jìn)行尊敬尊長(zhǎng)、尊敬老師的教育。3.主題班會(huì)——《我愛(ài)學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。十月份利用“國(guó)慶節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)家庭，愛(ài)親人教育。學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。十一月份利用體育課鍛煉教育，培育學(xué)生的毅力。冬天到暫時(shí)，教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。十二月份堅(jiān)持上學(xué)，不遲到，培育學(xué)生的吃苦精神。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評(píng)選。元月份小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作、互幫的好質(zhì)量。復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試。總結(jié)學(xué)生操行。小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃(二)在不知不覺(jué)中已經(jīng)又是新的一年了，看這孩子們?cè)谝幻咳臻L(zhǎng)大內(nèi)心有許多寬慰，在孩子們成長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河里，一個(gè)學(xué)年或許不過(guò)不足掛齒的一小段，但是正是一年級(jí)讓他們不論行為習(xí)慣仍是學(xué)習(xí)方法上都有了顯然的提升，也正是有了一年級(jí)的嚴(yán)格訓(xùn)練才讓孩子們有了進(jìn)入二年級(jí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和信心，在新的學(xué)期里我準(zhǔn)備從以下方面展動(dòng)工作.開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作：撰寫(xiě)班主任工作計(jì)劃，換洗教室窗簾，打掃好教室衛(wèi)生，作好迎接學(xué)生“回家”的準(zhǔn)備，清理教室里的費(fèi)舊物件讓學(xué)生開(kāi)學(xué)就能感覺(jué)到學(xué)校環(huán)境的整齊。統(tǒng)計(jì)好插班學(xué)生名單，認(rèn)識(shí)新增學(xué)生的基本狀況，作勤學(xué)生《素質(zhì)報(bào)告冊(cè)》的回竣工作，閱讀家長(zhǎng)反應(yīng)建議，針對(duì)本班實(shí)質(zhì)做出整頓舉措。二.每周做以下工作1、由衛(wèi)生委員安排好值日生，讓值日生作好班級(jí)，值日生檔案。2、自習(xí)課的管理，為養(yǎng)成學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，成立班委互相監(jiān)察制度，特別在每周一教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)的時(shí)候讓學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的管理班級(jí)，培育學(xué)生的管理和自我管理能力。3、作業(yè)的部署，讓每日都學(xué)有所獲，以多種多樣的形式給學(xué)生部署作業(yè)，向家長(zhǎng)報(bào)告一天的學(xué)習(xí)狀況、或許給家長(zhǎng)唱一首新學(xué)的歌曲或向家長(zhǎng)講一件在學(xué)校里發(fā)生的風(fēng)趣的事情作業(yè)要能表現(xiàn)我校的教育特點(diǎn)，表現(xiàn)以人為本的教育理念，全面提升學(xué)生素質(zhì)。4、檢查學(xué)生的行為規(guī)范和個(gè)人衛(wèi)生，由學(xué)生自己檢查，并指出不足。值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)日的值日狀況，提出問(wèn)題并建議更正舉措。5、小組評(píng)選，聯(lián)合我校七項(xiàng)評(píng)選制度，每周評(píng)出先進(jìn)小組。6.每周組織班會(huì)，由班干部找班會(huì)主題，利用班會(huì)來(lái)浸透素質(zhì)教育。統(tǒng)計(jì)交作業(yè)的狀況和學(xué)生在家的表現(xiàn)。三、工作思路以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，和善，智慧，健康的人。2.創(chuàng)造一個(gè)溫馨，和睦，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里同樣。3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生計(jì)，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。4.利用各樣活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝集力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而驕傲。5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心，成為學(xué)生的真實(shí)意義上的朋友，為學(xué)生排難解憂(yōu)，建立信心，讓學(xué)生有話(huà)敢說(shuō)。6.上好每一節(jié)課，仔細(xì)抓好講堂紀(jì)律，讓班級(jí)永久充滿(mǎn)活力，踴躍，向上。在新的學(xué)年里我將更為著重培育學(xué)生正當(dāng)?shù)呐d趣喜好，突出我校的辦學(xué)特點(diǎn)，突出我班的學(xué)習(xí)特點(diǎn)以及我個(gè)人的教課特點(diǎn)。適應(yīng)永昌鎮(zhèn)“育人為本、質(zhì)量達(dá)標(biāo)、突出特點(diǎn)、全面發(fā)展”教育理念。爭(zhēng)取社會(huì)各界力量教育學(xué)生，充分利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)，加大對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)面，并與家長(zhǎng)聯(lián)合教育學(xué)生，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)作好追蹤，實(shí)時(shí)把學(xué)生在近期的表現(xiàn)反應(yīng)